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    醫(yī)院志愿者管理制度

    時間:2023-07-19 18:06:48 少芬 方案 我要投稿
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    醫(yī)院志愿者管理制度

      在我們平凡的日常里,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。到底應如何擬定制度呢?下面是小編收集整理的醫(yī)院志愿者管理制度,希望對大家有所幫助。

    醫(yī)院志愿者管理制度

      今年的3月5日是第十個“中國青年志愿者服務日”,也是*等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表46周年,為進一步弘揚雷鋒精神,宣傳志愿服務理念,倡導文明新風,切實做好送健康、送服務、送知識、送綠色、送溫暖等工作,我校決定于三月份集中開展“志愿者在行動”公益活動,

      現(xiàn)將有關事項通知如下:

      一、活動時間

      3月1日至3月31日。

      二、活動內容安排

      (一)、宣傳發(fā)動

      1、召開班主任工作會議,布置落實縣局文件精神。

      2、舉行一次“弘揚志愿精神,熱情回報社會”為主題的國旗下講話。

      時間:3月16日第六周星期一負責人:姜海華嵇曉嫻

      3、舉行“弘揚志愿精神,熱情回報社會――志愿者在行動”主題班隊會。

      時間:3月18日下午第三節(jié)課班隊會負責人:王建巧各班主任

      4、舉行一次“弘揚志愿精神,熱情回報社會”主題的紅領巾廣播。

      時間:3月20日,星期五負責人:王建巧姜雪梅唐貴

      (二)、志愿者在行動

      1、組織“志愿者”到交通要道維護交通秩序(學校紅領巾警察隊)。

      負責人:姜海華紀宗耀

      2、組織四、五年級部分學生深入街道、社區(qū)、敬老院等場所,發(fā)放宣傳資料,捐贈健康教育、科技衛(wèi)生、家庭教育等方面的圖書等活動。

      負責人:王建巧陳昌林朱咸華紀宗耀孫蕾

      3、組織五年級部參加省以“保護臭氧層”為主題的環(huán)保征文。

      負責人:姜海華紀宗耀

      4、組織六年級部學生利用星期假日,在家長的監(jiān)護下,走進街頭、社區(qū)清除垃圾廣告,消除不規(guī)范的語言文字等。每班組織撰寫活動感受,3月25日每班上交5篇活動體會。

      負責人:姜海華孫健

      5、組織一、二、三年級學生在校園內認領小樹苗活動,給小樹苗掛牌,利用班隊會對全校學生加強愛綠護綠教育。

      負責人:陳昌林姜海華秦勛嚴霞曾春燕

      三、相關要求。

      各年級部要高度重視,積極組織學生各項活動,確保安全、確保活動效果。

      【范例】

      一、指導思想

      青年志愿者活動是新時期服務社會的新生力量,青年志愿者倡導志愿精神,傳播先進文化,團結互助,平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜

      合素質,增強團員意識,加強基層團組織建設,激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創(chuàng)建工作中,為自己和他人的學習和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的良好環(huán)境,為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發(fā)起青年志愿者活動。

      二、活動主題

      完善自我,服務社會;關愛弱勢,大寫人生

      三、活動內容

      根據我校實際情況,我校團員教師志愿者服務隊將以社區(qū)服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢與學生的組織優(yōu)勢開展活動。

      1、社區(qū)服務。志愿服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑,建立志愿者服務隊伍,加強社區(qū)志愿服務,對構建和諧社區(qū)具有重要的作用,更是構建和諧家園的基礎。為此,我校將開展社區(qū)團員志愿者活動作為構建和諧社區(qū)的重要抓手,動員一切資源,從社區(qū)群眾最為關心的問題入手,大力開展志愿者活動。本學年將以義務教育政策法規(guī)宣傳、共公衛(wèi)生知識防護、衛(wèi)生清潔、治安防護等方面為主題的活動。

      2、環(huán)境保護。人類只有一個地球,號召志愿者,動員全校師生從現(xiàn)在做起,選擇低碳生活,采用簡單的低調的生活方式。發(fā)揮教師與學生的宣傳作用、知識優(yōu)勢以校園環(huán)境、公共環(huán)境為主要活動對象。為節(jié)能減排,保護藍天、碧水、凈土作出更大的貢獻。共同為保護環(huán)境,愛護家園而努力。

      3、教育支援。為促進教育均衡化發(fā)展,推進學校和諧校園建設,進一步提高學校辦學質量,堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發(fā)揮黨員、團員和青年教師的作用,幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。

      4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發(fā)展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師,我們有責任在工作學習之余關懷這些弱勢群體,為他們的生活帶去希望。同時,發(fā)揮學校的教育資源、學生的青春活力,為他們更好的融入主流社會盡一份力。

      此外,在中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)與重要節(jié)日,我們將根據具體情況安排以繼承傳統(tǒng)文化、弘揚愛國精神為主題志愿活動,進一步拓寬活動范圍,擴大活動影響。

      工作保障:

      1、健全組織機構

      一是成立鎮(zhèn)江市恒順實驗小學志愿者分隊,負責志愿者招募、志愿者培訓、志愿服務項目研究等事宜;二是依據開展志愿服務內容的不同在各職能部門成立志愿者分隊,以此保障志愿者活動合理有序,長效開展。

      2、建立考核機制

      將注冊志愿者工作情況納入團員教師的綜合素質考核

      3、實施培訓機制

      實施崗位培訓,結合活動需要,推出志愿者設崗定責活動,明確崗

      位職責。對每位認領崗位的志愿者都要求先培訓后上崗,以確保每位認領崗位的志愿者都明確自己的工作職責,了解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。

      4、實施激勵機制

      一是推出志愿者服務卡。為參加志愿服務的志愿者進行登記。志愿者的這張卡,作為他所參加的志愿活動的證明,方便考核;二是設立專項獎勵項目。對志愿者活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者先進個人、志愿者服務分隊進行表彰。

      5、建立項目開發(fā)機制

      一是建立恒順實小志愿者服務工作課題研討制度。定期舉辦志愿者服務項目(崗位)研討會,就志愿服務項目建設進行研究和探討,集思廣益,進一步拓展志愿者服務的項目內容,深化工作內涵;二是建立服務項目設置論證制度。采取社會調查、了解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程,力求每個開設的項目都能服務一方群眾,取得一次收獲。

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