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TX中學(xué)一師一優(yōu)課、一課一名師活動實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的TX中學(xué)一師一優(yōu)課、一課一名師活動實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為貫徹和落實(shí)z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。
一、活動目標(biāo)
通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，信息技術(shù)素養(yǎng)的提升，力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應(yīng)用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動組織
1、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx，副組長：xx
成員：xxx
2、活動執(zhí)行小組
組長：xx
組員：xxx
工作人員：x(負(fù)責(zé)活動日常聯(lián)絡(luò)與資料收發(fā))
xx(負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配與技術(shù)指導(dǎo)、錄相)
三、活動實(shí)施具體進(jìn)度
1、組織發(fā)動(2xxxx年1月8日-2xxxx年1月15日)
2xxxx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。
2xxxx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2xxxx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學(xué)習(xí)教育部、省、市相關(guān)文件精神，傳達(dá)本方案的相關(guān)要求，研讀“優(yōu)課”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉國家教育資源公共服務(wù)平臺的相關(guān)操作。
2xxxx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，激活國家教育資源公共服務(wù)平臺賬號。
2xxxx年1月15日培訓(xùn)備課組長，掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術(shù)指導(dǎo)全組教師掌握“曬課”的操作流程。
2、制定方案(2xxxx年1月9日-2xxxx年1月20日)
(1)制定方案
2xxxx年1月9日教科室根據(jù)相關(guān)文件精神，制定初步的實(shí)施方案上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2xxxx年1月12日教科室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
2xxxx年1月20日前教科室上報(bào)教育局。
2xxxx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結(jié)果，待學(xué)校實(shí)施方案通過教育局審核后組織校內(nèi)賽課。
(2)教研組內(nèi)課題分工
教研組根據(jù)學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”，指導(dǎo)本學(xué)科教師根據(jù)任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題，并具體落實(shí)到人。
2xxxx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”(含課題名、老師姓名)。
(3)學(xué)科任務(wù)分解(確保教師選擇的課題不重復(fù))
學(xué)科冊次課題
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3、全員賽課(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)
(1)第一輪選拔賽課(2xxxx年3月1日-2xxxx年3月14日)
1)以備課組為單位，要求備課組內(nèi)全體教師參加(組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽)。
2)各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如：上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時(shí)間)上報(bào)教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。
3)上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。
4)組內(nèi)教師全體選拔比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報(bào)，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的第二輪推薦賽。
注：組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制，另算。
5)近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師，有錄相，且公開課內(nèi)容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。
(2)第二輪推薦賽課(2xxxx年3月16日-2xxxx年3月28日)
1)以教研組為單位，組織本學(xué)科三個(gè)備課組的推薦教師進(jìn)行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如：上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時(shí)間)上報(bào)教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。
2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。
3)教研組內(nèi)通過比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報(bào)，參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。
4)名額分配：語文、數(shù)學(xué)、英語教研組，推薦2人;其它教研組推薦1人。
(3)第三輪錄相比賽課(2xxxx年3月30日-2xxxx年4月10日)
1)由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進(jìn)行錄相比賽。具體方案由教科室負(fù)責(zé)。
2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內(nèi)容。
3)參加錄相比賽的教師要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)，教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評測練習(xí),，課堂錄相。
(4)公開錄相課(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月10日)
1)我校2xxxx年經(jīng)教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。
2)市、區(qū)骨干教師要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)，教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評測練習(xí)，課堂錄相。
3)市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過下列環(huán)節(jié)：骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課，務(wù)必打造精品課例。
4、網(wǎng)上曬課(2xxxx年4月10日-2xxxx年4月15日)
(1)教師在湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)實(shí)名登錄后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”，具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。
(2)備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進(jìn)行向上推薦的教師評課，以集體備課形式對教學(xué)案例進(jìn)行優(yōu)化。
(3)凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí)。
(4)凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí)，課堂實(shí)錄。
(5)長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)，教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)，教學(xué)實(shí)錄，評測練習(xí)，課堂錄相。
5、優(yōu)課錄制(2xxxx年3月1日-2xxxx年4月20日)
(1)學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)攝錄條件，在教育局要求的時(shí)間段進(jìn)行優(yōu)課錄制，并確保教學(xué)實(shí)錄制作精美。
(2)學(xué)校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果，錄制教學(xué)實(shí)錄在第三輪進(jìn)行。
(3)區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時(shí)間段需準(zhǔn)備一次對全區(qū)的公開課研討，錄制教學(xué)實(shí)錄。
6、優(yōu)課評比(2xxxx年4月20日-2xxxx年5月10日)
(1)教師將錄制好的教學(xué)實(shí)錄曬到國家教育資源公共服務(wù)平臺，(2)學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實(shí)錄報(bào)送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學(xué)科進(jìn)行區(qū)級“優(yōu)課”評選，選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。
7、應(yīng)用推廣(2xxxx年5月10日-2xxxx年5月30日)
將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源，導(dǎo)入到“心天區(qū)教育通”平臺中，供全區(qū)教師下載使用。
四、保障措施
1、明確職責(zé)
(1)學(xué)校行政明確工作分工，把活動作為推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手，認(rèn)真抓實(shí)抓好，抓出成效。
(2)全體教師要充分認(rèn)識活動的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。
(3)學(xué)校聘請zz老師為校級信息管理員，負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行技術(shù)操作指導(dǎo)。
(4)學(xué)校聘請zzz老師為校級學(xué)科管理員，負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行學(xué)科初審操作，確保內(nèi)容符合政策要求。
2、加強(qiáng)宣傳
(1)辦公室加強(qiáng)宣傳，幫助教師充分認(rèn)識活動的意義，鼓勵全體教師積極參與。
(2)教科室加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，幫助教師掌握全國教育云平臺。
3、經(jīng)費(fèi)保障
(1)學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動順利展開。
獎勵活動開展突出的教研組、備課組和教師。
(2)學(xué)校提升教育信息化設(shè)備設(shè)施，保障開展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
4、強(qiáng)化考核：
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是2xxxx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標(biāo)。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學(xué)校2xxxx年對各處室、教研組、備課組、教師個(gè)人年終績效考核重要指標(biāo)。
5、激勵機(jī)制
(1)學(xué)校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況，評選若干“優(yōu)秀組織獎”。
(2)對備課組、教研組推薦進(jìn)入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎勵。
(3)對于被推薦成優(yōu)課，并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎;
(4)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)曬課的人氣，評選5名網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎。
(5)學(xué)校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”;活動中頒發(fā)榮譽(yù)證書，可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。
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