幼兒園冬奧會主題活動方案

時間：2023-09-20 21:35:23 詩琳方案我要投稿

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幼兒園冬奧會主題活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園冬奧會主題活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園冬奧會主題活動方案

　　幼兒園冬奧會主題活動方案 1

　　一、時間和地點：

　　11月13日金明校區(qū)南田徑場；

　　二、參加對象：

　　護理學(xué)院全體同學(xué)

　　三、活動主題：

　　團結(jié)友愛，強身健體

　　四、活動目的：

　　通過開展豐富的體育活動，努力提高同學(xué)們的.能力和身體素質(zhì)；加強學(xué)院各年級、班級及同學(xué)之間的溝通，使我們更加團結(jié)友愛；并且為接下來的校運動會選拔精英。

　　五、項目設(shè)置：

　　1、男子：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、跳遠

　　2、女子：100m、200m、400m、800m、1500m、跳遠

　　3、集體項目：跳大繩，男女4x100接力，袋鼠跳，趕羊穿林

　　六、規(guī)則及方法：

　　11月5日前報名于各班文體委員處。要求：以大班為單位進行報名：跳大繩每班10人（不包括搖繩人員）；接力每班男女各2人；袋鼠跳每班男女各4人；趕羊穿林每班8人，男女不限；同一個人項目限報三項。（注：運動會個人項目每人限報2項）

　　七、比賽規(guī)則：

　　競賽：800米以下采取預(yù)賽，決賽，800米及800米以上采取預(yù)決賽。

　　田賽：采取預(yù)賽，決賽；

　　集體項目：按時間先后順序。

　　八、錄取名次和獎勵辦法

　　辦法：個人項目取前三名，集體項目取前二名，設(shè)優(yōu)秀組織獎一名。

　　九、比賽流程：

　　1、11月5日截止報名，各班文體委員將名單交于體育部；

　　2、各參賽隊自行組織進行賽前訓(xùn)練；

　　3、11月11召開賽前準備會議，明確各職能部門任務(wù)；

　　（1）裁判

　　（2）發(fā)令員

　　（3）記錄員

　　（4）后勤人員，并對相關(guān)人員進行培訓(xùn)；發(fā)放號碼牌，明確比賽注意事項；10日貼出海報（3張），做出展板（2塊），邀請校視頻、廣播站等媒體做現(xiàn)場報道；

　　5、11月13日10:00，團總支學(xué)生會全體成員到xx場布置場地；

　　6、11月13日13：00各工作人員和運動員就位，開始比賽；

　　7、結(jié)束后，團總支學(xué)生會成員負責(zé)清理場地，并歸還器材；

　　8、11月17日公布單獲獎名單，由各班文體委員統(tǒng)一領(lǐng)取獎品及獎狀。

　　十、準備工作：

　　學(xué)生會團總支所有成員負責(zé)運送、收拾物品（桌子、凳子、vcd、音響、話筒、旗桿、喊話器），場地由體育部和文藝部負責(zé)

　　幼兒園冬奧會主題活動方案 2

　　設(shè)計意圖：

　　大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設(shè)計了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　活動目標：

　　1.了解冬奧會的運動項目。

　　2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。

　　3.體驗繪畫活動的樂趣。

　　重點難點：

　　活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿,可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。

　　活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：

　　1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。

　　2.小視頻和PPT圖片。

　　經(jīng)驗準備：

　　1.知道2022年冬奧會在張家口舉辦。

　　2.對個別冬奧會項目有所了解。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1.首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

　　2.師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？幼兒大膽表述自己的想法。

　　二、想一想，整理創(chuàng)作思路

　　1.播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片一一冬奧小人。

　　2.讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。

　　三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。

　　師：你喜歡哪些運動項目

　　師：他是怎么做這個動作的

　　在老師的觀察和指導(dǎo)下，使活動重點得以突破。

　　四、說一說，分享交流鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品

　　師：你畫的冬奧小人是什么運動

　　引導(dǎo)幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。

　　五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。

　　活動延伸：

　　在戶外活動中開展有關(guān)冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的.樂趣。

　　活動反思：

　　1.整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動中一些細節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會努力改進。

　　2.在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴謹，科學(xué)，指向性不夠強，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強，完善自己的教學(xué)技能。

　　3.幼兒對美術(shù)活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學(xué)活動變得有序完整。