幼兒教學(xué)方案

時間：2024-08-14 09:44:29 方案我要投稿

幼兒教學(xué)方案模板

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒教學(xué)方案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒教學(xué)方案模板

幼兒教學(xué)方案模板1

　　教學(xué)目的：

　　1、區(qū)分爸爸媽媽的物品。

　　2、敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

　　教學(xué)準備：

　　1、老師一家照片。

　　2、收集一些爸爸媽媽的物品。

　　教學(xué)過程：

　　1、老師出示自己一家的照片，向幼兒介紹自己的爸爸媽媽。

　　2、幼兒自由討論：說一說自己喜歡的爸爸媽媽。

　　3、區(qū)分爸爸媽媽的物品。

　　老師：1）幼兒園娃娃的家里有好多爸爸媽媽的'物品，你們幫忙找出來。

　　2）把物品按照爸爸媽媽的標志分開。

　　3）請說一說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。

　　4、扮演爸爸媽媽。

　　老師：你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸爸媽媽用的東西來扮爸爸媽媽。

　　幼兒用爸爸媽媽的物品裝扮自己。

　　5、拍照。

　　教師把幼兒扮演爸爸媽媽的樣子拍下來。

　　6、整理爸媽的物品。

　　老師：爸爸媽媽快回來了，我們趕快家里整理一下，把你們剛剛找到的東西都放回去，哇！娃娃家變得真干凈！

幼兒教學(xué)方案模板2

　　教學(xué)目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來快樂。

　　2、探索多種使大家快樂的方法，知道關(guān)心他人，萌發(fā)愛心。

　　教學(xué)重點：理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來快樂。

　　教學(xué)難點：懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。

　　教學(xué)準備：信封一個（內(nèi)裝蝸牛微笑卡片）、微笑字卡、多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　今天老師特別高興，因為今天有好多老師和我們一塊兒上課，你們高興嗎？而且我收到了一封很特別的信，看：是小蝸牛寄來的，收信人是大班的小朋友，小蝸牛給我們寫信會寫些什么呢？你們想知道嗎？讓我們打開看一下。

　　小蝸牛為什么會寄微笑卡片給我們呢？你們一定很想知道吧，那我們就來聽一個故事，聽完這個故事你就會知道了，故事的名字就叫叫微笑。（出示生字卡：微笑）教師引導(dǎo)幼兒一起朗讀故事名稱"微笑"。

　　二、基本部分

　　（一）、教師講述故事一遍。

　　（二）、故事后提問：

　　1、小動物們都為朋友做了些什么？

　　2、小鳥為朋友們--？（唱歌）3、猴子為朋友們--？（摘香蕉）4、小兔子為朋友們--？（送信）5、小蝸牛送給朋友們--？（微笑）6、小蝸牛為什么要寄微笑卡片給大家呢？

　　（三）、微笑傳遞快樂，探索多種帶來快樂的方法。

　　（出示課件，幼兒觀看）1、圖片上的人們都怎么啦？（都在笑）2、你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ兀?/p>

　　3、師：微笑能使人快樂，現(xiàn)在請你們把微笑送給班上的好朋友和老師們吧！

　　剛才我們把微笑送給了好朋友和老師，他們很開心。除了微笑還有什么辦法也能讓朋友快樂呢？（幼兒討論讓朋友快樂的方法）三、結(jié)束部分1、幼兒繪畫師：小朋友們想了好多讓朋友快樂的'辦法，現(xiàn)在請小朋友把自己的笑臉畫出來，送給自己的朋友，為他們送去歡樂，好嗎？（播放《歌聲與微笑》）2、教師小結(jié)今天小朋友們都知道了幫助別人，為別人做事情是一件很快樂的事情，而且我覺得今天小朋友的微笑可甜了，下面我來幫你們，把你們的微笑拍下來，這樣會有更多的人看到我們的照片，看到我們的微笑，他們會非常快樂的，好嗎？