有關(guān)新學(xué)期發(fā)言稿4篇
在現(xiàn)在的`社會生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的新學(xué)期發(fā)言稿4篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期發(fā)言稿 篇1
新學(xué)期到了，我們都盼望這一天，這一天終于到了。
今天，我坐在了三年級《1》班椅子上，我心里很高興啊！因為又可以與同學(xué)們玩了。經(jīng)過一個假期，同學(xué)們都長高了；新學(xué)期我們班又添了幾名新同學(xué)與科任老師。
上學(xué)期，我學(xué)習(xí)成績似波浪一樣，時起時伏。在學(xué)習(xí)上我主要有三個缺點：一是學(xué)習(xí)不專心，很容易受環(huán)境影響；二是學(xué)習(xí)不主動，只滿足于做完作業(yè)，不愿做課外題；三是粗心，比如計算會看錯題。不過，我在學(xué)習(xí)上也有優(yōu)點：如上課積極舉手發(fā)言，還有，我喜歡讀課外書，這對我寫作有很大幫助。
新學(xué)期開始了，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在學(xué)習(xí)上取得更大進步。同學(xué)們，你在新學(xué)期又有什么打算呢？
新學(xué)期發(fā)言稿 篇2
令人開心寒假過去了，我們又投入到了緊張又有趣學(xué)習(xí)中。
開學(xué)了，我想：在今年，我該有什么打算呢？我該朝哪兒努力呢？這一大堆問題，把我折騰得無精打采，使我日思夜想。
對了！我眼睛一亮，新打算終于出來了。于是，我把新打算寫下來：我要認真聽老師講課，不做小動作，也不講空話，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)好習(xí)慣，只有那樣，才能考出好成績。記得上個學(xué)期，我總是不守紀律，一會兒講話，一會兒又做小動作，使得老師總是管我。
這個學(xué)期，我還打算努力學(xué)習(xí)，上課多舉手，多動腦，不做木頭人。新學(xué)期，是一條起跑線，如果開頭就發(fā)呆，還能追上其他人嗎？
在以前，我記得，只要下課鈴兒一響，我就直奔走廊，無論作業(yè)是否做好。現(xiàn)在，我一定做到“玩得開心，學(xué)得快樂。”
我努力，奔赴，我正加快步伐，向平均分九十五分好成績奔跑，去爭奪。我想：只要有良好開端，就意味成功一半，所以，在今年，我一定能夠獲得一個美好結(jié)局。
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