小班安全活動方案

時間：2024-11-27 07:35:02 方案我要投稿

小班安全活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小班安全活動方案，歡迎大家分享。

小班安全活動方案

小班安全活動方案1

　　1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎?

　　2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。

　　(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

　　①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

　　②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

　　③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

　　3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的`安全注意點。

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

　　4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

　　5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。

　　教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

小班安全活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯；

　　2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

　　3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

　　2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。

　　兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）

　　2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

　　(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？

　　小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

　　3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？

　　(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的.動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

　　活動建議：

　　1.此活動宜安排在開學(xué)初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

　　2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

小班安全活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

　　2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

　　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　　3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

　　活動過程：

　　1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：

　　(1)故事里有誰?

　　(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

　　(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

　　2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：

　　師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

　　3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

　　4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

　　附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的`，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說：“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧!”

　　來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很著急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

　　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

小班安全活動方案4

　　為推進“文明交通行動計劃”，發(fā)動全社會共同關(guān)注交通安全，提升全民交通安全意識、法制意識和文明意識，公安部決定將每年12月2日定為“交通安全日”。20xx年12月2日是全國第四個交通安全日，今年的交通安全日主題為“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”。為了深入地推動我校交通安全教育，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，增強師生在交通事故中的.自救和救護能力，最大限度地減少交通事故造成的損失，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

　　一、活動主題：

　　“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”

　　二、活動時間：

　　20xx年12月2日至12月中旬

　　三、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、加強安全宣傳教育

　　（1）12月2日（星期一）政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。

　　（2）12月3日（星期一）各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。

　　（3）各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

　　（4）開展一次全校性交通安全知識競賽。

　　（5）利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。

　　2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。

　　各班組織學(xué)生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”活動，認(rèn)真做好對交通安全隱患排查工作。

　　五、活動要求：

　　全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應(yīng)認(rèn)真對待。本次活動由安全辦負(fù)責(zé)制定活動實施方案，活動結(jié)束后進行全面總結(jié)，并把活動有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。

小班安全活動方案5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

　　2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

　　1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

　　2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

　　項目負(fù)責(zé)人：

　　(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

　　1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

　　2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

　　項目負(fù)責(zé)人：

　　(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強交通安全保障。

　　1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

　　2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

　　項目負(fù)責(zé)人

　　(四)交通安全宣傳工作

　　1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

　　2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作。

　　幼兒園小班交通安全活動設(shè)計方案（通用12篇）6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識交通標(biāo)志，了解行走時的交通規(guī)則。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的自我保護能力。

　　3、在活動中體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片；自制的交通標(biāo)志；多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

　　1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察。

　　師問：孩子們，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？

　　2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣？

　　3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎？

　　4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍，這里的.秩序好，不會？

　　5、小結(jié)：如果不認(rèn)識交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。

　　二、討論交流，了解標(biāo)志。

　　1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們在以前就學(xué)過不少，先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的？

　　2、幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志？？

　　3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

　　三、欣賞歌曲，加深鞏固。

　　1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

　　2、幼兒欣賞放松。

　　四、模仿游戲，體驗生活。

小班安全活動方案6

　　設(shè)計意圖:

　　現(xiàn)在交通發(fā)達了，馬路上車輛越來越多，出租車、家庭用車、公交車等，各種各樣的車給出行的人們帶來很大的方便。為了保障幼兒乘車時的安全，我們有針對性的開展了“在車上”的安全活動。

　　活動目標(biāo)：

　　１、知道乘車規(guī)則，上車后注意車內(nèi)衛(wèi)生。

　　２、遵守乘車秩序，做個文明小市民。

　　活動過程：

　　一、講述乘車給自己帶來的方便。

　　1、提問：

　　（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

　　（2）感覺怎么樣？

　　2、小結(jié)：

　　車是人們常用的'交通工具，快節(jié)省時間，冬天不冷，夏天不熱。有了它辦事都節(jié)省了時間，小朋友都喜歡坐車。

　　二、討論乘車規(guī)則。

　　1、提問：

　　（1）上車后應(yīng)該怎樣做？

　　（2）坐車應(yīng)該注意哪些問題？

　　2、小結(jié)：

　　上車先買票或刷卡，然后找個座位坐好了，不能大聲說話、吵鬧。

　　三、遵守乘車秩序，做個文明市民。

　　1、提問：

　　（1）公交車停了，是先上車還是先下車？

　　（2）坐車時如果碰見老弱病殘的人你會怎么做？

　　2、小結(jié)：

　　坐車時應(yīng)從前門上后門下，并主動給老弱病殘的人讓座，做個守秩序講文明的市民。

　　四、延伸活動：帶幼兒坐公交車，體驗坐車的快樂。

小班安全活動方案7

　　活動目標(biāo)

　　1.知道生活中有一些尖尖的東西有危險。

　　2.掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

　　3.有初步的自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。

　　2.尖尖的東西實物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

　　活動過程

　　一、設(shè)置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導(dǎo)入課題。

　　師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪刀給我。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

　　1.教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。

　　師：請小朋友仔想一想，董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。

　　3.請小朋友練習(xí)遞剪刀的方法，教師小結(jié)。

　　師：剪刀有尖，遞的時候要把手柄遞給對方，使用時也不能把尖對著別人。

　　二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。

　　1.引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危險的。

　　師：小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?

　　2.結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的.使用安全。

　　師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受傷。

　　三、安全知識應(yīng)用。

　　1.幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

　　2.安全知識應(yīng)用。

　　師：請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應(yīng)該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。

　　活動延伸與建議

　　1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

　　2.請家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護自己。

小班安全活動方案8

　　春游，真是一件令寶寶們非常快樂的事情。不僅可以和爸媽一起出去，而且還有老師和好朋友，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中，寶寶們感受到的都是歡樂，他們沒有要注意安全、自我保護的'意識，也不清楚該怎么做。

　　本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)從寶寶們喜歡的春游話題引出，通過討論了解寶寶對外出游玩安全的已有經(jīng)驗；第二環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了寶寶在集體游玩中最容易出現(xiàn)的三個安全問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和討論，讓寶寶了解一些要注意的地方和游玩中自我保護的方法；第三環(huán)節(jié)則是從準(zhǔn)備工作上，在安全和衛(wèi)生兩方面給寶寶一點經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)：

　　知道在春游時應(yīng)注意的事情，有初步的自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　視頻

　　活動過程：

　　一、春游去——引起寶寶參與活動的興趣，了解寶寶對安全的認(rèn)識

　　1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸媽一起去野生動物園春游，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔(dān)心，知道為什么嗎？

　　2、小結(jié)：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔(dān)心。

　　二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

　　1、乘車

　　怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）

　　2、看動物

　　怎么看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）

　　3、公園里人多

　　公園里人多要跟著爸媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。

　　4、小結(jié)：出去玩很開心，注意安全最重要。

　　三、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么

　　1、春游去你會帶些什么呢？

　　2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。

小班安全活動方案9

　　“你是平安的，我就是快樂的。”這是我們每位老師的心愿。所以，幼兒的安全一直都是我們保教工作中的重中之重，在10月我園的安全月中，我們小級根據(jù)幼兒的年齡特點、知識經(jīng)驗水平和興趣點，生成適合孩子的安全主題活動——安全伴我行，通過“戶外安全”、“身體保護”、“安全小知識”、“我們身邊的危險”幾個方面對孩子進行多渠道、多方位的安全教育，從而提高了幼兒的自我保護意識和自我保護能力。

　　主題目標(biāo)：

　　1、戶外活動安全：教育幼兒用正確的方法玩滑梯；知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則，懂得過馬路時應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線；知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走；知道遇到危險或緊急情況，可以大聲呼救，以便得到幫助。

　　2、身體保護：懂得保護眼睛的重要，注意眼睛的衛(wèi)生；午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

　　3、安全知識：認(rèn)識110、119、120三個特殊號碼，知道警察，消防，醫(yī)生的電話號碼。

　　4、我們身邊的安全：不玩尖利的東西；通過消防演習(xí)，學(xué)會安全逃生的方法。

　　活動一：安安全全玩游戲

　　我們每次游戲前都會對孩子進行相應(yīng)的安全提示，務(wù)求讓孩子們玩得開心，玩得安全。

　　活動二：喊媽媽

　　知道遇到危險或緊急情況，可以大聲呼救，以便得到幫助。

　　活動三：消防演習(xí)

　　通過消防演習(xí)，我們學(xué)會了安全逃生的方法。

　　活動四：認(rèn)識特殊號碼

　　在游戲中孩子們認(rèn)識了特殊的電話號碼，在緊急情況下知道使用哪些號碼尋求幫助。

　　活動五：睡覺的安全

　　通過游戲活動，孩子已逐步懂得用正確的睡姿睡覺。

　　活動反思：

　　安全隱患總是在不經(jīng)意間悄然而至，而我們成人又不可能時刻陪伴在幼兒身邊做他們的保護人。因此，我們要從小培養(yǎng)幼兒的'安全意識，把安全的責(zé)任交到幼兒的手中，讓幼兒知道哪里有危險，有了危險怎么辦，讓幼兒也能為自己撐起一把保護傘。我們結(jié)合幼兒園的安全月及根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了一系列的安全活動。如：在《不跟陌生人走》，讓孩子明白不能上陌生人的當(dāng)，不被陌生人以食物和玩具被引誘。在《認(rèn)識特殊號碼》，讓幼兒認(rèn)識了110、119、120三個特殊號碼及特殊號碼的正確使用。……在《我該怎么辦？》這個活動中，我們運用了觀看情景表演，與幼兒現(xiàn)場互動的游戲手段，來直接攝入活動目標(biāo)。幼兒能夠積極的參與活動當(dāng)中，并且有效的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自救的方法，如遇到壞人時，不要驚慌，要大聲的喊媽媽，快來救救我等語言，讓幼兒知道即使媽媽沒聽見，沒能來救你，周圍的人也會來幫助你的。安全是教育工作中的重要環(huán)節(jié)，讓每個幼兒安全，愉快地進行活動是我們所有教師的心愿，因此，我們?nèi)栽谶M行不斷地觀察，不斷地反思，將安全工作做得更好。

小班安全活動方案10

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解安全教育的重要性。

　　2、在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、國旗一面、國歌。

　　2、升旗手綬帶三條

　　三、活動過程：

　　親愛的小朋友：

　　你們好！

　　今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣？我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的`用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。

　　火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應(yīng)該正確對待火，只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤剑_利用火，我們的生活才會越過越好。

　　我們幼兒園的每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼兒園的財產(chǎn)和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？

　　我們應(yīng)該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應(yīng)該蹲著走，應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。

　　四、介紹升旗手：

　　1、愛學(xué)習(xí)寶寶：陸xx

　　活動中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。

　　2、講衛(wèi)生寶寶：黃xx

　　每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時，很注意保持衛(wèi)生。

　　3、懂禮貌寶寶：曹xx

　　每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。

　　五、表演節(jié)目

　　現(xiàn)在請欣賞xx（3）的三位寶寶的歌表演。

小班安全活動方案11

　　一、活動意圖：

　　“安全第一，預(yù)防為主”，為了加強對幼兒交通安全教育管理，我園立足實際，創(chuàng)造性地開展交通安全宣傳教育月活動。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、圍繞交通安全教育月開展交通安全系列活動。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　2、指導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會看交通信號燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全。

　　三、具體內(nèi)容及要求：

　　（一）、教育內(nèi)容

　　各班通過看交通圖片、教育活動、游戲、看安全教育動漫光盤宣教片、實踐活動等多種形式的教育方法，以“交通安全”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，豐富了幼兒交通安全常識，提高孩子們防范安全意識。如：語言活動：兒歌：《大馬路》：通過學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒學(xué)習(xí)看信號辨別紅、綠燈。辨別紅、綠燈，提高迅速反應(yīng)的能力。社會活動《走在馬路上》發(fā)現(xiàn)行人走在馬路上可能會遇到的安全問題。注意觀察并積極參加討論。《汽車上》懂得乘車要注意的安全事項。體育游戲：開車比賽能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。

　　（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　根據(jù)安全教育月具體活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些活動區(qū)域，準(zhǔn)備相應(yīng)游戲材料。

　　(1)在科學(xué)欄創(chuàng)設(shè)交通標(biāo)記專欄，提高孩子的安全意識。

　　(2)在幼兒活動區(qū)域容易發(fā)生危險處貼上“寶寶當(dāng)心”的標(biāo)志。

　　（三）、家長工作：

　　都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我們通過各班家長園地的版面，有效地向家長介紹一些安全知識，宣傳一些日常的家庭防護安全措施，使得家長和幼兒園有意識的同步教育。同時要求家長在家要及時排除一些隱性的不安全因素。自己以身作則，做孩子安全的.榜樣人，如騎摩托車戴安全頭盔，自覺的遵守交通規(guī)則等，使得幼兒的安全意識逐步的變成自己的自覺意識。

　　四、活動時間：

　　20xx/4/11-20xx/5/11

　　五、具體措施：

　　1、利用正規(guī)性教育活動和非正規(guī)性教育活動（每周一晨間談話活動時間）向幼兒進行安全常識教育。

　　2、根據(jù)小班幼兒年齡特點，結(jié)合游戲活動教給孩子初淺的安全知識。

　　3、在日常活動中，引導(dǎo)幼兒自己尋找安全和不安全行為，使幼兒更直接了解自我保護的方法。

　　4、教師時刻繃緊安全弦，在日常活動中提醒幼兒注意安全。

小班安全活動方案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎?

　　2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。

　　(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

　　①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

　　②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

　　③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

　　3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

　　4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的`安全注意點。

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

　　5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。

　　教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

小班安全活動方案13

　　活動目標(biāo)：

　　了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

　　2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

　　3、課件《看望兔奶奶》。

　　活動過程：

　　1、邊觀看課件(一)邊討論。

　　(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

　　(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

　　(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

　　2、邊觀看課件(二)邊討論。

　　(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

　　(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

　　(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

　　(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

　　(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

　　3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

　　4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

　　(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

　　場景一：人行道和車行道

　　師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

　　師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

　　場景二：十字路口

　　師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

　　場景三：天橋

　　師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

　　(2)順利到達目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

　　延伸活動：

　　行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

　　小班安全主題活動2

　　活動目標(biāo)

　　1、教育幼兒遇事不要緊張。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的'防火意識與能力。

　　3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護方法。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

　　2、相關(guān)VCD一盤。

　　3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。

　　活動過程

　　(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

　　(二)出示圖片，幼兒觀察。

　　教師提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么?

　　2、火災(zāi)會帶來什么后果?

　　3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

　　(三)著火了，怎么辦?

　　1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

　　2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

　　3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

　　4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

　　(四)模擬打火警電話。

　　教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

　　引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

　　(五)預(yù)防火災(zāi)。

　　出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

　　觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

小班安全活動方案14

　　活動領(lǐng)域：

　　社會

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解消防員及其工作

　　2、學(xué)習(xí)防火知識和逃生方法

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、提前聯(lián)系附近的參觀，并請員向孩子們介紹他們的工作、設(shè)備、消防車和防火知識。

　　2、筆、兒童書面紙記錄表

　　活動過程：

　　1、老師描述火災(zāi)現(xiàn)場，請孩子們討論：

　　火災(zāi)有什么危害？

　　為什么會發(fā)生火災(zāi)？

　　火災(zāi)發(fā)生后該怎么辦？

　　你在電視上看過消防員救火嗎？

　　他們用什么東西？如何滅火？

　　2、準(zhǔn)備參觀。今天，我們將參觀，看看“消防英雄”，與他們交朋友，學(xué)習(xí)技能，讓我們先做好準(zhǔn)備：

　　說說外出回來需要注意什么？

　　到達后，我們應(yīng)該注意什么？（如：不要離開隊伍，不要大聲吵鬧，向消防員叔叔打招呼，不要隨便碰別人的東西等）

　　看到消防員后想問什么？(比如你去救火的時候會害怕嗎？怎樣才能把人從高樓上救下來？為什么會發(fā)生火災(zāi))

　　3、參觀。

　　師生出發(fā)前往，請聽取消防員的介紹和示范，跟隨參觀，鼓勵孩子提問。

　　離開時，提醒孩子感謝消防員。

　　4、回到教室后，和孩子們一起回憶參觀內(nèi)容，并逐一記錄在書面紙上。例如：消防車上有什么東西？如何防止火災(zāi)？如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么辦？看看它是否與我們之前的討論一致。

　　[附1]兒童書面紙記錄示例

　　參觀日期：X月X日

　　參觀地點：XX

　　我發(fā)現(xiàn)：

　　消防車上有：XX

　　滅火的法寶有：XX

　　我知道：

　　如何發(fā)生火災(zāi)：

　　如何防火：

　　【附2】火災(zāi)逃生演習(xí)常識

　　火災(zāi)逃生演習(xí)可分為兩種活動，一種是提前通知兒童，另一種是突然的。提前通知的'演習(xí)是有組織、安排的逃生演習(xí)，可以幫助兒童鞏固和掌握火災(zāi)逃生的方法，提高兒童的自我保護能力。突擊演習(xí)沒有預(yù)測，可以測試兒童對火災(zāi)逃生方法的實際掌握程度，提高兒童的自我保護意識，培養(yǎng)兒童冷靜有序的應(yīng)急反應(yīng)。

　　在火災(zāi)逃生演習(xí)過程中，如果提前告知孩子，首先要明確逃生的注意事項，觀察孩子在逃生演習(xí)過程中是否做到了一切，演習(xí)結(jié)束后及時總結(jié)。如果是突擊演習(xí)，教師應(yīng)提前邀請其他班的老師或家長幫忙，避免意外傷害。同時，在演習(xí)過程中，要隨時給孩子語言指導(dǎo)，幫助孩子鎮(zhèn)靜情緒，避免危險。