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高中美德教育活動方案（精選25篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的高中美德教育活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中美德教育活動方案 1
一、德育目標
以綠色生命教育為主線，以行為習慣養(yǎng)成為切入點，以突出尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚向上、生機勃勃的生命狀態(tài)為目標，以引導師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心，培養(yǎng)品德優(yōu)良、誠實守信;勤奮學習、能力突出;遵紀守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高中生。
二、工作要點
1、加強德育隊伍建設(shè)，進一步提高整體素質(zhì)和管理水平
(1)認真組織每周一次班主任沙龍活動。按照學校德育要求，結(jié)合年級學生特點，每次活動定主題、找策略，及時總結(jié)成績與不足，促進各班在各方面都有所發(fā)展。
(2)加強見習班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的培養(yǎng)。落實《見習班主任職責》，為實現(xiàn)班主任隊伍的新老交替培養(yǎng)后備力量。
(3)加強學生干部培訓，壯大學生干部隊伍，發(fā)揮好自主管理功能。每學期舉行期中前后各一次班干部集體培訓;落實學生會及各個學生社團的工作職責，發(fā)揮學生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢。
2、加強班規(guī)校級、日常行為規(guī)范教育
對行為規(guī)范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現(xiàn)的問題提前做出預設(shè)，明確獎懲方法，督促學生嚴格執(zhí)行。年級組從第二周組織高一年級行為每日晨檢，成績每天公布，每兩周進行總結(jié)表彰。
3、抓典型，樹榜樣
本學期規(guī)范評選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現(xiàn)學生特長，樹立班級正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開展禮儀培訓講座，啟動十佳男生、十佳女生評選。
4、落實家訪工作
班主任通過電話、邀請家長進校園、進課堂等方式建立和家長的聯(lián)系，及時與家長分享學生的表現(xiàn)，加強對學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育。
5、抓好大課間活動
抓好每天鍛煉一小時、配合德育處組織長跑、出操及緊急疏散演練。
6、協(xié)調(diào)其它工作
協(xié)助教務處月考工作，對學生進行誠信教育、考試規(guī)范教育。組織高一年級午休檢查工作。
7、組織高一開展“我的中國夢”征文演講活動。
結(jié)合德育處開展的朗誦比賽，各班要積極配合學校德育工作，開展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學生各方面的才能，引導學生用欣賞的`眼光看待他人。
8、開展生活德育
借助于上半年的重要節(jié)假日，開展系列活動，豐富學生學校生活，挖掘?qū)W生各方面的潛力，提供學生展示自我平臺。
(1)開展安全教育：4.26日，全國交通安全反思日;
(2)開展民風民俗教育：4.5日，清明節(jié);6.2日，端午節(jié);
(3)開展感恩教育：5月11日，母親節(jié);6.15日，父親節(jié);
(4)開展青春話題教育：5.4日，五四青年節(jié)。主要內(nèi)容包括如何正確處理青春期;認識青春、珍惜青春、珍惜時間;借助于家長會，引導家長用寬容、平等、民主的態(tài)度走進孩子內(nèi)心世界，了解孩子，讓孩子學會尊重。
(5)加強環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日(3月22日)，世界地球日(4月22日)，全國低碳日(6月17日)等紀念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題，開展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動。
高中美德教育活動方案 2
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學理念，樹立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實驗高中三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心，實施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實地”的校訓，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育、人性化管理、人情化服務的教育氛圍，讓每位教師和學生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力。
二、工作目標：
1、以立德、樹人作為德育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評價體系，完善班級建設(shè)三級(周、月、期)管理評估辦法;
3、制定學生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學生綜合素質(zhì)評價體系;
4、確定不同學年段的`德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。
三、具體措施:
(一)加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)
1、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作。
2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊。
3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作。
4、對班主任實行目標量化管理
5、推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。
6、每學期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強學生干部的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生成立學校和年級學生會。對選拔出來的學生會干部政教處將組織專任老師進行培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學生干部培訓會。
2、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔，全面提高學生干部組織管理努力。
(三)切實抓好常規(guī)管理，落實到位。
1、夯實養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實，以理想目標、行為規(guī)范、學風考風、誠實守信為重點，狠抓常規(guī)細節(jié)，例如按時到校、課堂紀律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級文化建設(shè)
(四)抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
2、充分利用國旗下講話、學生集會、班會活動時間進行安全意識教育。
3、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。
6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。
(五)加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。
4、加強法制教育，增強學生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
(六)拓展德育陣地，營造校園文化。
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動，增強學生的主體意識。
4、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮學生會的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感。
5、開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。
(七)做好素質(zhì)評價，增強德育自覺性。
1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。
2、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。
高中美德教育活動方案 3
一、基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學提醒。
二、學習情況：
大部分學生基礎(chǔ)差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨認真完成，仍有大部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學生有比較好的學習習慣。
三、品德情況：
學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
四、德育工作總目標
1、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
五、教育內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范教育：
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的.常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。
(二)主題教育活動：
愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
(三)假日工作：
1、組織好學生參與每周的假日活動。
2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(四)家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(五)心理健康教育：
1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
2、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。
(六)教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
高中美德教育活動方案 4
全國中等職業(yè)學校德育工作會議召開以后，浙江省教育廳及時組織有關(guān)干部認真學習會議精神、劉延東同志致全國中等職業(yè)學校德育工作會議的信。要求全體干部充分認識加強和改進中職學生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實把加強和改進中職學生思想道德教育工作作為當前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實際，制訂了貫徹全國中等職業(yè)學校德育工作會議精神的工作方案。
一、加強組織領(lǐng)導。
為加強浙江省中職學校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專人負責中職學校德育工作，切實加強工作力量。同時，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的`中職學校德育工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌浙江省德育工作資源，加強業(yè)務指導，交流信息經(jīng)驗，研究解決浙江省德育工作中不適應的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)，齊抓共管，開創(chuàng)新時期新階段浙江省中職學校德育工作新局面。
二、起草制訂有關(guān)實施意見。
下半年，浙江省將在建立中職學校德育工作聯(lián)席會議的基礎(chǔ)上，組織省級有關(guān)部門對全省各級各類中職學校德育工作的開展情況進行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上，各聯(lián)席會議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強和改進中職學校德育工作的實施意見，就浙江省全面推進中職學校德育工作的指導思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
三、籌備召開浙江省中職學校德育工作會議。
會議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會議將傳達全國中等職業(yè)學校德育工作會議精神，出臺浙江省關(guān)于加強和改進中職學校德育工作的實施意見，對浙江省全面推進中職學校德育工作進行部署。同時，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學校“文明風采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學校學生“文明風采”競賽浙江省復賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎儀式。
四、積極搭建德育工作活動平臺。
浙江省將每年組織開展一系列適合中職學生特點的思想道德教育活動，如評選“職教之星”，舉辦“文明風采”競賽活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚”學生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動。認真總結(jié)、挖掘中職學生身邊的先進典型事例，充分利用各種活動載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學生積極健康向上的精神。
五、加強中職學校德育工作隊伍建設(shè)。
根據(jù)全國中職學校德育工作會議精神，浙江省將重點建好三支隊伍：一是分管德育校長，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開始每年確定一個主題，舉辦一期培訓班，對中職學校分管德育校長、德育課教師以及心理輔導教師進行培訓，交流各校德育工作經(jīng)驗和先進做法，采取有效措施，增強班主任隊伍建設(shè)，加強中職學校德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力，切實提高中職學校德育工作水平。
六、完善中職學校德育工作制度建設(shè)。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強和改進中職學校德育工作的實施意見，浙江省教育廳將制訂切實可行的德育工作考核指標體系，積極發(fā)揮黨團組織作用，實施校長負責、全員參與的德育工作管理體制和運行機制。
高中美德教育活動方案 5
為大力加強文明健康校園建設(shè)，學校以德育工作創(chuàng)新為總抓手，切實提高德育工作的針對性和實效性，把思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動，對學生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，根據(jù)縣教育局20xx年總體部署和工作安排，結(jié)合學校實際，制定推進德育創(chuàng)新工作方案如下。
一、組織領(lǐng)導
成立以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導員、家長代表、班主任組成的領(lǐng)導小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡。建立工作責任制，實行德育工作項目化管理，強化德育工作績效考核。
二、主要內(nèi)容
(一)全面推進活動育人課程建設(shè)
1.加強德育課程建設(shè)。
品德與生活、品德與社會的教育教學活動是學校德育課堂工作的主導渠道。要從實際出發(fā)，深入研究當前學生思想品德特點，進一步改革和完善教育教學內(nèi)容，努力構(gòu)建適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高中德育課程體系。
2.寓德育于各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
高中語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等學科要根據(jù)各自的特點，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學精神、科學方法、科學態(tài)度的教育。要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。學校的教學、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的特點。
3.把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
在繼續(xù)減輕中高中生過重課業(yè)負擔的同時，要根據(jù)青少年學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要有計劃地組織學生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，參觀愛國主義、法制教育基地。深入開展“中國少年雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、“清明節(jié)掃墓”、“學雷鋒活動月”和“社區(qū)志愿者行動”等教育活動。結(jié)合學校和班級的實際情況，努力開展和組織學生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動。積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育教學活動。
4.深入開展“法制進校園活動”。
搞好每學期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進行法制知識宣傳教育，引導學生知法、懂法、守法，做合格的小公民。
(二)加強學校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果
1.豐富和規(guī)范升旗儀式，打造德育新戰(zhàn)場。
按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式，根據(jù)節(jié)日和學校總體安排，組織好國旗下講話，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學生常規(guī)規(guī)范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地;開展每周之星評選及頒獎。通過班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學校審核進行每周之星的評選，內(nèi)容包括文明之星、學習之星、感恩之星、尊師之星、守紀之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學生的事跡簡介張貼在宣傳欄，這樣以點帶面，逐步提高學校整體德育水平;國旗下宣誓、誦讀。按照慣例，升旗儀式最后進行國旗下宣誓和學生誦讀，宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的高中生，學生誦讀是梁啟超的《少年中國說》部分節(jié)選，激勵學生發(fā)揚愛國主義、集體主義，從而提升學生的思想道德情操。
2.關(guān)注每一名學生，促進學生健康成長。
一是落實全員育人導師制。始終貫徹落實全員育人導師制，發(fā)揮導師的全面育人功能，將導師評價納入教師績效考核的“育人效果”項目中，實行月臺賬管理，激發(fā)導師在全面育人方面的動力。二是每學期開始前開展“學校發(fā)展我的使命，學生發(fā)展我的責任”大討論主題活動，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責任。每一名教師都對自己的教育教學實踐中存在的問題一一剖析，并在大會發(fā)言。通過反思與剖析，交流與共享，會后每一名教師找出問題根源，列出自己在教育教學中需要繼續(xù)發(fā)揚和堅守的五種好的經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問題，制定整改措施和時限。三是建立實施班級精細化管理機制。協(xié)助各班級各年級根據(jù)各自實際，制定詳細計劃，將小組合作和班級精細化管理相結(jié)合，充分調(diào)動小組合作的.積極性，達到“事事有人管，人人有事做”，培養(yǎng)了學生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì)，增強團隊合作意識，讓學生成為班級、學校管理的主人。
3.完善制定新機制，推動學生階梯發(fā)展。
一是完善學生自治管理制度。學校學生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開。實行公開競爭選舉，健全組織部委，落實責任，通過開展崗前培訓，合理選配監(jiān)督員，實行監(jiān)督員公開承諾制度、監(jiān)督檢查公開制度等，及時公開一日常規(guī)檢查情況，規(guī)范學生日常行為。加大學生自主管理力度，提高學生自治組織在學校管理中的地位和作用，培養(yǎng)干練、組織能力強、服務意識強的學生干部，形成學生自我管理的新機制。二是分學段建立各種習慣養(yǎng)成規(guī)范。針對不同學段，不同年級學生在行為習慣養(yǎng)成、學習習慣養(yǎng)成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學段學生養(yǎng)成教育規(guī)范，分學段建立養(yǎng)成教育目標，在學生的'學習、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學生身心發(fā)展特點。同時，利用家長會期間，與家長協(xié)同配合，促使學生達到目標規(guī)范，讓學生的全面發(fā)展層層推進、逐步提高。
4.暢通家校溝通機制，建立全方位立體德育體系。
一是強化家委會在學校德育工作中的監(jiān)督及引導作用，把德育工作列入家委會參與學校管理的首要任務，定期進行德育工作調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)學校德育工作的問題和漏洞，建立學校與家委會聯(lián)席會議制度，建立問題臺賬，實行問題銷號管理，鞏固家委會在學校管理中的重要地位，實現(xiàn)家委會在學校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是通過各種溝通平臺，實現(xiàn)導師與家長全方位溝通，促進學校和諧發(fā)展。
(三)完善學生素質(zhì)評價機制
建立學生綜合素質(zhì)評價機制。結(jié)合分學段建立的習慣養(yǎng)成規(guī)范，明確標準，從德智體美等方面綜合評價，注重過程管理，注重激勵教育，注重典型帶動。建立學生日常管理網(wǎng)絡平臺，做到反饋及時、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規(guī)范學生成長記錄袋的使用和管理，提高“五個一”在學生成長過程中的重要作用，關(guān)注“八類特殊學生”群體，建立心理干預機制，為學生健康成長提供服務。
(四)豐富學生藝體活動
一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容。針對在陰雨天、嚴寒酷暑等惡劣天氣時，學生很難在室外進行大課間活動的情況，學校從四月份開始創(chuàng)編了一套輕動作優(yōu)美、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操，遵照高中生的年齡特征，從學生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié)，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時用節(jié)奏明快、學生喜歡的音樂進行配樂，整套操活動力度大，富有童趣、動感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時體育鍛煉時間。
二是根據(jù)實際，結(jié)合“五個一”創(chuàng)建，設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié)，繼續(xù)加強校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動，為學生搭建展現(xiàn)自我的舞臺，提升師生內(nèi)涵。
三、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導。加強領(lǐng)導小組的作用，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡，細化責任、建立各種制度、落實措施。將學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。
2.實行項目化管理，全面落實各項德育工作措施，重點突出3——5個特色項目，打造品牌。
3.加強調(diào)度和總結(jié)。每月進行一次調(diào)度和總結(jié)，建立德育工作項目管理臺賬，進行德育工作創(chuàng)新班級和個人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。
高中美德教育活動方案 6
一、指導思想：
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實有效地提高高中生的思想道德素質(zhì)，促進學生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結(jié)合學校實際，充分發(fā)揮德育在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。
在觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由簡單的紀律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑Оl(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉(zhuǎn)變；由學校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。立足目標小一點，內(nèi)容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，開展好德育工作。
二、工作目標：
三、工作內(nèi)容：
1、養(yǎng)成教育。以新《高中生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，培養(yǎng)學生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學生的“愛家庭、愛學校、愛勞動、愛科學、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育。
3、遵紀守法教育。即從遵守學校各項規(guī)章制度做起，加強對學生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學生的自護能力。
四、德育主題操練目標：
1、低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內(nèi)外相結(jié)合，說教與訓練相結(jié)合，規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。
2、中年段以學會學習，誠實守信為重點，教育學生自覺學習，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛學習，熱愛科學的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學生意志，正確面對各項挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學習，立志成材。
五、具體措施：
1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系，成立特殊學生關(guān)愛委員會，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學生的關(guān)愛及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學生養(yǎng)成良好的行為習慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，開展家庭教育輔導活動，培養(yǎng)家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學習觀。舉辦臨時監(jiān)護人職責培訓班，讓所有臨時監(jiān)護人有明確的責任意識及正確的育人方法。
3、從對教師的評價上體現(xiàn)德育的.首要位置，從根本上改變以分數(shù)評價教師工作業(yè)績的方法，把對學生德育及教師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把教師對學生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價上把德育放在學生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評價主題及內(nèi)容多元化，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點，真正把學生德育放在育人的首位。
5、針對目前社會德育的缺位，主要進行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學生繼承傳統(tǒng)美德及進行感恩操練；另一方面開展對學生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導專項教育，以培養(yǎng)學生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風貌。
6、開展法制教育、明理教育、自愛自護教育、自立自強專題教育及操練實踐，在鼓勵學生張揚個性的同時，教育學生識大體、明大義、顧大局。嘗試開展網(wǎng)絡道德教育的探討，學校組織開展學生喜聞樂見、有感染力的活動，避免學生有過多時間泡在網(wǎng)上。學校聘請校外輔導員，引導和教育學生正確面對社會各類陰暗現(xiàn)象，糾正學生在校外的不規(guī)范言行。
7、加強校園文化環(huán)境的建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。
8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動。
9、強化班隊德育活動陣地。
①、利用每周升旗儀式對學生進行愛國主義教育。升旗儀式是對學生最直接、最有效的愛國主義教育形式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴的氣氛，使學生受到愛國主義精神的感染和熏陶，從心理熱愛和尊敬國旗。激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情感。
②、學生自辦《德育手抄報》。以德育為題材，讓學生定期辦手抄報，張貼、評比。通過選擇內(nèi)容、撰寫文章、設(shè)計欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實踐活動，學習道德知識，促進自身的人格完美。
③、開辟黑板報的德育功能。充分利用好黑板報，定期更新板面內(nèi)容，使學生在潛移默化中受到教育。
④、開展讀書活動，充分利用學校圖書，在班級建立圖書角，每期、每月都有讀書重點，使學生形成良好的思想品德，養(yǎng)成良好的學習習慣。
二月份：開學典禮；制定班級德育活動計劃；制定關(guān)愛留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點開展德育活動；聘請校外輔導員；四年級校級班隊會。
六、活動安排：
三月份：結(jié)合三·八活動，開展感恩教育；社會實踐活動——校外植樹、學做家務法制教育專題講座；校園育人環(huán)境布置（名言警句征集、主題墻壁、走廊布置）；三年級校級班隊會；制定師德考核辦法。
四月份：革命傳統(tǒng)教育；臨時監(jiān)護人培訓班；名人故事演講會；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會；
五月份：社會實踐活動——收集和整理有關(guān)國際勞動節(jié)的知識；道路交通安全教育專題講座；學生家長會；一年級校級班隊會；榮譽班級名和寢室名申請、認定和授牌
六月份：德育實踐基地活動；評尋文明學生”和“行為示范生”學生品德評定；留守子女情感基數(shù)檢測；《德育手抄報》評比;畢業(yè)班學生晚會。
高中美德教育活動方案 7
為了創(chuàng)新學校德育工作的思路與方法，提高學校德育工作的有效性和實效性，真正把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學生良好的行為習慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學校研究決定，在全鎮(zhèn)中高中校實行德育工作月查月報制，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想：
通過創(chuàng)新學校德育工作的思路與方法，實施學校德育工作月查月報制，把務虛的學校德育工作有形化，把學校德育工作落實到具體的時間階段與活動上，提高學校德育工作的有效性和實效性，把加強與改進為成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，養(yǎng)成學生良好的行為習慣與道德品質(zhì)。
二、目標任務：
通過創(chuàng)新學校德育工作的思路與方法，堅持實施學校德育工作月查月報制，達到“年年有計劃，期期有總結(jié)，月月有主題，周周有活動，班班有過程，校校有特色，人人受教育”的目標。
三、實施機構(gòu)：
學校德育工作月查月報實行校長負總責，分管副校長牽頭，學校德育工作實施機構(gòu)（教育處或政教處、團委會或少先隊）負責人、班主任具體落實。
四、月報內(nèi)容：
學校德育工作月查月查月報工作主要內(nèi)容以《田羅縣中高中德育工作實用手冊》、《田羅縣高中生德育手冊》規(guī)定的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見》、《高中生德育綱要》、《高中德育綱要》、《高中生守則》、《高中生日常行為規(guī)范》、《高中生日常行為規(guī)范》、《田羅縣高中生行為習慣基本要求》為主，加上各學校自行舉行的各種德育教育活動內(nèi)容。
五、月報程序：
1、月初：學校德育工作機構(gòu)制定并公布本月學校德育教育活動指導意見（活動安排），向各班下發(fā)德育教育活動記載表（每周最少要保證有一次活動記載）；
2、月中：學校德育工作分管負責人和具體負責人到班進行檢查督辦落實情況，提出整改提高建議；
3、月底：由各班主任向?qū)W校德育工作機構(gòu)提交本月的德育教育活動記載表（每周最少要保證有一次活動記載），學校德育工作機構(gòu)負責收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮(zhèn)高中德育工作月查月報表》：
4、學校：學校層面集中開展的德育主題活動由學校德育工作機構(gòu)負責收集資料一并填報到《駝駱坳鎮(zhèn)高中德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學校：
六、月報時間：
一般在每個月底由學校德育工作實施機構(gòu)負責統(tǒng)計本月學校和各班級開展的德育活動，填報《駝駱坳鎮(zhèn)高中德育工作月查月報表》。
七、實施要求：
一是各學校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專人負責，長期堅持落實；三是加強指導，確保實施效果；四是建立機制，保證活動落實；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內(nèi)容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結(jié)合起來。
高中美德教育活動方案 8
為了讓學生度過一個愉快、有意義的假期，充分發(fā)揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，推動的縱深發(fā)展。學校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開展德育實踐活動。為更好的搞好本次實踐活動，收到切實的效果，特制定本方案：
一、指導思想：
為大力推進文明禮儀教育，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，努力構(gòu)建社會主義，提升全民族的文明素質(zhì)，構(gòu)建社會文化軟實力。
二、準備工作
成立校寒假工作領(lǐng)導小組，召開“寒假工作領(lǐng)導小組”會議。
1、校寒假工作領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
召開全校“寒假工作專題”研討會；全校學生“寒假生活”動員會；全校學生家長會；向全體家長發(fā)一份“告家長書”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學生明確、家長明確。
三、活動目的：
培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
四、活動安排
1、定期進行思想道德教育，增強法制意識
青少年正處在長知識、長身體的最佳時期，而生理和心理的成長發(fā)育使他們的心性很不穩(wěn)定，往往會出現(xiàn)較嚴重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時期的青少年特別需要正確的心理引導，需要合理的制度約束，需要真、善、美的東西來熏陶。在班主任教育的基礎(chǔ)上，相應的德育指導老師再定期、有針對性地對小組成員進行學習目的性、文明禮儀、遵紀守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書面交流、可以是個別談話、也可以是集體講座。
2、不定期進行家訪，了解各班學生在家表現(xiàn)情況。
家訪是溝通教師、家長、學生心靈的'橋梁，是學校與家長達成教育共識，實現(xiàn)教育同步，促進學生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。
現(xiàn)實生活中，學生的表現(xiàn)往往是多面的。要想真正做好、做通學生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀、人生觀，我們就應該通過家訪全方位地了解學生。家訪過程中，指導老師要著重檢查學生的作業(yè)完成情況，進行嚴格督促；另外，要了解學生的興趣愛好，以及在家做家務的表現(xiàn)等方面的情況，若遇到學生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為，要及時與其進行思想溝通，并引導其家長加強監(jiān)督力量。
3、假期各班積極組織學生參加有意義的社會實踐活動
漫長的假期，學生無論是在學習方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒，此時德育指導老師定期的指導顯得尤其重要。科任老師在假期中要定期檢查各科學生的作業(yè)完成情況（至少10天一次），發(fā)現(xiàn)優(yōu)點要及時表揚，發(fā)現(xiàn)不足，更要加強督促，以保證假期作業(yè)質(zhì)量。
4、為豐富學生的假期生活，防止學生無限制地沉迷于電視、無聊游戲之中，科任老師可根據(jù)村學生實際情況，組織學生參加有意義的社會實踐活動。
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一、指導思想：
以中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進班級德育工作的科學化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學生的基本道德和行為規(guī)范的教育；公民道德與政治品質(zhì)的教育；正確的世界觀、人生觀和理想教育；社會主義榮辱觀教育；紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標：
1、認識目標：了解家鄉(xiāng)的風土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《高中生守則》、《高中生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學生密切相關(guān)的法律知識。
2、行為目標：能尊重、愛護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的高中生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設(shè)成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。
三、德育內(nèi)容：
1、政治教育：加強建國xx年偉大成就的愛國、愛社會主義教育；培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進而激發(fā)學生熱愛祖國，建設(shè)祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學習的熱情。
2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育；愛班級、愛學校，正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育；尊重、關(guān)心、團結(jié)集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習慣的教育；對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)和教育；培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力；以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學習目的、方法的教育；進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育；提高安全防范意識，學會自覺抵御各種不良誘惑。
3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育；愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育；愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育。
4、法紀教育：《高中生守則》《高中生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀》教育；《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關(guān)的法律條款的`宣傳與教育。教育學生知法守法，敬畏法律，增強自身維護權(quán)意識，學會依法維權(quán)。
5、心理教育：高中生健康心理標準的教育；自尊自愛，誠實勇敢，積極上進的教育；與老師、同學正常交往的人際關(guān)系教育；公正客觀認識學生自身能力的培養(yǎng)和教育。
6、感恩教育：引導學生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。
7、環(huán)保教育：教育引導學生養(yǎng)成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護環(huán)境，愛護生物，與周圍的生命和諧相處。
8、安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。
四、工作措施：
1、強化師德師風觀念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。以人格影響學生的人格，以情感喚醒學生的情感，為學生做出榜樣。
2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。設(shè)立學校文件、法律法則、班級日志、學生留言、學生表現(xiàn)記錄、活動安排、比賽結(jié)果、獲獎名單、外地外校經(jīng)驗、本校經(jīng)驗、論文、案例、法制天地、心靈驛站、師生心語、班主任寄語、班主任工作方法交流平臺等欄目。
3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件（如“一二·九”等），舉行形式多樣的各項德育活動。
4、改進班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛護學生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學生，克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學生停課，禁止對學生家長使用訓斥的語言。促進班級形成一種勤奮學習、奮發(fā)向上的班風。
5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進，幫助后進學生，善于發(fā)掘激活后進生的亮點，增強其自信，使每名學生都能夠保持良好的學習狀態(tài)。
6、在班級開展公民道德建設(shè)教育和文明禮儀教育，開展創(chuàng)建文明班級活動，把活動和學校的“五校“聯(lián)創(chuàng)結(jié)合起來，通過班會、墻報、手抄報，黑板報等形式開展教育活動，達到潛移默化的目的，提高學生的文明程度。
7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學生進行心理健康教育，進行好心理咨詢，解決學生的心理負擔和心理疾病，促進學生的學習。
8、利用班會、板報、演講等形式對學生進行愛國、愛校、愛家教育。
9、建立班級德育教育網(wǎng)絡，發(fā)揮學校、家庭、社會德育教育綜合網(wǎng)絡的作用。定期召開家長會、家長委員會，通過家訪，信訪，電訪等各種渠道了解家長對學校的訴求，及時向家長反饋學生在學校的學習狀況、道德情況、行為表現(xiàn)。拓展學生的社會活動空間，讓學生開闊視野、了解社會，參加社會實踐、社會服務，增強學生的責任意識，主人公意識。
高中美德教育活動方案 10
一、指導思想
為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)新形勢下學生思想道德教育中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，本著充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，強化教師育人功能，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，進一步加強老師、學生、家長的溝通與合作，促進每一位學生健康成長。
二、組織領(lǐng)導
成立“網(wǎng)絡德育導師制”工作領(lǐng)導小組。
組長
副組長
成員
下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處
辦公室主任
成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。
三、工作內(nèi)容
1、網(wǎng)上心理解惑
學校心理教師開通個人QQ、網(wǎng)絡信箱和博客向全校師生公開，學生出現(xiàn)心理問題可向心理教師寫信咨詢，心理教師收到信后三天內(nèi)給學生回信解答心理疑惑。每個月的最后一個周末，學校安排一位心理教師利用博客在線與學生交流心理問題。
2、召開網(wǎng)絡班會，布置網(wǎng)上作業(yè)
成立班級QQ群和班級博客，班主任每月召開一次網(wǎng)絡班會，針對班級管理讓學生自由發(fā)言，發(fā)揮學生班級管理自主性。各科任教師利用QQ群和班級博客，每月和學生在線交流一次，解答學生提出生活和學習問題，并根據(jù)學生實際布置作業(yè)。
3、學校領(lǐng)導在線交流
設(shè)立并公開校長網(wǎng)絡信箱，定期或不定期解答學生來信提出的問題。學校校長或主管德育的副校長每學期要上線一次與全校師生交流學校管理情況，解釋學校重大決策出臺背景，針對當前學生關(guān)注的熱點問題作出解釋，從而營造有利于學校健康發(fā)展的良好網(wǎng)絡氛圍。
4、全面開通“家校網(wǎng)絡直通車”
班主任和科任教師與全班學生家長建立QQ好友群，加強教師和家長的網(wǎng)上溝通，提高工作效率。
5、實施網(wǎng)絡德育導師制
實行全員德育、全程德育，每位教師有針對性聯(lián)系自己所教的3-5個學習或行為后進的學生，通過網(wǎng)絡信箱、校園論壇、QQ和博客與學生進行定期和不定期交流，引導學生健康成長。特別是對家庭貧困、學習有困難、行為有偏差、心理有障礙、家庭環(huán)境不良的學生施以全員化、個性化、親情化的教育。
四、工作原則
1、發(fā)展性原則。網(wǎng)絡德育導師的工作必須以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導學生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學生實際的發(fā)展目標。
2、個性化原則。網(wǎng)絡德育導師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導學生的情感、智能、興趣愛好等個性特點，開展個性化的教育，促進學生的個性發(fā)展。
3、保密性原則。網(wǎng)絡德育導師在施導過程中，要尊重受導學生的個人隱私，不隨意泄漏、評價受導學生的思想、學習、生活等方面的問題。
4、疏導性原則。網(wǎng)絡德育導師在網(wǎng)上施導過程中，要有耐心和愛心，不論其學業(yè)、個性、品行、不良行為如何，都要無條件地接納，要給學生充足的表達時間，用心傾聽學生的訴說，在學生訴說的過程中，把握學生的思想脈搏，探究學生的心靈世界，進而尋求與學生溝通的渠道，加以疏導。
5、人本化原則。網(wǎng)絡德育導師要堅持以人為本，尊重學生的人格平等，真誠關(guān)愛受導學生，努力成為受導學生的良師益友。
五、工作制度
1、建立學生檔案記錄制度。網(wǎng)絡德育導師為每位學生建立檔案，內(nèi)容包括學生基本情況、家庭詳細情況、實施網(wǎng)絡德育導師制過程中學生的思想行為轉(zhuǎn)變情況、導師與家長的溝通聯(lián)系情況、受導學生成長過程中的閃光點和不足之處等。導師根據(jù)學生的記錄檔案，對存在問題的學生對癥下藥，與家長共同努力實施有效的幫教，對受導學生全程跟蹤。
2、建立網(wǎng)上家訪聯(lián)絡制度。網(wǎng)絡德育導師要得到家長的高度信任，并幫助和指導家長改進家庭教育，網(wǎng)絡德育導師必須對學生本人及其家庭有清晰的`了解，對其家庭情況進行簡要分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)（單親、重組、掛靠的更要作為重點），密切與家長聯(lián)系，指導家庭教育，共同探索教育方法。
3、建立師生網(wǎng)上談心制度。網(wǎng)絡德育導師堅持以實際需要與學生進行個別談心，要取得學生的高度信任，真正走進學生的心靈，與學生成為好朋友，及時了解學生思想狀況，在學習時間、方法等方面幫助學生制訂切實可行的計劃，建立導師工作活動手冊，記錄師生活動全過程。
4、建立導師工作分析制度。學校每月按年級、班級、小組等不同層次召開網(wǎng)絡德育導師工作分析會議，對每一位導師的工作開展情況，對學生的指導效果、存在問題等進行總結(jié)，不斷改進導師工作方式、方法，提高工作的針對性和實效性。
六、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導，明確工作職責。學校成立實施網(wǎng)絡德育導師制工作領(lǐng)導小組，制定工作方案，明確工作職責，落實工作分工，建立導師工作責任制和責任追究。
2、加強導師培訓，確保施導效果。要切實加強對導師隊伍的選定和培訓工作，根據(jù)導師的實際情況，科學分配受導對象，全面開通“家校直通車”，讓每一位學生都有一位導師。
開設(shè)“師生交流”專欄，建立“師生交流”QQ群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個人QQ、網(wǎng)絡信箱和博客向全校師生公開，并附教師個人風采簡介，開發(fā)校園論壇，讓學生根據(jù)自身實際在網(wǎng)上自由選擇教師進行交流。學生可采用實名或“網(wǎng)名”，或?qū)懰叫呕蚬_地向?qū)W校的名教師、名班主任、專職心理教師等咨詢或留言所遇到的心理、學習等問題及困惑。教師在收到信或留言后，可采取“點對點”（一對一）、“點對面”（一對多）或“面對面”（群體交流）形式，及時給學生回信解惑。
3、加強組織協(xié)調(diào)，形成施導合力。各學校實施網(wǎng)絡德育導師制要取得老師、學生、家長的大力支持與配合，通過召開師生動員會、主題班會、家長會、家訪等與家長做好充分的溝通。
高中美德教育活動方案 11
一、指導思想：
學校教育教學管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實際，讓德育教育遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標，以課程教學滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動為載體，努力提高學校德育教育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則：
我們的德育工作要體現(xiàn)時代感，增強針對性和實效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致；堅持與時俱進，繼承和創(chuàng)新的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則；堅持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則；堅持教育與管理相結(jié)合的原則；堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動實施內(nèi)容：
(一)發(fā)揮好教學課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學校德育工的主渠道，是對學生進行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進行改革，使《思想品德》教學更貼近學生、貼近社會；要把社會主義榮辱觀內(nèi)容融入教學之中；要廣泛采用案例教學、參觀、演講、討論等自主性學習方式和方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自我養(yǎng)成的主動性。
除《思想品德》課外，其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊含著豐富的德育因素。各門課程教學也要結(jié)合自身特點，本著有機滲透的原則，挖掘各課程教學內(nèi)容中固有的德育資源，通過各個環(huán)節(jié)潛移默化地對學生進行思想道德教育，使教書與育人緊密地結(jié)合起來。
(二)在興趣小組活動中滲透德育教育。
在音樂、體育、美術(shù)、科技等興趣小組活動中，指導教師要注意根據(jù)所負責小組的活動特點，通過講解、資料展示、視頻播放等形式靈活機動的對學生進行德育教育。使活動與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。
(三)利用主題班會進行德育教育。
根據(jù)學生特點，設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富的班會，對學生進行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學生學習、生活，如《擁抱親情》、《好習慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長、學生、老師的三方對話等。總之，要生動活潑，要從學生易于接受的層面去設(shè)計開展。
(四)利用校內(nèi)外實踐活動進行德育教育。
三月份開展學習雷鋒月活動，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動；為災區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動等。讓學生們在活動中受到熏陶、教育。
(五)利用每周一次的升旗儀式對學生進行德育教育。
升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學生的實際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學生每周一次的`精神洗禮。
(六)利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進行德育教育。
壁報、黑板報、櫥窗既是學生展示書法、繪畫、設(shè)計、審美能力的陣地，又是對學生進行德育教育的園地。我們會充分創(chuàng)造性的利用這些地方對學生進行有趣、有效的德育教育。
(七)調(diào)動各種教育力量參與對學生的德育教育。
請法庭法官作法制教育；請交通警察作交通安全教育；利用家長學校讓家長成為對學生進行德育教育的重要一員；讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對學生的德育教育。形成一個德育教育網(wǎng)絡。
四、保障措施
學校德育領(lǐng)導小組成員具體領(lǐng)導，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實施并隨時檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說教，而是千方百計讓德育教育“活”起來，通過生動活潑、豐富多彩的活動對學生進行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學校工作中最有特色和成效的方面!
高中美德教育活動方案 12
一、目標：
形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養(yǎng)成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內(nèi)容充實，學生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。
二、工作措施：
1、不斷完善學生文明禮儀要求，加大小學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評優(yōu)樹先活動，評選文明好少年。
2、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學生關(guān)系，形成良好班風、班貌。
3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級及中隊參加區(qū)級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階；
4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設(shè)心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結(jié)合的大膽嘗試。
5、豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節(jié)認真組織好每年一屆的`生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。
三、重點工作：
1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。
2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發(fā)學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。
3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。
4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。
5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學生的一言一行、一站一坐，在細節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習慣，體現(xiàn)出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規(guī)、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。
7、繼續(xù)使用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，計劃總結(jié)按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內(nèi)容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內(nèi)容均按要求寫好。
8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等節(jié)日的慶祝活動，圍繞節(jié)日開展主題教育活動。
9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。
10、為了培養(yǎng)少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優(yōu)，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。
11、在10月13日建隊節(jié)期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內(nèi)外輔導員大會，成立校外教育協(xié)會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級特點，增添新的比賽項目。
12、一年級發(fā)展少先隊員。學校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環(huán)節(jié)應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規(guī)章制度。要求各班學生禁止進網(wǎng)吧及各種營業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
15、各班要有評比臺(雛鷹爭章臺)、好人好事記錄本，每月記錄。
16、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學期至少4課時。
17、重建隊室、德育室。
18、學生心理健康調(diào)查問卷。
19、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。
20、每學期搞一次中隊特色活動評選。
21、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時性工作。
四、各月份工作安排：
九月份
1、做好開學報到假期資料收繳工作
2、傳達學校德育工作計劃
3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。
4、教師節(jié)慶祝活動。
5、大隊干部競選
6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓上崗
7、運動會
十月份
1、生活技能大賽
2、第二期黑板報
十一月
1、第二次宣傳櫥窗。
2、火災逃生演練。
十二月份
1、一年級發(fā)展少先隊員。
2、對新隊員進行隊史教育。
3、第三次黑板報。
4、中隊特色活動評選
一月
1、評選“三好學生”。
2、寒假前發(fā)放假期安排。
高中美德教育活動方案 13
一、指導思想：
以鄧小平理論和毛澤東思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，踐行教育工作會有關(guān)精神，立足學校實際，堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標，以班級管理為切入點，加強學生常規(guī)管理，促進良好校風的形成和學校管理水平整體提高。
二、遵循原則：
1、培養(yǎng)目標與社會發(fā)展相一致原則。
2、貼近實際、貼近生活原則。
3、堅持知行相一致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與。
4、堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合；課堂教學與學科滲透相結(jié)合；學校、家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
三、重點工作：
(一)大力加強思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。
1、根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的守紀習慣、良好的`形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分解，將大目標化成小目標。對每一個小目標的`落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢查的力度。
2、認真扎實地搞好文明行為習慣養(yǎng)成教育。認真規(guī)范和強化學生在校一日常規(guī)的落實。通過軍訓、入學教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學生遵規(guī)守紀的意識，促進良好校風的形成。逐漸形成“人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育，進一步增強學生知法、守法的意識，預防青少年違法犯罪。
4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設(shè)，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學校管理水平。
5、規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學生的家園。
(二)切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領(lǐng)導體制和運行機制。
1、建立和完善校長負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況，加強年級建設(shè)和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動，實施“學生進我校，家長請放心”工程，將家長會和家長學校有機結(jié)合起來，家校互動、協(xié)同教育，限度地提高家長的教育能力。通過學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學校德育的重視程度，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。
3、遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調(diào)限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學生的主體地位，讓每一個學生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人，真正地學會做人。
4、充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底，評選德育工作先進個人。在班級中，開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、十星(公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星)評選活動。
(三)加強德育隊伍建設(shè)，建立一支思想好、作風正、業(yè)務精、能力強的德育工作隊伍。
在德育隊伍中，進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長-黨總支-政教處-班主任系統(tǒng)；教務處-教研組-任課教師系統(tǒng)；團委-團支部系統(tǒng)；學生會-班委會系統(tǒng)；少先大隊-少先中隊系統(tǒng)。二是學生系統(tǒng)，加強學生自主管理，完善學生會組織。配合學校團委健全學習部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進一步明確職責規(guī)范工作流程，提高學生自主管理的意識和能力。
在德育隊伍建設(shè)中，重點加強班主任隊伍建設(shè)。
1、班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標，明確職責，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。
2、加強班主任工作方法的學習。通過請進來，走出去，健全班主任例會制度、班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學習、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。
3、進一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”三不：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心)加強對“問題學生”教育方法的研究，每學期寫一篇教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
高中美德教育活動方案 14
一、指導思想：
為了更加重視學生德育工作，采取有力措施，加強德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，讓學生在參與中體驗，在活動中感悟，促進了學生和諧發(fā)展，特制訂本方案。
二、領(lǐng)導小組：
組長：
三、具體措施：
除充分發(fā)揮共青團、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下“四個陣地”建設(shè)。
（一）校園環(huán)境陣地。
1、時刻保證校園環(huán)境整潔。
2、辦好文化長廊，爭取兩周一更換內(nèi)容。
3、美化校園內(nèi)原有景點，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時不成為鞭策、激勵學生的`眼睛。
4、校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。
（二）課堂教學陣地。
在課堂教學中，教師應根據(jù)各個學科的特點滲透德育，讓學生在學好各科知識的同時，收到德育熏陶。
（三）課外活動陣地。
1、組織學生讀經(jīng)誦典活動，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。
2、利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育和理想、前途教育。
3、在重大節(jié)日和紀念日，舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動，增強學生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。
4、定期組織團員到象河福利院進行慰問演出，對學生進行孝敬教育。
5、組織學生在后山林地進行植樹勞動，使學生在實踐中接受愛勞動等教育。
這些活動的開展，既豐富了學生課余文化生活，又使學生受到良好的德育滲透。
（四）社區(qū)德育陣地。
1、利用家長會對學生進行感恩教育，讓學生和家長一起觀看感恩演講。
2、組織學生到鹽池社區(qū)進行打掃街道等公益勞動，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)愛社會的良好品行。
3、請法制副校長到校為學生進行法制教育。
高中美德教育活動方案 15
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學德育綱要(試行)》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、德育內(nèi)容
依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號》文件中關(guān)于學校德育工作的具體內(nèi)容。
四、實施途徑與措施
(一)加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導
1、成立領(lǐng)導、工作小組
組 長：
副組長：
成員：
2、加強班主任隊伍建設(shè)。加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學期開學召開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務；每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設(shè)，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。
5、積極發(fā)揮學校、家庭、社會
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
(二)認真落實常規(guī)教育活動
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓練；每月底進行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結(jié)果按一定比例納入學生期末品德素質(zhì)評價之中，并以此為依據(jù)，每學年評選
3、認真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達標創(chuàng)建、自評申報，促進班級的建設(shè)。
4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學初，學校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際，自行確定活動主題。每學期隊活動不得少于一次(一年級上學期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。
5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。
6、堅持每天課后整理活動。班主任要對班級學生一天的表現(xiàn)進行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。
7、認真開展學習標兵、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選學習標兵、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生，頒發(fā)獎狀，每年春季學期開學后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設(shè)。
8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極閱讀。
(三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。
1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的`，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會，感受
6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學生的愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。
8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學年組織學生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神；通過藝術(shù)活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣；通過體育活動，提高學生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。每學年活動時間在一天以上。
10、加強學生的心理健康教育。結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
(四)大力開展校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。
3、辦好學校紅領(lǐng)巾廣播。學校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結(jié)合學科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當?shù)男袨橐螅瑸閷W生的成功人生打好底色。
(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應根據(jù)學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結(jié)果。每學期結(jié)束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。
高中美德教育活動方案 16
為貫徹落實《寶安區(qū)“迎大運，創(chuàng)全國文明城市標兵”200天行動綱要》，根據(jù)教育局印發(fā)的《寶安區(qū)“萬名教師訪萬家”活動實施方案》的通知及沙井街道“萬名教師訪萬家”活動實施方案的要求，結(jié)合我校工作的實際情況，制訂本活動方案。
一、工作目標
通過開展“學生進社區(qū)，教師進家庭”、“萬名教師訪萬家”活動，發(fā)動教師走出校園、走進學生家庭，開展大運宣傳活動，為學生家長和廣大市民宣講大運文化和文明理念，倡導文明禮儀行為，營造良好精神文明氛圍；家訪外來勞務工子女家庭，了解學生家庭情況，幫助解決學生生活上的困難；問計學生家長，為實現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標獻言獻策。
二、領(lǐng)導小組
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xxx
三、工作任務
（一）宣傳大運理念和文化。通過發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長宣傳大運會知識，倡導文明禮儀行為，爭做文明城市人。
（二）家訪。向家長反饋學生在校表現(xiàn)情況，了解學生家庭背景情況、親子關(guān)系狀況、學生在家成長、行為表現(xiàn)，建立家訪檔案，發(fā)現(xiàn)并解決學生在生活、學習、交友等方面的問題，開展結(jié)隊幫扶；發(fā)掘成功開展家庭教育的典型案例，及時在班級、校園進行宣傳。
（三）宣傳家教新知識，傳播和諧家庭理念。將我區(qū)家庭教育科研課題成果印發(fā)給家長，使科研成果惠及各個家庭；推薦優(yōu)秀家庭教育書目，贈送家庭教育指導類書籍，使家長更新家庭教育觀念，掌握科學教子的方式方法，形成良好的家教氛圍。
（四）問計學生家長，為教育獻言獻策。為實現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標，就學校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長意見和建議。
四、時間安排
（一）宣傳發(fā)動階段（2月13日－2月25日）
各中小學、職校、幼兒園根據(jù)方案要求，做好宣傳發(fā)動，制訂詳細的工作方案，落實責任分工。
（二）組織實施階段（2月25日－6月上旬）
1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節(jié)假日等時間進入學生家庭，開展“萬名教師訪萬家”活動。
2、家訪學生，由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。
3、小組內(nèi)要做好拍照及記錄等分工。
（三）經(jīng)驗總結(jié)階段（每月小結(jié)，6月中旬總結(jié)）
家訪后，請班主任以電子文件的形式把家訪反饋登記表填寫好并于每月26日前（每月至少15戶學生家庭）前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬名教師訪萬家”文件夾中。
五、有關(guān)要求
1、家訪工作列入教師績效考核。
2、教師以2－3人為小組進入家庭，做好過程記錄，家訪后及時填寫活動登記表、統(tǒng)計表和家訪反饋登記表，撰寫家訪札記。
3、堅持“普訪、專訪、隨訪”相結(jié)合的原則，耐心傾聽學生家長心聲，真誠交流教育話題。
4、保護好家長、學生個人隱私，做好相關(guān)資料的保密工作。
5、班主任要在本周一前對學生基本情況全部摸清，對家訪學生情況要“一口清”（姓名、年齡、身體狀況、學業(yè)情況、家庭情況等）。
6、每個班級最少兩個教師組成一組（從安全著想，要求盡量安排女教師與男教師搭配，術(shù)科老師安排到相關(guān)班級，見《教師家訪安排表》），應做好以下具體的.準備：
①確定好家訪對象；
②家訪時攜帶好被訪問家庭的電話號碼、通知好家長準時等候；
③家訪前要跟家長打招呼（預先在周一通知一次，通過“校訊通”聯(lián)系，正式家訪前再打一次電話，以便家長做好準備，不造成空無一人的局面）。
④教師認為需要攜帶的其它準備資料，比如：作業(yè)、試卷等。
7、各位教師要注意安全，組內(nèi)教師要一起行動，不要造成組內(nèi)教師互相分開、聯(lián)系不上的情況。
8、要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德》的要求，不得接受家長禮物及宴請。
高中美德教育活動方案 17
一、指導思想
大力貫徹中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術(shù)學校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準》，以創(chuàng)建xx省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“立德樹人”的根本宗旨，樹立發(fā)現(xiàn)教育理念，大力踐行社會主義核心價值觀，積極服務師生成長發(fā)展，逐步深入推進系部德育二級管理，強化過程精細化管理，努力構(gòu)建全員、全方位、全過程育人的`大德育體系，全面提升德育管理水平，不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性，力爭開創(chuàng)學校德育工作新局面。
二、目標任務
1、“三全”育人體制機制更加健全，育人氛圍更加濃厚。
2、德育隊伍綜合素質(zhì)明顯提升，管理能力水平明顯提高。
3、學生綜合素質(zhì)評價不斷創(chuàng)新，畢業(yè)標準貫徹落實不斷深入。
4、“5+2”雙創(chuàng)素質(zhì)教育工程順利推進，特色更加彰顯。
5、助學工作更加優(yōu)化，教育內(nèi)涵更加凸顯。
6、中高職學生保留率達90%，學生犯罪率為零，無學生安全責任事故。
三、主要措施
（一）完善“三全”育人機制，構(gòu)建大德育體系
1、大力宣傳滲透“發(fā)現(xiàn)教育”。利用學校教師發(fā)展中心、學校政治學習、系部教師大會、教研組活動等平臺開展“發(fā)現(xiàn)教育”大家談交流研討活動，充分利用學校各宣傳表揚載體放大并實踐“發(fā)現(xiàn)教育”，精心設(shè)計不同層次類型活動，逐步滲透“發(fā)現(xiàn)教育”，不斷營造“發(fā)現(xiàn)教育”濃厚氛圍。
2、制定《“三全”育人工作實施方案》。明確“三全”育人工作基本要求，辦好幾件實事，健全考核獎勵和保障機制，把教書育人、服務育人納入到崗位考核的指標體系中，把德育工作作為各部門評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務聘任的重要指標，研究制定督查、考核、評估的具體辦法，定期組織專項督查、考核評比和表彰，加強有關(guān)學生成長成才設(shè)施建設(shè)。
3、制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學期德育工作目標內(nèi)容和要求實行動態(tài)考核，考核主要由組織領(lǐng)導、隊伍建設(shè)、常規(guī)管理和管理成效等部分構(gòu)成，考核結(jié)果與系評優(yōu)評先指標，系管理干部績效掛鉤。
4、完善學校、家長、社會育人機制。成立學校、系部家長委員會，建立系部家長學校，各系部定期召開家長委員會會議，每年至少召開一次家長會，充分發(fā)揮家長委員會在加強學生德育工作、規(guī)范辦學行為等方面的積極作用，開放教育教學活動，保障家長委員會參與教育工作。建立學校與家長委員會、德育工作委員會聯(lián)席會議制度，了解關(guān)工委、司法部門、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、家長等部門反饋信息，讓社會力量充分參與學校德育工作，幫助學校營造良好的育人環(huán)境。
（二）強化德育隊伍建設(shè)，提升德育管理能力水平
1、打造德育工作名師團隊。建成1個市級以上德育名師工作室、2個校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門，建立學生法律援助中心，開展學生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校園欺凌現(xiàn)象。放大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名師工作室育人效應，促進學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
2、推進班主任專業(yè)發(fā)展。精心謀劃設(shè)計校首屆班主任節(jié)活動方案，活動內(nèi)容包括專家報告會、讀書交流、模范班主任評選、主題班會觀摩、校內(nèi)德育現(xiàn)場推進會、班主任基本功大賽、學習考察等。開展課題研究、班會課設(shè)計、德育案例或德育論文評選等活動，促進班主任業(yè)務成長。修訂完善《班主任工作條例》，嚴格考核管理。試行班主任、輔導員雙崗制。
3、加強學生干部建設(shè)。規(guī)范學生會和學生社團自主開展活動，加強學生干部和團干部的培養(yǎng)工作，改進學生干部的工作方法，加大培訓力度，提高管理能力。建立宿舍區(qū)學生管委會，加強住宿生管理，創(chuàng)建健康、文明的宿舍文化氛圍；建立系部學生常規(guī)管理隊伍，充分發(fā)揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的功能，緩解學生工作管理人員相對緊張局面，依靠學生干部隊伍有力推動系部學生工作向前發(fā)展；建立學生值周隊伍，為學生成長成才提供實踐機會，培養(yǎng)責任意識。
（三）加大德育工作考核力度，確保德育管理落到實處系部要切實以學生德育積分考核為抓手，不斷強化德育的過程管理，形成常規(guī)檢查、整改、評比機制。學工處按照《系部學生管理工作考核細則》，履行指導、監(jiān)督、管理、評價等職責；建立每周升國旗時間常規(guī)管理點評制度，學工處要檢查抽查，對一日常規(guī)如晨讀、課間操、衛(wèi)生打掃、集隊集會、主題班會、宿舍管理、安全紀律等進行抽查和記載，匯總行政值班、各系部上報等相關(guān)部門檢查信息，進行一周點評，通報內(nèi)容是對系部考核的重要依據(jù)之一；進一步規(guī)范“先進集體”、“先進班主任”等評選評比工作，保證公平合理，促進德育工作良性發(fā)展。通過規(guī)范管理，全面促進學生個性化發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。
（四）創(chuàng)新德育評價方式方法，不斷激發(fā)學生發(fā)展?jié)撃?/p>
1、開展《學生畢業(yè)標準》試行工作。一是把責任納入各項考核指標體系。貫徹落實畢業(yè)標準年度目標任務分解到各職能處室及系部，納入職能處室及系部工作考核；將班級貫徹落實工作納入到班主任及班級考核；將教師職責任務納入到個人先進評比考核；將畢業(yè)標準達標率作為系部評比重要指標。二是要加強督導檢查。以期中檢查、期末總結(jié)為契機，各職能部門要進行自查，了解研究畢業(yè)標準貫徹實施情況。督導部門要針對貫徹實施過程中的`重點難點問題進行專項督導，及時提出督導意見。三是及時通報學生畢業(yè)標準達標情況。建立畢業(yè)達標反饋制度，利用信息化手段讓教師、家長和學生及時了解各項標準達標情況。
2、修訂完善學生獎懲制度。以發(fā)現(xiàn)教育為導向，以賽促進，開展每生一獎工程，讓每個學生都有獲獎的機會，擴大表彰范圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創(chuàng)優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部外，系部層面將增設(shè)單項獎勵，如“品學兼優(yōu)生”、有顯著進步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創(chuàng)業(yè)之星、創(chuàng)新之星，使每個學生都能有機會獲得獎勵和表彰，激發(fā)學生的進取之心。
（五）扎實有效開展系列教育活動，深化校園文化建設(shè)內(nèi)涵
1、持之以恒開展常規(guī)教育活動。制定常規(guī)教育活動實施方案，實行常規(guī)管理任務系部包干，處理堅持“即查即糾即整改即到位”原則，對違規(guī)學生批評教育到位，對違紀學生教育處理及時，處理結(jié)果及時公布，嚴格執(zhí)行學生胸卡制度，完善學生值周制度，狠抓升國旗儀式質(zhì)量。
2、深入推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動。制定多部門合作，整理規(guī)劃各類主題教育活動，將德育主題教育系統(tǒng)化、制度化。學校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化，按月分別向進行學生社會公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網(wǎng)絡道德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義民族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現(xiàn)出鮮明特色，全力打造學校德育工作的品牌效應，打造地方德育工作亮點。
3、狠抓學生文明禮儀教育。圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育，分學期、分年齡段，將素質(zhì)提升活動系列化。通過廣泛普及禮貌禮儀知識，讓學生學禮、知禮、行禮，改正學生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學文明禮儀為中心深化“做一個有道德的人”的主題教育活動，并將三月份確定為文明禮儀活動月。以系為主體，在以班級為單位的基礎(chǔ)上，各班主任開展形式多樣的主題活動，抓好“文明我先行，禮儀伴成長”主題活動。學校將充分利用學校廣播臺、宣傳欄、網(wǎng)站、校刊等宣傳渠道，廣泛宣傳行為規(guī)范和文明禮儀知識。聯(lián)合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學生干部隊伍，加強對學生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內(nèi)騎車帶人等不良現(xiàn)象進行檢查、記錄。
（六）創(chuàng)建省五四紅旗團委，不斷彰顯共青團建設(shè)亮點
積極推動創(chuàng)建“五四紅旗團支部”活動，制定創(chuàng)建方案，全面啟動創(chuàng)建工作，進一步增強團組織的活力，發(fā)揮團組織在團學工作中的積極作用。加強共青團輔導員隊伍建設(shè)，制定輔導員聘任制度，明確輔導員工作職責，同時聘請校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔任校外輔導員，定期開設(shè)團課講座，提升團學工作水平。進一步規(guī)范社團管理制度，制定社團管理辦法，指導各系部二級社團管理，繼續(xù)聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師擔任社團指導老師，加強與同類職業(yè)學校的交流，組織骨干教師學習考察省內(nèi)知名學校社團建設(shè)先進做法，不斷提升學生社團的管理水平。
（七）積極強化宿舍管理，拓展德育工作新陣地
一是建立健全學生住宿管理制度，宿舍安全制度是學生宿舍安全的制度保障，也是宿舍管理部門進行安全管理的依據(jù)，各項工作要落實到人；二是加強管理隊伍的建設(shè)，除了宿管員之外，擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學生管理隊伍。成立學生會宿管部，建立樓棟長，樓層長及寢室長層層責任制，配合管理員作好宿舍日常管理，這樣就既培養(yǎng)了學生的社會實踐能力，又拉近了管理人員與學生的距離，還為及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題創(chuàng)造了條件。三是提高安全管理人員素質(zhì)，開學前后請后勤處及學工處、安保處領(lǐng)導為管理人員上課宣講安全、防盜知識及管理藝術(shù)，從根本上提高管理人員的素質(zhì)。四是要加強巡查，宿管員對各樓層經(jīng)常巡查，每天都要對學生寢室進行巡查兩次以上，尤其是上課寢室無人時，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。五是開展文明寢室評選活動，由學生參加檢查并評議，對內(nèi)務好、環(huán)境好、精神風貌好的寢室每月進行評比，并及時表揚獎勵。評比結(jié)果與班級考核和班主任考核掛鉤。
（八）健全心理健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制，提升學生心理健康和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構(gòu)（教育中心），選派優(yōu)秀教師參加心理健康教育培訓，每個系部都要配備心理健康教育老師，每個班級都要有心理健康信息員，制定每一類人員的工作職責和考核方案；進一步完善學校心理咨詢室的建設(shè)，更新輔導室硬件，使之處于市級一流水平，真正起到引領(lǐng)、輻射作；制定學校學生心理危機的干預機制（草案），做好一些因心理問題而引起突發(fā)事件的應急處理工作；開展學生個體心理普查和咨詢，定期開展相關(guān)學生心理健康知識講座和各種活動，加強心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專欄，普及心理健康知識，開展學生心理健康活動周活動，設(shè)立心理咨詢臺，設(shè)攤開展心理健康知識咨詢服務；加強心理健康教育課程建設(shè)，心理健康教育納入到學生的必修課程；持續(xù)深入開展創(chuàng)業(yè)教育，深入推進創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)教育“5+2”工程，全面提升學生創(chuàng)業(yè)能力。在三年制中專學生的基礎(chǔ)上拓展到全校所有學生全部接受創(chuàng)業(yè)教育培訓；積極搭建電子商務平臺，全方面拓展學生創(chuàng)業(yè)實踐項目；創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新教育有機融合，以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促進創(chuàng)新，將校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育實踐和校外創(chuàng)業(yè)有機融合，培植更多在校生創(chuàng)業(yè)典型，提升創(chuàng)業(yè)孵化水平
（九）實施校園零欺凌行動計劃，傾心打造平安校園
籌建xx市職業(yè)學校學生法律援助站，制定校園零欺凌行動計劃，與公安機關(guān)結(jié)對，嚴查校園欺凌行為；加強與司法部門聯(lián)系，建立法律教育實踐基地，開展警示教育；各系制定后進生轉(zhuǎn)化方案，加強后進生轉(zhuǎn)化；建立健全學校安全保衛(wèi)工作制度，層層簽訂目標責任狀，進一步明確工作內(nèi)容和責任追究，安全工作實行“例會制”，定期考核獎懲，確保校園平安和諧；組織搞好每日的校園安全巡查，安保處要落實安排值日人員對校園24小時實行巡查，加強空白時段的巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；發(fā)揮校園監(jiān)控錄像的監(jiān)控作用，強化安全防范措施，切實維護校園安全；加強門衛(wèi)和宿舍管理，學生進出校門一律憑學生證，上學和上課期間進出校門，要憑班主任出具的出門憑證，對于外來辦事人員進出校門，要嚴格做好來客登記工作；禁止家長（其他人員）進入校園或課堂；建立宿舍管理員每晚的巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間與家長、班主任和系部領(lǐng)導取得聯(lián)系，確保不出現(xiàn)重大安全責任事故；加強法治教育和引導，利用主題班會、法制報告會、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式，對學生進行法制教育，真正使學生知法、懂法、守法，增強法律意識，確保本學年學生違法犯罪率為零。
（十）規(guī)范學生獎、助學金的審核發(fā)放，放大獎、助學金工程教育效應
建立助學綠色通道，加強國家獎、助學金管理。積極做好學生的保險、征兵補貼、實習生補貼、中職生和聯(lián)院國家助學金、國家勵志獎學金、家庭經(jīng)濟困難學生免學費等學生“獎、助、減、免”的各項工作，建立貧困資助長效工作機制，認真做好數(shù)據(jù)上報、材料上交、名額分配、資格審查、費用發(fā)放等工作。對學生及家長的服務熱情周到，工作做到公開、公正、公平，現(xiàn)金發(fā)放做到足額、無誤、按時。通過召開國家獎助學金發(fā)放儀式暨表彰大會，印發(fā)優(yōu)秀學生事跡宣傳冊，微信推送事跡介紹，各班召開向優(yōu)秀學習主題班會等活動，樹旗幟，放大育人效應。
（十一）突出德育校本課題研究，提升德育工作理論水平
以德育科研為引領(lǐng)，面對學生實際，從我校德育工作現(xiàn)狀和實際存在問題出發(fā)，找準對象的問題癥結(jié)，以和諧德育工作體系整體構(gòu)建發(fā)展為目標，繼續(xù)開展《整體構(gòu)建職業(yè)學校和諧德育體系研究》和《職業(yè)學校學生畢業(yè)標準制定與實施研究》德育課題研究，系統(tǒng)分層地設(shè)計德育目標、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法、德育評價體系。突出微型和校本德育課題研究，加大德育課題研究獎勵力度，引領(lǐng)廣大教師進行德育科研，逐步推動學校德育工作科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展。
高中美德教育活動方案 18
一、指導思想
堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質(zhì)、促進學生全面科學發(fā)展，加強中職學校學生思想品德建設(shè)，著力培養(yǎng)我國經(jīng)濟社會需要的具有科學的人生觀、價值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。
二、總體工作目標
1、堅持以人為本，以學生的發(fā)展為著力點，堅持育人目標與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學與實習實訓相貫通，堅持理論與實際相結(jié)合、在實踐中深化理論的原則，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導、教職工全員參與的德育工作體系；
2、堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛生命教育為重點的分層遞進的德育體系；
3、根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，結(jié)合我校學生的實際，著力解決學校德育工作面臨的新問題，探索學校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學校德育工作的實效性；
4、加強學校德育工作隊伍建設(shè)，建立健全培訓培養(yǎng)機制，逐步提高德育工作隊伍的專業(yè)化水平，努力把學生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
三、德育工作主要內(nèi)容
1、進行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，開展中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，開展哲學與人生教育、經(jīng)濟政治與社會教育，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、進行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創(chuàng)新為重點，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育、形勢政策教育，引導學生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。
3、進行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義精神和社會主義人道主義教育，引導學生樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
4、進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導，引導學生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高職業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
5、進行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點，按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務規(guī)范和學生專業(yè)素質(zhì)基本要求，結(jié)合學生日常行為習慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求，將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合，提高學生的文明素養(yǎng)。
6、進行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點，開展心理健康基本知識和方法教育，開展專業(yè)心理素質(zhì)教育，指導學生正確認識和處理遇到的心理行為問題，養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
7、開展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)，以師生為主體創(chuàng)造并形成共識的價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規(guī)范，為學生健康成長營造良好的校園環(huán)境。
8、以珍愛生命、健全人格教育為重點，開展安全教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導學生樹立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。
四、主要方法和途徑
1、加強德育課課程建設(shè)。中等職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學生必修的基礎(chǔ)課，是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。我校分年級分層開設(shè)《職業(yè)道德》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》等國家規(guī)劃的德育課程。同時，不斷改進教學方法和考核評價辦法，突出教學的實踐性；結(jié)合社會形勢和重大社會活動，有針對性地開展各類專題教育；注意發(fā)揮其他文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的育人功能，結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學生思想品德發(fā)展規(guī)律和各學科、專業(yè)的特點，有效落實思想道德教育任務，使學生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質(zhì)。
2、注重德育向?qū)I(yè)、學科教學滲透。各專業(yè)、學科教學教師要認真落實本專業(yè)、學科的德育任務，結(jié)合各專業(yè)、各學科的特點，寓德育于各專業(yè)、各學科教學內(nèi)容和教學過程之中，將德育與專業(yè)、學科教學有機結(jié)合。注重德育活動與專業(yè)技能競賽活動的緊密結(jié)合，學校將定期舉辦專業(yè)技能競賽活動和參加省市組織的技能競賽，如演講、計算機操作、烹飪、書法等活動，通過競賽活動促進學生更好地掌握專業(yè)技能，增強職業(yè)意識，提高專業(yè)能力，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣，幫助學生樹立自信心。
3、以實訓、實習與社會實踐活動為抓手，增強德育工作的實效性。實訓、實習既是強化學生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的重要教學環(huán)節(jié)，也是對學習進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育和促進職業(yè)道德行為習慣養(yǎng)成的重要途徑。學校將把社會實踐活動納入教學計劃，定期組織參觀愛國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等，組織學生參加軍訓、公益活動、社會調(diào)查、志愿服務、勤工助學等社會實踐活動。通過實踐活動，使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求，認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。
4、加強班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學生的實際和專業(yè)特點，切實加強班集體建設(shè)。要有明確的班級建設(shè)目標，加強常規(guī)管理和班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學生自我教育和自我管理的能力，深入細致地做好后進生的幫教工作，開展形式多樣的教育活動，提高主題班會的教育功能，培養(yǎng)良好的學風和班風。
5、加強學生日常行為規(guī)范教育。組織學生認真學習《學生行為規(guī)范》，嚴格學校各項紀律，規(guī)范學生行為，提高學生綜合素養(yǎng)。學生自管會定期對同學儀容儀表的規(guī)范進行抽查、對同學言談舉止的文明進行督導，積極開展全校性“文明班級”競賽活動。學校將開設(shè)文明禮儀課，大力開展文明禮儀班級、文明禮儀寢室、文明禮儀標兵、文明禮儀進步學生的評選活動，促進學生文明素養(yǎng)不斷提升。
6、加強師德師風建設(shè)。做好德育工作是學校全體教職工的共同責任。教師要言傳身教，為人師表，教書育人。學校各項管理工作都應與德育緊密結(jié)合，教職工要關(guān)心愛護學生，要從關(guān)心學生全面發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴格要求，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)管理育人。建立和完善學校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級、學生宿舍、后進生和貧困生制度，關(guān)注學生身心的健康發(fā)展，主動幫助學生解決思想上、學習上、生活上的實際問題和困難。
7、充分發(fā)揮團總支、學生會的作用。學校團總支、學生會要在黨組織的領(lǐng)導下，開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源，調(diào)動全社會力量參與德育工作，通過開展健康有益的活動，把廣大學生凝聚在一起，帶領(lǐng)學生共同進步。舉辦業(yè)余黨校、團校，組織學生特別是學生積極分子學習黨的基本知識和基本理論，做好發(fā)展團員和推薦優(yōu)秀團員入黨工作。通過團組織、學生會、班集體、學生社團，有組織地開展科技、文藝、體育活動。幫助和指導學生建立課外興趣小組和社團，組織開展有益學生身心健康發(fā)展的活動，培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。
8、加強學校文化建設(shè)。要建設(shè)體現(xiàn)時代特征和職業(yè)學校特色的學校文化，形成良好的校風、教風、班風和學風。通過行為活動、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，通過積累過去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點的標志性名言、人物、故事、實物等，以及舉辦感染力強、形式多樣的文體活動和專業(yè)技能大賽，來體現(xiàn)職業(yè)特色、學校辦學理念和精神，創(chuàng)設(shè)有利于學生思想道德教育的氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀念日、國旗下的講話、主題班會和開學典禮、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進的企業(yè)文化，以行業(yè)勞動模范和學校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導和激勵學生。
9、建設(shè)心理健康教育輔導室。我校已把心理健康教育納入正常的教學計劃，開設(shè)了心理健康選修課，針對學生在成長、學習、生活和求職就業(yè)等過程中遇到的實際問題，開展心理咨詢輔導和青春期教育工作，培養(yǎng)全體學生的自尊、自信、自強、樂群意識，教育學生樹立正確的榮辱觀，幫助他們增強應對挫折、適應崗位、融入社會的能力。
10、指導家庭教育，加強與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對學生行為習慣的培養(yǎng)、品德的'形成、個性的發(fā)展有著重要的作用。我校將不定期通過家訪、家長會、家長開放日、舉辦家長學校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長掌握科學的教育方法，改進家庭教育的方法，給學生營造一個健康成長的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、村民委員會、市、縣（區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會、團委、工會、婦聯(lián)等組織，建立學校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，共同關(guān)心和幫助學生健康成長，營造一個良好的社會環(huán)境。
五、進一步建立完善學校德育工作體系和保障機制
1、構(gòu)建有效的學校德育工作體系。強化德育工作的統(tǒng)籌，完善德育工作管理機制，形成校長負總責、分管校長為直接責任人、政教主任具體負責、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團齊抓共管，與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系，課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。
2、抓好德育工作隊伍建設(shè)。要把德育師資隊伍建設(shè)作為學校德育工作的頭等大事來抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強的同志到黨群、學生部門和教學一線從事德育工作，調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請熱心教育事業(yè)的社會各界人士擔任輔導員，充實德育工作隊伍，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、政治堅定、業(yè)務過硬的德育工作隊伍。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓，特別要加強對年輕班主任的教育和培訓，為他們創(chuàng)造進修培訓和學習的機會，開闊他們的視野，提高他們的能力。學校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學習和生活，建立激勵機制，在經(jīng)濟待遇、職稱評聘、評優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。
高中美德教育活動方案 19
一、指導思想：
堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質(zhì)、促進學生全面科學發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，結(jié)合《輝縣市教育局xx年德育工作要點》，進一步圍繞我校“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以“日有善念，月有善行”活動為主要載體促進德育工作的實效性，推動學校德育工作的開展。
二、工作目標及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)，共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的教師隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行“優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。
三、主要工作措施：
（一）加強德育工作領(lǐng)導，提高德育工作的認識。
要繼續(xù)認真組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設(shè)，學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）以“日有善念，月有善行”活動為載體，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育
加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的.自覺行動。
1、繼續(xù)組織學生認真學習《中小學日常行為規(guī)范》，要求學生能熟記于心。
2、利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予監(jiān)督。
3、進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比活動，來培養(yǎng)學生良好的文明習慣。
4、各班應充分利用班會課采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高班會課的質(zhì)量。
（三）結(jié)合主題班會、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動。
（1）抓住各種契機，尤其是利用好每周的升旗儀式開展愛國主義教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據(jù)各年級學生特點，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好綜合實踐活動。
（2）圍繞主題月和重要紀念日開展活動。
三月份，結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動，引導學生體驗友善、學會關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織學生開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓學生從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，可開展“唱給勞動者的歌”、“走進勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶祝活動。九月份結(jié)合教師節(jié)，可開展“獻給老師的歌”等活動。十月份結(jié)合國慶節(jié)和放秋假開展活動。十一月份開展“走進孤寡老人”等活動。十二月份開展慶祝元旦等活動。
（四）家長積極參入，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
抓好家長參入德育活動管理，有計劃有落實，開展活動內(nèi)容要有針對性、實效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；保質(zhì)保量用好家長學校，做到每學期每月同學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系。
（五）重視學科滲透，加強德育學科化。
1、優(yōu)化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好班會課
2、開展德育科研。各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中的熱點、難點問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，可圍繞以下幾個方面作研究：
1、德育評價方式
2、心理健康教育
3、德育與綜合實踐活動的有機整合研究
4、學科教學中的德育滲透。
四、工作安排：
三月份：
1、開學典禮。
2、貫徹常規(guī)，建立教學秩序。
3、學生心理因素調(diào)整研究（一）。
4、“日有善念，月有善行”活動（一）。
5、家長學校開課。
6、開展安全宣傳教育活動。
7、結(jié)合學雷鋒月和慶祝“三.八”婦女節(jié)開展系列感恩教育，并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。
四月份：
1、編寫《日學一語》手冊第二本。
2、學生心理因素調(diào)整研究（二）。
3、布置“日有善念，月有善行”演講比賽活動。
4、、“關(guān)愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動。
5、清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
五月份：
1、“五四”紀念活動。
2、“日有善念，月有善行”演講比賽活動。
3、學生心理因素調(diào)整研究（三）。
4、“日有善念，月有善行”活動（二）。
5、班主任工作論壇。
6、教師讀書演講比賽。
7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。
六月份
：1、“日有善念，月有善行”活動（三）。
2、學生心理因素調(diào)整研究（四）。
3、評選優(yōu)秀班干部、三好學生和文明班級。
4、評選北云門鎮(zhèn)中心學校“十佳文明之星”、“十佳學習之星”。
七月份：
1、德育工作總結(jié)。
2、安排師生暑假生活。
八月份：
1、師德師風教育活動。
2、貫徹常規(guī)，建立教學秩序。
3、學生心理因素調(diào)整研究（五）。
九月份：
1、開學典禮。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、“日有善念，月有善行”活動（四）。
十月份：
1、學生心理因素調(diào)整研究（六）。
2、“秋假——我為家里做什么“活動。
十一月份：
1、“走進孤寡老人”等活動。
2、“日有善念，月有善行”活動（五）。
十二月份：
1、慶元旦文藝競演。
2、學生心理因素調(diào)整研究（七）。
3、“日有善念，月有善行”活動（六）。
元月份：
1、評選優(yōu)秀班干部、三好學生和文明班級。
2、評選北云門鎮(zhèn)中心學校“十佳文明之星”、“十佳學習之星”。
3、德育工作總結(jié)。
4、安排師生寒假生活。
高中美德教育活動方案 20
一、指導思想
以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。
二、工作理念
1、為每一位學生找到的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。
4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標
1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。
2、加強法制教育，堅持依法治教。
3、重視校園文化建設(shè)，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
四、實施策略
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。
1、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據(jù)學生的`紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等。
定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。
定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
高中美德教育活動方案 21
一、指導思想
20xx學年，我校德育工作繼續(xù)圍繞楊浦整體教育綜合改革，推進全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，繼續(xù)以圍繞中共中央《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和社會主義核心價值觀及“兩綱”精神、以立德樹人為根本任務，堅持“四二”德育管理制度，加強德育工作，提高學生行為規(guī)范水平。
二、工作目標
1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任和學管會兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學管會的工作能力。
3、開展家長教育活動，成立并完善家長學校，定期召開學校校家長委員會，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
4、要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門學科的育德資源，讓德育回歸課堂。要強化文化育德和實踐育人，引導學生在參加校園文化活動和社會實踐中成長成才。
三、本學期主要工作
(一)抓好兩大內(nèi)容：德育教育與德育實踐，提升育德水平。
1、德育教育按照“分層有主題，分段有內(nèi)容”的要求，每個年級根據(jù)德育教育的主題，開展德育教育。預備年級本學期德育重點習慣養(yǎng)成教育，初一誠信教育，初二責任教育，初三感恩教育。
2、根據(jù)節(jié)假日，每月安排德育教育內(nèi)容。樹立大德育觀，堅持開展四進項目建設(shè)，組織學生走出校門，開展有意義的教育實踐活動。
(二)加強兩只隊伍建設(shè)——班主任隊伍和學生自主管理委員會隊伍。
班主任隊伍建設(shè)：
1、加強班主任培訓和基本功建設(shè)，以自培和專家報告相結(jié)合，以自培為主，主講與討論相結(jié)合，間周召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。同時，本學期擬聘請專家給班主任進行班主任專業(yè)方面的培訓。
2、本學期繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。同時，結(jié)合我校實際情況，重新修訂班主任績效考核制度，每月底進行考核反饋，努力使我校的班主任考核制度能限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
3、給班主任更多的班級教育的時間。班主任可以利用午會和班會時間進班級進行班級教育和開展主題班會活動。
4、積極參與班主任聯(lián)合體的活動，鼓勵班主任積極參與聯(lián)合體和區(qū)的各項班主任培訓，認真填寫班主任培訓記錄，在班主任會議中給大家進行交流和分享。
學生自主管理委員會建設(shè)：
1、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任學管會干部。對選拔出來的學管會隊員，學校大隊部將組織專門的培訓，全面提高學管會隊員的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
2、繼續(xù)完善學生自主管理委員會監(jiān)督崗工作，制定了學管會選拔、考核制度，每月評比一次優(yōu)秀示范員，加強學管會常規(guī)工作管理，加強對學生的進校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強學管會值班同學在學校門口、各個樓層、大活動和兩操的監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。
(三)注重兩大領(lǐng)域：樓內(nèi)，樓外的管理工作。
1、樓外，注重進校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動等教育。
(1)抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行樓外各項活動檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。以德育處、學管會、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周老師和學管會常規(guī)檢查反饋、督促作用，及時檢查及時反饋，使常規(guī)管理達到精細化。
(2)嚴格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。將主題教育與思想教育活動緊密結(jié)合。
2、樓內(nèi)注重課堂紀律、手機使用、教室安全、教室環(huán)境衛(wèi)生、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理，同時實行班級承包制，對班級所有財產(chǎn)愛護和負責。
(四)注重衛(wèi)生工作
狠抓學校大小環(huán)境，保持校園及教室內(nèi)外的整潔，實行一日二掃制(中午和放學)，每班分有包干區(qū)，并由包干區(qū)負責老師檢查督促，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。不定時檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的`物品要放到桌肚里，課桌椅要排列整齊。每天放學前，把椅子翻到桌子上，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。展臺的內(nèi)外(重點是粉筆水跡)每日要在班主任的指導下打掃干凈，并安排學生進行專人管理。同時，學生的櫥柜里面整齊干凈，工具箱、空調(diào)外殼、電腦桌保持干凈，各專用教室有老師負責，不定期檢查專用教室衛(wèi)生。
1、著眼兩大目標：近期目標：成績與習慣，遠期目標：成才與成人。
2、強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開學第一個月，預備年級重點行規(guī)教育，通過午會、班會、年級會等形式，對預備年級進行一系列養(yǎng)成習慣教育。
3、各個年級圍繞本年級的德育主題召開一次年級大會，同時圍繞各年級德育主題進行一次主題教育課。
4、充分挖掘?qū)W校“四進”教材中資源，滲透德育，通過組織學生的親身體驗，學生的親身感悟，把四進理念充分在德育教育中體現(xiàn)出來。本學期“四進”進社區(qū)和進軍營。
5、認真做好開學典禮、新生入學教育、每周的升旗儀式教育，開展好社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。
(五)豐富學生生活，加強班級文化建設(shè)。
1、根據(jù)新校舍的特點，加強班級文化建設(shè)，“溫馨教室”評比布置，電子課程表班級風采布置。
2、調(diào)動班級管理的積極性，增強班級集體榮譽感。9月份尊師重教活動；10月份愛國主義教育活動和孝親敬老活動；11月份運動會；12月份藝術(shù)節(jié)；1月份各類達人評比。
(六)調(diào)整健全學校及年級家長委員會，促進家校互動，并充分發(fā)揮作用。形成教育合力。
1、各班建立家長微信群，每班制定班級微信公約，通過微信、電話、家訪等方式經(jīng)常和家長保持聯(lián)系。
2、每學期開展一次家委會會議，聽取家委會成員意見并進行及時反饋。
3、做好安全教育和心理健康教育工作
4、11月份法制宣傳月進行安全知識宣傳，組織一次逃生演習，全面系統(tǒng)地加強學生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。
5、積極推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設(shè)，每周固定時間進行心理咨詢服務。
6、抓好成長困難學生幫扶教育。注重對成長困難學生的心理健康教育和家庭教育指導，班主任要填寫好成長困難學生檔案，轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實，積極與各部門配合做好對這些學生的思想教育工作，確保學校無重大安全、違法違紀事件發(fā)生。
(七)加強德育科研，提升德育實效。
1、通過收集和整理資料，加強過程管理，推動工作反思，積極為學校網(wǎng)站、楊浦教育網(wǎng)、楊浦時報等媒體提供德育工作資料，做到及時、重點突出，充分學校德育工作風采。
2、加強德育校本教材開發(fā)，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。
3、重視班主任科研能力的提高，通過專培、自培等方式提升班主任德育科研能力。
高中美德教育活動方案 22
為了順應新時代、新課改、新形勢的要求，改變“為教學而教學，重教學輕育人”的觀念；堅持德育為首、教學為主、育人為核心的宗旨；實施德育工作與教學工作協(xié)調(diào)發(fā)展的“高一打基礎(chǔ)、高二上水平、高三出成果”的年級發(fā)展戰(zhàn)略；增強德育工作的針對性和實效性，提高學生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校特點，制定本德育工作體系。
一、德育目標
從學生生活實際出發(fā)、貼近學生需要，開展愛國、愛校、愛班、愛家教育，傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)教育，誠信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責任與理想教育，奉獻與服務教育等，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會、遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養(yǎng)學生自信、自尊、自強、自律等良好心理品質(zhì)；培養(yǎng)學生積極參加公益活動、樂于奉獻、具有社會責任感的良好公民素養(yǎng)。
二、指導思想
為實現(xiàn)德育模式由以堵為主向以疏為主的轉(zhuǎn)型，本著“理論指導、活動引導”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級結(jié)合自身特點制定切實可行的德育工作方案，實現(xiàn)新形勢下的育人目標，特別設(shè)計了“一強二重多結(jié)合”的德育模式。
三、德育模式
1、加強一個基礎(chǔ)。德育工作的基礎(chǔ)在年級、班級，為夯實德育工作基礎(chǔ)，在年級成立以主管年級的副校長為組長，一名主任為副組長的年級德育工作領(lǐng)導小組，建設(shè)以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實。
2、突出兩個重點。品質(zhì)教育和行為規(guī)范教育是學校德育工作的兩大重點。
為此要構(gòu)建四大工程。
（1）構(gòu)建靈魂塑造工程，培養(yǎng)學生的愛國、愛校、愛班、愛家情感。主要是通過教育優(yōu)勝班評選活動、舉行升旗儀式、召開主題班會、舉辦文娛活動、欣賞優(yōu)秀影片、看時事新聞、訪英雄人物等形式，來激發(fā)學生的愛心情感，引導廣大學生立志為班集體、為母校、為社會而努力學習。
（2）構(gòu)建文明教育工程，塑造城臨中學新形象。通過開展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、十星學生、先進班級等”系列評選活動，通過校園文化軟硬件的開發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。
（3）構(gòu)建“五自”教育工程，培養(yǎng)學生的自立能力。通過“10+35+課間”教學模式，學生設(shè)計與主持班會，學生志愿者行動，學生自發(fā)的社團組織活動，學生參與活動評價等，逐漸培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我保護、自我完善、自我發(fā)展的能力。
（4）構(gòu)建溫暖工程，完善幫困助學制度。通過管理社會捐資助學、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過特困生資助及訪貧思廉等活動，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學生順利完成學業(yè)。
3、實現(xiàn)多個結(jié)合。即年級與處室結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、教育與教學結(jié)合、理論引導與行為引領(lǐng)結(jié)合、過程與評價結(jié)合，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
為此要采取六項措施：
（1）建立健全學校德育工作責任制，制定學校、年級、班級三級管理機制。
（2）加強文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學的德育功能。
（3）提高廣大教師的德育理論水平。通過德育理論研討會，德育專題工作會，班主任參加各級德育研討會或培訓班，邀請專家來學校做輔導報告等，引導教師加強德育研究，在實踐中不斷提高自己的德育理論水平。
（4）完善學校、家庭、社會“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學校、家庭、社會”相結(jié)合的教育功能，形成以學校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育大環(huán)境。
（5）設(shè)計系列主題教育活動，開發(fā)活動的育人載體功能。根據(jù)學生實際和需要，依托傳統(tǒng)節(jié)假日和重大慶祝活動，設(shè)計系列活動，引導學生樹立感恩、責任、誠信、文明禮儀、奉獻意識，為學生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎(chǔ)。
（6）、堅持六項標準，保障德育實效。即工作常規(guī)化、管理制度化、活動系列化、教育專題化、考評標準化、目標素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學德育手冊》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設(shè)計系列主題教育內(nèi)容，加強督導和評價，保障活動落到實處，達到預期效果，提高學生綜合素養(yǎng)。
四、具體實施辦法
建立課堂教學和德育活動相互滲透的格局，使學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
1、轉(zhuǎn)變教師觀念，切實發(fā)揮課堂教學的教育功能
長期以來，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學輕育人，高三則努力在融合教育與教學。
在新課程改革的大背景下，要堅持以學生為本，一切為了學生終身發(fā)展的理念，教師必須轉(zhuǎn)變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學活動為載體，把德育滲透到教與學的各個環(huán)節(jié)之中，使學生在學習知識、增強能力的過程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學的德育功能，實現(xiàn)課堂教學的德育價值。
2、切實加強班主任隊伍和班集體建設(shè)。
學校要選派優(yōu)秀教師擔任班主任工作，組織好班主任的培訓提高工作，加強班主任工作的引導，使其真正成為學校德育工作最基層的組織者、指導者、實施者和協(xié)調(diào)者，成為全面貫徹國家教育方針的執(zhí)行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學校、家庭和社會的橋梁作用，發(fā)揮好學校管理和學生教育的'骨干作用。
加強班集體建設(shè)，使班集體成為學生健康成長、全面發(fā)展的園地。堅持集體教育和個別指導相結(jié)合的原則，利用集體對個人的影響，引領(lǐng)學生向著正確的成長方向發(fā)展，把班集體建設(shè)成為學生自我約束、自我教育、自我進步的園地。堅持教育活動與學生需求相結(jié)合的原則，設(shè)計開展集體教育活動。同時堅持對學生的多種形式的個別指導，不使任何一個學生掉隊，最終實現(xiàn)全體學生的共同進步。培養(yǎng)學生干部使之積極團結(jié)帶領(lǐng)全體學生積極進取，全面發(fā)展。
為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實堅持“以學生為本，一切為了學生終身發(fā)展的理念”，從20xx-20xx學年第二學期開始，在班主任評價體系中增加學生對班主任的評價內(nèi)容（包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面）。
3、大力開展豐富多彩的校園活動及社會實踐活動，營造積極向上的校園文化環(huán)境。
我校已有一定的校園文化基礎(chǔ)，如班會課、校刊、板報、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動、開學典禮等各種文化陣地和活動平臺。在此基礎(chǔ)上，學校將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，以“我的校園我的家、誠信，感恩、文明禮儀、責任、奉獻與服務”等為主題，設(shè)計系列德育活動，并開展“校園之星”評選表彰等活動，以豐富校園生活，引領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。
常規(guī)固定活動
班會——一方面按新課改的理念修訂《周會制度》，把班會課交給學生，逐步讓學生實現(xiàn)自我教育、自我管理；一方面制定《觀摩新型班會和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動改革班會課，加強對班會的督導，及時推廣新型班會經(jīng)驗，實現(xiàn)學生管理經(jīng)驗的共享。
板報——這是天天看得見的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設(shè)計，突出主題內(nèi)容，不能僅僅抄一首詩，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時要登記板報主題內(nèi)容，不能僅僅按是否更換來評價。
升旗儀式——規(guī)范升旗秩序，周周有儀式、有內(nèi)容，提前安排學校領(lǐng)導、教師代表、職工代表、學生代表等各個層面全員參與，通報不良行為，大力表揚師生中的模范事跡，樹立正面的典型。
校園廣播——及時多渠道收集校園信息，大力表揚師生中的模范事跡，樹立正面的典型。
明星學生推薦評選——為促進學生管理常規(guī)化、人性化，引領(lǐng)學生全面發(fā)展，引導教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個學生，給每位學生創(chuàng)設(shè)一個被社會肯定的平臺，讓每位畢業(yè)生對高中生活留下美好的回憶。結(jié)合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的具體要求，經(jīng)研究決定從20xx-20xx學年第二學期開始，每月在高一、二學生中推薦評選一批明星學生。如“勤奮好學之星、熱愛勞動之星、守紀自律之星、敬業(yè)奉獻之星、勤儉節(jié)約之星、團結(jié)友愛之星、文明禮貌之星、文學創(chuàng)作之星、誠實守信之星、熱愛環(huán)境之星”（具體實施方案另發(fā)）。
系列主題教育活動
3月份依托“學雷鋒文明禮貌月”和“植樹節(jié)”設(shè)計系列活動：開展一次“說文明話 行文明舉 做文明人”或“倡導文明新風 共建美好班級（或支部）”的主題班會；組織學生在校內(nèi)至少做一件好事，如“綠色行動”清理學校衛(wèi)生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國際婦女節(jié)時，給女教師獻上最美的祝福語；設(shè)計一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報；組織學生到縣敬老院開展獻愛心活動等。
4月份結(jié)合“清明節(jié)”開展緬懷先烈的歷史和愛國主義教育系列活動：以“回顧昨天 珍惜今天 瞻望明天“為主題教育學生樹立陽光心態(tài)，充滿自信，面對學習生活中的困難，形式有主題班會、板報等。
5月份結(jié)合“五一”、“五四”設(shè)計系列活動：以“熱愛勞動 從我做起”、“貼近實際 樹立理想”為主題開展勞動光榮、樹立理想的教育活動形式有主題班會、演講比賽、志愿者綠色行動等。結(jié)合“母親節(jié)”設(shè)計感恩教育主題班會，樹立感恩與責任意識。
6月份以“法制與安全”為主題設(shè)計活動，舉行座談會或講座。
7、8月份提前設(shè)計暑期社會實踐活動，社會調(diào)查，社區(qū)服務，體驗家務勞動等，并安排暑期結(jié)束后的檢查、記錄、存檔、整理。
9月份入學教育活動，利用班會、板報、升旗、廣播多渠道強化良好行為習慣的養(yǎng)成。結(jié)合“教師節(jié)”開展主題班會，送祝福等活動，引導學生尊重教師勞動，認真學習，報答教師和家長。
10月份結(jié)合“國慶節(jié)”設(shè)計文藝活動，引導學生愛國、愛校、愛家有機統(tǒng)一。
11月份勞動教育，組織學生會、志愿者協(xié)會成員義務勞動，靚麗臨中校園。
12月份以“法制與安全 和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。
4、加強團委會、學生會、文學社、志愿者協(xié)會建設(shè)，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。
要充分發(fā)揮共青團、學生會、文學社、志愿者協(xié)會的優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動。要重視發(fā)揮學生會的作用，加強學生會建設(shè)，積極開展學生會活動。大力支持文學社活動，依據(jù)興趣和進步要求組織志愿者協(xié)會，采取自覺自愿和統(tǒng)一安排兩種形式開展活動。努力營造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風氣，引導和促進學生的共同進步。
5、積極推進學生心理健康教育，切實關(guān)心促進學生健康發(fā)展
在心理健康教育方面，我們要加強師生溝通、充分了解學生的內(nèi)心世界、撫慰學生的內(nèi)心傷痛、釋放學生不良情緒、緩解學生內(nèi)心壓力、糾正學生偏執(zhí)行為、引導學生健康成長、避免對學生造成傷害。目前這項工作還具有隨意性，沒有真正開展，爭取盡快走向正規(guī)。
6、構(gòu)建學校、家庭、社會緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡，營造全社會共同關(guān)心未成年人健康成長氛圍
規(guī)范班主任家訪行為，每學期舉辦一次家長會，積極溝通學校和家庭之間聯(lián)系；建立健全家長委員會，聽取家長的意見和建議，主動接受家長的監(jiān)督；爭取家長參與學校管理和學校德育活動，最大限度地爭取家長的支持。
高中美德教育活動方案 23
為落實縣文明辦、教育局關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在全校掀起“人人學習美德少年，個個爭當美德少年”的熱潮，經(jīng)研究決定在全校開展“美德進課堂”活動，讓學生常懷美德之心，常敘美德之音，常行美德之事，常揚美德之風，常做美德之人，引導廣大青少年爭當美德少年，學校特制定《xx縣作高中學“美德進課堂”活動實施方案》，確保將相關(guān)工作落實到位。
一、指導思想
以黨中央、國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以學習實踐社會主義榮辱觀為主線，以做一個有道德的人為目標，通過開展爭當“美德少年”活動，創(chuàng)塑一批未成年人道德典型，引導廣大未成年人學習、弘揚、踐行美德，促進未成年人健康成長。
二、組織領(lǐng)導
為確保活動按時、有序、務實推進，特成立我校“美德進課堂”組織領(lǐng)導小組。
主任：
副主任：
成員：
三、工作措施
1、以課堂教學為主渠道，讓學生在“學”中感悟美德
課堂是教學的主要形式，也是實施素質(zhì)教育、加強德育的主渠道。各位老師要進一步強化既要教書更要育人的責任，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，每一名教師都應成為美德的宣講者，每一門學科都滲透美德教育的內(nèi)容。組織學生學習道德模范、學習省首屆十佳美德少年標兵和百名美德少年的事跡，以及在學校、社會、媒體中見到的美德事跡，讓“美德少年”的名字在全校師生中傳頌，讓“美德少年”的事跡在校園傳播，讓爭做“美德少年”成為全校同學的共同追求。開展美德征文、征集美德格言、說一個美德故事、畫一幅美德宣傳畫等形式，營造美德文化，使“美德少年”爭創(chuàng)活動成為全校未成年人自覺參與、自我教育的過程。
2、以主題班會為載體，讓學生在“講”中倡導美德。
各班級要正常開展“每周一講”活動。以“身邊的美德，身邊的感動”為主題，以班會為載體，讓學生們講述自己和同學們的美德行為，在全班同學面前站起來做自我評價，訂自己的目標，接受同學們的.監(jiān)督，嚴格要求自己“從小善做起，從自己做起”，從而堅定美德信念。
引導同學們講述自己和身邊同學的美德事跡，講述美德事跡要圍繞孝敬父母、尊敬長輩、學會自理、常做家務、勤儉節(jié)約、生活樸素；學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學、關(guān)心集體、愛護公物；遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人；創(chuàng)新發(fā)明等主題。通過美德熏陶，促使學生們在家庭做個好孩子；在學校做名好學生；在社會做個好公民。
3、以實踐創(chuàng)新為動力，讓學生在“做”中踐行美德
“美德進課堂”活動要注重創(chuàng)新，親身體驗是實踐感悟教育的重要途徑，各班級要圍繞每月的主題教育，設(shè)計活動內(nèi)容。倡導學生每周做一件好事，讓中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義道德風尚在校園中生根、開花、結(jié)果。要借鑒“美德銀行”等好的做法，引導學生及時將美德行為記錄下來，日積月累，達到儲蓄文明，傳承美德的目的。
各班級要積極開展學生喜聞樂見、內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，注重學生的自覺實踐、主動參與，讓學生在參與體驗中感悟，在活動中得到熏陶，在實踐中增長才干，接受思想教育。
4、以典型培植為抓手，讓學生在“樹”中弘揚美德
各班級要充分運用各種宣傳工具和方式，廣泛宣傳美德，營造宣傳美德、學習美德、踐行美德的氛圍。學校將及時報道各班活動開展情況和成功做法，充分展現(xiàn)學生的良好精神風貌。學校將以班級為單位，開展“美德少年月月評”、“美德少年”演講比賽等系列活動，樹立身邊的典型，讓學生學有榜樣，從學生周圍熟悉的人和事中尋找教育的素材，讓美德教育成為學生的自覺習慣，從而推動“美德少年”創(chuàng)評活動進一步延伸，使之成為廣大未成年人和廣大市民自覺參與、自我教育的過程，促進我校未成年人思想道德水平的全面提升。
5、加強組織領(lǐng)導，落實推進措施
學校將于3月份啟動第三屆“美德少年”評選活動，在上屆評選標準基礎(chǔ)上，增加了科技創(chuàng)新型美德少年的評選類型。學校政教處具體負責作出具體細致的工作計劃，認真把握和落實好活動的每一個環(huán)節(jié)，確保按時、有序、務實推進。政教處將定期及時總結(jié)工作得失，“學”、“講”、“做”、“樹”工作力求平衡，層層推進，常抓不懈，讓“美德進課堂”活動成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，倡導全校學生活躍思維、快樂學習。6月份學校將在政教處評選校美德少年的基礎(chǔ)上推薦學生參加縣第三屆“美德少年”評選活動。
高中美德教育活動方案 24
一、指導思想
弘揚傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動未成年人思想建設(shè)深入開展，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長。
二、活動目的
通過學習與繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提升我校學生的'思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聰明才智、承擔起振興中華重任的創(chuàng)新人才。
三、學習內(nèi)容
“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片和金昌市第二中學《經(jīng)典誦讀》校本課程。
四、活動安排
（一）組織學生觀看大型系列專題片
利用班會和經(jīng)典閱讀時間，組織學生觀看此片。（時間：20xx年3月-20xx年7月）
（二）開展中華經(jīng)典誦讀活動
1.開展“每日一句經(jīng)典”學習活動。在班級建立中華經(jīng)典學習欄，讓學生每天看到一句經(jīng)典，每天學習一句經(jīng)典，指導學生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。
2.班級中組織中華經(jīng)典誦讀比賽活動。（按經(jīng)典誦讀方案安排執(zhí)行）
（三）開展“道德模范故事會”活動
用道德模范的先進事跡解讀雷鋒精神和北京精神，激勵未成年人學習道德模范，勵志成長成才。組織學生走近道德模范，到道德模范身邊親身學習、體驗、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影響未成年人，學習道德模范，塑造高尚人格。學生以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展講述道德模范故事的活動。
（四）評選“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動優(yōu)秀班級
在深入廣泛地開展“經(jīng)典誦讀”活動的基礎(chǔ)上，組織學生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實踐方面事跡突出的“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動優(yōu)秀班級（時間：20xx年5月——20xx年6月）
五、學習要求
1、各科室和年級組要高度重視，有序組織。
2、各班認真開展“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育學習活動，班主任要認真組織并做好記錄，學習活動要有反饋，確保實效。
高中美德教育活動方案 25
一、指導思想
堅持以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，按照縣委、政府的工作部署和鎮(zhèn)黨委的安排，全面提升我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)管理水平和文明程度、市民素質(zhì)。在全鎮(zhèn)廣大家庭中深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以宣傳“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德知識為重點，通過宣傳教育，倡導科學、文明、健康的生活方式，以家庭的文明進步推動社會的文明進步，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧雙流營造良好的社會氛圍。
二、宣傳目標
20xx年成都市文明指數(shù)測評工作作為市級考核指標已納入我鎮(zhèn)一級目標，圍繞這一目標，我們要充分利用板報、標語、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式，傳播家庭美德知識，在全縣形成人人學習、宣傳并身體力行家庭美德的'良好氛圍，確保在較短的時間內(nèi)，使家庭美德知識家喻戶曉，人人皆知，家庭美德成為每個家庭成員自覺遵守的行為準則，實現(xiàn)家庭美德知曉率達到80%的測評指標任務。
三、實施步驟
第一階段：組織發(fā)動階段（20xx年9月）
根據(jù)工作要求和標準，制定家庭美德宣傳教育活動實施方案，分解目標任務，落實工作責任。
第二階段：大力宣傳階段（20xx年10月）
整合宣傳資源，充分利用板報、標語、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式加大宣傳力度，重點突出家庭美德20字內(nèi)容的宣傳，通過宣傳教育，大力倡導“尊老愛幼、男女平等、家庭和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”文明風尚。
1、張貼宣傳海報。將縣婦聯(lián)、文明辦制作的海報面向社會宣傳，將制作的宣傳單張下發(fā)至村、社區(qū)懸掛張貼。
2、組織入戶宣傳。在場鎮(zhèn)繁華地段，機關(guān)、企事業(yè)、學校和村（居）委會，張貼以宣傳家庭美德知識為主的宣傳海報，并通過中小學生將20字宣傳單張派發(fā)給全縣各家庭。
3、發(fā)一份倡議書。向每一個家庭發(fā)出弘揚家庭美德20字倡議書，讓每一位家庭成員都熟悉和了解家庭美德的具體內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，引導廣大家庭成員做家庭美德建設(shè)的實踐者。
5、舉辦一次活動。各村、社區(qū)、各企事業(yè)單位要深入開展家庭讀書活動、舉辦文藝表演、知識競賽、交流會等活動，大力弘揚家庭傳統(tǒng)美德，倡導文明新風。
6、利用載體開設(shè)一個專題教育。中學、小學要根據(jù)各自實際，以家長學校為依托，以家庭、社區(qū)為載體，開展家庭美德宣傳專題課堂講座。
第三階段：組織檢查階段（20xx年11月）
各村、社區(qū)和企事業(yè)單位要對照宣傳實施意見和創(chuàng)建標準，認真開展自查自驗，鎮(zhèn)精神文明辦和鎮(zhèn)婦聯(lián)將組成檢查小組，對落實本次宣傳工作開展情況進行定期不定期督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
第四階段：迎接測評階段（20xx年12月）
對檢查驗收情況進行全面認真總結(jié)，做好迎接測評準備工作。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各村、社區(qū)和各企事業(yè)單位要進一步提高對開展家庭美德知識宣傳重要性的認識，根據(jù)各自的實際制定工作方案，加強領(lǐng)導，落實責任。
2、措施得力，注重實效。開展宣傳活動，要形式多樣，內(nèi)容豐富，效果要實在，努力達到“家庭美德”家喻戶曉，“男女平等”人人關(guān)心，共同提升我縣城市的文明程度。
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