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防恐防暴應(yīng)急演練方案（通用10篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的防恐防暴應(yīng)急演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防恐防暴應(yīng)急演練方案 1
為切實(shí)加強(qiáng)防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：
一、演練時(shí)間：
20xx年3月21日。
二、演練內(nèi)容：
本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。
三、演練目的：
（1）通過演練，使全體教師進(jìn)一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識與能力。
（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。
（3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力。
（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；
（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強(qiáng)師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。
（6）通過演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。
四、演練準(zhǔn)備：
橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個(gè)；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；演練活動(dòng)實(shí)施方案；演練活動(dòng)場地；安排人員分工、攝影、攝像等。
五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
六：工作人員安排如下：
1、現(xiàn)場總指揮：
負(fù)責(zé)演練工作的組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)管演練工作的`全過程，并發(fā)布命令。啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)。
2、現(xiàn)場副總指揮：
負(fù)責(zé)三聲短笛報(bào)警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進(jìn)行。
3、應(yīng)急搶險(xiǎn)組：
恐怖暴力案件發(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的報(bào)警器。應(yīng)急搶險(xiǎn)組成員迅速趕到現(xiàn)場，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
4、周旋勸說組：
與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。
5、疏散護(hù)導(dǎo)組：
第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊(duì)伍前，一人在學(xué)生隊(duì)伍后，保護(hù)學(xué)生到教室等安全地方后，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后，由各班班主任清點(diǎn)并向指揮部報(bào)告學(xué)生人數(shù)。
6、緊急救護(hù)組：
搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。對輕傷者進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。
7、通信聯(lián)絡(luò)組：
聽從組長的指揮進(jìn)行上級信息接傳和學(xué)校信息上報(bào)。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門。
8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負(fù)責(zé)演練后的宣傳報(bào)道。
七、演練疏散時(shí)負(fù)責(zé)安全的人員安排：
（一）綜合教學(xué)樓：
負(fù)責(zé)人：
西門：
南門：
一樓梯：
西側(cè)：
東側(cè)：
二樓梯：
西側(cè)：
東側(cè)：
南大門外臺階：
（二）專用教學(xué)樓：
負(fù)責(zé)人：
微機(jī)室：
實(shí)驗(yàn)室：
學(xué)生撤進(jìn)室內(nèi)的具體順序?yàn)椋阂灰话啵欢鄬W(xué)生從西門進(jìn)入；二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進(jìn)入；三一、三二、四年級學(xué)生從南大門西側(cè)門進(jìn)入；五年級到微機(jī)室；六一班、六二班學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室。對于行動(dòng)不便的學(xué)生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學(xué)生全部安全進(jìn)入室內(nèi)。
八、演練結(jié)束：
吹三聲長笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場所，準(zhǔn)備上下節(jié)課。
九、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施要求：
1、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，各條線在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。
2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。
3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。
4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。
十、總指揮做安全演練總結(jié)。
防恐防暴應(yīng)急演練方案 2
【演練目標(biāo)】
(一)通過演練，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受逃、躲、藏匿等自護(hù)求生技巧的具體實(shí)施過程，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜不慌亂。
(二)增強(qiáng)學(xué)生“生命第一”的意識，提升防恐防暴意識。
(三)對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識與能力的提升。
【演練準(zhǔn)備】
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和5個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：由正、副校長、中層干部以及保衛(wèi)干部組成。
(二)工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
1、應(yīng)急指揮組：校長、副校長組成
工作職責(zé)：統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮
工作位置：指揮室設(shè)在校長室。
2、應(yīng)急防暴組：保衛(wèi)干部、保安隊(duì)伍、體育組老師以及身強(qiáng)力壯的男教職工組成
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
工作位置：校門口及受到襲擊的場所。
3、醫(yī)療救助組：校醫(yī)，心理健康教育老師
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，開展心理干預(yù)。
工作位置：醫(yī)務(wù)室。
4、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：學(xué)校辦公室
工作職責(zé)：聯(lián)系公安部門到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)演練過程中的文字、影像資料收集，發(fā)布演練報(bào)道，演練結(jié)束后，協(xié)助總務(wù)保衛(wèi)處向教育局上報(bào)演練情況。
工作位置：校辦公室及現(xiàn)場
5、學(xué)生工作組：德育處、教務(wù)處、年段長、班主任、科任教師
工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求。聽到“警報(bào)”后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
工作位置：班級教室及應(yīng)急避險(xiǎn)場所等學(xué)生聚集點(diǎn)
(三)暴恐分子扮演者：設(shè)置一名或多名。
(四)其他準(zhǔn)備工作：
1、提前培訓(xùn)：各工作組提前召開全體工作人員的.培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程;
2、事先通報(bào)：應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，告知所有參演人員以及社會公眾，以免發(fā)生誤解和恐慌;
3、學(xué)生應(yīng)急：班主任提前選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門;
4、后勤保障：后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置器械，調(diào)試報(bào)警器材和廣播。
5、意外救助：如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
【演練流程】
(一)先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
(二)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)保衛(wèi)處、校長。值班領(lǐng)導(dǎo)接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打110或派出所聯(lián)系電話83713451報(bào)警。
(三)應(yīng)急指揮到位：校長聽到警報(bào)后，立即組織協(xié)調(diào)指揮，發(fā)出提示：
“老師們同學(xué)們，防暴恐襲擊演練現(xiàn)在開始!學(xué)校發(fā)生了恐怖襲擊，請大家不要驚慌，服從指揮：
1、各應(yīng)急小組各就各位，應(yīng)急防暴組立即出動(dòng);
2、請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，引導(dǎo)室外的同學(xué)返回教室，關(guān)閉門窗，做好防護(hù)。”
副校長到應(yīng)急指揮室協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。
(四)應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)生集中的教學(xué)樓區(qū)域樓下，分工據(jù)守對應(yīng)樓道，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。
(五)應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來。
(六)教師到崗：聽到警報(bào)后，老師應(yīng)組織在室外的學(xué)生迅速返回教室或其他緊急避險(xiǎn)場所。班主任和跟班科任教師立即趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。
(七)演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束并作總結(jié)。
(八)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
【反思總結(jié)】
演練結(jié)束后，學(xué)校各工作組總結(jié)、各班同學(xué)展開討論和交流，最終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校以及班級的每天5分鐘安全教育講義中。
防恐防暴應(yīng)急演練方案 3
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學(xué)校開展應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、演練時(shí)間：
20xx年3月18日（星期二）中午1：30-2：30
二、參加演練人員：
清源派出所警官、全校師生、學(xué)校保安、住管員
三、演練地點(diǎn)：
校內(nèi)
四、演練程序：
場景設(shè)置：課間休息時(shí)，七、八年級住校生正在操場活動(dòng)，其它年級學(xué)生在教學(xué)樓、校前廣場活動(dòng)。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布：“新場鎮(zhèn)學(xué)校20xx年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園，保安阻攔，學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報(bào)，報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)警。
3、發(fā)出疏散警報(bào)（小話筒警報(bào)聲，持續(xù)5分鐘后關(guān)閉）
4、校內(nèi)師生聽到警報(bào)后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關(guān)嚴(yán)門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊(duì)員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評，并進(jìn)行防暴恐逃生知識培訓(xùn)。
五、演練準(zhǔn)備：
1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進(jìn)行指導(dǎo)。
2、請派出所警官在演練前對學(xué)校保安、護(hù)校隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。（18日上午）
3、班主任會對教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的.程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、成立相關(guān)工作小組，明確職責(zé)。各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
六、相關(guān)要求：
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時(shí)速度不能太快，確保安全。
4、按規(guī)定路線疏散，不串線。
5、各班認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織，避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。
七、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
演練總指揮：
副總指揮：
成員：
職責(zé)：建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育、及時(shí)有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
2、教室內(nèi)指揮組：
職責(zé)：
（1）演練前對學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項(xiàng)。
（2）防暴警報(bào)發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險(xiǎn)
（3）組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準(zhǔn)備。
（4）做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮。
（5）組織并隨班級學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學(xué)生到操場集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。
3、其它工作小組：
校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)（演練應(yīng)急救護(hù)）：
發(fā)出疏散警報(bào)：
攝影報(bào)道：
防恐防暴應(yīng)急演練方案 4
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間
20xx年10月16日10：00分游戲時(shí)間
三、參加人員
全體幼兒、全體教職員工
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、總指揮：
2、防護(hù)組：
3、醫(yī)務(wù)組：
4、疏散組：
5、安全應(yīng)急小組：
6、角色扮演：
五、準(zhǔn)備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
六、演練過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動(dòng)，持刀歹徒出現(xiàn)。
/2、門衛(wèi)立即向總指揮張倩，保安拉響警報(bào)。
3、總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案，教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的'到來。
5、各班班主任迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。
6、應(yīng)急小組成員迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。
七、逃生避險(xiǎn)方法
1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護(hù)能力強(qiáng)，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力。
4、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：
（1）請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。
（2）幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。
小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。
通過此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下，迅速撤離。通過這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識，保證了幼兒園正常活動(dòng)的開展。
防恐防暴應(yīng)急演練方案 5
一、指導(dǎo)思想
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本校園反恐防暴預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、校園反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組
1）成員名單：
組長：
副組長：
成員：各年級組、處室負(fù)責(zé)人及各班班主任
2）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
（1）負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
（2）負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位。
（3）學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報(bào)告后，要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助。
（4）學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時(shí)，負(fù)責(zé)按規(guī)定向上級和主管部門報(bào)告工作。
（5）學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。
3）工作原則要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時(shí)間疏散現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，盡最大努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)，做好善后處理，并按規(guī)定及時(shí)向上級和主管部門匯報(bào)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)組織：
1）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，由小磊同志兼任辦公室主任。
辦公室要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，主要負(fù)責(zé)：
（1）抓好日常預(yù)防工作各項(xiàng)措施落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查；
（2）突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速組織應(yīng)急反應(yīng)隊(duì)伍；
（3）突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，做好向上級報(bào)告，請求有關(guān)部門援助等事宜；
（4）突發(fā)事件發(fā)生后，抓好善后事宜。
2）后勤保障組
后勤保障組設(shè)在總務(wù)處，由周立春同志負(fù)責(zé)：
后勤保障組要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發(fā)放，技防設(shè)備的安裝、施工和日常維護(hù)，要在現(xiàn)有條件下，確保各項(xiàng)物資能滿足應(yīng)對各種突發(fā)事件的需要，各項(xiàng)技防設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。有關(guān)防暴器材要放置在保衛(wèi)處辦公室內(nèi)，方便取用。
3）應(yīng)急預(yù)備隊(duì)
應(yīng)急預(yù)備隊(duì)主要由我校保衛(wèi)處工作人員、校衛(wèi)隊(duì)、體育組教師組成，由小磊主任負(fù)總責(zé)，小明、小祥等協(xié)助。
應(yīng)急預(yù)備隊(duì)要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，切實(shí)抓好思想教育，進(jìn)行必要的`訓(xùn)練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉的出去、沖得上去、能發(fā)揮作用。應(yīng)急預(yù)備隊(duì)人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機(jī)狀態(tài)，確保召之即來，來則能戰(zhàn)。
4）應(yīng)急救護(hù)隊(duì)
應(yīng)急救護(hù)隊(duì)主要由我校德育處教師及校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生組成，由小湘主任負(fù)總責(zé)，小鷗、小志、小映、小華等協(xié)助。
應(yīng)急救護(hù)隊(duì)要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，抓好思想教育，進(jìn)行必要的技能訓(xùn)練，具備能在第一時(shí)間做初步有效救護(hù)的能力。要配備一定的救護(hù)藥品、物資。
（一）日常安全保衛(wèi)工作
日常安保工作總的指導(dǎo)思想是：防患于未然，及時(shí)發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學(xué)校安全。
日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天巡邏、夜間值守巡邏等三部分。
1、門衛(wèi)（7：00—23：00）
（1）加強(qiáng)門衛(wèi)力量，正門門衛(wèi)由原來的兩人增加到三人，并要求每小時(shí)都有一人在崗?fù)ね庹緧張?zhí)勤。
（2）配備必要安全防暴工具：對講機(jī)、頭盔、盾牌、鋼叉電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、哨子（停電時(shí)）示警。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定：學(xué)生上課期間，非公務(wù)車輛禁止進(jìn)入校園，對必須進(jìn)入校園的施工、運(yùn)輸車輛要認(rèn)真做好登記檢查工作。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行來客來訪登記制度：來校找教師的必須電話相關(guān)老師，得到確認(rèn)并履行好登記手續(xù)方可進(jìn)入校園；家長探望子女一律憑家長出入證或身份證并履行好登記手續(xù)；上課期間不允許會客。
（5）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)坐班制度：傳達(dá)室24小時(shí)不得出現(xiàn)無人現(xiàn)象，有事必須離開時(shí)，必須要找人頂崗，不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
2、白天巡邏（8：00—22：00）
（1）校衛(wèi)隊(duì)員白班巡邏分上午班、下午班、晚班三個(gè)組，每組兩人，要求攜帶對講機(jī)，每個(gè)時(shí)間段在校園內(nèi)進(jìn)行一次全面巡查，尤其關(guān)注課間學(xué)生下課時(shí)校園內(nèi)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理巡邏過程中存在的安全隱患；校衛(wèi)隊(duì)辦公室配備安防器材并保持四名隊(duì)員待命。
（2）早餐、中餐、晚餐、晚自習(xí)下課后等校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)高峰時(shí)間段，在學(xué)校食堂、公寓、籃球場等區(qū)域安排校衛(wèi)隊(duì)員定點(diǎn)執(zhí)勤。
3、晚班值守巡邏（22：00——07：00）
（1）晚班安排一名校衛(wèi)隊(duì)員在門衛(wèi)執(zhí)勤，兩名校衛(wèi)隊(duì)員巡邏；每個(gè)小時(shí)巡邏隊(duì)員都要對整個(gè)校園進(jìn)行進(jìn)行全面巡查；巡邏隊(duì)員巡邏工作結(jié)束后必須在門衛(wèi)崗?fù)?nèi)配合門衛(wèi)工作。
（2）夜間值守巡邏要加大密度，尤其要關(guān)注辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、配電房、食堂等重點(diǎn)區(qū)域。
（3）晚就寢后，無特殊情況（如突發(fā)疾病），家長不允許進(jìn)校探望學(xué)生；非校內(nèi)車不得進(jìn)入校園；其他管理參照正門管理制度。
（二）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇：
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向校長和學(xué)校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
4、保衛(wèi)處迅速通知，集結(jié)應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7、事件得到控制后，應(yīng)急預(yù)備隊(duì)實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后，應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物：
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向保衛(wèi)處和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、保衛(wèi)處指派工作人員立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保衛(wèi)處工作人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保衛(wèi)處辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
6、在整個(gè)過程中，應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故：
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向保衛(wèi)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
防恐防暴應(yīng)急演練方案 6
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
檢驗(yàn)和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
二、演練目的
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
三、參演人員
全體師生
四、演練時(shí)間
20xx年11月18日
五、演練地點(diǎn)
校園操場、教學(xué)樓
六、組織機(jī)構(gòu)
成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xxx(負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮)
副總指揮：xxx，xxx(負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò))
組織協(xié)調(diào)：xxx，xxx(帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園)
教師到崗巡查：xxx，xxx
學(xué)生的宣傳教育：各班班主任
集合地點(diǎn)總負(fù)責(zé)人：xxx，xxx(負(fù)責(zé)體育組操場秩序指揮。)
醫(yī)療急救：xxx，xxx
廣播疏散信息員：xxx，xxx
拍照：xxx，xxx
啟動(dòng)警報(bào)器發(fā)信號：xxx，xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施;加強(qiáng)應(yīng)急教育;及時(shí)有效地解決突發(fā)事件;明確責(zé)任，通力協(xié)助。
七、演練準(zhǔn)備
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
八、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
九、人員分工及職責(zé)
1、xxx，xxx負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的處置指揮。
2、在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
3、xxx，xxx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。
4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
十、疏散演練路線
聽到防暴警報(bào)信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。
十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：
十二、演練步驟
1、現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。值班保安見到此情況馬上用對講機(jī)報(bào)告總指揮。
總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，xx按下警報(bào)器發(fā)出“防暴警報(bào)”信號。xx帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
2、班級
副總指揮xx負(fù)責(zé)指揮操場上的學(xué)生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
任課教師聽到“防暴警報(bào)”信號后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。
班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。
各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊(duì)伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。
十三、演練注意事項(xiàng)：
1、現(xiàn)場呼救并報(bào)警。史金權(quán)發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機(jī)馬上告知學(xué)校校長，得到啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后，按下報(bào)警裝置。其他保安人員立即拿起器械進(jìn)行周旋與搏斗。
2、隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護(hù)校隊(duì)員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進(jìn)行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
3、疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴準(zhǔn)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。
4、各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數(shù)。
5、由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮對本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話。
總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”
防恐防暴應(yīng)急演練方案 7
為增強(qiáng)全體師生的自我防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，更好地保護(hù)自身安全，特制定本方案。
一、演練目的
（一）對學(xué)生：通過演練，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受逃、躲、藏匿等自護(hù)求生技巧的具體實(shí)施過程，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜不慌亂。增強(qiáng)學(xué)生“生命第一”的意識，提升防恐防暴意識。
（二）對學(xué)校：通過演練，對危急條件下的`應(yīng)急能力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，提高學(xué)校在各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識與能力的提升。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個(gè)防恐防爆應(yīng)急工作小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作。
（一）學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：
副組長：
成員：
（二）學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作小組名單、職責(zé)及任務(wù)
1.應(yīng)急指揮組：
總指揮：副總指揮：
工作職責(zé)：應(yīng)急指揮統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮
2.應(yīng)急防暴組：
組長：
成員：
一組：
二組：
三組：
工作職責(zé)：2-3人一組對付1人，負(fù)責(zé)與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴徒。隨后巡視，確認(rèn)沒有同伙后向指揮報(bào)告。
3.學(xué)生工作組：
組長：成員：年級組長班主任其他組未安排的教師
工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會，講明本次演練的重要意義和目的，講明演練的程序、內(nèi)容（成立應(yīng)急小分隊(duì)）和紀(jì)律要求（按廣播提示）。聽到“警報(bào)”后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
4.醫(yī)療救助組：組長：成員：班主任
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
5.后勤保障組：組長：成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具（門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強(qiáng)光電筒、辣椒水、木制匕首2把等防護(hù)器具，由保安公司解決）。
6.攝制組：組長：成員：
工作職責(zé)：校門、新建樓前和教學(xué)樓前三處紀(jì)實(shí)拍攝，演練結(jié)束后進(jìn)行報(bào)道、存檔。
7.善后組：組長：成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)恐怖事件善后處置工作，認(rèn)真做好受傷師生的思想情緒穩(wěn)定工作，
慰問、理賠工作。
8.扮演組：暴徒扮演者：
三、演練時(shí)間
四、演練流程
情景預(yù)設(shè)：2名暴徒借家長名義應(yīng)班主任要求到校處理學(xué)生打架問題，門衛(wèi)開門并請其簽名，簽名過程中，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)異常，所填班主任并無其人，立即按下報(bào)警器，2名暴徒強(qiáng)行入校。
（一）應(yīng)急指揮到位：到警報(bào)后，學(xué)校自發(fā)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。，立即前往應(yīng)急指揮室統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示一“老師們同學(xué)們，有暴徒進(jìn)入校園，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各就各位。”，隨后提示二“請大家不要緊張，沉著應(yīng)對，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。
（二）應(yīng)急防暴組到位：防暴組成員持器械立刻趕往事發(fā)地點(diǎn)和方向，與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴徒。隨后巡視無同伙后報(bào)告指揮。
（三）學(xué)生工作組到位：學(xué)生工作組東、西兩個(gè)門引導(dǎo)學(xué)生有序逃向教學(xué)本班教室，鎖上鐵門，班主任趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴徒破門窗而入。若暴徒強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒。靠近門的同學(xué)立即撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護(hù)來不及回教室的同學(xué)。
（四）保衛(wèi)到崗：政教保衛(wèi)干事立即參與教室外制暴行動(dòng)中來。
（五）制服暴徒：應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴徒所在地點(diǎn)，盡量周旋拖延時(shí)間，制服或等待警察到來，最終共同制服暴徒。
此處提示三：“暴徒已被制服，繼續(xù)保持警惕！請防爆組巡視周邊”
（六）巡視周邊：與巡警一起巡視周邊，看周邊是否還有同伙。
此處提示四：“防暴組巡視報(bào)告，沒有發(fā)現(xiàn)新的疑犯，演練結(jié)束，請全體師生集中升旗臺前，進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)。”
（七）演練結(jié)束：暴徒被全部制服后，全體師生集中升旗臺前，沙塘派出所警官點(diǎn)評本次演練，校長作最后總結(jié)并宣布恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”
五、準(zhǔn)備工作
1.提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程；
2.利用廣播告知所有周邊公眾。講明本次演練為全仿真演練，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；
3.班主任提前選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門；
4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知醫(yī)院進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
六、反思總結(jié)
演練結(jié)束后，學(xué)校各工作組總結(jié)、各班同學(xué)展開討論和交流，最終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校以及班級的防恐防暴手冊，收集演練文字、影像資料，形成檔案，向教育局上報(bào)演練情況。
防恐防暴應(yīng)急演練方案 8
一、反恐防范重點(diǎn)部位
1、配電室
2、監(jiān)控室
3、黃金珠寶名表經(jīng)營區(qū)域
4、次主力店倉庫
二、反恐防范重點(diǎn)設(shè)施及器材
1、監(jiān)控設(shè)施：單位內(nèi)配備監(jiān)控?cái)z像頭270多具，其中重點(diǎn)部位布控占比達(dá)到50%以上，有效做到各個(gè)角度，各個(gè)視線的全天候監(jiān)控。
2、紅外報(bào)警器：重點(diǎn)部位安裝CK報(bào)警器材4個(gè)，且各個(gè)專廳天花頂部安裝手動(dòng)報(bào)警器材，夜間重點(diǎn)部位安裝紅外報(bào)警器材點(diǎn)位共6個(gè)。
3、安防器材：配備安防警棍6支，安防強(qiáng)光手電筒7支，配備應(yīng)急呼吸器1個(gè)，應(yīng)急呼吸面具18個(gè)。
4、消防設(shè)備：單位配備消防系統(tǒng)含噴淋系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等，有1300多具滅火器材，且防火分區(qū)、防煙分區(qū)布置合理。
三、隱患查出方式方法及目標(biāo)
1、安全檢查：每月開展安全檢查2次，室內(nèi)外、天臺屋面等各個(gè)角落細(xì)節(jié)軍仔細(xì)檢查，并做好記錄，未發(fā)現(xiàn)重大隱患情況發(fā)生。
2、安全巡查：每日安排現(xiàn)場安全巡查不低于10次，且公司24小時(shí)安排人員值班。
3、制定詳細(xì)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并積極組織開展了消防、防搶、搶盜、防滋事、防詐騙等應(yīng)急演練活動(dòng)，員工基本熟悉應(yīng)急逃生及自救方法。
4、人員及設(shè)備布控
（1）監(jiān)控室區(qū)域、配電室區(qū)域執(zhí)行24小時(shí)值班制度；
（2）黃金名表區(qū)域?qū)嵭袑Ｈ藢徶贫龋瑺I業(yè)期間專人值守黃金柜臺，并攜帶警具、對講機(jī)等物品，此區(qū)域配備大量報(bào)警器、攝像頭等安防設(shè)備，確保防范無死角。
（3）收款室營業(yè)期間實(shí)行閉門制度，非財(cái)務(wù)員工及現(xiàn)場員工不得入內(nèi)，同時(shí)收款時(shí)安裝CK報(bào)警器、攝像頭等設(shè)備，確保無死角；
四、單位反恐防范力量組成
各部室負(fù)責(zé)人為所在責(zé)任區(qū)域、樓層第一反恐責(zé)任人，所在樓層人員為第一反恐力量，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)通知各樓層負(fù)責(zé)人并報(bào)現(xiàn)場管理部檢查，重大疑似恐怖行為需報(bào)110。xxx管理有限公司
防恐防暴應(yīng)急演練方案 9
為維護(hù)社會穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，能迅速有效的處置不安定因素，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、學(xué)校一旦發(fā)生緊急情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布啟動(dòng)本預(yù)案。
（一）、現(xiàn)場處理組：組長：院長、校長、法人成員：學(xué)生部門、班主任，生活老師，保安。如果發(fā)生緊急情況，處理組接到指令，迅速趕往現(xiàn)場，做到先控制，后進(jìn)行快速、有效處理和轉(zhuǎn)移，并將情況匯報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
（二）、攻心宣傳教育組：組長：黨委書記、副校長成員：xx、黨辦科員、團(tuán)委科員。即時(shí)了解本校師生思想，行為動(dòng)態(tài)，建立暢通有效信息網(wǎng)絡(luò)。發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告，并進(jìn)行有效地法律、法規(guī)、校規(guī)等宣傳、教育工作。
（三）、信息報(bào)送后勤保障組：組長：xx成員：xx、校辦科員、總務(wù)科科員。保障上下有關(guān)部門縱橫向聯(lián)絡(luò)和信息報(bào)送，學(xué)校所有的車輛在校待命，校辦保證車輛安全及油料充足；總務(wù)保證醫(yī)療、物資、生活用品到位的落實(shí)等工作，保障應(yīng)急處理的`需要。
（四）、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控組：組長：
成員：保安、生活老師。負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)涉及非法集會游行反動(dòng)言論非法組織的相關(guān)信息，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并處理，屛閉校園網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)做好外來信息監(jiān)控。對校園監(jiān)控設(shè)施，保證正常運(yùn)行，并24小時(shí)實(shí)行監(jiān)控。
三、處置秩序
（一）、接到信息后，后勤保障組應(yīng)準(zhǔn)備好車倆及相關(guān)物資，立即通知現(xiàn)場處置組，并及時(shí)向相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（二）、現(xiàn)場處置組，接到通知后應(yīng)立即趕往現(xiàn)場，控制現(xiàn)場人員，并迅速帶離現(xiàn)場，接回學(xué)校，進(jìn)一步調(diào)查和處理。
（三）、攻心宣傳教育組，對有關(guān)的人員開展法律、法規(guī)、紀(jì)律的教育，從思想和心理給予正確引導(dǎo)，并通知學(xué)生家長配合教育。
（四）、對參與人員應(yīng)建立個(gè)人詳細(xì)檔案，并給予重點(diǎn)關(guān)注，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。對已觸犯法律或校紀(jì)的人員，將按照相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
本預(yù)案如有未盡全宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理。
防恐防暴應(yīng)急演練方案 10
一、目的意義
為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：
二、演練原則
安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：12月24日下午
地點(diǎn)：xx小學(xué)校園內(nèi)
四、演練組織機(jī)構(gòu)
（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：
總指揮：
副指揮：
成員：全體教職工
（二）、演練指揮部工作職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。
2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。
3、合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場所、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。
五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)
演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。
演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對和疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
（一）、演練場景
1、4：00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校，校長撥打報(bào)警電話，并通知牡丹老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。
2、4：01分，班主任第一時(shí)間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對準(zhǔn)備。
3、4：01分，防暴組及時(shí)趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來。
4、4：01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。
（二）、演練準(zhǔn)備
1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。
2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。
3、準(zhǔn)備相應(yīng)的`道具、物資。
4、事先以告知書等方式通報(bào)周邊單位及居民。
5、演練前對學(xué)生的宣傳教育。
6、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演。
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試
8、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項(xiàng)，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查（班主任負(fù)責(zé)）
開展反恐防暴安全教育，不僅可以讓人們樹立安全防范意識，還可以全面提高民眾避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力。讓人們在面對突發(fā)暴力事件時(shí)能夠保持沉著冷靜，機(jī)智自救，及時(shí)報(bào)警，同時(shí)對于自身安全問題及維護(hù)社會會穩(wěn)定、建設(shè)平安社會都具有重要意義。
反恐防暴標(biāo)語：
1、警民聯(lián)動(dòng)，反恐制暴，共建共防。
2、嚴(yán)厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
3、參與反恐知識學(xué)習(xí)，提高自身安全意識。
4、加強(qiáng)反恐演練，提高安。
近日，北京聯(lián)合大學(xué)20xx級5000余名新生在北京昌平盛華軍訓(xùn)基地參加軍訓(xùn)。該校創(chuàng)新大學(xué)生軍訓(xùn)模式，逐步實(shí)現(xiàn)了主題軍訓(xùn)、雙語軍訓(xùn)、素質(zhì)軍訓(xùn)。
近年來，該校在軍訓(xùn)中大力推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，在軍訓(xùn)內(nèi)容、形式和過程中不斷融入新理念。該校把時(shí)政形勢與軍訓(xùn)結(jié)合起來，將國防教育特定主題與教育結(jié)合起來，和軍訓(xùn)主題分別為“海軍與國防安全”、“空軍與國防現(xiàn)代化”。在今年“反恐防暴與國家安全。
9、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）
六、演練注意事項(xiàng)
1、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)迅速有序。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
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