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一、選題分析
1、題材分析:高考,高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的簡稱。高考在每個(gè)學(xué)子的人生中是一次轉(zhuǎn)折,高考成績直接影響所能進(jìn)入的大學(xué)層次,考上重點(diǎn)大學(xué)的核心前提就是取得優(yōu)異的高考成績,進(jìn)入什么樣的大學(xué)至關(guān)重要,幾乎可以說影響了人的一生,所以許多學(xué)子刻苦奮斗,幾乎做到了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的境地。6月8日17:00一年一度的高考拉下大幕,許多考生在考完最后一門走出考場時(shí)都露出了輕松的笑容,開始“啟動(dòng)”他們盼望已久的“瘋狂”假期。從高考完到填報(bào)志愿、進(jìn)入大學(xué)共有三個(gè)月的假期,在剛剛考完試后,考生們會有一次大的放松,同學(xué)聚餐、出去旅游、通宵……因?yàn)楦呷荒甑膲阂稚钭尶忌鷤兊纳畲┎逵趯W(xué)習(xí),吃飯――睡覺這三點(diǎn)一線,所以這次放松顯得非常重要。可是,過度的放松也會影響到正常的生活,考生該如何合理安排假期從而使假期能夠得到充分利用。
2、報(bào)道目的:多方面了解高考后考生的各種放松狀態(tài),而后根據(jù)總結(jié)的考生放松方式,采訪心理咨詢師等研究學(xué)者,給家長和考生提供合理化得建議和意見。
3、報(bào)道時(shí)機(jī):高考結(jié)束后的一周內(nèi)
4、報(bào)道范圍:---市
二、前期準(zhǔn)備
確認(rèn)采訪報(bào)道的'對象、內(nèi)容;搜集相關(guān)的資料;設(shè)計(jì)好向采訪對象提問的問題。
(1)采訪對象
A、考生B、家長C、飯店、娛樂場所管理者D、心理咨詢師或?qū)W者
(2)采訪內(nèi)容
考生:
①高考前班級里或自己有沒有計(jì)劃考試后的各種放松活動(dòng)?
②打算如何放松?有沒有和父母商量過?
③是否會合理規(guī)劃假期?怎么規(guī)劃?
④有沒有打工的打算?對此有什么看法?
家長:
①孩子考完后自己的心情如何?
②有沒有為孩子計(jì)劃假期?如何計(jì)劃?
③會不會陪孩子一起度假?
④是否會讓孩子多參加社會實(shí)踐?比如那些方面?飯店、娛樂場所管理者:
①在考試前預(yù)訂情況如何?與往年情況比較如何?
②消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何?有什么要求?
③訂餐或娛樂情況會持續(xù)多長時(shí)間?
④旅游情況如何?選擇游點(diǎn)主要在哪些地方?
心理咨詢師或?qū)W者:
①往年高考過后考生的狀態(tài)如何?放松方式如何?
②是否做到了合理放松?
③考生應(yīng)該怎樣合理計(jì)劃假期?建議?
④家長應(yīng)該如何為考生計(jì)劃?應(yīng)該持何種態(tài)度?
三、實(shí)施與運(yùn)作
1、報(bào)道思路:采訪在高考后第二天即可進(jìn)行,可在校園或小區(qū)附近對考生進(jìn)行采訪;對家長的采訪可隨機(jī)進(jìn)行,對心理咨詢師或?qū)W者的采訪可電話進(jìn)行。
2、報(bào)道形式:專題報(bào)道,以《高考后的“瘋狂”》為主題,圖片與文章相結(jié)合,分為幾個(gè)版面進(jìn)行。可結(jié)合其他地方的新聞穿插報(bào)道
3、報(bào)道力量配置:三人一小組,分頭采訪,學(xué)生、家長一組,飯店或娛樂場所、旅行社一組,電話采訪一組,最后成稿,進(jìn)行整合。
4、報(bào)道進(jìn)程:首先集中報(bào)道考生們的各種放松情況,然后采訪學(xué)生及家長們的看法與觀點(diǎn),文字與圖片相結(jié)合報(bào)道;對考生的各種放松情況做一總結(jié),給出心理咨詢師們的建議。后續(xù)若還有出現(xiàn)的不同尋常的情況,再進(jìn)行關(guān)注和報(bào)道。
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一、活動(dòng)背景:
在天津體育學(xué)院體育新聞專業(yè)成立十周年之際,取得豐碩成果的同時(shí),如何將自己對內(nèi)和對外形象宣傳做到最好,是現(xiàn)今專業(yè)繼續(xù)發(fā)展和贏得社會關(guān)注的關(guān)鍵議程。
二、活動(dòng)目的:
(一)作為新聞專業(yè)成立十周年系列慶祝活動(dòng)的一部分,進(jìn)一步提高新聞專業(yè)在體院內(nèi)的知名度和影響力。
(二)借助本次慶祝活動(dòng)契機(jī),著實(shí)提高新聞專業(yè)同學(xué)在本專業(yè)上知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力的提高。
(三)通過本次活動(dòng)能夠讓其他專業(yè)同學(xué)正確認(rèn)識新聞專業(yè),甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)新聞采編寫等基本技巧的學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)主題:
活動(dòng)主要圍繞奧運(yùn)會體育知識、體院歷史知識、以及新聞學(xué)科基本知識為主要選題,采用問卷發(fā)放,選取合格觀眾作為選手參賽、并進(jìn)入復(fù)賽,即參加最終達(dá)人秀的方式,讓同學(xué)們在輕松氛圍中學(xué)到知識。
四、可行性分析:
1、活動(dòng)本身存在的趣味性和知識性,在當(dāng)今一個(gè)娛樂充斥的時(shí)代,會收到年輕人的喜愛。
2、活動(dòng)的廣泛性參與,從人力、財(cái)力、物力基本屬于中低成本范圍,但可能取得較大的.成效。
調(diào)研:
五、時(shí)間、地點(diǎn)、參與對象
時(shí)間:基本定于十二月末
前期地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心、食堂門前、宿舍。晚會地點(diǎn):暫定北教學(xué)樓階梯教室。參與對象:面向體院所有學(xué)生。
六、宣傳方案:
1、廣播站:選擇活動(dòng)正式開始前三天,每天中午播送活動(dòng)通知兩遍。
2、橫幅:選擇活動(dòng)正式開始后,一天在食堂前,一天在學(xué)生活動(dòng)處,打出宣傳標(biāo)語。
3、活動(dòng)簡報(bào):簡報(bào)要附有選拔選手試題、選手概況、專業(yè)概況、晚會活動(dòng)地點(diǎn)等基本信息,復(fù)印700份左右。
4、紙質(zhì)海報(bào):主要介紹活動(dòng)基本情況、規(guī)則等。張貼在諸如學(xué)校教學(xué)樓電梯處、大學(xué)生活動(dòng)中心的展板上等。預(yù)計(jì)5份。
5、網(wǎng)絡(luò),利用人人網(wǎng),發(fā)布本次活動(dòng)規(guī)則及初賽試題等。
七、活動(dòng)安排
(一)前期準(zhǔn)備
第一:宣傳材料準(zhǔn)備:海報(bào)、簡報(bào)、橫幅印制。廣播臺、人人網(wǎng)信息制作。
第二:人員分配:確定出活動(dòng)負(fù)責(zé)人、部門設(shè)置、各部負(fù)責(zé)人和干事。第三:做出詳細(xì)財(cái)務(wù)預(yù)算,申請資金。
第四:選手選拔、偏向熱愛新聞、有一定活力、有一定才藝的人,初步選拔20名。
第五:選手的進(jìn)一步選拔,選拔出10名,然后進(jìn)行一定的舞臺培訓(xùn)等。
第六:評委老師的選聘和院系領(lǐng)導(dǎo)的通知。
第七:比賽場地音樂、燈光、話筒等地調(diào)試。
第八:主持人的選定,一男一女。
(三)當(dāng)日流程表主要是晚會流程:
1、主持人開場白
2、介紹與會領(lǐng)導(dǎo)及評委、嘉賓等
3、選手依次上場,做自我介紹。
4、主持人介紹第一輪比賽流程。
5、評委點(diǎn)評,淘汰2名選手。
6、主持人介紹第二輪比賽流程。
7、評委點(diǎn)評,淘汰2名選手。
8、主持人介紹第三輪比賽流程。
9、評委點(diǎn)評,淘汰4名選手。
10、主持人介紹第四輪比賽流程。
11、評委評出冠軍選手。
12、頒獎(jiǎng)典禮開始。
13、領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、活動(dòng)結(jié)束。
十、預(yù)算
預(yù)算成本可控在800元以內(nèi)。
十一、其他:暫無
12月7日星期三做
補(bǔ):
晚會環(huán)節(jié)的設(shè)置:
第一環(huán)節(jié),慧眼識英雄。
由節(jié)目組給每一名選手打出兩組不同體育賽事照片,由選手自由評述,挑出自認(rèn)為優(yōu)秀的照片,評委根據(jù)選出的照片,以及選手表述,給予評分。淘汰兩名。
第二環(huán)節(jié),智力大比拼。
由節(jié)目組出一系列問題,包含奧運(yùn)、體院相關(guān)知識為主,在規(guī)定時(shí)間由選手做出選擇,根據(jù)比分,淘汰兩名。
第三環(huán)節(jié),我來做記者。
兩個(gè)小環(huán)節(jié),第一,由節(jié)目組給出一個(gè)新聞事件基本要素,而后由剩余六名選手按照要求,寫成一則規(guī)定字?jǐn)?shù)的短消息;第二,由節(jié)目組給出一系列新聞事件,每名選手選擇其中之一,按照規(guī)定,提出一個(gè)問題。淘汰三名。第四環(huán)節(jié),巔峰大對決。
(死亡復(fù)活賽,前幾名選手將有一名可以獲得復(fù)活機(jī)會,但要根據(jù)所展示才藝,如果沒有人愿意復(fù)活,則可以取消)
幸運(yùn)觀眾抽獎(jiǎng)活動(dòng),請某領(lǐng)導(dǎo)上臺抽獎(jiǎng),領(lǐng)導(dǎo)拿著某電話,將自己電話號碼公布后,開始撥通此電話,誰撥通及獲得獎(jiǎng)品。
比賽的環(huán)節(jié),第一:知識競猜,選擇題,以搶答為主;第二,給出某新聞事件,由選手做出新聞短評。綜合成績后,決出最后的冠軍,以及等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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