指導教師慶祝教師節(jié)暨表彰大會發(fā)言稿（通用5篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的指導教師慶祝教師節(jié)暨表彰大會發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
指導教師慶祝教師節(jié)暨表彰大會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導、尊敬的各位老師：
大家下午好！
在這個碩果累累，充滿喜悅的金秋時節(jié)，作為一名普通的教師，能夠參加今天的教師節(jié)頒獎大會，并作為技能大賽指導教師代表在這里發(fā)言，我感到十分激動，也非常榮幸。我深知，所取得的一些成績，是師生共同努力的結果，是各位領導和同事大力支持和幫助的結果，此刻，請允許我真誠地說一聲：“謝謝！”
自20xx年參加工作以來，我便一直投身于數(shù)學建模競賽指導工作中，負責學院數(shù)學建模競賽的組織、選拔和培訓工作以及數(shù)學建模創(chuàng)新協(xié)會的管理工作。十一年來，數(shù)學建模社團已日益壯大，由最初的50多人發(fā)展到現(xiàn)在的380多名社員。近年來，我院數(shù)學建模社團屢創(chuàng)佳績，名譽等身：競賽共獲得國際獎6項，國家獎12項，省級獎52項。其中僅在20xx年的全國大學生數(shù)學建模競賽中，就斬獲國家一等獎1項、國家二等獎1項，省級獎項10項；20xx再續(xù)輝煌，在美國20xx數(shù)學建模競賽中獲得國際二等獎2項，三等獎1項。因此我院實現(xiàn)了陜西省同類高職院校數(shù)學建模歷史上的一次突破。
十一年來，伴隨著數(shù)學建模社團的成長，我也從一個青澀的大學生成長為一名成熟的公共基礎課教師、一位具有一定大賽經(jīng)驗的建模指導教師。這一路走來，除了自己的努力外，更要感謝學院為我的職業(yè)發(fā)展提供的良好平臺，感謝各級領導對我的幫助和支持，感謝我身邊的優(yōu)秀教師的傳幫帶、感謝我們優(yōu)秀的數(shù)學建模競賽團隊。每一年，從西航職院校內賽到全國大學生數(shù)學建模競賽，再到美國數(shù)學建模競賽，我們團隊的教師傾灑心血、全情投入，在競賽培訓和指導的道路上無怨無悔地走過數(shù)十載。
在我們西航職院有太多太多這樣的優(yōu)秀教師，為了備戰(zhàn)各類技能大賽、甘心放棄寒暑假休息的時間，在實驗室里揮汗如雨，潛心鉆研，辛勤培育，把所有課余時間都投入到學生技能競賽輔導中，他們經(jīng)常通宵熬夜修改學生的競賽方案，用堅定不移的信念造就了西航職院技能競賽一次又一次的輝煌。他們的辛勤付出使我院的競技事業(yè)蒸蒸日上，成績步步輝煌。今年的全國職業(yè)院校技能大賽我院捷報頻傳，“嵌入式技術與應用開發(fā)”獲得國家一等獎，飛機發(fā)動機拆裝調試與維修獲得國家二等獎。我院共獲得4 個國際級、xx 個國家級、329 個省級獎項。通過技能大賽，學院培養(yǎng)出的一批批優(yōu)秀的學子成為各個企業(yè)的領頭人，佼佼者。
有人說，選擇了教師，就選擇了平凡的生活；選擇了指導競賽，就肩負起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。我們西航職院的競賽指導教師，用盡自己的“洪荒之力”，在競賽指導中精益求精，不斷磨煉自我，在賽場留下了一道道美麗和動人的風景。這一路有荊棘，有坎坷，有困惑，更有失敗沮喪，但是我們始終邁著堅定的步伐在努力前進。這一路，我們將一批又一批的學生送上領獎臺，同時，我們一批又一批地再把這些參加過競賽的、能力過硬的學生送上滿意的工作崗位。而我們的教師卻因為對競賽指導的癡迷執(zhí)著，始終堅守在技能競賽的指導賽場。
西航職院是我們全體西航人的西航職院，選擇了它，也就選擇了艱辛和奉獻、也就選擇了無怨和無悔。沒有學院給我們提供的平臺，即使春風十里，又怎比？榮譽雖然美好，可它終將過去，它僅代表我們曾經(jīng)的汗水、曾經(jīng)的成功。前進的道路并沒有結束，學院發(fā)展正面臨著重大的機遇和挑戰(zhàn)。讓我們堅定信心，同心同德，將西航職院孜孜進取的技能大賽的精神，永久融入到學院今后的發(fā)展建設中。讓我們以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，用熱血和青春抒寫學校輝煌的明天！十里春風，不如有你———西航職院，讓我們三生三世永不負卿！
最后讓我再次衷心祝愿大家節(jié)日快樂、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
指導教師慶祝教師節(jié)暨表彰大會發(fā)言稿 篇2
尊敬的蔣書記、潘鎮(zhèn)長、黃主席及各位領導，老師們：
大家上午好！（鞠躬）
又是金色的季節(jié)，又聞果實的清香。今天，我很榮幸站在這個主席臺上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來贊譽老師，也許，我們沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心；也許我們做得還遠遠不夠，但黨委、政府卻給了我們這項榮譽，我們的心情萬分激動。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠摯地感謝蔣書記、潘鎮(zhèn)長，感謝黨委、政府對鹽井教育的高度重視，對全鎮(zhèn)師生的深切關懷！（鞠躬）也感謝社會各界對鹽井教育的支持，謝謝你們！同時，祝全體老師節(jié)日快樂！（帶頭鼓掌）
一位教育家曾說過：只有“熱愛”才是最好的老師，沒有愛就沒有真正的教育。我們是農村小學教師，為了祖國的教育事業(yè)，多年來一直孜孜不倦的學習教育教學理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說講臺只有三尺，十多年來忙碌在講臺之間，才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無窮樂趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔，因為站在那里會生出一種無言的神圣與莊嚴；我們景慕講臺的淡泊寧靜，因為站在那里會生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實與坦然。
雙手捧著這個獎項，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領導關切的話語，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學生是祖國的棟梁。讓我們繼續(xù)下去，愛崗敬業(yè)，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取！
路漫漫兮，任重道遠，而我們農村學校的教師所面臨的困難會更多：生源差、教學設施差、生活條件差。然而，為了祖國的教育事業(yè)，我們的信心不會差，干勁不會差，干出的實績也不會差。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺，粉筆就是我們的人生畫筆，因為熱愛，我們會深情地演繹我們的人生，因為執(zhí)著，我們會微笑地描繪祖國的希望；因為信心，我們會默默地不懈努力！讓我們在黨委、政府及教管中心的領導下，攜手共進，創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌！
謝謝大家！
指導教師慶祝教師節(jié)暨表彰大會發(fā)言稿 篇3
我在巨中工作已是第xx個年頭了，回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。現(xiàn)將自己的教學經(jīng)歷和感受和大家分享一下。
20xx年的教師節(jié)收到來自學生的祝福：“大學的校園很美麗，大學的生活很美好！我在河北大學祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！張猛。”收到這樣的祝福應該很正常，但是接下來的另一條短信：“杜老師：您好，我是張猛，近來安好？首先向您說聲對不起，高考考了462分，其實在23號等成績的時候，我想成績第一個告訴你結果只有462我感到十分……所以沒有好意思告訴您。也許您還記得這件事，也許您忘記了，當年您的學生給您發(fā)信息說，‘老師，我考上了夢寐以求的大學，今天我在我的大學里祝您教師節(jié)快樂。’ 當時您說‘作為一個老師，不圖什么，最幸福的就是看著自己的學生成功了？自己分享他們成功的喜悅，我特有成就感。希望在座的各位三年后也能在自己的大學為我發(fā)同樣的信息’ 我一直記得這句話，希望有一天自己也能在自己的大學為您發(fā)這條信息。由于我的退縮與懦弱我失敗了。我選擇了復讀！經(jīng)過了一年的復讀，我今天終于完成了我的心愿。老師，謝謝您，祝您身體健康，永遠愛您的張猛。”后來他對我講了很多關于這件事對他的影響。
記憶一下回到了20xx年的那個教師節(jié)，那時剛送走高三，接新高一才十來天，適逢教師節(jié)，我只是在不經(jīng)意間分享了幾個來自已畢業(yè)學生的節(jié)日祝福，后來因為文理分科張猛同學我只在高一教了他半年，后來雖然不教他了，但是無論生活上還是學習上有什么困惑他也經(jīng)常找我?guī)兔Γ皇莤x年畢業(yè)之后就沒再和我聯(lián)系直到xx年這個教師節(jié)，原來是心里憋著一股勁呢。張猛當時是文科7班徐克安老師的學生，真沒想到自己的幾句話卻成為他后來發(fā)奮圖強的動力。那一刻我感受到了前所未有的幸福與喜悅。
自己不經(jīng)意的一句話影響了一個學生的高中生活，如果是不經(jīng)意的傷害呢，那豈不太可怕了。所以作為老師的我們必須對學生要發(fā)自內心的去愛。
作為老師我是幸福的，也是無愧于心的，但是作為母親，總感覺自己欠女兒太多，尤其是開設奧數(shù)班之后，講一次課要準備很長時間，有些內容高考不怎么考，奧賽要考，題目難度又大，準備起來很是費神費力，我想我們奧數(shù)班老師應該都深有體會，正因為此自己才更忙了，正因為自己忙，已上三年級的女兒，只為她開過一次家長會，因為自己累，經(jīng)常無緣無故沖孩子發(fā)脾氣，有一次女兒也氣急了，"我惹你了嗎，我做錯什么了？你沖我嚷嚷"是啊，孩子又沒什么錯，干嘛呢，記得有一次，女兒對我說，"媽媽，我長大了絕對不做高中數(shù)學老師""為什么呀？"我問她，"因為那樣我得天天算題，還得上晚自習，就不能給我孩子講故事了，也不能陪我孩子玩了，哪像嬸嬸啊，天天下班回來就能陪著妹妹玩"笑她說得有些成人話的同時，卻是些許的陣陣心酸。
是啊，我們是別人孩子的老師，但也是自己孩子的父母。老師和母親，是我的左肩和右肩，都是我義不容辭的職責，再忙再累我的雙肩都能也必須擔起這雙重的責仼。
所以無論多忙也要抽時間陪陪家人，無論多累也要抽時間鍛煉身體。因為你不僅僅屬于自己，你的肩上還有責任。
最后謝謝領導給我創(chuàng)造各種提升工作能力的機會；謝謝各位同事在工作中給予我的幫助；借此機會我還要謝謝年邁而又體弱多病的父母及公婆一日三餐為我做好可口的飯菜，等我回家。
指導教師慶祝教師節(jié)暨表彰大會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、同志們：
正當全縣上下深入學習貫徹“三個代表”重要思想，加快全面建設小康社會之際，我們迎來了第36個教師節(jié)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向今天受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！近年來，我縣各級黨政組織深入貫徹落實黨的十六大精神，認真學習實踐“三個代表”重要思想，團結和帶領全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟建設為中心，著力實施工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化帶動三大戰(zhàn)略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟增長點，團結一心，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實苦干，銳意進取，促進了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩(wěn)步提高，普、職、成綜合教育質量躍居全市前列，全社會關心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強，尊師重教、興學育人的風氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考x這些成績的取得，本資料權屬xxx網(wǎng)放上鼠標按照提示查看xxx網(wǎng)是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實施正確領導的結果；是社會各界和全縣廣大干部群眾關心支持的結果，更是廣大教師和教育工作者自覺踐行“三個代表”重要思想，辛勤耕耘、無私奉獻的結果。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進步，年年上臺階！你們的業(yè)績，你們的形象，無愧于時代，無愧于人民，黨和人民感謝你們！
百年大計，教育為本。當前，我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，正處于實施第三步戰(zhàn)略目標、全面建設小康社會的關鍵時期。隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施和全面建設小康社會的穩(wěn)步推進，我縣教育事業(yè)正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。面對新的形勢、新的任務，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力加強教師隊伍建設，不斷深化教育教學改革，努力多出人才、多出高質量的人才，為全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。下面，我就今后教育工作，結合聯(lián)系會議所初步形成的共識，講幾點意見：
一是要進一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位重要性的認識。從市場經(jīng)濟發(fā)展的要求來看，科學技術、勞動者文化素質在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識經(jīng)濟時代的今天，知識已成為發(fā)展中的最重要的.資源。我縣地處西部邊遠地區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動者素質不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著全縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐。全縣各級黨政組織和各級領導干部一定要從踐行“三個代表”重要思想的高度和全面建設小康社會的大局出發(fā)，深刻認識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動者素質的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和科學技術是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學育人的社會風尚，為加快全面建設小康社會進程奠定良好基礎。
二是要重視農村基礎教育和高中教育。農村基礎教育是教育工作的難點和重點。近年來，隨著國家稅費改革的深入進行，農村中小學教育經(jīng)費嚴重不足，一些學校債務纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學活動。這一問題，一定要引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項目爭引力度，加大基礎設施建設，另一方面要繼續(xù)堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認真研究國家政策，用足、用活、用本資料權屬xxx網(wǎng)放上鼠標按照提示查看xxx網(wǎng)好國家政策，發(fā)動群眾，依靠群眾，通過“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費，把農村基礎教育辦好，絕不能因此而影響教育教學質量。要加快發(fā)展高中教育，在確保“兩基”目標的前提下，多方籌措資金，加大投入力度，進一步改善辦學條件；要創(chuàng)造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴大高中教育的規(guī)模，努力提高初中畢業(yè)生的升學率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學習機會，力爭經(jīng)過幾年的努力，實現(xiàn)普及高中教育。
三是要適應市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實現(xiàn)經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展以及提高我縣區(qū)域經(jīng)濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進勞動就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，因地制宜，聯(lián)系實際，以縣職教中心為依托，以社會需求為出發(fā)點，廣泛實施聯(lián)合辦學，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，積極適應目前形勢和發(fā)展的需要。要進一步改革課程設置，在設置普通高中課程的基礎上，創(chuàng)造條件，開設高效種植、科學養(yǎng)殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設計等職業(yè)技能課程，增強職業(yè)教育的吸引力和實效性，促進職業(yè)教育規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展，著力構建一個充滿生機、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟奠定堅實的人才和知識基礎。
四是要整合教科力量，抓好農民技術教育。近年來，我縣農民技術素質雖然有了一定提高，但仍然很不適應經(jīng)濟社會市場化、全球化、信息化、知識化、法制化的發(fā)展需求，已經(jīng)成為當前農村工作急需解決的一項緊迫任務。我們必須從戰(zhàn)略的高度采取切實可行的措施，加緊鍛造一支適應新形勢、適應農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求的農民隊伍。要整合農民教育培訓資源，加大工作力度，著力轉變農民的思想觀念，不斷創(chuàng)新思路，多途徑推進農民技術教育。通過農閑組織起來講，到生產(chǎn)一線實踐幫，動員勞務出去闖，擴大學校招生教等途徑，多形式、多層次提高農民的職業(yè)技能、組織經(jīng)營現(xiàn)代農業(yè)的能力和文化、科技、道德、法律水平，全面提升農民素質，使農民不斷適應市場經(jīng)濟的需要和社會發(fā)展的要求。
五是要大力加強教師隊伍建設。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質與當前教育形勢發(fā)展的要求還有一定的差距，學歷合格率底，骨干教師數(shù)量少、招聘教師比例高的問題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區(qū)中小學任教，致使農村中小學教師短缺。因此，要大力加強教師隊伍建設，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補充教師隊伍；要加大教師業(yè)務培訓力度，努力提高廣大教師的業(yè)務水平。同時，要切實關心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實提高教師待遇，進一步提高教師的社會地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。要大力加強師德師風教育。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺悟，有高尚的道德情操、先進的教育理念、合理的知識結構和復合型的教育教學能力，努力成為教育和培養(yǎng)未來高素質人才的專家，做先進生產(chǎn)力和先進文化的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟社會發(fā)展，加快推進全面建設小康社會進程做出新的更大的貢獻。
六是要進一步加強對教育工作的領導。各級黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點工作同部署，同檢查，同落實，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學工作面臨的新形、新任務，及時協(xié)調解決存在的突出問題；黨政主要領導要經(jīng)常過問教育工作情況，定期聽取匯報，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點工作任務的落實；分管領導要對教育工作中的重點難點問題，開展經(jīng)常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。要進一步明確辦教育的職責，完善基礎教育分級辦學、分級管理的體制。縣一級要切實抓好城區(qū)中小學教育，鄉(xiāng)一級黨委、政府要抓好農村中小學教育。近期要重點抓好學校重建工作，加大資金協(xié)調力度，確保學校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導、協(xié)調、服務的職能作用，全面推行工作目標責任制，進一步明確任務，采取得力措施，提高工作水平。同時，要全面落實教育工作聯(lián)席會議制度和領導干部聯(lián)系學校制度，明確各自職責，幫助基層和學校解決發(fā)展中的困難和問題。
各位老師、同志們，在全面建設小康社會的進程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
謝謝大家！
指導教師慶祝教師節(jié)暨表彰大會發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們、同志們，親愛的同學們：
今天，我們歡聚一堂，慶祝20xx年教師節(jié)，表彰在各個部門、各個崗位取得優(yōu)異成績的集體和個人。首先，我代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理一線的教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！向為學校建設發(fā)展做出卓越貢獻的離退休老同志致以崇高的敬意！向受表彰的同志和單位致以熱烈的祝賀！
善歌者使人繼其聲，善教者使人續(xù)其志。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。”在我心目中，教師隊伍永遠是學校的“第一資源”。學校管理的一切工作就是為師生發(fā)展服務，讓教師教好書育好人，讓學生學習好，能成長。學校將一如既往地實施人才強校戰(zhàn)略，激勵優(yōu)者從教，落實教者從優(yōu)，關愛教師成長，讓每一位老師都能舒心從教、安心從教、熱心從教，讓每一位廣金人都擁有更加強烈的獲得感、歸屬感和幸福感。
老師們，同學們，教師節(jié)既是慶祝表彰的時節(jié)，也是回顧總結的時節(jié)。回首“十三五”的前半段，廣大教職工迎著困難、頂住壓力、直面競爭，穩(wěn)健推進學校各項事業(yè)快速發(fā)展，讓學校在這個桂香熏透、稻黍豐登的季節(jié)交出了一份亮點紛呈的期中成績單。
“十三五”以來，我們勇奪多個全國全省第一，應用型金融品牌大學建設按下了快進鍵。學校在20xx年以第一名成績入選了廣東省普通本科轉型試點高校，今年又入選了廣東省“強特色”高校；在省教育廳組織的“創(chuàng)新強校工程”考核中，我們每年都位列同類院校三甲，20xx更是拿下第一；我校成為廣東第一所承擔中英政府合作項目的高校，與諾丁漢大學共建廣東—諾丁漢高級金融研究院，聯(lián)合開展博士培養(yǎng)和金融智庫服務；成功舉辦了三屆“中國金融論壇——廣金千燈湖金融峰會”，使其成為目前國內規(guī)模最大、層次最高、最為前沿、最具社會影響和品牌效應的金融盛會，先后建成了省重點智庫、省普通高校人文社科重點研究基地、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省重點實驗室、省政策決策咨詢重點基地和廣州市人文社科重點研究基地，在我省高校中第一個構建了“研究平臺+論壇平臺”的新型金融智庫模式；開辦了全國第一批、廣東第一個互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)，開辦了廣東第一個精算學專業(yè)，在全國高校中建成了覆蓋9個本科專業(yè)、最為齊全的金融類專業(yè)體系；編制發(fā)布了全國第一部互聯(lián)網(wǎng)金融藍皮書，編制發(fā)布了我省第一部區(qū)域金融運行指數(shù)和第一部區(qū)域金融運行發(fā)展報告；建成了全國高校第一家自主開發(fā)的金融科技大數(shù)據(jù)應用平臺，已在佛山、東莞等9個地市的金融監(jiān)管部門上線應用；高考錄取分數(shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十多年位居全省同類高校的第一梯隊。
“十三五”以來，我們實現(xiàn)了多個新突破，核心競爭力提升駛入了快車道。學校新增了應用經(jīng)濟學、工商管理2個省級優(yōu)勢重點學科，新增了經(jīng)濟法學1個省級特色重點學科，實現(xiàn)了一級學科層面省級重點學科零的突破，實現(xiàn)了省級重點學科從1到4的新突破；老師們獲20xx年度廣東省教育教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，實現(xiàn)了獲獎一等獎和總數(shù)的雙突破；獲廣東省第七屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎4項，實現(xiàn)論文一等獎和獲獎總數(shù)的雙突破；20xx年國家社科基金立項7項，國家自科基金立項6項，國家社科基金重點項目立項1項，提前實現(xiàn)國家級項目倍增目標，立項數(shù)量和資助經(jīng)費均創(chuàng)歷史新高；老師們在《管理世界》等國內外頂尖刊物發(fā)表論文，實現(xiàn)高端論文數(shù)量和層次的雙突破；華南創(chuàng)新金融研究院入選廣東省重點智庫，建成廣東省科技金融與大數(shù)據(jù)分析重點實驗室，實現(xiàn)了省級重點智庫和重點實驗室的雙突破。學校美譽度在全國財經(jīng)類院校排名第16位，金融學科在中國高校20xx本科專業(yè)社會影響力排行位居第22位。
“十三五”以來，我們落地了四大戰(zhàn)略合作，體制機制創(chuàng)新打出了快節(jié)奏。學校與清遠市政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，由清遠市投入20億，按照“交鑰匙工程”模式建設占地面積1385畝、建筑面積40萬平方米的清遠校區(qū)；在與西南財經(jīng)大學多年良好合作的基礎上，與東北財經(jīng)大學簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，形成了“東西合璧匯廣金”的金融高等教育合作格局；學校與天河區(qū)政府簽訂合作備忘錄，就出資共建新圖書館、共享圖書信息數(shù)據(jù)資源達成共識；與諾丁漢大學、蘇黎世大學、西澳大學等海外名校合作開展國際化金融博士和碩士聯(lián)合培養(yǎng)，為創(chuàng)辦國際金融研究生院邁出堅實的第一步。
“十三五”以來，我們實施了六大工程，加強自身建設進入了加速期。我們實施黨的建設工程。在政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、文化建設等方面取得實效，黨建科學化水平進一步提高；實施強師工程，狠抓高層次人才引進，引進金融學、財政學、工商管理學、統(tǒng)計學等學科帶頭人多名，引進博士96人，僅今年就引進優(yōu)秀青年博士24人，其他博士34人；實施依法治校工程。以“章程”為基推進規(guī)章制度建設，僅在上兩個學年就新建或修訂規(guī)章制度141項，進一步健全完善了現(xiàn)代大學制度體系；實施條件改善工程，融創(chuàng)空間、南北苑食堂、3棟教學樓、衛(wèi)生所、風雨長廊、學生宿舍等修葺一新，學生宿舍空調全覆蓋，通過社會化運營改革使北苑食堂真正成為集就餐、自休、學習研討和文化活動于一身的綜合體；實施開源節(jié)流工程，近三年學校總收入每年增長1億元，同時銀行貸款余額大幅下降。切實改善民生福利，今年年初劃撥4960萬元發(fā)放20xx年績效工資，年中又大幅提高了教職工的住房公積金和住房補貼。去年共發(fā)放學生獎助金近2000萬元，惠及11000余人次，獎助金總額和資助人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。師生從學校的發(fā)展中得到實實在在的獲得感。
這些成績無不傾注著老師們的心血，無不凝聚著老師們的智慧。借此機會，我代表學校向全體老師、向全體員工道一聲謝謝！老師們、同志們，謝謝你們，大家辛苦了！
老師們、同志們、同學們，教師節(jié)更是前瞻謀劃的時節(jié)。在本學期學校工作布置會上，我要求大家“做今天的事，謀明天的事，想后天的事”。教師們要立足當今，謀劃未來，學校更要總結現(xiàn)在，前瞻未來。必須清醒地認識到，“十三五”后半段是學校推進應用型、高端化、特色化、國際化發(fā)展的發(fā)力期，是貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議、全面提升人才培養(yǎng)質量的關鍵期，是扎實推進“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大重大工程，實現(xiàn)“十三五”目標的攻堅期，更是釋放清遠校區(qū)紅利、加速建設國內知名的應用型金融品牌大學的決勝期。我們非常清楚，在學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)質量、師資隊伍建設、辦學硬件條件等方面仍然存在突出的短板，亟需我們拉長補齊。學校建設發(fā)展依然面臨著嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，未來幾年的發(fā)展道路絕不會一馬平川，依然需要繼續(xù)爬坡越坎、滾石上山。
爬坡越坎，我們必須不斷提高政治站位，做到胸中存大局。
今年6月新時代全國高等學校本科教育工作會議明確要求，“堅持以本為本，推進四個回歸，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力”，今年廣東省實施“沖補強”提升計劃，強調在彰顯優(yōu)勢、深化特色上做足文章。這既是黨和國家、省委省政府交給我們的新任務，也是我們做好一切工作的根本遵循。要站在政治和全局的高度，以“計利當計天下利”的胸懷境界，跳出個人和部門利益去思考問題、看待問題、解決問題，多算一些顧全大局的“大賬”，少算一點個人得失的“小賬”，自覺主動把個人發(fā)展融入學校“命運共同體”，圓共同的廣金夢！
爬坡越坎，我們必須敢于擔當干在實處，做到肩上扛責任。
隨著學校改革發(fā)展進入深水區(qū)，辦學長期積累下來的矛盾和問題，長期未解決的欠賬和舊債，已經(jīng)或即將集中爆發(fā)和凸顯。最近幾天自習學生排起的長隊、閱覽座位一位難求等等，都說明解決辦學硬件短缺問題刻不容緩，我們沒有退路。我們要打一場師資隊伍建設的仗，千方百計增加教師數(shù)量，絕不能讓生師比繼續(xù)“高高在上”；要打一場教學科研轉型提升的仗，狠下功夫產(chǎn)出一批頂尖成果，填補國家級成果獎、重大項目的大空白；要打一場拓展辦學空間的仗，不慢一分、不停一刻，將新圖書信館和清遠校區(qū)建設一抓到底。最迫在眉睫的“硬仗”，就是本科教學工作審核評估和2020年申報新增碩士學位授權單位。決勝“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大攻堅戰(zhàn)，是我們這一代廣金人必須義無反顧扛起的光榮責任和偉大使命。每一位廣金人都必須牢記自己的神圣使命，拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣，拿出“逢山開路、遇水搭橋”的行動，干在實處，走在前列。我始終相信，只要我們興全校之師、舉全校之力、集全校之智，不管多險的關、多高的坎，都阻擋不了我們爬坡越坎、勇攀高峰的步伐！
爬坡越坎，我們必須忠誠事業(yè)銳意創(chuàng)新，做到手上有功夫。
大學歸根結底是追求真理、創(chuàng)造知識、傳播文化的學術共同體。創(chuàng)新是大學的靈魂，是大學發(fā)展的源動力，學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、社會服務、文化傳承都離不開創(chuàng)新的驅動。我們教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的、鮮活的個體，傳授的內容應該是日新月異的前沿思想、創(chuàng)新方法和精神價值，這就決定了我們必須以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內容，無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美稱。廣金要“強特色”，就是要在學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務上打造金融特色品牌，核心也在創(chuàng)新上。“創(chuàng)新之道，唯在得人。”希望每一位老師都能瞄準現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和產(chǎn)業(yè)體系建設、粵港澳大灣區(qū)建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、金融風險防范、科技金融融合等前沿領域，多下苦功夫，多做深鉆研，多出好成果，真正成為前沿思想、先進理念、創(chuàng)新方法、高端科技、夢想抱負、獨立思維、精神價值的傳播者、引領者和構建者。學校會繼續(xù)竭盡全力創(chuàng)造一方實干創(chuàng)新的育才沃土，通過科學、合理、多元的制度設計和激勵措施，為老師們潛心鉆研營造最優(yōu)的軟硬環(huán)境，讓創(chuàng)新人才釋放潛能，讓青年人才脫穎而出！
爬坡越坎，我們必須堅定信心攻堅克難，做到腳下有行動。
長期以來制約學校發(fā)展的，除辦學條件、辦學空間等等客觀因素之外，還有精神層面的主觀因素，最突出的就是缺乏戰(zhàn)無不勝的信心決心和攻堅克難的行動。一遇到問題就念起了“拖字訣”，一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是，校乒乓球隊奪冠、教學成果和科研項目新突破、人才隊伍建設的新進展等等，無不說明“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，有“功成必在我”的信心和“擼起袖子加油干”的行動，完全可以“敢叫日月?lián)Q新天”。學校正在全力建設“經(jīng)濟與商學”學科特區(qū)，爭取到2022年，我校進入ESI全球排名前1%，經(jīng)濟與商學專業(yè)領域研究水平整體進入全國前六名，應用經(jīng)濟學、金融學科整體水平進入廣東省高校前三名。這是一個涵蓋學科布局、高層次隊伍建設、平臺硬件配套等的系統(tǒng)工程，是推進“評估”、“授權”、“改大”的有力抓手。我相信，憑借長期積累的優(yōu)勢特色，只要我們堅定信心信念，敢于迎難而上，就一定能下好“強學科”、“強隊伍”、“強特色”這盤棋。
比認識更重要的是決心，比決心更重要的是行動。回顧廣金68年發(fā)展歷程，每當處于重大緊要關頭，每當遇到艱難險阻時刻，全體師生員工都會迸發(fā)出“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無為、夜難寐”的責任感，使廣金躍上了一個又一個臺階，因為每位廣金人都清楚，面對挑戰(zhàn)，唯有砥礪前行；遭遇風浪，唯有風雨同舟。今天，全體廣金人更需要守望相助、捏指成拳，以時不我待、只爭朝夕的精神肩負新使命，以一以貫之開拓進取的姿態(tài)激發(fā)新作為，實現(xiàn)個人發(fā)展與學校發(fā)展的協(xié)同前行！
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，新學年身體健康、萬事順遂！祝愿同學們新學年學習進步、學業(yè)有成！祝愿我們心愛的廣金明天更美好！祝愿我們偉大的祖國明天更強盛！謝謝大家！
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