主題班隊(duì)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的主題班隊(duì)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案1
主持人：
甲：高高興興上學(xué)去
乙：平平安安回家來
甲：家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃
乙：家庭是我們避風(fēng)的港灣
甲：回到幸福、溫暖的家庭里，我們還要不要講安全呢？請(qǐng)看小品：《今天我當(dāng)家》
（一）、小品表演：《今天我當(dāng)家》
三名學(xué)生上場(chǎng)表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對(duì)小強(qiáng)說：“今天爸媽不在家，你一個(gè)人在家一定要注意安全。”
小強(qiáng)很不耐煩地說：“知道了”（爸媽退場(chǎng)）
1、“今天我當(dāng)家，自己的事情自己干，不給爸媽找麻煩，先把我的臟衣服洗一洗。”（小強(qiáng)邊洗衣服邊唱歌）
2、哎，口有點(diǎn)渴了，我應(yīng)該燒一壺開水喝。（接水、開火）
3、哦，現(xiàn)在該播動(dòng)畫片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開電視）
4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調(diào)大點(diǎn)兒。
5、衣服洗完了，我把衣服涼起來吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上后，繼續(xù)看電視）
6、什么聲音？（驚呼）啊！壺開了。（關(guān)火）好險(xiǎn)那，水差點(diǎn)把火澆滅了。
今天我當(dāng)家，干的不錯(cuò)吧，爸媽回來一定會(huì)夸我的。
（學(xué)生討論：小強(qiáng)的.做法哪些是錯(cuò)誤的，是很危險(xiǎn)的？學(xué)生代表發(fā)言要點(diǎn)：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應(yīng)該停止使用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被溢出的水澆滅，造成煤氣泄露而發(fā)生火災(zāi)或中毒。）
主持人：
甲：看起來家庭生活中許多事情也應(yīng)該小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
（二）、下面請(qǐng)欣賞快板：《家居安全記心中》
打竹板，走上前，
我把家居安全知識(shí)來宣傳，
家庭生活要小心，
不小心處處有危險(xiǎn)。
電風(fēng)扇，要放平，
工作時(shí)不能亂搬動(dòng)。
洗衣機(jī)放在干燥處，
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能伸手?jǐn)Q衣服。
插座、插頭、電源線，
隨意拆卸安裝有危險(xiǎn)，
如果臨時(shí)需要?jiǎng)与娋�，
首先應(yīng)該斷電源！
電源、插座上有小孔，
不能用小刀鐵絲往里捅，
鐵絲和小刀都導(dǎo)電，
這樣的做法太危險(xiǎn)。
電視、電話正使用，
屋外突然雷電鳴，
為防雷電進(jìn)室內(nèi)，
所有電器應(yīng)都停用。
保險(xiǎn)絲熔斷需更換，
關(guān)閘操作才平安，
不接觸箱內(nèi)金屬片，
才能保證人身安全。
煤氣、液化氣、天然氣，
規(guī)范操作放第一，
發(fā)現(xiàn)燃?xì)庥行孤?/p>
開窗通風(fēng)關(guān)氣源。
獨(dú)自一人在家中，
陌生人的話可不能聽，
如果發(fā)現(xiàn)有險(xiǎn)情，
應(yīng)立即撥打110。
居家安全牢記心中，
遠(yuǎn)離事故遠(yuǎn)離傷痛，
做平安家庭的維護(hù)者，
平安幸福伴你一生！
主題班隊(duì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)意義：
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2 、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3 、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
詩朗誦、小品、話劇、三句半等
活動(dòng)過程：
合：同學(xué)們， “ 禮儀之花開滿園 ” 主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：大家喜歡旅游嗎？
乙：今天就讓文明航班帶我們走進(jìn)文明樂園。
機(jī)長(zhǎng)：我就是文明航班的機(jī)長(zhǎng)，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持人甲：德國(guó)著名詩人歌德曾經(jīng)說過： “ 一個(gè)人的.禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。 ”
主持人乙：所以，做文明的學(xué)生是我們 —— 新世紀(jì)的少先隊(duì)員共同的心愿。
主持人甲：首先，請(qǐng)各組同學(xué)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在進(jìn)行禮儀知識(shí)搶答比賽： （ 同學(xué)們自己查資料 ）
1、文明禮貌三句話是那三句話？
2、文明行為三件事是那三件事？
3、待人接物要遵守那三個(gè)原則？
4、怎樣打電話？
5、敲門的原則是什么 ?
6、敲門的方法是什么？
7、“ 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢 ” 是誰說的？
8、借了同學(xué)東西應(yīng)該怎么辦？
甲： 前輩 在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。
乙：身為新世紀(jì)的少年，我們?cè)醺市穆浜螅孔屛覀円黄饛男@禮儀開始吧 !
文明禮儀三句半
我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊(duì)徽領(lǐng)巾天天戴！儀表好！
校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲從不做！別忘掉！
自尊自愛重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙妙妙！
升旗儀式要肅立！高唱國(guó)歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！特有力！
同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年你我他！瞧瞧瞧！
主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在
主持乙：童謠載著我們童年的夢(mèng)，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！
校園童謠（拍手歌）
拍手歌：
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信心間記。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。
主持甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。
主持乙：請(qǐng)聽 xxx、xxx 同學(xué)的詩朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>
詩朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。
手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。
文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。
合：做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧 !
主持甲：做個(gè)文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；
主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；
機(jī)長(zhǎng)：我們是文明少年，我們是懂禮儀的市一小好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號(hào)吧。
文明英語大家說：
安康一小好少年，文明用語記得牢。感謝別人說 “ThankYou” ，早晨見面說 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry” ，感到快樂說 happy ，別后重逢說 “Hello” ；向人詢問用 “please” ，分別再見說 “Beybey” ，我們一起大聲說 Comeon
機(jī)長(zhǎng)：文明航班降落了！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀伴我行，附小遍開文明花！
乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會(huì)議里徜徉。
甲； 四一班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束， 謝謝老師和同學(xué)們的參與。謝謝
主持人乙：愿我們都成為講文明、懂禮貌的好少年！請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員給本次主題班隊(duì)會(huì)點(diǎn)評(píng)。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）、前一周，布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。
（二）、準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目：
1、四位同學(xué)背誦古詩《憫農(nóng)》。
2、一位同學(xué)畫一幅畫，宣傳節(jié)約用水。
3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。
三、活動(dòng)過程：
㈠、隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備：
集合報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，敬禮歸隊(duì)。
㈡、隊(duì)會(huì)開始：
1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。
2、伴著音樂，旗手出旗，同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
3、主持人：“唱隊(duì)歌”。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。親愛的少先隊(duì)員們：你們好！公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天，我們召開一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)，這次隊(duì)會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請(qǐng)欣賞古詩朗誦：《憫農(nóng)》表演：四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng)，依次朗頌古詩中的一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下常
主持人：同學(xué)們：我們知道，水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節(jié)約每一滴水吧。我們一起來聽聽周暢同學(xué)的呼聲
表演：由兩位男同學(xué)展開畫卷，周暢站在畫旁邊，用手指著她的畫，同時(shí)大聲地、從容地介紹畫的內(nèi)容：這是我畫的一幅畫，畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由于人們對(duì)水的.污染和浪費(fèi)，我們沒有可以喝的水了。”小孩望著天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們?cè)诳奁！笨梢姴还?jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！主持人：下一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞舞蹈：《清官謠》。
喬青青同學(xué)伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞！
主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國(guó)歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。
輔導(dǎo)員講話：今天的廉政、節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開得很成功，今后還要多開展這樣的活動(dòng)，希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從而推動(dòng)我們國(guó)家的廉政建設(shè)。
退旗，隊(duì)會(huì)結(jié)束。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)時(shí)間：八周五下午二節(jié)
活動(dòng)參加人員：老師和同學(xué)們
活動(dòng)儀程：
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)您指示!(敬禮)
輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請(qǐng)求。預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功！
中隊(duì)長(zhǎng):《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上臺(tái)。
張：全體起立，唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐
李:請(qǐng)班長(zhǎng)講話
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
李:是我們敬愛的父母。
張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
李:是我們敬愛的父母。
張:父母賦予了我們生命
李:父母給了我們溫暖的家庭
張:為了子女，父母什么苦都愿意吃
李:為了子女，父母什么罪都愿承受
張:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。
李:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》
張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
李:我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？
張:其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的`，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
李:你說我們的父母這樣愛我們，我們?cè)撛趺醋瞿兀浚ǔ閷W(xué)生答）
張:是啊，因?yàn)楦改傅膼郏抛屛覀儞碛辛吮群Ｑ筮�要深的幸福。
李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》
張：我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母.
張、李：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
張:那就讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》
李:行動(dòng)起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請(qǐng)聽詩歌朗誦《母愛》
張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
李：父母對(duì)我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋�(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請(qǐng)你說出一句想對(duì)父母說的感謝的話。（抽生回答）
張:行動(dòng)起來
李:行動(dòng)起來
張、李:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心！用真摯的愛回報(bào)真摯的愛！
張：請(qǐng)全體起立。呼號(hào)，班長(zhǎng)領(lǐng)讀：
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,
在生活上決不辜負(fù)父母心
李：齊唱《只要媽媽露笑臉》
合：《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
張：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
附：
（一）母愛
您是一棵大樹
春天倚著您幻想
夏天倚著您繁榮
秋天倚著您成熟
冬天倚著您沉思
您那高大寬廣的樹冠~
使四野永不荒野
母親您給了我生命
您是撫育我成長(zhǎng)的土地
如果母親是雨那我就是雨后的虹
如果母親是月那我就是捧月的星
母親是我生長(zhǎng)的根我是母親理想的果
我長(zhǎng)大了
母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜
星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光
我深深地吻著那些歲月的痕跡
捧掬我一顆心獻(xiàn)給您
主題班隊(duì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2、情感：學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
3、行為：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》
歌曲欣賞《燭光里的媽媽》
演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
小品表演《千萬別學(xué)他》
英語朗誦：Myfavouriteteacher
卡片
活動(dòng)過程：
（一）隊(duì)活動(dòng)開始儀式：
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
全體請(qǐng)坐
中隊(duì)長(zhǎng)：接下來，有請(qǐng)丁程、吳燕萍兩位主持人上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、親情回報(bào)
主持人宣布班會(huì)開始：（主持人丁程、吳燕萍）
男：草木為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；
男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）詩歌朗誦
男：首先請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！
媽媽，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿我生命的長(zhǎng)河。你的愛呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！
女：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！
誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng)，也沒有雨，誰贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
女：有了陽光，春芽才會(huì)開花；
男：是父母的愛孕育了我們的生命；
女：是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的'歷程。
合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”
男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
（隊(duì)員自由發(fā)言，）
（2）小品《千萬別學(xué)他》
男：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，
女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來暢想。
男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩
女：其實(shí)這很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，只要你有顆感恩的心。
男：瞧！他們是怎樣做的
請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》
男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰來說一說！
（同學(xué)回答）
女：是啊！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。
男：此時(shí)此刻，你們想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對(duì)父母說什么）
（3）欣賞《燭光里的媽媽》
女：聽了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧，請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）
2、師恩難忘
男：父母是我們的第一任老師。那么是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰為我們批改作業(yè)到深夜是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)
合：那就是我們——敬愛的老師！（全班齊說）
（1）英語詩朗誦Myfavouriteteacher.
男：接下來請(qǐng)欣賞英語朗誦：Myfavouriteteacher.
（2）小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
女：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌聲送給我們敬愛的老師。
男：接下來，請(qǐng)丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）
（3）感謝師恩
男：接下來請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送卡片。
3、結(jié)束語
女：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
女：心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱；
男：心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。
女：心存感恩地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。
男：心存感恩地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
合：感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！
4.輔導(dǎo)員講話
因?yàn)橛辛岁柟猓蟮夭棚@出生機(jī)勃勃。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價(jià)值。聽了這節(jié)中隊(duì)會(huì)，老師很感動(dòng)。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長(zhǎng)大了，希望你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長(zhǎng)，善待同學(xué)，善待每一個(gè)人。快樂地成長(zhǎng)，開心地走向美好的明天！
（三）、結(jié)束儀式：
1、全體起立。
呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
2、退旗。敬禮。禮畢。
3、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
小品《千萬別學(xué)他》
演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽
道具：桌椅書包文具
學(xué)校門口
（明明背著書包上）放學(xué)了！奶奶，給我拿著書包！
奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！
明明家
（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂
奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。
明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！
奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎
明明：一會(huì)兒再說吧！你別管了！
（奶奶打掃房間，明明打游戲）
奶奶：明明，今天晚上吃什么
明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！
奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……
（兩人下，芳芳背著書包上）
芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！
（疑惑地說）：媽媽沒在家
（用鑰匙開門進(jìn)屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧！
（拿出作業(yè)，寫作業(yè)。）
芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！
（拿起拖把拖地，拖完坐下）
媽媽（開門）：媽媽回來了！
芳芳：媽媽！您回來了！（趕緊讓媽媽坐下）
（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！
媽媽：哎！真是個(gè)好孩子！呀！地上咋這么干凈呀
芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧
媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長(zhǎng)大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！
芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！
媽媽：哈哈，傻孩子！你不會(huì)呀！
芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀！我都10歲了！
媽媽：好！我們一起做！
（芳芳拉著**的手一起下。）
主題班隊(duì)活動(dòng)方案6
一、 全體起立，匯報(bào)人數(shù)
二、 敬禮、出旗
三、 活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
甲：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；
乙：你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……
甲乙：哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
甲：請(qǐng)聽詩朗誦《生命的琴弦》。
（節(jié)目略）
乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同學(xué)們你們平時(shí)在家遇到危險(xiǎn)會(huì)怎么辦呢？
(請(qǐng)同學(xué)回答)
甲：是啊，遇到困難打110，下面請(qǐng)聽相聲《打電話》
（節(jié)目略）
甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護(hù)我們而設(shè)立的`
乙：而我們亂打的話就會(huì)占用了線路資源，使真正處于危險(xiǎn)狀態(tài)的報(bào)警求助得不到及時(shí)處理，嚴(yán)重地干擾了正常接處警工作。
甲：所以我們要學(xué)法懂法，做個(gè)守法的小公民。我們來看看 潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁 等人是怎么做的，請(qǐng)欣賞三句半《平安屬于你我他》
（節(jié)目略）
甲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓。"
乙：我們小學(xué)生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢？它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
甲：說到日常行為規(guī)范，我們來看看同學(xué)們的《課間活動(dòng)》吧
（節(jié)目《課件打架》、《三字經(jīng)朗誦》、《英語角活動(dòng)》、《操場(chǎng)活動(dòng)》、《音樂室舞蹈表演》、《課件順口溜》略）
乙：是啊，不光是課間，我們小學(xué)生應(yīng)從各個(gè)方面遵守規(guī)范，你看我們班的同學(xué)就編了一首拍手歌，大家來聽聽拍手歌。
（《拍手歌》節(jié)目略）
甲：同學(xué)們編得真好，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭(zhēng)做一名守法的好學(xué)生
乙：明天我們要成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材。
合：請(qǐng)欣賞歌曲《祖國(guó)，祖國(guó)，我愛你》
（節(jié)目略）
班主任講話：親愛的同學(xué)們，首先祝賀你們成功召開了本次班隊(duì)活動(dòng)，通過本次班隊(duì)活動(dòng)相信同學(xué)們已認(rèn)識(shí)到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學(xué)們能如你們所說“今天要爭(zhēng)做一名守法的好學(xué)生，明天要成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材！”謝謝大家！
五、 呼號(hào)
六、 退旗幟
主題班隊(duì)活動(dòng)方案7
感恩父母主題班隊(duì)活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動(dòng)過程
（一）引入
主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。 此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”
（二）學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》
（三）講述一件感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的'爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
（四）牢記四個(gè)感恩節(jié)
母親節(jié)：五月份的第二個(gè)星期日
父親節(jié)：六月份的第三個(gè)星期日
父母的生日
（五）唱感恩歌曲
（六）談感恩做法
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的父母感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
……
（七）宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,
在生活上決不辜負(fù)父母心
（八）班主任總結(jié)
同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)開得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)主題：環(huán)保，從我做起。
活動(dòng)目的：結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
活動(dòng)過程：
（一）各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開始。
（二）出旗，奏樂，全體同學(xué)敬禮。
（三）全體同學(xué)唱隊(duì)歌。
（四）活動(dòng)正式開始。
主持甲、乙：老師們，同學(xué)們，大家好！
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。
主持乙：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了！
主持甲：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的'活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。
學(xué)生1：1995年11月，深圳正在開發(fā)地?zé)幔〈济海鸬袅舜笮″仩t和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。
學(xué)生2：1989年至1995年，四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理，達(dá)到了給荒山梳妝，讓河流變清的目的。
主持甲：的確，破壞環(huán)境不僅對(duì)地球不利，對(duì)我們也有各種危害。對(duì)于破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
學(xué)生1：多了解這方面的知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2：用雙手美化環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。
學(xué)生3：要與破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。
學(xué)生4：應(yīng)購買綠色食品，盡量買有回收包裝的食品。
學(xué)生5：向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)別人去保護(hù)環(huán)境。
學(xué)生表演節(jié)目：
１）小品：《兩棵小樹》
２）朗誦：《大自然的哭泣》
３）朗誦：《贖回文明》
4）小品：《小鳥安窩》
5）朗誦：《人類，覺悟吧》
主持甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，為了我們共同的綠色世界，讓我們用雙手和智慧，讓世界更加美好。
主持乙：讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球。
（五）輔導(dǎo)員講話，總結(jié)本次活動(dòng)。
（六）退旗，活動(dòng)結(jié)束。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象四（3）班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我
校園
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一
幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過程：
1．開場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)
保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)
光！
女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看
到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等
同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3．表演SHOW
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。 男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請(qǐng)欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會(huì)更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),
我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心, 面對(duì)突然降臨的
天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有
旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，
四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會(huì)更好。
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，
在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持
并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)（音樂響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：五（4）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！ 男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)
特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位
聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
2、祖國(guó)，我為你自豪
一、活動(dòng)目的
通過歌頌祖國(guó)63周年生日的.活動(dòng)，增進(jìn)隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的了解，在歌頌祖國(guó)的
氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國(guó)、同時(shí)代、同人類的命運(yùn)緊密地結(jié)合起來，做一名合格的祖國(guó)建設(shè)者和革命接班人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、結(jié)合慶祝建國(guó)60周年的紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)們了解、搜集介紹我國(guó)國(guó)
情、歷史、風(fēng)光的有關(guān)資料。準(zhǔn)備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。
2、搜集有關(guān)名人立志的事跡。
3、自制多媒體課件（課件中有祖國(guó)各地風(fēng)光的片段；詩朗誦的配樂畫面用
祖國(guó)風(fēng)光圖片；我了解美麗的祖國(guó)競(jìng)賽題若干）。
三、活動(dòng)過程
在雄壯的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》聲中，一名少先隊(duì)員高舉鮮艷的五星紅
旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺(tái)
主持人（李）：頌祖國(guó)，我與祖國(guó)心連心。
主持人（張）：樹理想，我與新世紀(jì)共成長(zhǎng)。
主持人（齊）：仰天湖小學(xué)四丁班《頌祖國(guó)，樹理想》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人（李）：時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國(guó)也點(diǎn)燃了她60歲的生日蠟
燭。
主持人（張）：這60年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的和，已不計(jì)其數(shù)。
主持人（李）：雖說成長(zhǎng)之路是曲折、漫長(zhǎng)的
主持人（張）：但面對(duì)60年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！ 主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國(guó)吧！
●歌曲：我愛我的祖國(guó)（賈睿思等三人朗誦）
●展示圖片：祖國(guó)各地風(fēng)光
根據(jù)片中的風(fēng)景，對(duì)同學(xué)們開展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜
主持人（李）：看來同學(xué)們知道的還真不少呀！
主持人（張）：是的，同學(xué)們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國(guó)的大好河山。
主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國(guó)吧！
（多媒體課件依次展示祖國(guó)的各個(gè)方面內(nèi)容）
主持人（張）：我們的祖國(guó)有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（李）：我們的祖國(guó)有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國(guó)的大
好河山吧！
（課件顯示祖國(guó)風(fēng)光：長(zhǎng)城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）
主持人（李）：同學(xué)們，你們看，我們的祖國(guó)多美！
主持人（張）：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國(guó)吧！
●十三位同學(xué)上臺(tái)齊聲朗誦詩歌《強(qiáng)大的祖國(guó)》
主持人（李）：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時(shí)候。
主持人（張）：當(dāng)我們擁有日新月異而幸福生活的時(shí)候。
主持人（李）：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)
候。
主持人（張）：當(dāng)祖國(guó)60歲生日就要到來的時(shí)候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點(diǎn)。此刻，千言萬語匯成一句話：
主持人（齊）：祖國(guó)――母親，生日快樂！
●樂器獨(dú)奏：何琛《我和我的祖國(guó)》
四：結(jié)束語
主持人（李）：贊美祖國(guó)的話語說不完，歌頌祖國(guó)的歌唱不完。
主持人（張）：讓我們把愛國(guó)之志化成報(bào)國(guó)之行。
主持人（齊）：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)祝福！
3、科學(xué)，讓夢(mèng)想放飛
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)
的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。
活動(dòng)內(nèi)容：1、講科學(xué)家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、查找資料，每位同學(xué)準(zhǔn)備1個(gè)科學(xué)家的故事；
2、每位同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準(zhǔn)備1個(gè)自己觀察到的生活中的小科技；
3、每位同學(xué)認(rèn)真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會(huì)上發(fā)言。
五、活動(dòng)過程：
1、宣布活動(dòng)開始。
（合）：親愛的同學(xué)們，延安路小學(xué)四（3）班上學(xué)期第八周“科技，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì)
活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、講科學(xué)家的故事。
（陳）：同學(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，
克服了重重困難，解開了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來給我
們講講科學(xué)家的故事吧，請(qǐng)大家踴躍舉手！首先請(qǐng) 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
（劉）：是啊！這些科學(xué)家的細(xì)心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學(xué)習(xí)。
3、小游戲——身邊的科技
（陳）：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來做一個(gè)好玩的小游戲，請(qǐng)大家全體起立，跟我們一起做，首
先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做
好沒有……再請(qǐng)大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請(qǐng)大家
注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點(diǎn)時(shí)間）對(duì)了，怎么兩個(gè)手不一樣長(zhǎng)呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長(zhǎng)呢？
（劉）：這個(gè)游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學(xué)并非神奇莫測(cè)，它就在我們的
身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來講講身邊的高科技吧！我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發(fā)明家。
（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，是科技騰飛的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通過動(dòng)手動(dòng)腦、萌發(fā)奇思妙想，爭(zhēng)當(dāng)小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢？我們還是請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧，我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
5、繪藍(lán)圖
（陳）：下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的？大家趕快行動(dòng)吧！
6、活動(dòng)總結(jié)。
（合）：大家的想法都很好，其實(shí)只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識(shí)和道理，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、關(guān)于校園安全。
1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
5、還有很多同學(xué)想說，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎？
三、生活中的不文明現(xiàn)象。
1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！
2、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
5、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的.行為是（）
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（）
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
（6）在道路上行走時(shí)（）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
6、判斷：
（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。
（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
（5）用沙子或泥土打仗。
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。
四、結(jié)尾。
1、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
主題班隊(duì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
1、通過和父母一起搞活動(dòng)，讓父母對(duì)學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
2、通過中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛父母，做個(gè)孝敬父母的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、每人把自己想對(duì)父母說的心里話寫下來。
2、小品排練、二胡排練。
3、每人精心制作一份送給父母的禮物。
4、發(fā)給家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函。
活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：ザ喙δ芙淌
活動(dòng)過程：
一各小隊(duì)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開始。
二出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
三唱隊(duì)歌
四活動(dòng)開始，有請(qǐng)主持人上臺(tái)。
甲：各們同學(xué)，
乙：各位老師，
甲：親愛的爸爸媽媽
乙：親愛的伯父伯母、叔叔阿姨
齊：大家好！
乙：我們沐浴在新世紀(jì)的春風(fēng)里，
甲：我們生活在燦爛的陽光下。
齊：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛您”現(xiàn)在開始！
甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來參加我們的活動(dòng)。
乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進(jìn)行最熱情的擁抱（放音樂）
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候，是父母用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，父母的愛是世上最偉大的愛，我們將永遠(yuǎn)把父母銘記在心。
乙：下面請(qǐng)聽《只要爸媽露笑臉》。
學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。
甲：父母對(duì)我們的愛是無私的，對(duì)我們的期望很高，
乙：但父母的愛又是嚴(yán)厲的，對(duì)于我們的每一次考試，父母都非常重視。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)單》。
小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績(jī)單拿給家長(zhǎng)看吧？
甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。
乙：下面請(qǐng)聽聽同學(xué)們的心里話。
甲：父母對(duì)我們的期望很高，讓我們聽一聽賈永亮的爸爸是怎樣想的.，
乙：他給我們寫了一封信，請(qǐng)占玉萍同學(xué)來讀一讀。
放輕音樂，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來信。
乙：我們?cè)谒哪昙?jí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎？同學(xué)們，今天，高爾基先生聽說我們開班隊(duì)會(huì)也趕來了，不知他要說什么？
（學(xué)生扮“高爾基”上，讀信。）
甲：同學(xué)們，你們聽懂了高爾基先生的話嗎？大家可以討論交流一下。（自由說）
…
甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。
乙：我們對(duì)父母的情結(jié)，早已融入到“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的誓言中。
甲：瞧，我們班的小書法家，揮筆寫下這幾個(gè)字。同時(shí)我們班的小畫家也在我們的家長(zhǎng)面前露一手了。
（張忠軍、章芬芬、張旭輝同學(xué)進(jìn)行毛筆字現(xiàn)場(chǎng)表演書寫，同時(shí)劉露露、繆泥黎、李炎進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫表演）
乙：寫得多好啊，畫得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個(gè)小書法家的作品內(nèi)容：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉
甲：有一段廣告詞說得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰記得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就讓我們來進(jìn)行這方面的測(cè)試
（請(qǐng)五位家長(zhǎng)和五個(gè)孩子到舞臺(tái)中央來，分別進(jìn)行筆試問答：1、分別寫出對(duì)方的生日；2、請(qǐng)分別寫出對(duì)方最愛吃的菜；3、請(qǐng)父母寫出您對(duì)您的子
最大的希望是什么，子女寫出父母對(duì)自己的最大希望是什么；4、請(qǐng)父母寫出您的子女最大的愿望，子女寫出自己最大的愿望；5、父母對(duì)子女說一句最想說的話，子女也對(duì)父母說一句最想說的話。）
甲：請(qǐng)大家對(duì)剛才的活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
乙：也請(qǐng)我們的父母說幾句話！
甲：此時(shí)此刻，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛，請(qǐng)聽章芬芬、占玉萍帶來的歌聲《媽媽、媽媽是一本書》
（二人唱《媽媽、媽媽是一本書》）
甲：再請(qǐng)聽小合唱《好爸爸，壞爸爸》
（小合唱《好爸爸，壞爸爸》）
甲：今天，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛的父母準(zhǔn)備了精美的禮品，請(qǐng)大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻(xiàn)給自己的父母
（學(xué)生敬獻(xiàn)禮物并和父母擁抱）
乙：同學(xué)們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，你想對(duì)你的爸爸，媽媽說些什么？
（學(xué)生上臺(tái)來表達(dá)心聲）
甲：父母給了我們最寬廣的愛
乙：父母也給了我們最大的包容
是啊，其實(shí)，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。
乙：是啊，我們也曾做了許多對(duì)不起父母的事情，我們卻沒有勇氣告訴父母。
甲：現(xiàn)在，就讓我們敞開心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對(duì)不起父母的事情。
（學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行心靈表白）
齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛您！您為了我們的健康茁壯成長(zhǎng)傾注了心血，我們感謝您！親愛的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時(shí)間里，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛您”到此結(jié)束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo)！謝謝各位家長(zhǎng)的到來！
主題班隊(duì)活動(dòng)方案12
題 目：?jiǎn)?位：晉安第五中心小學(xué)姓 名：
—— X年（X）班主題班隊(duì)活動(dòng)方案
《勞動(dòng)最光榮》
《勞動(dòng)最光榮》
——X年(X)班主題班會(huì)
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)析
附：班會(huì)課件及照片
附：活動(dòng)照片
班會(huì)主題：勞動(dòng)最光榮
瞧，我系的'紅領(lǐng)巾多棒！ 比比誰的鞋帶系的好！
整理書包大比拼，瞧，我們整理的多認(rèn)真啊！
我要做到又快要好！
主題班隊(duì)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
活動(dòng)過程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？
隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
（隊(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？
隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！
隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。
主持人1：對(duì)啊！要是有人指揮就好了！
4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標(biāo)志嗎?
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?/p>
隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？
（隊(duì)員們演一演。）
（三）和交通標(biāo)志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的'一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些隊(duì)員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識(shí)？ 哪些行為沒有交通安全意識(shí)？
（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。
3、隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
主題班隊(duì)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
、活動(dòng)地點(diǎn)：六年1班課室
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)過程：匯報(bào)演出
（一）預(yù)備部分。
1.小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)；小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡(jiǎn)要希望。
3.出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌；
4.隊(duì)會(huì)正式開始。
（二）正式部分。
譚：六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。（鼓掌）
陳：勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。
譚：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
陳：下面請(qǐng)來看一組小品，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？
譚：下面請(qǐng)范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請(qǐng)鼓掌。
小品一：
葛彪：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”
范建明：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。
葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”
范建明：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的。”
葛彪，范建明：互不相讓，叫：我先，我先…
范建明：不要吵了，猜吧。（兩人猜）
忽然傳來上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。
陳：上課了，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請(qǐng)問：他們的行為對(duì)嗎？
眾生：不對(duì)。
譚：有什么不對(duì)的地方？請(qǐng)你們涌躍發(fā)言。
生一：略
譚：說得對(duì)，xxx你的意見呢？
生二：略
陳：說得好，xxx你的意見呢？
……
譚：剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。
陳：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。
譚：最近，在報(bào)上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。
陳：可就在這時(shí)，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。
譚：報(bào)上說，像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！
陳：節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事。“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約第一滴水”。
譚：對(duì)，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！
陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請(qǐng)：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文為我們表演小品《秋游》。
小品二：
鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文背著背包上場(chǎng)。
譚（白）：今天六1班同學(xué)到廣州秋游，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。
婷：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。
雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧？
朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包。
朗：拿著礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說著，把礦泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。
陳：請(qǐng)問，像這樣的行為你們?cè)谇镉位蛉粘Ｉ钪幸娺^嗎？
眾生：見過。
譚：上回秋游，我在中隊(duì)做了統(tǒng)計(jì)，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費(fèi)啊！
陳：是啊，餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見。
譚：也許因?yàn)槌Ｒ姡腥艘呀?jīng)漠視了盤中餐的來之不易。
陳：盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的`標(biāo)語，但有的單位就餐過后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。
譚：浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視。
陳：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi)，而是刺激消費(fèi)！”
譚：“節(jié)約是一種美德”，浪費(fèi)糧食，丟掉的不僅是財(cái)物，更是美德！
陳：下面請(qǐng)高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》，掌聲鼓勵(lì)。
兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》
１、草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。
２、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進(jìn)垃圾桶。
３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點(diǎn)吃的該多好。”
５、丁當(dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里。
７、“沒吃夠，沒吃飽，再有點(diǎn)吃的該多好。”
８、“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！”
９、豬也笑，狗也笑：“這個(gè)道理你該知道，浪費(fèi)糧食不應(yīng)該，這個(gè)毛病要改掉。”
鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）
譚：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？
陳：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來。
譚：對(duì)啊，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
陳：如果我們每天每個(gè)人浪費(fèi)一粒米，那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個(gè)人吃一年的。
譚：所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。
陳：否則你就會(huì)像草莓兔那樣餓肚子了。
譚：無謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為！
陳：讓我們攜起手來，節(jié)約糧食，珍愛勞動(dòng)成果！
譚：下面請(qǐng)聽，一支鉛筆的嘆息。有請(qǐng)馮煥雯。《鉛筆的嘆息》
雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。（作哭狀）
主題班隊(duì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停
等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年
總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念
一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰
……
每每聽到這首《童年》，總讓我們浮想聯(lián)翩……
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，孩子們將要到另一個(gè)起點(diǎn)去攀登！對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來講小學(xué)生活是令人懷念的。在這六年里，有多少值得回憶的事情啊！清晨，我們沉浸于真誠(chéng)的問候中；課堂，我們沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中；課間，我們沉浸于真摯的交流中；午間，我們沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中；放學(xué)，我們沉浸于依依不舍的暫別中。有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂……那純潔的白云是我們歡樂的.過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，我們露珠般閃爍的童年。在這新年到來之際，我班將組織《追憶童年足跡暢想美好未來》這一主題班隊(duì)活動(dòng)，記錄同學(xué)們六年的美好時(shí)光，以作留念，希望孩子們能向著更高峰攀登！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分運(yùn)用照片或多媒體，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，回憶這六年的良師益友，回憶這六年的美麗校園。并以此為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。
2、通過對(duì)活動(dòng)過程的材料收集、個(gè)性化匯報(bào)，使學(xué)生體驗(yàn)探究的成就感，培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生分類篩選給相片加小標(biāo)題、培養(yǎng)學(xué)生處理、加工信息的能力和概括、表達(dá)能力。
4、用智慧描繪未來，用雙手創(chuàng)造未來；未來的暢想，就是你、我、他的共享，從而引導(dǎo)學(xué)生自主的確立自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，自主的成長(zhǎng)。
5、在即將畢業(yè)之際，通過此活動(dòng)，激蕩起同學(xué)們內(nèi)心難以割舍的師生之情，同學(xué)之情，引導(dǎo)其珍惜生活中的幸福，并以此作為動(dòng)力，激勵(lì)孩子們向著更高峰的沖刺！
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年12月31日下午1：30—3：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六（9）班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前到教室把桌椅擺成馬蹄形
2、根據(jù)位置分成六個(gè)小組
3、每位同學(xué)的相片一張
4、由相片制成的cD一張
5、黑板班頭的樣式和內(nèi)容
6、氣球和彩帶一部分
7、游戲小卡片若干張
8、可黏貼的小便條一包
9、《童年》歌曲
六、活動(dòng)對(duì)象：六（9）中隊(duì)全體隊(duì)員
七、活動(dòng)過程：
（一）排好隊(duì)列，隊(duì)會(huì)儀式
1、出旗
2、唱隊(duì)歌
3、小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)、
4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開始
5、活動(dòng)開始
（二）展示照片，追憶童年
1、老師利用多媒體們播放平時(shí)收集的照片。
2、在班會(huì)開始前，由主持人介紹活動(dòng)的開場(chǎng)白及相關(guān)事宜。
3、每位同學(xué)從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的時(shí)間和背景，并暢談自己難忘的童年經(jīng)歷及照片背后的精彩故事。時(shí)間是兩分鐘。
4、評(píng)出最精彩的故事，給每對(duì)加兩分。
（三）穿插游戲，體味童年
由主持人從每一小組小組中選出6名小朋友（學(xué)生自愿舉手參加為先）。以一小組為例，6名小朋友排成一列，后主持人出示一個(gè)詞語，除了參賽的6位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示詞語給排在第一位的小朋友，讓第一位小朋友僅以肢體動(dòng)作描述這一詞語，讓排在他后面的小朋友模仿，依次到第6個(gè)小朋友，由最后一名小朋友猜測(cè)出模仿的詞語。
猜對(duì)的小組得以加10分。
（四）共敘夢(mèng)想，暢想未來
同學(xué)們自愿上臺(tái)講述他的人生夢(mèng)想（甚至是理想的中學(xué)），并表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝愿，每一人參加就加2分，到時(shí)加到該組的分?jǐn)?shù)上。
（五）抒發(fā)祝愿，留作紀(jì)念：
由同學(xué)們親手把之前準(zhǔn)備好的相片，寫上祝愿語，送給班主任老師留念，并把自己的豪言壯志寫到主持人發(fā)下的小紙條上，親手貼到班級(jí)黑板規(guī)定的心形位置上。
（六）齊聲合唱，情感升華：
大家合唱《童年》。
（七）小結(jié)成果，意義非凡
1、選出最高分的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)其他小組也會(huì)有小禮物！
2、大家拍照留念！
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