動員會學(xué)生代表的發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在上世紀八九十年代，中國興起了一股“薩特熱”，薩特最著名的主張是“自我選擇”，即人是自由的，從踏進高中校門的那一刻起，我們就為自己選擇了一條被譽為“坐在地獄里仰望天堂”的高三，而剛開始不久的一輪復(fù)習無疑是敲開天堂之門的重要法寶。
學(xué)習不是搬磚。它是個腦力活兒，座椅我們認為學(xué)習中最重要的便是思考，思其所以然，方能“不罔”。但學(xué)習又好似“搬磚”，我們要盡可能多的將課本上的知識點，老師講授的技巧搬到自己腦中。但只有那些經(jīng)過思考的“磚”才可能為己所用，才可能有構(gòu)建自己知識大廈的黏合劑，它是理解和記憶的基礎(chǔ)。
學(xué)習中的另外一個關(guān)鍵詞，我想是自我管理。第一方面就是時間管理，這里的時間是質(zhì)和量的統(tǒng)一體。首先要有量的的保證；我們做不到有每一分鐘學(xué)習，但必須做到利用好學(xué)習的每一分鐘，這便是高效。而高效的實現(xiàn)需要心態(tài)管理，虛心，專心，靜心，耐心，恒心，一樣不可少。寧靜，方能致遠；堅持，方能達彼岸。
著名教育專家王金戰(zhàn)先生曾說：任何一個智力正常的高中生都能考上清華、北大。現(xiàn)在每一位同學(xué)的基礎(chǔ)不同，但請大家相信，我們每個人都是能夠成為璞玉的好材料。基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)要堅信自己是一塊璞玉，尚未成為理想的模樣，只是因為曾經(jīng)對自己雕琢不夠。那么，一輪復(fù)習無疑是絕好的“逆襲”機會。最有效的工具是落實,最好的方法，其實“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，就是高質(zhì)量完成老師布置的任務(wù)，不折不扣按照要求去做，勤總結(jié)，多反思，踏踏實實，不留疑問，不留死角，相信堅持這樣做下去，經(jīng)過一輪復(fù)習，你的成績就會有質(zhì)的飛躍！
而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，還需要多一點“精雕細琢”，在夯實基礎(chǔ)后，盡力給自己找一些挑戰(zhàn)，提高能力，達到更高層次！
學(xué)習中少不了困難，也少不了失敗。但是，我們都知道“好走的都是下坡路”，我們應(yīng)該感謝這些困難，正是這些困難的克服讓我們一天天進步，面對他們，不要退縮，不要失望，而是要有更高的斗志，更大的'熱情！
有人說高三很苦，但學(xué)習的痛苦是暫時的，學(xué)不到的痛苦是永遠的。也可以說，成就夢想的痛苦是暫時的，不曾為夢想奮斗的痛苦是終身的。還有人說，苦盡甘來。如果你更多地感受到學(xué)業(yè)的艱苦，或許是因為你的苦還不夠多，還沒有到甘來的境界。
同學(xué)們，拿出“到中流擊水，浪遏飛舟”的勇氣，“仰望星空，腳踏實地”的智慧，“不到長城非好漢”的毅力，一步一個腳印，走好一輪復(fù)習之路，那么，明年3月我們定會發(fā)現(xiàn)，夢想，原來觸手可及！
謝謝大家！
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