春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿（通用10篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 1
各位教工：
大家好，今天是20xx年元宵佳節(jié)，又是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在此我代表校委全體成員，對(duì)大家致以新年的問(wèn)候，祝大家在新年里健康、快樂(lè)、充實(shí)、幸福。
過(guò)去的一年，我們大家共同努力，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，可以說(shuō)進(jìn)展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù)，期末考試初一綜合排名第四，初二排名第三，初三排名第三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前150名和三中持平，200名超過(guò)了三中。目前，學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)、教育局對(duì)我們反映良好。我想，很慶幸，在這里老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)該努力使老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有新的提高，全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。
不少老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過(guò)短信及其他形式表達(dá)了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問(wèn)題，直接影響著二中的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著我們既定的'目標(biāo)奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。
今年的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長(zhǎng)，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批老師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過(guò)年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。
1、農(nóng)歷二十二，李作民、王青奎、鄭校長(zhǎng)、武書記，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神。我們?nèi)绻麤](méi)有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
根據(jù)教育局工作安排，抽調(diào)我校王社民校長(zhǎng)到教育局工作，僅剩兩個(gè)月退休的劉胡軍老師、因病在家休息的李群主老師，因工作需要調(diào)動(dòng)的劉玉霞老師，梁丙林老師，都給我們目前的教學(xué)工作帶來(lái)了很大壓力，截止目前，我校共有任課教師56人，在校教師720人。
這里的背景是，全區(qū)的師生配備比是13：1，局里不斷強(qiáng)化一種思想，超編就要調(diào)整，缺編就要補(bǔ)充。我校核編后為53人。面對(duì)這樣的壓力，我們必須爭(zhēng)取生源，不能懈怠，這樣才能生存，才能發(fā)展。寒假有10余名學(xué)生報(bào)到，有洛龍區(qū)的前300名，有成績(jī)不好的外地學(xué)生，我們不能抱怨，只能想法設(shè)法留住生源。
績(jī)效工資
目前，我們所有的教師課時(shí)量接近飽和，每個(gè)人都有學(xué)科課程的任務(wù)。不要說(shuō)我干不了，更不能說(shuō)干不好。我們的思路是，千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)。
為了師生配備比和諧，我們必須使學(xué)校為800人努力，這樣才能達(dá)到目前老師的數(shù)量配備。目前全校730人。暑假有70人的缺口。我們的思路是全員上陣，重點(diǎn)突出，包干到人，想法設(shè)法。具體方案校辦正在準(zhǔn)備。
為了有效的做好新學(xué)期的工作，我們還要和上學(xué)期一樣，各個(gè)處室力行好職責(zé)，各位教師通力合作，力爭(zhēng)為二中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、成績(jī)——消除學(xué)校管理的零效益。
許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì)信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒(méi)有嚴(yán)格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jī)好的班級(jí)，秩序都好；凡是成績(jī)好的備課組，紀(jì)律都好；凡是好的老師，對(duì)考勤、自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在，要求嚴(yán)格，檢查及時(shí)，整改得力，反之，怨聲載道，經(jīng)常有是非和借口的人，不積極主動(dòng)的老師，生怕別人工作積極了，把自己甩到后面。
有些是教了一年，變化很大，有些是三年，穩(wěn)步提升；有些是只要一接住，實(shí)驗(yàn)班會(huì)變成平班；三年成績(jī)一直保持全區(qū)倒數(shù)。
班主任能干好，課成績(jī)優(yōu)秀，教非專業(yè)也能成績(jī)優(yōu)異；有的挑三揀四，不了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。二外，小八中，地調(diào)。必須把精力用在中考需要的科目中來(lái)。各處室、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé)，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置、落實(shí)、檢查、反愧整改、堅(jiān)持的流程去完成。
我們要堅(jiān)決消除管理的零效益，只出工不出力；不等不靠，主動(dòng)思考，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。
初三學(xué)生還有100天左右就要中考，初三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo)、尖子生培養(yǎng)方面有新突破，時(shí)間要抓緊。同時(shí)，要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究。只要教學(xué)需要，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年中考取得優(yōu)異成績(jī)。基礎(chǔ)年級(jí)要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問(wèn)題，要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。
今后評(píng)優(yōu)樹先、評(píng)職稱、績(jī)效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著重考慮工作量大、成績(jī)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高，成績(jī)優(yōu)秀的老師。
今年開學(xué)后，教導(dǎo)處還要再次籌措一部分資金，不占用該給大家的費(fèi)用，獎(jiǎng)勵(lì)在優(yōu)生方面做得優(yōu)秀的老師。
然后，分年級(jí)進(jìn)行考試分析。正確的事情要重復(fù)做，形成規(guī)律，然后反復(fù)強(qiáng)化。“把簡(jiǎn)單的事情做好，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡。”對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情，我們要重復(fù)做，反復(fù)做，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，強(qiáng)化去做，使之形成一種規(guī)律，形成一種傳統(tǒng)；使之化為一種思維，化為一種意識(shí)；使之變成一種習(xí)慣，變成一種性格。
本學(xué)期的餐廳在武書記，李主任，張?jiān)虑倮蠋煹牟粩嗯ο拢瑴?zhǔn)備工作基本完成，準(zhǔn)備從初三一班開始，進(jìn)行午餐。接下來(lái)的步驟是三三、三五一系列的餐廳值班，中午安排，在政教處的綜合調(diào)整下，就會(huì)按部就班的進(jìn)行。
42中綜合樓，因?yàn)樘鞖獾脑颍D月已經(jīng)暫停，開學(xué)初積極施工，預(yù)計(jì)會(huì)在五一，或者六一完工。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，只能等待，并積極的想辦法。
老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責(zé)任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現(xiàn)美，從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗(yàn)幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì)充實(shí)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說(shuō)，節(jié)好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節(jié)日，演臺(tái)大戲，喊陣口號(hào)，掀個(gè)高潮很容易，但節(jié)日過(guò)完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守，平常的日子還得一天一天地過(guò)，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂(lè)樂(lè)。明天學(xué)生就要報(bào)到，請(qǐng)各部門、各位教師高高興興地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
謝謝大家！
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 2
各位教工：
大家新學(xué)期好！
福羊辭歲寒未盡，金猴初來(lái)氣象新。告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝同志們?cè)谛碌囊荒昀铮眢w健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快，生活幸福！
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)全面展開。
一、20xx年工作簡(jiǎn)要回顧
上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)了德育及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化了學(xué)生一日常規(guī)，落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，開展大規(guī)模的評(píng)課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。
1、新洲二中以94.6分的高分通過(guò)市級(jí)示范校復(fù)評(píng)，學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。
2、通過(guò)創(chuàng)城活動(dòng)，廣大師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園干凈整潔。校團(tuán)委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)組織，高三年級(jí)團(tuán)支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團(tuán)組織”。
3、學(xué)校各項(xiàng)工作得到充分肯定：通過(guò)市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等，17屆高考繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前茅。
4、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)職工書屋、桌球館，完成實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。
5、學(xué)校管理邁上新臺(tái)階，被市總工會(huì)評(píng)為民主管理五星級(jí)單位。
6、20xx屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)暨20xx年高考總結(jié)會(huì)、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會(huì)在我校成功召開，學(xué)校獲評(píng)區(qū)首批延安精神進(jìn)校園示范校。
7、通過(guò)進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開局良好，高二攻堅(jiān)克難，高三勵(lì)精圖治。
8、后勤服務(wù)工作更精細(xì)。借暑期和復(fù)評(píng)之機(jī)，對(duì)校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。
9、十二五市級(jí)課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題，并獲較高評(píng)價(jià)。
10、群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。
雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺(jué)充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。
3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。
4、部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請(qǐng)長(zhǎng)假，無(wú)視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。
5、公共財(cái)物的管理與維修工作不夠細(xì)致和及時(shí)。
6、學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。
7、學(xué)校的各項(xiàng)管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。QQ群和學(xué)校辦公平臺(tái)要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對(duì)亂發(fā)者要追究責(zé)任。
二、新學(xué)期工作思路及要求
各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是2018年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開始了，學(xué)校和各部門將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級(jí)、教務(wù)、教科、政教、團(tuán)委、后勤等都是學(xué)校的職能部門處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。2018年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。
第二、班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的'學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
三、開學(xué)工作的幾個(gè)具體事：
1、清理工作：各項(xiàng)收費(fèi)工作的清理，包括報(bào)名繳費(fèi)和餐費(fèi)，還包括不能收的其他費(fèi)用，住宿的清理。
2、高一偏文偏理分班工作，做好細(xì)致的思想工作，盡快穩(wěn)定下來(lái)。
3、高三二月調(diào)考后的一系列工作。
4、公物保養(yǎng)與維修，新設(shè)備添置等。
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在是個(gè)空架子，現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過(guò)期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗(yàn)要能夠開得出來(lái)。去年我就請(qǐng)金校長(zhǎng)將急需的儀器和藥品開一個(gè)單子出來(lái)，然后進(jìn)行集體采購(gòu)。
（2）寢室的調(diào)整和修繕。
（3）高三教學(xué)樓的維修和保護(hù)。
（4）兩個(gè)報(bào)告廳投影的升級(jí)。
各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。“家和萬(wàn)事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
老師們：今年是農(nóng)歷的羊年。羊最具有團(tuán)體精神，是智慧的化身，踏實(shí)的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)二中人的四種精神，展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài)，開創(chuàng)喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jī)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
謝謝大家！
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 3
各位老師：
大家下午好！今天是新學(xué)年的第一次會(huì)議，標(biāo)志著新的學(xué)期已經(jīng)開始，今天召開全體教職工大會(huì)就是為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定新目標(biāo)，采取新舉措，追求新高度。基于此，今天的會(huì)議我主要講兩方面的內(nèi)容：
一、上半年工作回顧
上學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作在在市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，都有條不紊順利完成，取得了驕人的成績(jī)。
（一）注重養(yǎng)成，狠抓常規(guī)
1、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。上學(xué)期，我校利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行全方位的熏陶和教育。把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其二，在教學(xué)樓、餐飲中心、宿舍墻壁都掛上了宣傳版面，宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德、工匠精神，真正做到“讓墻壁會(huì)說(shuō)話，樹木也育人”，使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善，最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范。一是狠抓備課、上課、評(píng)課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改等教學(xué)狀況，并認(rèn)真對(duì)狀況進(jìn)行匯總分析，全面了解教師的教學(xué)潛力及班級(jí)教育教學(xué)狀況，做到既能充分肯定成績(jī)，又能適時(shí)指出問(wèn)題，有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的潛力。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處不定期深入課堂，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失，讓教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，使教師的課堂教學(xué)水平也有了一定的提高。三是加強(qiáng)一日常規(guī)管理，值班領(lǐng)導(dǎo)每天都堅(jiān)持從早自習(xí)到晚休息全方位巡查，尤其對(duì)青年教師的課堂教學(xué)，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)，讓每一節(jié)課的`效率都能最大化，也讓科任教師的責(zé)任意識(shí)有所提升。
（二）建設(shè)隊(duì)伍，強(qiáng)化培訓(xùn)
xx月份，我們對(duì)全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師進(jìn)行了為期5天的培訓(xùn)，班主任及相關(guān)專業(yè)帶頭人也參加了此次培訓(xùn)，我們邀請(qǐng)到xx區(qū)一中的三位名師進(jìn)行授課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法及教學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提升我校教師素質(zhì)。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐，它給老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬了從教的視野，點(diǎn)燃了思想的火花，也指明了今后努力的方向。
（三）打造品牌，申辦示范校
上學(xué)期，xx省首批中職示范校的申報(bào)、評(píng)審工作順利結(jié)束，我校榮幸被評(píng)為“xx省首批中職示范校”，這不僅是我校辦學(xué)史上的一件好事兒，也是朔州職業(yè)教育史上的一件大事兒。寒假期間，積極準(zhǔn)備申報(bào)材料的老師們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，讓我校的社會(huì)地位有了進(jìn)一步的提升。
（四）中考體測(cè)，贏得好評(píng)
xx月初，為期六天的“xx區(qū)高中階段教育體育測(cè)試”工作在我校順利進(jìn)行。作為承辦單位，我們?cè)谇捌谧隽酥T多準(zhǔn)備工作。其間，領(lǐng)導(dǎo)和老師們廢寢忘食、不計(jì)報(bào)酬，為積極配合區(qū)教育科技局、區(qū)招辦的工作，為積極有效地宣傳我們學(xué)校而出主意、想辦法，整個(gè)測(cè)試工作秩序井然、有條不紊，受到了區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育科技局的高度信賴和贊譽(yù)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。我們?cè)O(shè)置的招生宣傳點(diǎn)，開放的實(shí)訓(xùn)基地，派出的學(xué)生志愿者，不僅展現(xiàn)出我校良好的風(fēng)采，更為今年招生宣傳工作打好了攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（五）歡送畢業(yè)生，搭建就業(yè)平臺(tái)
xx月底，我們第一次為高三畢業(yè)生舉行了畢業(yè)典禮，在送別之際表彰優(yōu)秀畢業(yè)生，讓他們帶著自信走出校門。同時(shí)學(xué)校還組織了一場(chǎng)“畢業(yè)學(xué)生與企業(yè)供需見(jiàn)面洽談會(huì)”，36家企業(yè)參加了洽談會(huì)，學(xué)校為企業(yè)單位與畢業(yè)生之間搭建了一個(gè)雙向交流的平臺(tái)，拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道。洽談會(huì)上，我校畢業(yè)生憑借突出的動(dòng)手操作能力以及良好的綜合素質(zhì)，贏得了用人單位的贊譽(yù)、好評(píng)和選用。
（六）對(duì)口升學(xué)，成績(jī)喜人
我校全體師生齊心協(xié)力，奮力拼搏，在20xx年對(duì)口升學(xué)考試中喜獲豐收，428名參加考試的考生，第一批本科達(dá)線69人，第二批本科達(dá)線122人。幼師專業(yè)高xx獲幼師音樂(lè)類全省第一，曹xx獲學(xué)前教育類全省第三；平面設(shè)計(jì)專業(yè)秦xx獲美術(shù)類全省第四，李xx獲美術(shù)類全省第十；汽修專業(yè)曹xx獲交通運(yùn)輸類全省第八，葉xx獲交通運(yùn)輸類全省第三十四。文化基礎(chǔ)較差的這一屆學(xué)生能夠取得驕人的成績(jī)，這與上半年我們緊抓管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量是分不開的，這就要求我們?cè)谛聦W(xué)年里仍然要把教學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重去抓緊抓牢。
（七）迎難而上，全員招生
今年的招生工作異常艱辛，全區(qū)參加中考的考生比上一年減少了五六百人，普高都招生困難，更不用說(shuō)職高，這就決定了我們必須走出去，拓展生源地，到各個(gè)縣區(qū)甚至外市去招生。我們發(fā)動(dòng)教職工，奔赴六區(qū)縣去宣傳、去招生，外出教師都是自備干糧、水在工作，說(shuō)披星戴月、風(fēng)餐露宿也毫不夸張。功夫不負(fù)有心人，在如此嚴(yán)酷的生源環(huán)境下，今年我校新生人數(shù)不降反升，招收近600人。
（八）高三實(shí)習(xí)，順利實(shí)施；社會(huì)從業(yè)人員培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)
xx月底，我們目送新一屆高三實(shí)習(xí)學(xué)生踏上征程，順利完成校企對(duì)接工作，他們將在實(shí)習(xí)期進(jìn)一步提升自身的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，逐步適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，為步入社會(huì)、走向工作崗位打好前站。
上半年，我校培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，先后承擔(dān)了xx區(qū)衛(wèi)計(jì)局公共衛(wèi)生專業(yè)培訓(xùn)606人，我校教師初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)92人，朔州市保安員資格培訓(xùn)1200人，以及20xx年同煤煤運(yùn)朔州財(cái)務(wù)NC系統(tǒng)培訓(xùn)40人。
各位老師，同志們，以上這些成績(jī)的取得，是全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取、共同努力的結(jié)果，凝聚著全校教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！
二、新學(xué)期工作思路
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，盡管今年學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，但困擾學(xué)校發(fā)展的深層次問(wèn)題仍沒(méi)有得到根本解決，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力依舊不強(qiáng)，前路依然充滿曲折、艱辛與挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們能保持良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，我們一定可以再創(chuàng)新的成績(jī)。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題。
（一）分巢飼養(yǎng)，因材施教
所謂分巢飼養(yǎng)，是指將學(xué)生按學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞和學(xué)習(xí)成績(jī)的高低分成不同的班級(jí)來(lái)安排教學(xué)，這樣有利于關(guān)注到不同層次的學(xué)生，讓優(yōu)等生吃得好，中等生吃得飽，差等生吃得消。放在我們中職學(xué)校，也就是鼓勵(lì)成績(jī)好些的學(xué)生主攻對(duì)口升學(xué)，成績(jī)差些的同學(xué)找準(zhǔn)目標(biāo)，在專業(yè)上謀求發(fā)展，為未來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)，激勵(lì)學(xué)生在不同的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)然，這就涉及到一個(gè)分層教學(xué)的問(wèn)題。我們可以逐步探索設(shè)置幾種類型的班級(jí)，比如對(duì)口升學(xué)重點(diǎn)班、普通就業(yè)班等，要根據(jù)不同層次進(jìn)行不同的教學(xué)，不能一個(gè)樣。
（二）校校合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
新學(xué)年，我們要加大同其他學(xué)校、更多企業(yè)的合作，按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，開展教育合作，特別是在航空服務(wù)、電子商務(wù)等專業(yè)開展合作。合作的項(xiàng)目涉及師資培訓(xùn)、合作辦學(xué)、中高職銜接等方面，希望通過(guò)多方合作的模式讓我校在學(xué)校管理、專業(yè)課程設(shè)置以及教學(xué)方法、手段等方面有進(jìn)一步的提升。
（三）腳踏實(shí)地，提升能力
暑假期間，我們組織了一次教師公開課教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)城區(qū)一中的名師對(duì)我校文化課教師的公開課進(jìn)行打分、點(diǎn)評(píng)，共同探討、互相學(xué)習(xí)。客觀來(lái)說(shuō)，我校年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足；主觀來(lái)說(shuō)，我們老師們還是缺乏學(xué)習(xí)和鉆研精神，工作態(tài)度上有問(wèn)題，所以存在課堂缺乏整體設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)不明確，自身基本功不扎實(shí)，讀寫不過(guò)關(guān)，把握教材能力不強(qiáng)等問(wèn)題。我想大家在暑期招生的時(shí)候已經(jīng)品嘗到招生工作的不易，這么費(fèi)勁地把學(xué)生迎進(jìn)門，難道又要因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)實(shí)力不行而讓學(xué)生走出去嗎？我常說(shuō)：思路決定出路，態(tài)度決定高度。要想留得住學(xué)生，招得回學(xué)生，讓學(xué)校走上良性發(fā)展的道路，還是要靠在座各位自身的努力，首先工作態(tài)度必須轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)能力必須提高，要用愚公移山的信念對(duì)待自己的本職工作，干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行鉆一行，踏實(shí)肯干，讓自己盡早成為一名合格優(yōu)秀的教師。
老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑蚁嘈牛灰覀兡木哿Γ孀?shí)干，充分發(fā)揮每一位教職工的才智，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，那把我校建成全省一流的名牌中職學(xué)校的目標(biāo)就一定會(huì)達(dá)到！最后，用十個(gè)“讓”字結(jié)束我今天的講話：
讓新的理念在師生頭腦中扎根！
讓火熱激情在校園里燃燒未盡！
讓開拓精神在校園內(nèi)永遠(yuǎn)傳承！
讓勇于創(chuàng)新成為學(xué)校的最終靈魂！
讓競(jìng)爭(zhēng)的號(hào)角在校園中嘹亮奏鳴！
讓和諧實(shí)干在校園中處處生存！
讓執(zhí)行力真正成為管理的永恒！
讓規(guī)范成為每個(gè)人的工作標(biāo)準(zhǔn)！
讓苦嚴(yán)實(shí)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)！
讓學(xué)生成才，教師成長(zhǎng)，學(xué)校成名，人人發(fā)揮極致，砥礪自我，走向成功！
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 4
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
你們好！
在這天高氣爽的美妙節(jié)令，今天，xx市中華幼兒園盛大舉辦開學(xué)儀式大會(huì)，我有幸作為老師代表站在這兒講話，請(qǐng)容許我代表全園先生向各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表現(xiàn)熱鬧的歡送。
而我們也要看到自己身上的不足。
1、崗位職責(zé)不夠明確。工作時(shí)間、請(qǐng)假、門衛(wèi)、主班老師和配班老師、保育員
2、工作計(jì)劃性不強(qiáng)。財(cái)務(wù)：報(bào)表；教師：周計(jì)劃、教案；后勤：食譜。
新員工不在是我們稱呼，新員工也不再是我們的借口。
而每個(gè)學(xué)校或幼兒園開學(xué)前期的工作往往是最忙碌的時(shí)候。需要所有教師、后勤人員一起盡職盡責(zé)。
本學(xué)期開設(shè)3個(gè)班級(jí)，新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲活動(dòng)，廚房為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的.飯菜，讓明確的奮斗目標(biāo)，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定，自覺(jué)成為目標(biāo)管理的主體，成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍！新學(xué)期新起點(diǎn)，我衷心希望老師愛(ài)生如子，以園為家，努力做到十點(diǎn)：立志高一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，讓我們以此共同快快樂(lè)樂(lè)的走過(guò)每一天，我們一定可以收獲明天的輝煌。
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我是xx縣實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)昌xx，能在今天的表彰大會(huì)上發(fā)言我非常激動(dòng)，倍感榮幸。臨近高校開學(xué)季，又逢節(jié)日來(lái)臨時(shí)，我縣各個(gè)部門社會(huì)各界以多種形式捐資助教、捐資助學(xué)、捐資助困。李書記、袁縣長(zhǎng)等縣領(lǐng)導(dǎo)深入各個(gè)學(xué)校慰問(wèn)教職工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府舉行不同形式的表彰會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)子、先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人進(jìn)行表彰，今天縣委縣政府又舉行如此隆重的大會(huì)禮遇教育者、表彰奉獻(xiàn)者，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)于教育的重視和對(duì)于教師的尊重，形象霸屏的xx教育人倍感幸福和驕傲。下面，我就實(shí)驗(yàn)高中的工作做以簡(jiǎn)單匯報(bào)。
在今年高考中，我校一本上線221人，其中文化課上線145人，體藝雙上線74人，二本上線1275人，連續(xù)兩年居全縣第一。本屆考生當(dāng)年中招前1000名錄取53人，歷經(jīng)三年我們是把當(dāng)年中考縣排名1000多名，2000多名，3000多名的114人培養(yǎng)成了一本上線生，其中路xx、馬xx、張xx等同學(xué)以中招全縣1500名、1553名、3250名的成績(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)高中，今年分別被xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)等985院校錄取，另有211院校及一流學(xué)科建設(shè)院校錄取25人。我校在全縣還首創(chuàng)日語(yǔ)班教學(xué)，今年參加高考的36名同學(xué)，9人上一本線，其余全部上本科線，最高分141分，平均成績(jī)116分。
同時(shí)，在高一二年級(jí)期末質(zhì)檢考試中，我校也取得了優(yōu)異成績(jī)。三個(gè)年級(jí)的成績(jī)用實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)說(shuō)明了我們真正實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生低進(jìn)高出、低進(jìn)優(yōu)出的目標(biāo)。
這些成績(jī)的取得來(lái)之太不易，高三年級(jí)臨近退休的楊xx老師、樊xx老師、李xx老師、王xx老師等8名老教師率先垂范，把敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師風(fēng)骨詮釋得淋漓盡致。156名32歲至38歲的中青年教師主要擔(dān)當(dāng)班主任和備課組長(zhǎng)之職，他們身兼數(shù)職，任勞任怨，把實(shí)驗(yàn)高中“落實(shí)韌性創(chuàng)新”的六字工作精神詮釋得淋漓盡致。化學(xué)物理學(xué)科組教研組長(zhǎng)王xx、劉xx老師硬是以點(diǎn)石成金的神手指培養(yǎng)本組90%以上的教師為名師，滿分高分生層出不窮。高三教師用精準(zhǔn)扶貧的功夫點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，拿出繡花功夫精雕細(xì)琢，拿出大寨精神苦干加巧干，才使得一大批學(xué)生脫穎而出。疫情期間我們把教學(xué)與管理結(jié)合的幾近完美，絕大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了彎道超車和華麗轉(zhuǎn)身；今年暑假，我校沒(méi)有一天是絕對(duì)放假，20天純公益的高一暑假銜接班、15天的'高二、三年級(jí)的拔高提升班無(wú)不滲透著實(shí)高人的大愛(ài)與付出。在實(shí)高校園內(nèi)每一天都演繹著太多師生間感人的故事，實(shí)高有太多出類拔萃的教育人，正是這些敬業(yè)奉獻(xiàn)，精益求精的老師，讓實(shí)驗(yàn)高中的成績(jī)穩(wěn)步提升。
教育教學(xué)上，著重做好了這幾件事。
一是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施倍增計(jì)劃。我們充分利用期待效應(yīng)，大膽實(shí)施倍增計(jì)劃，以跳起來(lái)摘桃子的精神制定各年級(jí)教學(xué)責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)生源實(shí)際，高一年級(jí)制定百千計(jì)劃及語(yǔ)數(shù)英三科長(zhǎng)線學(xué)科百分工程；高二年級(jí)15.11計(jì)劃，高三年級(jí)比上屆一本50%的遞增計(jì)劃，二本5%的遞增計(jì)劃。我們嚴(yán)格按照倍增計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)，投入資源和精力，讓更多優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)，堅(jiān)持走好教學(xué)相長(zhǎng)的路子。20xx年以來(lái)，實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生增加了2000余人，目前總學(xué)生人數(shù)達(dá)到6500余人，教職工增加70余人。這意味著一大批新生力量教師的培養(yǎng)，以青藍(lán)工程、師徒結(jié)對(duì)、課改引領(lǐng)之星打造為抓手，以過(guò)關(guān)課、示范課及集體備課的狠抓落實(shí)為載體，一批批優(yōu)秀的教師脫穎而出，遠(yuǎn)赴xx綿陽(yáng)、xx等地交流講課的近50余人次；積極開展“最美實(shí)高人”“黨員先鋒崗”“教學(xué)示范崗”等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師履職盡責(zé)、奮勇?tīng)?zhēng)先。目前，學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)清、學(xué)風(fēng)濃，廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
三是加強(qiáng)小小輔導(dǎo)員培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。我們以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力為目的，以培養(yǎng)“小小輔導(dǎo)員”為抓手的“導(dǎo)學(xué)用”大課堂課改活動(dòng)已進(jìn)入縱深階段。“小小輔導(dǎo)員”的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提升了學(xué)生的自信心和核心素養(yǎng)。xx市教研室評(píng)價(jià)我校課堂教學(xué)改革為“培養(yǎng)優(yōu)秀生的高速路”，同時(shí)我校也被定為20xx年xx市課改示范校。
四是抓好立德樹人，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們始終牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵、提升品味，讓學(xué)生在親身參與中端正價(jià)值觀念、提升知識(shí)層次、砥礪高尚品德，涵養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志。我們以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、感恩、勵(lì)志、向上為主題的感恩勵(lì)志日活動(dòng)持之以恒、成效明顯；以凈能生美、靜能生慧、競(jìng)能生優(yōu)、敬能生德為理念的xx校園文化潤(rùn)物無(wú)聲、春風(fēng)化雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著師生的心靈。20xx年我校被評(píng)為河南省平安校園，xx市文明學(xué)校。
回首來(lái)時(shí)路，郁郁滿芳華。實(shí)驗(yàn)高中雖然取得了一些進(jìn)步，肯定還有許多不足。我們深深感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任、包容、關(guān)心和支持，這也充分證明了我們近兩年的一系列教學(xué)理念、優(yōu)化一系列教學(xué)資源、創(chuàng)新的一系列儀式活動(dòng)是正確的。我們從未抱怨過(guò)底子太差、基礎(chǔ)薄弱，我們從未停止過(guò)奮勇?tīng)?zhēng)先、努力前行，我們從未放棄過(guò)追逐夢(mèng)想、追求卓越。我們堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，都是xx發(fā)展的未來(lái)力量。我們堅(jiān)信，我們不僅僅是在教書，我們是在培養(yǎng)我們的未來(lái)，是為了每一個(gè)家庭的明天，是為了xx的明天，也是為了每一個(gè)鄉(xiāng)親父老的期盼，帶著這份沉甸甸的責(zé)任感，我們不敢懈怠，我們只爭(zhēng)朝夕，惟愿不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不負(fù)社會(huì)各界期望。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗贏得未來(lái)。xx縣實(shí)驗(yàn)高中人將始終堅(jiān)守的初心和使命，以更謙遜、更努力、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度工作，交給縣委縣政府一所名校，奉獻(xiàn)給xx人民一所優(yōu)質(zhì)高中。
謝謝大家！祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位教育界同仁教師節(jié)快樂(lè)！
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 6
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好!
前天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。
剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很嚴(yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。
同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉?lái)上小班中班的小朋友都升級(jí)成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!
我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎?對(duì)啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無(wú)微不至地照顧著大家，還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽
的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng)，有沒(méi)有信心?
為了大家在幼兒園能達(dá)成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來(lái)幼兒園!它們是誰(shuí)呢?
第一個(gè)好朋友叫“快樂(lè)”。快樂(lè)非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂(lè)，你自己也會(huì)非常快樂(lè);放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的好玩的`事情，爸爸媽媽也會(huì)更開心，你也就更快樂(lè)了。
第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛(ài)，來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問(wèn)好，回家時(shí)別忘說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了!
第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳
和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子!
第四個(gè)好朋友叫“懂事”。上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問(wèn)題舉手問(wèn)，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最后一個(gè)好朋友叫“安全”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。
好了，孩子們,五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使!
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 7
大家好，今天是元宵佳節(jié)，又是新學(xué)開學(xué)的一天，在此我代表校委全體成員，對(duì)大家致以新的問(wèn)候，祝大家在新里健康、快樂(lè)、充實(shí)、幸福。
過(guò)去的一，我們大家同努力，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，可以說(shuō)進(jìn)展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù)，期末考試初一綜合排名四，初二排名三，初三排名三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前名和三中持平，名超過(guò)了三中。目前，學(xué)生激和社會(huì)、教育局對(duì)我們反映良好。我想，很慶幸，在這里老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)該努力使老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有新的提高，全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。
不少老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過(guò)短信及其他形式表達(dá)了自己的思考，提出了一些非常好的`建議。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問(wèn)題，直接影響著二中的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。
今的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾中時(shí)間最長(zhǎng)，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批老師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過(guò)，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。
而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神。我們?nèi)绻麤](méi)有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 8
同志們：
今天我們召開全校教師大會(huì)，標(biāo)志著新的一個(gè)學(xué)年我校工作全面開始了。今天我們拉開了新學(xué)期工作的序幕，盤點(diǎn)過(guò)去一年的工作，我們播撒了汗水，取得了進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗(yàn)，但也有許多值得總結(jié)和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。在這里，感謝大家對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持，在每一項(xiàng)工作中，全體教職工都體現(xiàn)出了高風(fēng)亮節(jié)，做到了相互理解，相互包容，也正因?yàn)槿绱耍谌w教職工的共同努力下，20xx-20xx學(xué)年度年取得了可喜的成績(jī)。
一、過(guò)去學(xué)年工作回顧
(一)、隊(duì)伍建設(shè)。
1、調(diào)整后的班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)干部年齡結(jié)構(gòu)年輕化，理論水平和綜合素質(zhì)不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，班子的每個(gè)成員都能擺正自己的位置，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做到政令暢通。20xx年xx月xx日，全縣教育系統(tǒng)村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，得到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可與好評(píng)。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高；
教師隊(duì)伍穩(wěn)定，無(wú)上訪、非訪事件發(fā)生，無(wú)“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、困難教師補(bǔ)助等涉及教師切實(shí)利益的事情均能做到理解、諒解、包容。
(二)、辦學(xué)條件大力改善
1、新建標(biāo)準(zhǔn)化的中心幼兒園、九龍功能教室、莊家幼兒園，護(hù)山的圍墻，太平、尖山的甬路，姜家的綠色文化小區(qū)建設(shè)等
2、新建了中心校和村小學(xué)共九個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室。中心校新增12個(gè)電子白班。
(三)、教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中提升
1、中心校備課模式的改革，在不斷的摸索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，步入正軌；
2、教研活動(dòng)的開展形式多樣，趨于常態(tài)化；20xx年xx月xx日，全縣小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科第一學(xué)段“在課堂教學(xué)中如何落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”主題研討會(huì)在我校成功舉辦。
3、20xx年xx月xx日，xx市“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村同步互動(dòng)課堂教學(xué)”伊通現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校隆重召開。同步互動(dòng)課堂教學(xué)模式的開展，優(yōu)化了村小學(xué)學(xué)科教學(xué)，助推了我鎮(zhèn)小學(xué)均衡、優(yōu)質(zhì)、快速的發(fā)展。
4、校本研修評(píng)估、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)長(zhǎng)生競(jìng)賽等成績(jī)較為樂(lè)觀；20xx年xx月，我校被評(píng)為“xx省校本教研先進(jìn)單位”。
(四)、安全工作務(wù)實(shí)、有效開展。全年無(wú)任何人為安全事故發(fā)生。
(五)、德育活動(dòng)特色鮮明，內(nèi)容豐富。
1、為解決我校家庭困難學(xué)生和留守兒童問(wèn)題，20xx年xx月xx日，伊通滿族自治慈善總會(huì)來(lái)校，對(duì)我校25名學(xué)生開展貧困學(xué)生救助活動(dòng)。
2、20xx年xx月，開展了“立師德、正行風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
3、20xx年xx月xx日，開展了全鎮(zhèn)大型春游活動(dòng)。
4、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的開展做到常態(tài)化，體現(xiàn)了學(xué)校的特色辦學(xué)。20xx年xx月，我校被評(píng)為xx省先進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮
(六)、村小學(xué)管理日漸規(guī)范。
這些成績(jī)，是我們大家用辛勤的汗水換來(lái)的，我們要倍加珍惜。但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；(教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)教師較多)
2、教師素質(zhì)參差不齊，品牌教師少，教師專業(yè)化程度不高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。
3、課堂教學(xué)效率不高，有的老師組織課堂教學(xué)能力差，課堂抓不住重點(diǎn)，浮躁膚淺，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專研教材、不了解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。
4、教育科研氛圍不濃、教科研工作仍停留在表面的問(wèn)題。
5、部分教師“重教書，輕育人”，德育工作沒(méi)有做實(shí)做細(xì)。德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
6、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛(ài)，師生關(guān)系不融洽，和家長(zhǎng)溝通不講究方法，使得家長(zhǎng)對(duì)其怨聲載道。
7、一些老師不講大局，不講團(tuán)結(jié)，缺乏正氣，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；(一個(gè)辦公室里的同志們都不能和諧相處)，還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任、影響了周邊同志們的情緒。
8、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。
9、不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)則意識(shí)差，自覺(jué)性差，上班遲到，上網(wǎng)購(gòu)物、QQ聊天、串辦公室等等。
10、領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力不強(qiáng)，工作中妥協(xié)退讓，造成學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)。
這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
二、新學(xué)年工作思路
(一)、明確學(xué)校定位，正視問(wèn)題和差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)。
解決問(wèn)題就是我校今后工作努力的方向，如何解決問(wèn)題需要全體教師的共同努力。
(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
俗話說(shuō)“事在人為”，所有事情成功與否，關(guān)鍵是人的因素，尤其是學(xué)校，學(xué)校要發(fā)展，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。教師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量，教育的質(zhì)量決定了人才的質(zhì)量。可以這么說(shuō)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校也才會(huì)有快速的發(fā)展與提高。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的.關(guān)鍵。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中要“十戒”
一戒“閑”，戒工作無(wú)所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會(huì)干事，只圖清靜，只圖清閑；
二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳，士氣不高，萎靡不振，“不點(diǎn)不動(dòng)，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動(dòng)手、動(dòng)腦。
三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對(duì)小成績(jī)沾沾自喜，沉湎于“成績(jī)不大年年有”，不思進(jìn)取，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)新精神“萎縮”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。
五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律渙散，松松垮垮。
六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。
七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看，行動(dòng)遲緩，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。
八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯(cuò)，出亂子，秩序不穩(wěn)定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂。
九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動(dòng)作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強(qiáng)，貪?rùn)?quán)心重，喪失原則，忘記紀(jì)律。
十戒“怨”。戒工作上不順心、沒(méi)成績(jī)，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點(diǎn)工作，就要條件；多出一分力氣，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。
希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真反思，做到：自己忙好自己的事，努力做最好的自己，恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。
三、新學(xué)年重點(diǎn)工作：
(一)、研究和探索學(xué)校特色發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，立足學(xué)校實(shí)際，明確發(fā)展目標(biāo)，全面謀劃和制定好學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃。
(二)、干部隊(duì)伍建設(shè)：科學(xué)設(shè)置學(xué)校機(jī)構(gòu)和崗位，提高學(xué)校中層、村小學(xué)校長(zhǎng)的執(zhí)行力，打造一支真誠(chéng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的管理隊(duì)伍。
(三)、班主任隊(duì)伍建設(shè)：通過(guò)班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平，打造高尚的教師隊(duì)伍。
(四)、學(xué)生發(fā)展：全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童的發(fā)展，從學(xué)習(xí)和生活上多方給予關(guān)注，讓每一個(gè)學(xué)生都能享有平等的教育權(quán)利。
(五)、硬件建設(shè)：完成標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園校舍文化建設(shè)工程；完成中心校基礎(chǔ)設(shè)施提升項(xiàng)目工程；完成中心校和村小學(xué)多媒體裝備工程。完成村小學(xué)綠化小區(qū)、藝術(shù)長(zhǎng)廊建設(shè)工程；完成教師周轉(zhuǎn)房、中心校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)工程等。優(yōu)化已有的教學(xué)資源，建立中心校與村小學(xué)資源共享教學(xué)平臺(tái)，使村小學(xué)從規(guī)范管理到設(shè)施設(shè)備配備上均有提高。
(六)、教學(xué)工作：“一個(gè)中心”：堅(jiān)定不移地樹立教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；兩個(gè)重點(diǎn)：以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)；以“關(guān)注后三分之一學(xué)生”實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。以完成教科局質(zhì)量目標(biāo)為核心，教學(xué)成績(jī)做到穩(wěn)中求升。
(七)、安全穩(wěn)定工作：切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織在學(xué)校工作中的橋梁和紐帶作用，了解教師的疾苦，盡學(xué)校的能力及時(shí)解決他們的實(shí)際困難，做到教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，民主和諧，確保校園安寧，師生平安。做到“零安全事故發(fā)生”。
(八)、教師專業(yè)素質(zhì)提升工作：培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科帶頭人，省、市骨干教師、學(xué)科帶頭人及學(xué)科中心教研組成員人數(shù)做到只增不減，逐年遞增。圍繞“高效課堂”逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐”的專業(yè)化發(fā)展道路，提升業(yè)務(wù)水平。
(九)、考核工作：逐步完善學(xué)校各種考核方案。針對(duì)原有方案中不適應(yīng)學(xué)校實(shí)際工作情況、不科學(xué)、不合理的內(nèi)容進(jìn)行修改，從工作量、成績(jī)與過(guò)程等方面考核進(jìn)行合理調(diào)整，力爭(zhēng)考核合理、客觀。
(十)、財(cái)務(wù)工作：堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)，財(cái)務(wù)管理做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目齊全，收支手續(xù)完善，校務(wù)公開。做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，花錢花在刀刃上，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
新的學(xué)年就意味著新起點(diǎn)、新思路、新發(fā)展。本學(xué)期是我校發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要以學(xué)校發(fā)展大局為重，我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量！最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作順利！謝謝大家！
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 9
老師們、同志們：
今天我們召開全校教師大會(huì)，標(biāo)志著新的一年學(xué)校工作全面開始了。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工拜個(gè)晚年：祝大家馬年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。今天我們拉開了新學(xué)期工作的序幕，借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)勑模涣鹘涣魉枷搿＿^(guò)去的一年我們?cè)趫?jiān)守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，取得了進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗(yàn)，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個(gè)方面和大家進(jìn)行溝通。
一、十八屆五中全會(huì)關(guān)于教育改革內(nèi)容
實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力為社會(huì)提供多樣化服務(wù)，更好滿足人民需求。
深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。
推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊(cè)入學(xué)。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。
深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)。健全政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。二、20xx全國(guó)教育工作會(huì)議精神
1月15日，20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開，教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理能力提高，深化教育綜合改革。20xx教育工作要點(diǎn)：
一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化4、強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
二、改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終
9、改革考試招生制度。出臺(tái)全國(guó)考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實(shí)施意見(jiàn)。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的實(shí)施意見(jiàn)。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施意見(jiàn)。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考。印發(fā)深化高等學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)。探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取制度。啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。
10、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，制訂實(shí)施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深入開展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)。制訂印發(fā)加強(qiáng)高校宣傳思想工作意見(jiàn)。
11、全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見(jiàn)》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。確保20xx年秋季學(xué)期義務(wù)教育起始年級(jí)學(xué)生使用德育、語(yǔ)文、歷史新教材。
12、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。實(shí)施國(guó)家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃，廣泛深入推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)。健全學(xué)校體育工作機(jī)制，完善學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。修訂完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，研究制訂學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)《普通高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》。
13、改進(jìn)美育教學(xué)。不斷提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。印發(fā)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)。研究制訂學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)指標(biāo)和操作辦法，建立完善藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度。開齊開足藝術(shù)課。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作。建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地。開展好全國(guó)大中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
三、改革資源配置方式，大力促進(jìn)教育公平
18、促進(jìn)教育資源均衡配置。貫徹落實(shí)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本條件的意見(jiàn)》，最大限度向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜。辦好必要的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。印發(fā)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。
四、改革教育發(fā)展方式，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
24、深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)復(fù)查制度和省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作考核評(píng)價(jià)制度，督促各地推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖。通過(guò)學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。制訂義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實(shí)好《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
五、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
31、加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。
33、切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)師生安全教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。
三、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》
中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法
(征求意見(jiàn)稿)
第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。
前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。
第三條本辦法所稱處分包括警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除。其中，警告期限為6個(gè)月，記過(guò)期限為12個(gè)月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。
第四條教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：
(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的；
(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；
(三)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生的；
(四)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；
(五)體罰學(xué)生的；
(六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；
(七)騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；
(八)索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的；
(九)開展或者組織參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取個(gè)人利益的；
(十)不聽(tīng)勸阻，組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的；
(十一)其他違反職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。
第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取教師的陳述和申辯，也可聽(tīng)取學(xué)生、其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)或者家長(zhǎng)代表意見(jiàn)。必要時(shí)，可以組織聽(tīng)證。
第六條給予教師處分按照以下權(quán)限決定：
(一)警告和記過(guò)處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定，民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報(bào)主管教育部門備案；
(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案；
(三)開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案；民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報(bào)主管教育部門備案。
第七條處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。
處分決定應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)范圍內(nèi)公布，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公布范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有利于維護(hù)教育教學(xué)正常秩序，保障教師合法權(quán)益的原則。
第八條教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級(jí)以上教育行政部門依據(jù)《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。
教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊(cè)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。
教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)處分期間不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第九條教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請(qǐng)復(fù)核。對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級(jí)行政部門提出申訴。
第十條學(xué)校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第十一條外籍教師有第四條規(guī)定行為的，學(xué)校或者主管教育部門應(yīng)當(dāng)解除其聘任合同。
第十二條教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。
第十三條省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教育部備案。
第十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。
三、校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)
(一)一師附小，快樂(lè)之旅
(二)大興二小我們的夢(mèng)想
1、正視差距
2、立足現(xiàn)實(shí)
3、不畏困難
四、20xx年工作思路
(一)明確學(xué)校定位，正視問(wèn)題和差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)。
老師們，新的一年開始了，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；(縣鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī))
2、教師素質(zhì)參差不齊，品牌教師少，教師專業(yè)化程度不高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。(老中青)
3、課堂教學(xué)效率不高，有的老師組織課堂教學(xué)能力差，課堂抓不住重點(diǎn)，浮躁膚淺，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專研教材、不了解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。
4、教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，5、部分教師“重教書，輕育人”，德育工作沒(méi)有做實(shí)做細(xì)。德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
6、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛(ài)，師生關(guān)系不融洽，和家長(zhǎng)溝通不講究方法，使得家長(zhǎng)對(duì)其怨聲載道。
7、一些老師不講大局，不講團(tuán)結(jié)，缺乏正氣，個(gè)人主義、英雄主義思想嚴(yán)重，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；(一個(gè)辦公室里的同志們都不能和諧相處)，還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任、影響了周邊同志們的情緒。
8、學(xué)校管理不到位，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì)，安全管理和安全教育不扎實(shí)，所以才會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題。
9、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問(wèn)題屢禁不止；
10、不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)則意識(shí)差，自覺(jué)性差，上班遲到，上網(wǎng)購(gòu)物、QQ聊天、串辦公室等等。
11、中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，工作中妥協(xié)退讓，造成學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)。
這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
俗話說(shuō)“事在人為”，所有事情成功與否，關(guān)鍵是人的因素，尤其是學(xué)校，學(xué)校要發(fā)展，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。國(guó)家督學(xué)、北京11中校長(zhǎng)李希貴先生曾在一篇文章中寫道：“我們的目光將進(jìn)一步聚焦于教師。因?yàn)榻處煹乃仞B(yǎng)決定著學(xué)生的素質(zhì)；教師的情緒決定著學(xué)生的情感；教師的今天決定著學(xué)生的明天，也決定著祖國(guó)的未來(lái)。”可見(jiàn)，一所學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展與提升，離不開一個(gè)最重要也是一個(gè)最活躍的因素，那便是教師。教師是教育的第一資源，教師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量，教育的質(zhì)量決定了人才的質(zhì)量。可以這么說(shuō)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校也才會(huì)有快速的發(fā)展與提高。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的'關(guān)鍵。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作中要“十戒“
一戒“閑”，戒工作無(wú)所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會(huì)干事，只圖清靜，只圖清閑；
二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點(diǎn)不動(dòng)，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動(dòng)手、動(dòng)腦。
三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對(duì)小成績(jī)沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績(jī)不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問(wèn)題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。
五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。
六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”；搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。
七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動(dòng)遲緩，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。
八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯(cuò)，出亂子，秩序不穩(wěn)定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點(diǎn)，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動(dòng)作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強(qiáng)，貪?rùn)?quán)心重，喪失原則，忘記紀(jì)律。
十戒“怨”。戒工作上不順心、沒(méi)成績(jī)，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點(diǎn)工作，就要條件；多出一分力氣，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。以上便是作風(fēng)十戒的全部?jī)?nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點(diǎn)滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問(wèn)題，針對(duì)“作風(fēng)十戒”，深入開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)、效能建設(shè)。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言，這就是對(duì)事業(yè)的熱忱，對(duì)教育理想的執(zhí)著。
我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作精神之中。
二小現(xiàn)在有八十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。面對(duì)新課程改革，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無(wú)論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)，還是年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)，或小到班級(jí)的幾位任課老師，都要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長(zhǎng)處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來(lái)，未來(lái)的二小必將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績(jī)，未來(lái)的二小必將以你為榮！
(三)本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持文化立校。
“辦有靈魂的教育，育有底氣的新人”是我校的辦學(xué)理念，那么這個(gè)靈魂是什么?是思想，是學(xué)校文化，那么我們的文化是什么?書香校園人文課堂涵養(yǎng)教師儒雅學(xué)生
那么我們給學(xué)生注入什么樣的底氣?才會(huì)使學(xué)生卸下沉重的心理負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展、全面提高，從容面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和走進(jìn)社會(huì)的挑戰(zhàn)。應(yīng)該是做人的德行、知識(shí)的厚度，人文的修養(yǎng)，強(qiáng)健的體魄。
我們鄭口第二小學(xué)將凝練出三大主題文化版塊，以此為基石，通過(guò)校園文化的浸潤(rùn)，讓師生讀好校園這本書，接受陶冶和洗禮，提升生命質(zhì)量，打好人生的底氣。
——“責(zé)任教育”主題文化版塊。學(xué)校今年將打造“責(zé)任教育”文化長(zhǎng)廊，將責(zé)任教育的的六個(gè)維度的內(nèi)容以及平時(shí)開展的活動(dòng)中有紀(jì)念意義的照片懸掛于走廊，使學(xué)生在潛移默化中受到“責(zé)任教育”的熏陶。
——“書韻飄香”主題文化版塊。繼續(xù)開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
——“繩彩飛揚(yáng)”主題文化版塊。我們將逐步推出以“集體跳繩”、“花樣跳繩”主題活動(dòng)，從不同的角度顯示彰顯出“以繩健體、以繩增智、以繩促德”的辦學(xué)思想。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，把“立德樹人”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)。增設(shè)德育課程。以“五好校園”行為訓(xùn)練為抓手，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、抓好干部教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)力度，提高中層干部執(zhí)行力，提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起。我們將優(yōu)化過(guò)程管理，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，確保常規(guī)教學(xué)檢查的常態(tài)化。常規(guī)教學(xué)檢查要形成制度，不能流于形式；要有始有終，不能虎頭蛇尾；要從大處著眼，小處入手，在“細(xì)”字上做文章；要按照相關(guān)制度規(guī)定的程序和內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍抓落實(shí)。下一步學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、周密安排，將常規(guī)檢查制度化，要求教導(dǎo)處不僅要組織形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的常規(guī)檢查，還要及時(shí)的將檢查結(jié)果公布，督促好問(wèn)題的整改。
5、深化“6+1”高效課堂教學(xué)模式，深化課堂改革。
實(shí)施課堂教學(xué)改革，向40分鐘要效益，“6+1”高效課堂教學(xué)模式要在中高年級(jí)鋪開。并開展單元集體研討，背導(dǎo)學(xué)提綱。
6、安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，確保20xx安全零事故。
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點(diǎn)、新思路、新發(fā)展，本學(xué)期是我校發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要以學(xué)校發(fā)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量！過(guò)去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)第二小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面！
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利！謝謝大家！
春季開學(xué)教職工大會(huì)發(fā)言稿 10
各位老師、各位同學(xué)：
今天是3月xx號(hào)，是開學(xué)典禮的日子。
今天也是24節(jié)氣中驚蟄過(guò)后的第xx天。從今天算起，截至高考的6月7號(hào)、8號(hào)，只有短短的xxxx天。
那么，我們以一種什么樣的狀態(tài)渡過(guò)這90天，這是對(duì)每一位參加高考的學(xué)子的'最后考驗(yàn)。
我剛剛提到驚蟄，所謂驚蟄就是大地回春之后，陽(yáng)氣上升，春潮澎湃，春雷滾滾，驚醒了那些冬眠蟄伏的小生命們!它們將呼吸新鮮的空氣，迸發(fā)出嶄新的活力，展現(xiàn)出生命的光彩!小生命們尚且能夠如此，何況是人呢?何況是正青春年少，潛力無(wú)窮的各位同學(xué)少年呢?我相信，在場(chǎng)的每一位少年的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就要去拼搏，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)它!
我認(rèn)為，每一個(gè)竭盡全力為未來(lái)打拼的人都是值得尊敬的!因?yàn)樗朔藨卸璧恼T惑，戰(zhàn)勝了貪圖安逸的內(nèi)心，以破釜沉舟的決心，背水一戰(zhàn)的勇氣，超越了自我，去面對(duì)高考——這個(gè)人生的第一次挑戰(zhàn)!
各位同學(xué)，請(qǐng)?zhí)ь^看看母校的鼓勵(lì)：青春!拼搏!超越!各位同學(xué)，請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心認(rèn)真思考一下你的夢(mèng)想!
最后，祝愿大家都能夠?yàn)閴?mèng)想而前行!
因?yàn)椋袎?mèng)最美!希望相隨!
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