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    家長開放日活動方案

    時間:2024-09-15 16:05:01 方案 我要投稿

    【優(yōu)選】家長開放日活動方案

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的家長開放日活動方案,希望能夠幫助到大家。

    【優(yōu)選】家長開放日活動方案

    家長開放日活動方案1

      一、家長開放日目標(biāo)

      1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

      2、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

      3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

      二、開放時間

      20xx年9月27日— 20xx年10月18日

      三、開放內(nèi)容:(半日活動流程)

      7:50——8:30晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話

      8:30——9:20早操

      9:20——9:35入廁、洗手、飲水

      9:35——10:05集中教學(xué)活動

      10:05——10:30區(qū)角活動、戶外活動、戶外體育、游戲活動

      10:30——11:00集中教學(xué)活動

      11:00——11:20入廁、洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀

      11:20——11:50午餐

      11:50——12:05餐后散步

      四、各班分組教學(xué)的時間安排

      大一班(廖小芳)9月27日

      大二班(徐海燕)9月28日

      大三班(劉霞)9月29日

      中一班(向世春)9月30日

      中二班(何成紅)10月11日

      中三班(胡代平)10月12日

      小一班(朱蓮)10月13日

      小二班(譚瑩)10月14日

      小三班(陳嬌)10月18日

      五、準(zhǔn)備工作具體事宜:

      1、各位上課的老師把開放日活動的'計劃,在前一周上交翁老師處。(注意當(dāng)天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲)

      2、檢查班級教育活動時間,由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。

      3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題,根據(jù)主題設(shè)計環(huán)境布置,包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。及時更換幼兒作業(yè)欄等。

      4、在課余時間或體育課時加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。

      六、家長開放日活動推薦方法和建議:

      1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小班生活、運(yùn)動、親子游戲,大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動)

      2、班級將班務(wù)計劃、周教學(xué)計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

      3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、晨操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價。

      4、第一節(jié)教育活動:按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位、)

      5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動,突出親子互動,讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

      6、戶外活動要有目標(biāo),材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn),7、早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

      8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

      9、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

      10、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)和填寫要求。

      11、認(rèn)真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

    家長開放日活動方案2

      一、活動目的:

      為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解,搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系,協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,同時讓家長了解學(xué)校近年的辦學(xué)特色,為提供家長一個與教師交流的空間,我校定于5月31日舉辦家長開放日活動,讓家長走進(jìn)課堂,聆聽教學(xué),走出課室,觀看學(xué)生校園生活。

      二、活動時間:

      20xx年5月31日10:00—16:00

      三、具體時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加對象

      上午第三、四節(jié)課,在各班教室由各班主科教師授課(具體安排看課程表),各班邀請家長進(jìn)課室聽課,課后可以對教師的課堂組織教學(xué)進(jìn)行及時反饋。下午,請家長欣賞學(xué)校慶六一體藝活動即跳繩比賽。

      四、教師注意事項(xiàng)

      全體教師要高度重視,將此次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的'有效手段,科學(xué)安排,精心準(zhǔn)備,保證質(zhì)量,力求實(shí)效。

      五、具體要求:

      1、校園文化由政教處組織布置好。

      2、班級文化由各班主作、任課老師負(fù)責(zé)。各年級展示學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、優(yōu)秀作業(yè)、參加比賽、參加第二課課堂活動等,做到圖文并茂,同時班級文化要布置得體,能展示班級風(fēng)貌及特色,展示學(xué)生精神面貌。

      3、開放日課例準(zhǔn)備

      先由教研組老師之間相互聽課、推薦優(yōu)秀課例,初步擬定各班上課老師。任課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。備課組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討,力求節(jié)節(jié)課達(dá)標(biāo),堂堂課優(yōu)質(zhì)。以學(xué)生為體,老師為主導(dǎo),構(gòu)建學(xué)生型課堂。語、數(shù)、英任課教師可以向家長展示學(xué)生的作業(yè)以及單元測驗(yàn)成績。

      4、開放日接待工作準(zhǔn)備

      (1)積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生,中午統(tǒng)一在課室后面放好小板凳。

      (2)當(dāng)天值日以及帶班教師必須保證學(xué)校各項(xiàng)活動正常開展,特別是廣播時間以及學(xué)生行為規(guī)范的責(zé)任落實(shí)。

      (3)全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議,努力保證受家長歡迎。

      (4)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信息反饋表,課后征求家長意見和建議,并將收集反饋情況與教師交換意見。

      五、活動具體分工:

      1、教導(dǎo)處:制定方案,在活動前發(fā)放邀請函,制作教學(xué)開放日活動家長反饋表,回收家長意見表。安排各班課程,幫助任課教師準(zhǔn)備。

      2、總務(wù)處:做好攝像、攝影。布置現(xiàn)場。

      3、德育及大隊(duì)部:督促檢查各班主任做好班務(wù)工作。(清潔衛(wèi)生、板報布置等)。

      4、專科組:負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、開放日當(dāng)天活動現(xiàn)場安排、維持秩序。

      六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:xxx

      副組長:xxx

      組員:xxx

    家長開放日活動方案3

      一、指導(dǎo)思想:

      以十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育,德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通,讓家長更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況,并能夠積極參與到對孩子的教育之中,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,共同探討教育孩子的方法,向陽小學(xué)特舉辦“向家長匯報,請家長評議”一二家長開放日活動和三、四、五年級家長會活動。

      二、活動目的:

      1 、通過家長開放日活動,旨在加強(qiáng)家長對學(xué)校的了解,增進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流。讓家長有機(jī)會零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級管理,讓家長看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。

      2、通過課堂教學(xué)展示,引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解,改進(jìn)教學(xué)行為,有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長呈現(xiàn)小學(xué)低年級課堂,以“情趣教學(xué)、寓教于樂”的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      3、立足學(xué)校,放眼社會,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的.關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

      三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xx

      副組長:xxx

      組員:年級組長、全體班主任和相關(guān)任課老師

      四、活動主題、時間安排:

      一、二年級:(上午7:30—11:20)

      20xx年9月25日走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范

      20xx年10月30日走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化

      20xx年11月27日走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長

      20xx年12月25日走進(jìn)課堂親子互動享童年

      五、四、五年級:(下午12:30——16:00)

      20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長的引路人(三年級)

      20xx年11月16日整合家校資源形成教育合力(四年級)

      20xx年11月21日凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展(五年級)

      六、活動程序:

      1、家長進(jìn)校,領(lǐng)取活動安排表

      參加活動的家長憑邀請函進(jìn)校,學(xué)校門口安排學(xué)生家長簽到,并發(fā)放安排表。

      2、家長進(jìn)班,隨堂聽課或共話成長

      ●一二年級家長開放日活動按照上午課表上前三節(jié)課,安排家長隨堂聽課,如遇小科請調(diào)掉小科安排語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課;相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)班組織學(xué)生到指定場地和教室上課,尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。

      ●三、四、五年級家長會,家長下午來校聽取語數(shù)英任課老師匯報本班級學(xué)生學(xué)情后,共同攜手交流探討孩子成長問題。

      3、與班主任交流

      班主任授課教師在教室積極主動和家長進(jìn)行交流。

      4、家長觀摩學(xué)生做眼保健操;

      任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操;任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操和課間操。

      5、總結(jié)匯報,填寫活動反饋表

      開放日或家長會活動結(jié)束以后,由班主任收取家長反饋表上交德育處。

      6、家長離校:

      上午:11:20之前家長離開校園下午:16:00之前家長離開校園

      六、人員安排:

      1、活動前發(fā)放邀請函通知家長,一二年級共4次,每個班級每次參加開放日活動的家長人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4,班主任要確保人員到位,準(zhǔn)時參加活動;三四五年級共一次,要求全班全體家長參加。

      2、一二年級按照當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課,供家長隨堂聽課,各任課老師要積極落實(shí)好備課。(如果前三節(jié)課有重復(fù),必須調(diào)整。)

      3、反饋意見總結(jié)。

      七、總結(jié)反饋階段:

      1、各班主任負(fù)責(zé)班級的家長開放日活動意見反饋表和家長開放日課堂教學(xué)評價表交德育處匯總。

      2、整理資料,德育處負(fù)責(zé)寫好開放日活動的總結(jié)。

      3、及時宣傳報道活動過程中取得的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)。

    家長開放日活動方案4

      一、指導(dǎo)思想

      學(xué)校家長開放日每個學(xué)校都會經(jīng)常有碰到,那家長開放日有哪些方案可以實(shí)施的呢?那么大家今天一定要記號了,功夫一定是下在平時,家長開放日只是平時工作的一個縮影,為了加強(qiáng)家校溝通,合力構(gòu)建“學(xué)生開心、教師順心、家長舒心、社會放心”校園,我們把家長請進(jìn)校園,讓家長及時了解學(xué)校教育教學(xué)情況,積極參與到對孩子的教育中,研討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗(yàn)”的開放日活動特色。

      二、開放日領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:已指定

      副組長:已指定

      組員:已指定

      三、活動時間

      4月17日全天

      四、活動內(nèi)容

      (一)白天常態(tài)化教育教學(xué)觀摩

      1、家長走進(jìn)校園:參觀學(xué)校,班級文化氛圍建設(shè)等。

      2、家長走進(jìn)課堂:親臨教育教學(xué)第一線,以開放的校園,開放的課堂迎接家長。

      3、家長說一說:填寫反饋表,及時了解家長需求。

      (二)晚7:00召開家長會(家庭教育講座、班級交流)

      五、具體分工

      校領(lǐng)導(dǎo):全面關(guān)注整個活動過程,多走動,和家長交流。

      辦公室

      校門懸掛橫幅,校園攝影,并做好宣傳報道工作。

      內(nèi)容:熱烈歡迎各位家長參加我校家長開放日活動(僅作參考)

      后勤處

      準(zhǔn)備一定數(shù)量的骨板凳,提供給一二年級各班。

      安全辦

      負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)天校園的正常的教育教學(xué)秩序,特別關(guān)注當(dāng)晚家長會的學(xué)生及車輛管理。

      教導(dǎo)處

      制訂方案,家長邀請函,負(fù)責(zé)整個活動,并收集反饋表。

      告知全體教師積極迎接家長開放日。

      向各班發(fā)放邀請函,家長會簽到表(會后收齊)。

      通知全體學(xué)生當(dāng)天穿好校服,并要求各班做好校園及班級的衛(wèi)生保潔工作。

      班主任

      1、一二年級各班到后勤處領(lǐng)取聽課凳,活動完成后及時交還(各班由部分學(xué)生自帶,班主任老師安排,辛苦!)。

      2、發(fā)放邀請函,做好家長會的簽到,第二天將簽到表及收到的.反饋表交教導(dǎo)處譚勇主任。

      3、精心布置教室,加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

      4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)天必須穿校服、戴紅領(lǐng)巾,并且,當(dāng)晚的家長會不準(zhǔn)隨家長到校,少先隊(duì)將對當(dāng)晚到校學(xué)生進(jìn)行登記。

      5、對于突發(fā)情況,及時向教導(dǎo)處匯報。

      全體教師

      1、任課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好常態(tài)課。

      2、對已經(jīng)安裝了班班通的班級:當(dāng)天的課必須使用班班通或其它現(xiàn)代教育設(shè)施。

      3、熱情接待家長,耐心與家長交流意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

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