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    家長(zhǎng)會(huì)方案

    時(shí)間:2023-11-10 17:21:36 方案 我要投稿

    【優(yōu)選】家長(zhǎng)會(huì)方案3篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【優(yōu)選】家長(zhǎng)會(huì)方案3篇

    家長(zhǎng)會(huì)方案 篇1

      一、活動(dòng)目的:

      加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的有效溝通,形成家校教育合力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      二、活動(dòng)范圍:

      全體家長(zhǎng),班主任及任課教師

      三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

      20xx年2月22日(周六)

      上午第一階段8:00—9:00 活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)

      第二階段9:30--11:00活動(dòng)地點(diǎn):各教室

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      學(xué)生在校學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣表現(xiàn),與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。提醒家長(zhǎng)在家中協(xié)助老師培養(yǎng)學(xué)生以下習(xí)慣:

      (1)培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的`習(xí)慣

      (2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      (3)培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣

      (4)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣

      (5)培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣

      (6)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

      五、具體工作安排及要求:

      為了本次家長(zhǎng)會(huì)成功召開(kāi),達(dá)到預(yù)期目標(biāo),要求全體教師必須高

      度重視,全員參與,群策群力,嚴(yán)格有序,分工合作,落實(shí)到位。

      工作安排

      1、會(huì)場(chǎng)布置、音響調(diào)試:王云海 李天河

      2、班級(jí)位置界定:婁 瑩

      3、攝影、宣傳報(bào)道:郭 峰

      六、大會(huì)程序:

      1、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

      2、教師代表發(fā)言

      3、校長(zhǎng)講話

      4、請(qǐng)家長(zhǎng)到各班級(jí)參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

      結(jié)束語(yǔ)

      習(xí)慣決定命運(yùn) 細(xì)節(jié)決定成敗

      一切為了孩子的明天!

      孩子的成長(zhǎng),有你,也有我

      溝通促和諧,和諧促效率。

      家校攜手,為成長(zhǎng)護(hù)航。

      同心協(xié)力,共鑄孩子美好的明天!

      責(zé)任高于一切,成就源于付出

    家長(zhǎng)會(huì)方案 篇2

      一、會(huì)議目的:

      1、整合學(xué)校、家庭的教育力量,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,共同辦好教育,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

      2、讓家長(zhǎng)了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

      3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議,為班級(jí)的.發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

      二、會(huì)議準(zhǔn)備:

      1、確保教室干凈整潔,物品擺放有序,班級(jí)文化布置要美觀,前黑板歡迎標(biāo)語(yǔ)要醒目、熱情。

      2、制作手工材料

      3、班主任將《家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書面文字。

      三、會(huì)議流程:

      (一)家長(zhǎng)簽到。

      (二)班主任致歡迎詞。

      (三)班主任匯報(bào):

      1、總結(jié)開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。

      2、手工制作環(huán)節(jié)。

      3、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開(kāi))

      4、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查,班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的方面。

      5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

      (四)互動(dòng)交流

      1、家長(zhǎng)之間互相討論,互相詢問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑,形成比較集中的問(wèn)題。

      2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法,班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

      4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。

      5、個(gè)別溝通:對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,與家長(zhǎng)達(dá)成特殊教育方案。

      四、結(jié)束語(yǔ):

      希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好家園共育的工作。

    家長(zhǎng)會(huì)方案 篇3

      活動(dòng)目的:加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,從而營(yíng)造有一個(gè)良好的,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、由班主任為大家交流孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面和孩子們?cè)诎嗉?jí)里的各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)情況。

      2、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

      3老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

      4、個(gè)別交流。

      具體安排:

      時(shí)間:20xx年5月

      地點(diǎn):四年級(jí)一班教室

      注意事項(xiàng):

      1、提前告知學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。

      2、做好家長(zhǎng)的簽到工作。

      家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      尊敬的家長(zhǎng):

      您們好!

      非常感謝大家能在能出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是大家對(duì)我們學(xué)校的支持,對(duì)我們教師工作的支持與理解,對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重。

      下面我給大家說(shuō)說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)的流程:

      1、班主任為大家交流孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方面和孩子們?cè)诎嗉?jí)里的各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)情況。

      2、示學(xué)生取得的成果。

      3、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

      4、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

      5、個(gè)別交流。

      一、 班主任發(fā)言稿

      首先,我同大家談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)方面的情況。

      我們班的學(xué)生思維比較靈活,個(gè)別學(xué)生能將獨(dú)特見(jiàn)解講給同學(xué)聽(tīng)。學(xué)生學(xué)習(xí)要進(jìn)步是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的關(guān)心和教育的,希望在今后的時(shí)間里一如既往的支持幫助我們,積極努力把孩子的成績(jī)搞到最好。

      我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。我提一個(gè)建議,就是希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子所做的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該在學(xué)習(xí)上給予孩子的是經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一問(wèn)、經(jīng)常與孩子們進(jìn)行知識(shí)上的談?dòng)憽⒔?jīng)常做做孩子們的學(xué)生,給孩子一個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)等,讓孩子們知道你對(duì)他是非常關(guān)心的。我這個(gè)建議不知道大家能否贊同?如果你們有什么不同的見(jiàn)解可以提出來(lái),我們共同商討,最后讓我們找出一個(gè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的最好教育方法。

      第二,我同大家談?wù)勎易鰹楹⒆觽兊陌嘀魅畏矫娴那闆r。

      班主任工作千頭萬(wàn)緒,它是一種能更好地與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通的工作,同時(shí)也是一種非常容易與學(xué)生、與家長(zhǎng)產(chǎn)生誤會(huì)的工作。能正確處理好這些關(guān)系,是對(duì)我們一個(gè)做班主任的一個(gè)很高的要求。在實(shí)際工作中,要做好這些非常不容易,需要在座的各位家長(zhǎng)以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學(xué)校中,我與孩子們的交流時(shí)間比較多、交流機(jī)會(huì)也很多,可是與家長(zhǎng)們的接觸就比較少了。從開(kāi)學(xué)以來(lái),由于種種原因,有的家長(zhǎng)與我們還一次也沒(méi)有接觸過(guò)。這樣對(duì)學(xué)生的教育工作會(huì)有一定的影響。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),與大家談?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)校的一些情況以及學(xué)校對(duì)孩子在學(xué)校里和家里的要求。

      因?yàn)樗麄兓顫姾脛?dòng),部分學(xué)生的自我約束能力較差,尤其是男孩子,這些特點(diǎn)表現(xiàn)得尤為突出。有相當(dāng)多的一些男生,太頑皮好動(dòng),這給我們的管理工作帶來(lái)了很多問(wèn)題。我們都知道愛(ài)玩是孩子們的天性,它雖然不能算做缺點(diǎn),但是如果引導(dǎo)不當(dāng),它也許會(huì)影響到孩子們各方面的健康成長(zhǎng)。我始終認(rèn)為,在小學(xué)階段,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法非常重要,因此,我們結(jié)合實(shí)驗(yàn),注重從培養(yǎng)、提高學(xué)生的思想素質(zhì)入手,重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以良好的班風(fēng)去熏陶、感染每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生良好的品質(zhì)及習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了有利的氛圍。時(shí)代在變化,教育也隨著發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育和新課程改革,如果孩子沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的能力,那么有些孩子就會(huì)跟不上前進(jìn)的步伐。作為一名班主任,我除了關(guān)心孩子們的.學(xué)習(xí)情況外,我還十分地關(guān)心孩子的思想成長(zhǎng)和身心健康情況。

      我們的每一個(gè)孩子都很聰明,但是,為什么程度卻不同,我認(rèn)為最關(guān)鍵的是他們沒(méi)有形成良好的行為習(xí)慣與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以我希望大家對(duì)孩子的以下方面問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。

      1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

      晚上放學(xué)回家,先寫作業(yè),寫完后要進(jìn)行檢查,并且要提前預(yù)習(xí)好第二天所學(xué)的課文,然后才可以看電視可看書等;雙休日的作業(yè)也應(yīng)該要求孩子在周五的晚上就完成一些,其它的也要在周六完成,周日可以拿出來(lái)檢查檢查。

      2、衛(wèi)生習(xí)慣方面:

      在學(xué)校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛(wèi)生;在家中也要讓孩子養(yǎng)成自己整理自己的小天地衛(wèi)生的習(xí)慣。

      3、關(guān)于安全問(wèn)題和請(qǐng)假制度:

      現(xiàn)在每個(gè)家庭中只有一個(gè)孩子,對(duì)孩子的安全問(wèn)題我們應(yīng)該非常重視。如果你的孩子生病了,或是家中有特殊的事情,請(qǐng)家長(zhǎng)們一定在上課之前通知班主任老師,(可以打電話請(qǐng)假)這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情,可以做到最及時(shí)的處理。

      4、關(guān)于孩子在家中的一些活動(dòng)情況:

      我個(gè)人認(rèn)為在孩子們完成了作業(yè)之后,可以讓孩子適當(dāng)看一些有益的書、電視節(jié)目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個(gè)世界,多注意觀察周圍的事物,才能使孩子的視野開(kāi)闊,增長(zhǎng)孩子的知識(shí)面。

      二、數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師和科學(xué)老師交流學(xué)科要求。

      三、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng),互相探討促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法。

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