主持月考分析的發(fā)言稿篇二

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的主持月考分析的發(fā)言稿篇二，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的劉校長，王主任，老師們：

　　大家晚上好!

　　一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月，第一次月考也順利結(jié)束。今天，我們坐在一起召開第一次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是后段工作的交流和部署。

　　在這里，首先，對(duì)本次月考取得優(yōu)秀成績的第二學(xué)部和第一學(xué)部表示祝賀!也對(duì)本部考試失利之事做了深刻的反思。我們不能說“不是我軍無能，只是友軍太狡猾”之類的托詞，也不該說學(xué)生加分錯(cuò)誤、閱卷失誤之類的借口，只有弱者才需要托詞，強(qiáng)者有的是充足的動(dòng)力!我只看到一個(gè)事實(shí)，敗了就是敗了，敗者就該認(rèn)真反思! 本次考試，從宏志班、實(shí)驗(yàn)班到普通班，各分?jǐn)?shù)段都處落后狀態(tài)。前10名，前100名，前1000名，都存在很大差距。

　　我們第3學(xué)部是比較特殊的一個(gè)學(xué)部，這里我們有著最多的新聘班主任，最多的新聘教師，最多的女教師，最多的夫妻教師，包括我自己這個(gè)白紙一樣的新手! 我開始回憶從開學(xué)至今我們的工作點(diǎn)滴：從軍訓(xùn)時(shí)的烈日炎炎到今天的風(fēng)雨凄凄，從清晨繁星滿天自習(xí)看班，到深夜明月高懸自習(xí)查寢，從操場(chǎng)到教室，從校內(nèi)外醫(yī)務(wù)室到寢室，我們用自己的雙腳一次次丈量著這所校園的土地。岳校長高度肯定了高玉婷、湯術(shù)豪兩位新來的班主任老師的工作，政教處老師中午查班，遇見我們部老師的次數(shù)應(yīng)該最多，我看見一些勤懇認(rèn)真的老師，有鄧國友這樣經(jīng)驗(yàn)豐富還嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的老教師，還有一些楊克曼、楊倩文等年輕教師，他們經(jīng)常趕在午自習(xí)前趕來辦公室無常給學(xué)生補(bǔ)習(xí)10分鐘或20分鐘功課。我還看見當(dāng)其他班教室還空蕩蕩的的時(shí)候，125班學(xué)生在12：15分時(shí)就已經(jīng)多數(shù)到了教室，在安靜地寫著作業(yè)，班干部已經(jīng)坐在講臺(tái)上，我想，班主任不可能要求學(xué)生這么早到班，孩子們的自覺讓我感動(dòng)……

　　可是，現(xiàn)實(shí)卻是如此這般!我想問問，高一第3學(xué)部的老師們，當(dāng)付出與收獲不匹配時(shí)，你們心甘嗎?反正，我是不甘心的!我們認(rèn)輸，可我們不能服輸!我想起來《孟子》里的梁惠王，當(dāng)國家發(fā)生饑荒時(shí)，忙著的移民移粟，可結(jié)果依然是“鄰國之民不加少，寡人之民不加多”，明明我們已經(jīng)付出了這么多，為什么卻沒有得到料想中的收獲?其實(shí)，道理已經(jīng)很明白了，就好比燒水，哪怕你把水燒到99°，那依然只是“熱水”，而不能成為“沸水”。咱們終還是差了那么一把火侯。老師們，路曼曼其修遠(yuǎn)，希望就在眼前。

　　請(qǐng)相信，“一勤天下無難事”;我相信，“認(rèn)真”可解決許多問題。牡丹是花中之王，它在春天艷壓群芳，它的確很美。可是，桂花必需熬到秋天才能綻放，臘梅必需熬到寒冬才會(huì)芬芳，誰又能說它們不美呢?美，何必急于一時(shí)?

　　國有良臣社稷安，校有匠師家校歡!慶幸的是我們第3學(xué)部有在座的各位優(yōu)秀的教師，以后的路，讓我們攜起手來，風(fēng)雨同舟!讓我們共同期待下一戰(zhàn)! 謝謝大家!

【主持月考分析的發(fā)言稿篇二】相關(guān)文章：

初二物理月考分析01-27

初二語文月考分析與反思01-27

月考分析01-26

分析月考作文07-16

月考質(zhì)量分析主持詞04-24

月考作文：我的月考分析01-27

月考作文：我的月考分析-月考作文12-22

月考分析的作文09-18

月考之后的分析作文09-20