讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿500字（精選7篇）
在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿500字（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室，墻壁上的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這幾個(gè)字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘，因?yàn)榫褪沁@句話，讓我愛(ài)上了閱讀。它激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，凈化我們的心靈，可以讓我們面對(duì)困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息；可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書(shū)的海洋里，盡情地與書(shū)中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。千山萬(wàn)水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙，一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在陶冶情操，讀書(shū)，讓我分清什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅(jiān)強(qiáng)……
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)就像是雨露，潤(rùn)著我們干渴的心田；讀書(shū)是黑夜里前行的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)多姿多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn)，讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的各位同學(xué)，老師：
大家早上好！
同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭谌Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自xx級(jí)8班的何麗波，很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。
4月亮23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，自古以來(lái)，就有崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的勸勉，從“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感悟到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……
人們相信，讀書(shū)不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志，更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑，民族的文化的傳承民族精神的延續(xù)，民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失，而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢？
書(shū)，是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開(kāi)世界的窗口，當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國(guó)大作家雨果，曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話“學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。
在此，我提議：打開(kāi)書(shū)，盡情讀吧！不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中，快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里，在我們美麗的校園中，也涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。讀書(shū)日，顧名思義，就是為讀書(shū)而設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書(shū)，交流讀書(shū)收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界。”兒童時(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣，要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，帶著享受的心態(tài)沉浸其中，你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。
本學(xué)期，我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，晨讀10分鐘，午讀20分鐘，周五的好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū)，各個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年四班的任安琪，我匯報(bào)的題目是《書(shū)籍，是我忠實(shí)的朋友》。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一本書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生。
讀書(shū)可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)，培養(yǎng)一個(gè)人的品格，讓我們?cè)谧x有趣故事的同時(shí)學(xué)會(huì)辨識(shí)真善美，假惡丑。讀書(shū)能讓我們確定正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀。作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為我們需要大量的閱讀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，要從好的書(shū)籍里面積累好詞好句。
我平時(shí)很愛(ài)讀書(shū)，并把書(shū)當(dāng)成我最好的朋友，我讀過(guò)的書(shū)有《安徒生的童話》、《格林童話》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等等。其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)我非常喜歡，書(shū)中講訴了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)安利柯的成長(zhǎng)故事，記錄了安利柯在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞，每個(gè)故事情節(jié)都洋溢著“愛(ài)”，洋溢著對(duì)老師、同學(xué)、父母和祖國(guó)的'愛(ài)。
書(shū)中有一個(gè)故事是寫(xiě)安利柯頂撞了爸爸，媽媽對(duì)其進(jìn)行教育，從這個(gè)故事里我明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)，也明白了父母對(duì)我們的良苦用心，知道應(yīng)該用最好的自己去回報(bào)他們。老師說(shuō)書(shū)籍是我們的良師益友，多讀書(shū)會(huì)讓我們明白更多的道理，想想自己通過(guò)書(shū)籍學(xué)到了很多知識(shí)，真是很開(kāi)心。
書(shū)籍是我忠實(shí)的朋友，在今后的日子里，我還會(huì)讀更多的書(shū)，做個(gè)積極向上的好孩子，來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛(ài)，回報(bào)祖國(guó)、母親對(duì)我的愛(ài)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不知不覺(jué)中，書(shū)與我認(rèn)識(shí)已有11個(gè)年頭，書(shū)成我形影不離的朋友。
在我幼兒時(shí)期，我喜歡媽媽每天晚上在我的床邊，讀童話故事。我慢慢地，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多姿多彩的故事也飄入記憶的長(zhǎng)河。但白雪公主的善良，灰姑娘的勤勞等等，他們身上的美好品格到現(xiàn)在還影響著我。
現(xiàn)在，身邊的書(shū)由童話故事?lián)Q成一本本名著。在《海里兩萬(wàn)里》中，我感受到自然的神奇和科學(xué)的力量；在《昆蟲(chóng)記》中，我解到各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育······書(shū)不僅讓我知道世界的奧秘，還教會(huì)我做人的道理。
多年來(lái)，我像海綿一樣吸收著書(shū)中的知識(shí)水分，在讀書(shū)中，我總結(jié)出一些讀書(shū)的技巧，現(xiàn)在，我向大家推薦幾點(diǎn)讀書(shū)方法：首先把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，并寫(xiě)出你欣賞那句話的原因。然后將主要內(nèi)容、讀后的感想寫(xiě)下來(lái)。緊接著，在閱讀期間如果遇到什么不懂的問(wèn)題，讀后也可以從文中找出。每一本書(shū)如果都這樣細(xì)細(xì)品味，你就不僅是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。
讀書(shū)讓我大開(kāi)眼界，解古今中外的名人趣事，讀書(shū)讓我提高修養(yǎng)，知書(shū)達(dá)理，讀書(shū)讓我的生活更精彩，感到有無(wú)窮的樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我的講話完畢，謝謝大家！
讀書(shū)分享會(huì)發(fā)言稿 篇7
各位同學(xué)：
因?yàn)樽x書(shū)，我每天都高高興興，樂(lè)樂(lè)呵呵的。記得前一階段看于丹講家庭教育節(jié)目，她說(shuō)自己女兒到了小學(xué)高年級(jí)了依舊每天沒(méi)心沒(méi)肺地笑。說(shuō)明孩子沒(méi)有壓力，即使她功課很累，但孩子心態(tài)好。其實(shí)我現(xiàn)在也是沒(méi)心沒(méi)肺的，但不代表我沒(méi)有壓力。我很累，上班期間我是班主任，現(xiàn)在我們都知道班主任整天有多忙，下班后我是孩子的媽，還得看孩子，我?guī)缀鯖](méi)有太多閑暇時(shí)間。但這些對(duì)于女老師來(lái)說(shuō)就是家常菜。老師的壓力無(wú)非兩種；一種是管理學(xué)生，課堂教學(xué)效率上的壓力，一種是自身教學(xué)專業(yè)能力提升的壓力。課堂該如何掌控，建議大家讀讀吳非的《課堂上究竟發(fā)生了什么》《致青年教師》李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》《做最好的老師》管建剛的《一線教師》《不做教書(shū)匠》《一線表?yè)P(yáng)學(xué)》。教學(xué)上的問(wèn)題可以讀教學(xué)大綱及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。要想提升自信就讀管建剛《教師成長(zhǎng)的秘密》宋西君《做自覺(jué)的教育者》。
其實(shí)讀書(shū)帶給我最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就是孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樽x書(shū)，我能尋找到教學(xué)中最佳的解決方案，所以我班孩子的成績(jī)一直很好。去年我?guī)У牧昙?jí)，我?guī)У娜T(mén)考試科目，語(yǔ)文，品社，英語(yǔ)，都是全鎮(zhèn)第一。全區(qū)也是前五名。現(xiàn)在接手的四年級(jí)在上次期中考試中，我教的語(yǔ)文品社也取得了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這話一點(diǎn)都不假。多讀書(shū)百利而無(wú)一害。各種好處，誰(shuí)讀誰(shuí)知道。
董卿在《朗讀者》第一期中說(shuō)過(guò)：世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。我想說(shuō)：我遇見(jiàn)了書(shū)，才有了今天的從容自信，陽(yáng)光心態(tài)；才有了我們今天的相遇。
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