實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為落實(shí)“以人為本,健康第一”的教育思想,構(gòu)建和諧平安校園。進(jìn)一步優(yōu)化師生的學(xué)習(xí),生活和工作環(huán)境,陶冶師生高尚的道德情操,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,提高師生的文明度。根據(jù)《興國(guó)縣教育局和興國(guó)縣新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》和興國(guó)縣教育局《興教基字【20xx】33號(hào)文件》結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案
一、指導(dǎo)思想
圍繞縣教育局的總體要求,基本原則和目標(biāo)任務(wù)。按照《興國(guó)縣教育局和興國(guó)縣新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》和興國(guó)縣教育局《興教基字【20xx】33號(hào)文件提出的`目標(biāo)和要求,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),為提高師生的道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建和諧平安的校園做出積極的貢獻(xiàn)
二、工作任務(wù)
以保障廣大師生員工的身體健康為根本出發(fā)點(diǎn),以創(chuàng)建一流校園活動(dòng)為載體,以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況、加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全管理為重點(diǎn),全面深入實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校清潔工程”,建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制,從整體上進(jìn)一步提高師生員工文明與環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),建設(shè)安全、文明、優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生、和諧新校園。
三、實(shí)施步驟
第一階段、宣傳教育(10月26日——11月7日)
加強(qiáng)宣傳教育,利用學(xué)校的廣播和黑板報(bào)對(duì)開展農(nóng)村垃圾處理及衛(wèi)生保潔進(jìn)行宣傳教育。由學(xué)校安排,各班上好一堂農(nóng)村垃圾處理及衛(wèi)生保潔常識(shí)課,組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀和垃圾分類活動(dòng),出好一期黑板報(bào),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外對(duì)垃圾處理活動(dòng)的了解,對(duì)學(xué)生的行為作出點(diǎn)評(píng),宣傳環(huán)保意識(shí)和思想,提高思想認(rèn)識(shí),讓師生掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲勤理發(fā),勤換衣服勤洗澡,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不喝生水。
第二階段:校園整改(11月上旬——12月上旬)
一、保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔
校園整潔。校內(nèi)道路和公共場(chǎng)所保持整潔,無亂扔紙屑、瓜果、皮核和亂倒垃圾、污水、污物及隨地吐痰現(xiàn)象;樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無灰塵、積水和蛛網(wǎng);花壇、草坪無垃圾;校園設(shè)置規(guī)范的垃圾桶,垃圾桶周邊無散落垃圾和積留污水,無惡臭。
2.設(shè)施規(guī)范。
校門端莊,校牌規(guī)范,傳達(dá)室(門衛(wèi)室)莊重、整潔;學(xué)校圍墻及時(shí)維修,保持完好;校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)牌設(shè)置在校園內(nèi)醒目位置,國(guó)旗桿、旗壇、板報(bào)、櫥窗設(shè)置規(guī)范,專欄設(shè)置恰當(dāng),校園綠化美化科學(xué)合理。
3.室內(nèi)整潔。
教室內(nèi)布置規(guī)范,課桌椅整齊;辦公室、值班室擺設(shè)整齊;功能室儀器設(shè)備放置有序,無灰塵、銹跡;學(xué)生宿舍布置美觀大方,被子折疊規(guī)范,物品擺、掛整齊,門窗完整,床架牢固、安全,內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間清潔無異味,室內(nèi)地面無垃圾、無積水,門、窗、燈具、風(fēng)扇無灰塵,天花板無蜘蛛網(wǎng);公共浴室無積水、垃圾、異味和設(shè)施損壞現(xiàn)象;所有墻壁保持清潔。
4.廁所衛(wèi)生。
墻壁無污跡、蛛網(wǎng),地面無積水、污物,便池內(nèi)無明顯污垢和異味;糞便經(jīng)過無害化處理。
5.秩序良好。
校園門口無亂停亂放現(xiàn)象,無違法小廣告,地面保持干凈衛(wèi)生;門衛(wèi)值班制度健全,加強(qiáng)校內(nèi)及周邊治安巡邏,防止閑雜人員進(jìn)入校園;校內(nèi)及校門口無亂擺賣現(xiàn)象;校內(nèi)嚴(yán)禁放養(yǎng)家禽和家畜;嚴(yán)禁在校園內(nèi)外組織師生從事有毒、污染環(huán)境的實(shí)習(xí)和生產(chǎn)勞動(dòng);嚴(yán)禁在校園內(nèi)從事封建迷信活動(dòng)。
二、師生飲食安全衛(wèi)生
1.學(xué)校食堂和出售食品的小賣部須執(zhí)有食品衛(wèi)生許可證,所有從業(yè)人員須持有健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證。
2.學(xué)校食堂必須建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度并在醒目的地方上墻公布,配備專職(兼職)食品衛(wèi)生管理人員對(duì)食堂的衛(wèi)生安全工作進(jìn)行管理。
3.學(xué)校食堂應(yīng)保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,每次供餐后及時(shí)清掃,保持空氣清新,地面、桌椅清潔衛(wèi)生。
4.學(xué)校食堂對(duì)購(gòu)買的食品要建立登記備案制度。
5配備專職人員負(fù)責(zé)飲用水衛(wèi)生管理工作。
6.加強(qiáng)開水供應(yīng)的衛(wèi)生安全管理,水龍頭完好,并定期進(jìn)行清洗消毒
第三階段:總結(jié)表彰
1、在學(xué)校開展關(guān)于《農(nóng)村學(xué)校垃圾處理及衛(wèi)生保潔想宣傳板報(bào)評(píng)比活動(dòng)》。
2、開展文明衛(wèi)生班級(jí)和文明衛(wèi)生寢室評(píng)比活動(dòng)
3、開展以垃圾處理及衛(wèi)生保潔為題材的征文比賽并給予表彰
4‘學(xué)期末評(píng)選創(chuàng)建安全、文明、優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生、和諧新校園優(yōu)勝班級(jí)并給予表彰。
四:工作措施
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)清潔工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室的組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)、歐陽重宇
副組長(zhǎng)、鐘人安,肖新林,彭曉
辦公室主任、杜宏志
成員、行政人員及全體班主任老師
2、制定具體的整改方案。各班要對(duì)照《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,參照學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教室,寢室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底的排查,消除衛(wèi)生死角,開展班級(jí)爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生標(biāo)兵活動(dòng)
3、各班以班主任為第一責(zé)任人,加強(qiáng)對(duì)本班級(jí)的各項(xiàng)工作督促,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
實(shí)施方案 篇2
傳統(tǒng)文化是我國(guó)各族人民共同的精神支柱,是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量,是一面永不褪色的旗幟,也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。傳統(tǒng)文化教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程,也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),特?cái)M訂本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
1、指導(dǎo)思想:通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性;通過深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)校文化,構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,高處著眼,小處著手,把口號(hào)變成行動(dòng)。
使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過青少年的實(shí)踐體驗(yàn),使青少年情感得以升華,行為得以內(nèi)化,逐步做到言必信,行必果,增強(qiáng)青少年的'道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。
2、基本原則:
一是貼近生活原則。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活,尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,貼近學(xué)生、貼近生活,貼近實(shí)際,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育,在教育中學(xué)會(huì)生活。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn),深入淺出,寓教于樂,循序漸進(jìn)。
二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求,又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求,在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色,實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”,“—個(gè)年級(jí)一精品”。
三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則,加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié),幫助學(xué)生從自我做起,從身邊做起,達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知,在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的。
二、活動(dòng)主題
深化校園文化建設(shè)觀念,創(chuàng)新校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,踐行“忠、孝、禮、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)。“忠”:以精忠報(bào)國(guó)、愛校愛班為主線,貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”:以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線,貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求;“禮”:以、談吐儒雅、行為文雅、為主線,貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠(chéng)”:以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線,貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
1、愛國(guó)愛校愛班教育(13日—17日)
(1)利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳愛國(guó)主義知識(shí),校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國(guó)主義歌曲,努力在全校營(yíng)造愛國(guó)主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報(bào)。內(nèi)容以宣傳祖國(guó)的發(fā)展變化為主。
(2)班主任負(fù)責(zé)開“我愛我班”主題班會(huì),通過主題班會(huì)的形式,讓學(xué)生自我參與,自我接受教育。
(3)利用升旗開展“愛國(guó)愛校愛班”教育。
(4)以“祖國(guó)在我心中”為主題,組織一次演講比賽。
2、感恩教育(20日—24日)
(1)利用板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。
(2)各班級(jí)召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)
(3)各班級(jí)都要確立自己的 “感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào)。上課前對(duì)上課的老師說聲:您辛苦了。下課說聲:謝謝您老師。
(4)利用升旗開展“感恩”教育
3、禮儀教育(27日—31日)
(1)各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”主題班班會(huì)
(2)開展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集相關(guān)資料,各班整理并編寫出簡(jiǎn)易讀本,并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語。
(3)開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。
(4)利用升旗開展“禮儀”教育
4、誠(chéng)信教育(11月3日—11月7日)
(1)各班組織開展“誠(chéng)信回歸”主題班班會(huì)
(2)結(jié)合實(shí)際開展一次“誠(chéng)信伴我行”的征文比賽。
(3)開展“誠(chéng)信”五個(gè)一活動(dòng):收集一個(gè)講“誠(chéng)信”的故()事;收集一條講“誠(chéng)信”的格言;出一期“誠(chéng)信”在身邊的黑板報(bào);寫一封呼吁“誠(chéng)信”的書信;召開一個(gè)“誠(chéng)信回歸”的班會(huì)。
(4)利用升旗開展“誠(chéng)信”教育
四、活動(dòng)要求
1、加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,形成教育合力。
2、傳統(tǒng)文化教育要長(zhǎng)抓不懈,寓教于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中,寓教于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生傳統(tǒng)文化教育練,讓傳統(tǒng)文化教育成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。
3、加強(qiáng)師德建設(shè),教師要學(xué)會(huì)“四個(gè)一”,即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵(lì)、一顆愛心相待。以身作則,做好學(xué)生的表率,起到帶頭和示范作用。
4、各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案,結(jié)合班情,擬定出自己班級(jí)實(shí)施的具體方案,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。要作好記錄,每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步鞏固優(yōu)良校風(fēng),提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力,制定本方案。
二、對(duì)象
七、八、九年級(jí)全體住校生。
三、條件
能自主學(xué)習(xí),自覺性好,有積極的學(xué)習(xí)愿望,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕昙?jí)中上水平,能做到
(1)不遲到、不早退(特殊情況憑班主任簽字的請(qǐng)假條)。
(2)不講話(含討論問題),不傳紙條。
(3)不走位(含倒水、上廁所、送垃圾等)。
(4)不睡覺,不吃東西。
(5)不梳頭發(fā),不照鏡子(梳妝工具不帶到教室)。
(6)不看課外書籍。
(7)不使用手機(jī)、音樂播放器等。
(8)不玩東西(含學(xué)習(xí)工具,如旋轉(zhuǎn)筆、書等)。
(9)維護(hù)好教室衛(wèi)生和按要求打掃衛(wèi)生。
(10)不做其它影響自習(xí)效率的`事情。
四、實(shí)施步驟
1、符合條件的同學(xué)填寫申請(qǐng)表,交班主任審核簽字,上交政教處審核。
2、確定人員名單公示。
3、安排教室,排定座位,組建班委,組織上自習(xí)。
五、管理措施
1、各年級(jí)守自習(xí)的教師進(jìn)行巡視和考勤。
2、班委對(duì)不按要求上自習(xí)學(xué)生情況登記反饋。
3、對(duì)不按要求上自習(xí)的學(xué)生取消在本班上自習(xí)的資格,回原教室上自習(xí)。
4、七年級(jí)守自習(xí)的教師負(fù)責(zé)開關(guān)門窗和教室衛(wèi)生的督查工作。
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