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三年級(jí)小學(xué)生演講稿(優(yōu)秀)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在繁榮富強(qiáng)的中國(guó)，科技的發(fā)展已經(jīng)是日新月異。然而，大自然卻遭到了嚴(yán)重的破壞。給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了危害。
發(fā)達(dá)的科技能給我們帶來(lái)便利的生活，要是能發(fā)明一些更有趣而又實(shí)用的東西，那就更好了。瞧，那每天發(fā)生的多起交通事故，罪魁禍?zhǔn)拙褪悄瞧?chē)。要是能發(fā)明“活”車(chē)，讓快要撞到一起或快要撞到模樣?xùn)|西而即將發(fā)生交通事故的`時(shí)候，“活”車(chē)就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，阻止車(chē)禍的發(fā)生。
這樣，就可以讓警察叔叔再也不用在烈日、嚴(yán)寒下工作，也就不會(huì)因車(chē)禍，而讓許多人失去幸福，甚至寶貴的生命了。這車(chē)既然是“活”車(chē)，還應(yīng)該向人一樣，可以隨時(shí)“換裝”。如果今天想開(kāi)綠色的車(chē)，就在擋風(fēng)玻璃上的寫(xiě)字板上寫(xiě)一個(gè)“綠”字，再點(diǎn)擊“確定”，就馬上能給汽車(chē)換上自己喜歡的“衣服”。讓人們的心情變得舒暢。
可是，這些實(shí)用的科技卻讓大自然遭到了破壞。有些地方常年干旱，土地都變成沙漠化;有些地方發(fā)生洪災(zāi)……還有部分的河流，因?yàn)槿藗兇罅颗欧呕の鬯诤永飦y丟垃圾，讓原本清澈見(jiàn)底的河水，變的渾濁。
使原本在河里活蹦亂跳的魚(yú)兒們個(gè)個(gè)浮到水面，白肚肚的肚皮朝上，突出兩個(gè)黑黝黝的眼睛，仿佛在說(shuō)：“可惡的人們啊!你為了自己生活的便利，發(fā)明了極多的東西，卻破壞了大自然。害得我們的同胞們都相繼死去!你們太可惡了!簡(jiǎn)直就像個(gè)十惡不赦的大魔鬼!”
看，魚(yú)兒們都在抗議我們，難道我們就不應(yīng)該再好好改進(jìn)嗎?做到不亂排放化工污水、亂丟垃圾……讓我們的大自然更美好、讓地球“媽媽”不再流淚!這就是我的中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們，你們呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級(jí)小學(xué)生演講稿2
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我竟選的是學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員呢，就是帶著大家在學(xué)問(wèn)中踏上進(jìn)步的階梯，引導(dǎo)大家更上一層樓，由此可知它的重要性了吧！
歷來(lái)，我們班成績(jī)始終不怎么樣，在年段中是倒著數(shù)的頭幾個(gè)，還屢次刷新了全校的記錄，很多同學(xué)的成績(jī)始終不抱負(fù)。我想中選學(xué)習(xí)委員，讓大家沖破難題的陰霾，見(jiàn)到分?jǐn)?shù)的曙光。我想中選可不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)?。我在這方面也有很多優(yōu)勢(shì)：成績(jī)方面在全班頭幾，上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)細(xì)致完成。在這幾方面，我就有可乘之機(jī)，更別說(shuō)我的人際關(guān)系，我信任我可以當(dāng)個(gè)盡職盡力的委員。
假如我中選了學(xué)習(xí)委員，我肯定會(huì)對(duì)他人的完成作業(yè)狀況嚴(yán)格要求：作業(yè)質(zhì)量至少在良加以上；且會(huì)仔細(xì)地檢查每位同學(xué)的背書(shū)狀況，在考試中，有三分之一為檢驗(yàn)課內(nèi)背書(shū)狀況，要爭(zhēng)取在這方面分?jǐn)?shù)全部得到。這樣，成績(jī)也能得到提高。固然，在課余期間同學(xué)們有問(wèn)題我也會(huì)細(xì)心地講解，我認(rèn)為，我自己的正確率大于三分之二；我信任，我也有對(duì)于那些冥頑不靈的同學(xué)說(shuō)服力，會(huì)采納各種方法為他們補(bǔ)缺補(bǔ)落，使他們的分?jǐn)?shù)慢慢前進(jìn)；同時(shí)，我出會(huì)想方法讓他們轉(zhuǎn)變消極的上課態(tài)度，使每一位爭(zhēng)取改為樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的態(tài)度。假如同學(xué)們能指出我的缺點(diǎn)的話(huà)，我會(huì)虛心承受的。總之，我肯定會(huì)與同學(xué)們共擔(dān)苦，同進(jìn)退。
我盼望大家把珍貴的一票投給我，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，肯定會(huì)使整個(gè)班風(fēng)變得更好！
三年級(jí)小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)教導(dǎo)我：“誠(chéng)實(shí)，乃做人之本。”但那時(shí)的我只把它當(dāng)作順口溜一樣掛在嘴邊，沒(méi)有領(lǐng)略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠(chéng)實(shí)的真正含義。
那時(shí)我在課堂上。從天花板上吊下來(lái)的燈，亮著微微有些刺眼的白光，藍(lán)色的墻上有些灰塵，讓它看起來(lái)有一些老舊。兩排座位上的學(xué)生不停地忙碌著，筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫(xiě)今天的單元檢測(cè)卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看表，呀!離考試時(shí)間結(jié)束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。
甘霖，也少不了荊棘。
當(dāng)我剛剛步入這篇森林時(shí)，稚嫩的我就像一片新葉，對(duì)時(shí)間一切充滿(mǎn)著無(wú)盡的好奇與豐富的遐想。
然而，當(dāng)我厭倦了這一成不變的環(huán)境，面對(duì)另一片森林而躍躍欲試時(shí)，卻有一個(gè)熟悉的聲音正在呼喚著我的名字。后來(lái)，我沉下心暫時(shí)擱置這個(gè)念頭。
我難以忍耐在森林中的枯燥、寂靜，我莽撞地選擇了逃離，但我卻無(wú)能為力。在這幾棵大樹(shù)的層層包圍下，我越掙扎，越想抽離，就被束縛的越緊。
到了夏天，陽(yáng)光普照著這一整座森林，新葉在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出耀眼的`光芒。它如饑似渴地向太陽(yáng)和大樹(shù)汲取養(yǎng)分，并因此而茁壯成長(zhǎng)。
而當(dāng)這萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)即將結(jié)束之時(shí)，我竭盡全力地掙扎，想要逃離乏味的生活。這一次，我成功了。我向著遠(yuǎn)方努力奔跑，而大樹(shù)卻在身后用含滿(mǎn)淚水的眼睛注視著我一步步走遠(yuǎn)，而我卻未曾回頭。
我追逐著清風(fēng)與花，夢(mèng)想著桃源與仙境。但是，當(dāng)我?guī)缀鹾谋M全身氣力時(shí)，我看到的僅僅是一片被黑羽毛的烏鴉所占領(lǐng)的沼澤。一棵棵枯得發(fā)黑的老樹(shù)毫無(wú)生機(jī)地僵硬在沼澤上。這里險(xiǎn)境叢生，到處充滿(mǎn)著危機(jī)與殺氣。鱷魚(yú)，毒蛇隨時(shí)可能讓我的理想破滅，我的掙扎在上帝看來(lái)也會(huì)顯得那么蒼白無(wú)力，費(fèi)盡全力的抽離，決不能葬送于此。
高曉松說(shuō)過(guò)：“生活不止眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野;你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切。”
我握緊拳頭，奮力奔跑，穿梭在沼澤間，我不記得我有跌倒過(guò)多少次，但是我絕不會(huì)放棄!
我抬著頭向前，追逐雷雨閃電，擦干朦朧的淚眼，越過(guò)沼澤與山澗;我揮著手告別，曾經(jīng)幼稚的同年，望著遠(yuǎn)方的田野，意識(shí)到奔跑永不停歇!
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級(jí)小學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我要感謝老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長(zhǎng)，兩年多來(lái)，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，明白了很多道理，也有很多的委屈，但更多地是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬囊恍┛鞓?lè)的時(shí)光。
有時(shí)候，我常常想，我們班的每一位同學(xué)都應(yīng)該來(lái)當(dāng)一當(dāng)班長(zhǎng)，“班長(zhǎng)”不但僅是一種榮譽(yù)，也是一個(gè)壓力；不但是一種責(zé)任，也是一個(gè)鍛煉。當(dāng)了班長(zhǎng)，會(huì)激勵(lì)你去好好學(xué)習(xí)，會(huì)讓你去熱愛(ài)班級(jí)、去關(guān)心集體，會(huì)讓你去關(guān)心同學(xué)、去協(xié)助他人。
我真的希望同學(xué)們都來(lái)競(jìng)選班干部，其實(shí)演講的內(nèi)容不重要，大家不是看你一時(shí)說(shuō)的.好，而是看你平常做的好不好。只要能夠參與，能夠克服自己，走上講臺(tái)，就是一個(gè)鍛煉。我們同學(xué)在一起這么長(zhǎng)時(shí)間啦，互相都比較了解，每個(gè)人心中都有一桿秤，相信你會(huì)投出神圣的一票。
手，如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
請(qǐng)大家投我一票吧！
三年級(jí)小學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)，首先我非常感謝同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜!
起初，我身邊的.人都很反對(duì)，還說(shuō)這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，一些雜亂無(wú)章的話(huà)隨時(shí)都飄在我的耳旁，但是這樣也不能讓我放棄競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁矚g，我選擇! 我的優(yōu)點(diǎn)有很多，爸爸經(jīng)常鍛煉我的自理能力，三年級(jí)我就會(huì)洗襪子了，會(huì)疊被子，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己洗衣服，我認(rèn)為只有把自己做到最好，才有資格管別的同學(xué)。
我如果當(dāng)選了班長(zhǎng)，我一定會(huì)“憂(yōu)同學(xué)之憂(yōu)，急同學(xué)之急”，我一定會(huì)管好班上一分一秒的紀(jì)lu，同學(xué)有表現(xiàn)好的我會(huì)讓他繼續(xù)努力，如果同學(xué)犯錯(cuò)，我一定會(huì)告訴老師，我也會(huì)和老師一起把我們的班搞成“文明班級(jí)”讓全校的掌聲回蕩在我們耳旁，讓“流動(dòng)紅旗”在我們教室安家!
請(qǐng)大家把神圣的一票投給我，我雖然不是最好，可我可以更好! 謝謝大家!
三年級(jí)小學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一年又來(lái)臨了，街上到處都會(huì)張燈結(jié)彩！商場(chǎng)里會(huì)有熱鬧的人流，電影院里會(huì)有精彩的大片最讓我期待的是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動(dòng)！如果再下一場(chǎng)漫天大雪，那多像一個(gè)童話(huà)中的新年呀！時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——xx年過(guò)去了。然后，我們會(huì)乘著xx年的新年列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)！
在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一
起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锇部档爻砷L(zhǎng)而感到快樂(lè)。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松恼滟F經(jīng)歷和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好！
我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的根底。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的`歷史使命。同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇微妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
xx年，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信的步伐，去實(shí)現(xiàn)我們榮耀的夢(mèng)想吧!在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我們以最誠(chéng)摯的心意、用最桔祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體安康！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們；大家好！
三年級(jí)小學(xué)生演講稿7
老師們，同學(xué)們：
我一直以為圣潔的西藏是我將來(lái)靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已!我一直以為奧運(yùn)是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛(ài)國(guó)將從何做起?
愛(ài)國(guó)應(yīng)從自己的一言一行做起!
愛(ài)國(guó)有多難?愛(ài)國(guó)只是離開(kāi)空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當(dāng)勞，肯德基出來(lái)時(shí)記得開(kāi)一張發(fā)票……也許你會(huì)認(rèn)為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為。
但是!出門(mén)在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過(guò)他嘲笑，他蔑視的完全是你自己?你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)!他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒(méi)有教養(yǎng)的孩子!他嘲笑的是你所有的.鄉(xiāng)親父老的形象!他嘲笑的是中華民族是如此的下等!也許這樣說(shuō)可能有些同學(xué)聽(tīng)得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們?cè)诎盐耶?dāng)笑柄的時(shí)候會(huì)怎么說(shuō)?他們會(huì)說(shuō)某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了;我現(xiàn)在在重慶，別人又會(huì)說(shuō)，我們班有一個(gè)廣西仔好賤啊!把人家玻璃砸了;假如我在國(guó)外呢?……
面對(duì)國(guó)內(nèi)外的種種事端，我們憤怒了!中華民族憤怒了!我們憤怒但決不失去理智!我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴(yán)去委屈求全!!也許，有的時(shí)候，為了生活，我們可能拋棄誠(chéng)實(shí)，但是為了祖國(guó)我們決不背棄忠誠(chéng)!!!
為什么我的眼里滿(mǎn)含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……
三年級(jí)小學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
船，因?yàn)橛卸妫h(yuǎn)渡重洋；雛鷹，因?yàn)橛谐岚颍谒{(lán)天自由翱翔；人，因?yàn)橛袎?mèng)，而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅，何以為家”是年少英雄霍去病的夢(mèng)想。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的夢(mèng)想！我在電視中看到孫悟空一個(gè)筋斗云就飛過(guò)十萬(wàn)八千里時(shí)，也夢(mèng)想過(guò)自己能騰云駕霧；我在讀到“吳剛捧出桂花酒”的詩(shī)句的時(shí)候呢，就老是夢(mèng)想也能夠做客月宮；而每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽講過(guò)去的艱苦歲月時(shí)，老是夢(mèng)想，祖國(guó)啊，快快強(qiáng)大富裕起來(lái)吧，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活！
千變?nèi)f化的夢(mèng)想充滿(mǎn)著我的生活，但有一個(gè)夢(mèng)想，始終在我的心中，從未變過(guò)，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的詩(shī)來(lái)告訴大家吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”我的始終如一的夢(mèng)想，就是做一個(gè)像梅花一樣堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的人。梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國(guó)出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的像梅花一樣的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，品德楷模雷鋒、中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山??無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的`事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國(guó)長(zhǎng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國(guó)精神。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)和人民無(wú)比熱愛(ài)的情懷和忠誠(chéng)。這樣的愛(ài)國(guó)情懷和忠誠(chéng)是為國(guó)奉獻(xiàn)和報(bào)效祖國(guó)的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。同學(xué)們，如今，神舟飛船已經(jīng)圓了我們的飛天夢(mèng)，嫦娥、天宮圓了我們的探月夢(mèng)，而改革開(kāi)放更是圓了我們的小康夢(mèng)！時(shí)代在發(fā)展、祖國(guó)在繁榮、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強(qiáng)大，但我們更應(yīng)該看到，在21世紀(jì)的我們雖處在祖國(guó)蓬勃發(fā)展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強(qiáng)侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們。借用國(guó)父孫中山先生的一句話(huà)：革命尚未成功！同學(xué)而仍需努力。
我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人；我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習(xí)，為振興祖國(guó)母親而奮斗不息！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代傳下去吧！
謝謝大家，我的演講完了。
三年級(jí)小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《協(xié)助別人快樂(lè)自己》。
同學(xué)們，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì)提著一盞燈，起初，我覺(jué)得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來(lái)，盲人提燈是為了給來(lái)往的車(chē)輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì)撞著他。既協(xié)助別人，又協(xié)助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，協(xié)助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候，行走的時(shí)候多一些禮讓?zhuān)@都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，協(xié)助扶起來(lái)；別人在看書(shū)，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，協(xié)助別人度過(guò)難關(guān)。我們何樂(lè)而不為呢？
同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂(lè)的種子！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
述為止。這樣讀過(guò)的書(shū)才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個(gè)大學(xué)問(wèn)家錢(qián)鐘書(shū)爺爺是怎樣做筆記的。很多人說(shuō)，他的記憶力特別強(qiáng)，過(guò)目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認(rèn)為自己僅僅好讀書(shū)，肯下功夫，不但讀，還做筆記；不但讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也持續(xù)地添補(bǔ)。所以他讀的書(shū)雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費(fèi)時(shí)間。他做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書(shū)的'時(shí)間的一倍。他說(shuō)，一本書(shū)，第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)。我也寫(xiě)讀書(shū)筆記，但遠(yuǎn)不如錢(qián)爺爺，我一定要好好向他老人家學(xué)習(xí)，在讀書(shū)方面更上一層樓。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的生活，書(shū)籍陪伴著我一步一步長(zhǎng)大，我由一個(gè)懵懵懂懂的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的少年。讀書(shū)之余，我去打籃球、打桌球、拉二胡、跟著老師去參加社區(qū)活動(dòng)，跟著爸爸媽媽去北京、上海看祖國(guó)的大好河山，跟著家里人學(xué)做飯……為什么？因?yàn)闀?shū)籍向我展示了很多出色人物的人生和他們不一樣的生活，我想去體會(huì)姚明在NBA的賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的榮耀，我想去體會(huì)亨德利雄霸桌壇十幾年的風(fēng)光，我想去體會(huì)激烈的賽馬場(chǎng)面用二胡拉出來(lái)的感覺(jué)……
有一句話(huà)說(shuō)得很好：每個(gè)人只能夠活一輩子，但是讀書(shū)能夠讓你活好幾輩子。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)！
三年級(jí)小學(xué)生演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我叫***，來(lái)自三年級(jí)三班。
今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。 我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。
上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的.眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
三年級(jí)小學(xué)生演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說(shuō)您能夠培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您講的`課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶(hù)，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
啊！老師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘
者，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
三年級(jí)小學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是"用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)"。
長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題:讀書(shū)有用嗎?我該不該讀書(shū)?迷茫的時(shí)候，我試圖逃離家庭和課堂。那些荒廢的歲月，那段殘酷的逃課經(jīng)歷，讓很多人覺(jué)得我是一個(gè)叛逆的女孩。其實(shí)我只是在求學(xué)的路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的猶豫結(jié)束了。我回到課堂上。老師問(wèn)我:"你靜下心來(lái)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，說(shuō)出你真正需要什么?"我毫不猶豫地回答:"我需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)。"是的，我需要成長(zhǎng)。
張曉風(fēng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費(fèi)。"所以美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能荒廢。我想變得精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，是我們正確的選擇。讓我們認(rèn)真審視自己。我們需要什么?在青春里，每個(gè)人都只有一次。我們有一張年輕而充滿(mǎn)活力的臉，但是我們有活力和向上的力量嗎?我們有美麗絢爛的夢(mèng)想，但我們有腳踏實(shí)地的行動(dòng)嗎?我們有家庭和友誼，我們懂得珍惜，懂得感恩嗎?親愛(ài)的同學(xué)們:珍惜你所擁有的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。有人說(shuō):"一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。"思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。從我叛逆的階段走出來(lái)，我清楚地知道我需要什么，我要做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)和追求的陽(yáng)光女孩。愛(ài)總是滲透我們的世界，它讓我們走出陰霾，走進(jìn)溫暖。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，我們都會(huì)從老師、家人和朋友那里得到安慰。當(dāng)我們不知所措時(shí)，我們會(huì)從老師、朋友和家人那里得到指導(dǎo)和建議。感謝那些溫暖的.幫助，讓我的心變得明亮燦爛。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得了生命的真諦，人最大的敵人是自己。
晚上自習(xí)課結(jié)束了，我走在大家身后，關(guān)上窗戶(hù)，關(guān)上門(mén)。老師說(shuō):"你已經(jīng)長(zhǎng)大了。"我整天在教室里做作業(yè)。同學(xué)們說(shuō):"你變了。"是的，我是在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的。原來(lái)成長(zhǎng)是一件那么美好的事情。是什么讓我成長(zhǎng)起來(lái)的?
一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想，我一定是一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得了如何珍惜青春年華。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。
二是家庭和友誼的力量。感激那些微笑，寬容，讓我自我升華。多虧了那些實(shí)實(shí)在在的幫助，他使我從泥濘中走出來(lái)，走向成熟。
我再次深情的提議:讓我們心懷感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
三年級(jí)小學(xué)生演講稿13
同學(xué)們、老師們
大家好！我叫介可得，這次來(lái)參加班干部競(jìng)選是想當(dāng)上一個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)。我有當(dāng)干部的經(jīng)歷。我當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，我的成績(jī)?cè)诎嗬锊凰惆渭猓苓M(jìn)入前十名，所以當(dāng)?shù)墓俨淮蟆．?dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候，我有一種感覺(jué)：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說(shuō)話(huà)，可我不能；他們可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我不行！這可能就是當(dāng)組長(zhǎng)的責(zé)任感吧，有這種感覺(jué)支撐著我，我的學(xué)習(xí)勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當(dāng)班干部對(duì)別人對(duì)自己都有好處。
我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，雖然當(dāng)不上課代表，但是當(dāng)一個(gè)小組長(zhǎng)還是可以的；雖然當(dāng)不上班長(zhǎng)，但是當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)還是有這個(gè)能力的。另外，我的心很細(xì)，同學(xué)們交的作業(yè)，少一本我也能發(fā)現(xiàn)。作業(yè)沒(méi)交齊的時(shí)候，我會(huì)先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)交，沒(méi)人說(shuō)的時(shí)候我會(huì)把我們組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的核對(duì)，直到找到那個(gè)沒(méi)交的人。我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都很信任我。讓我當(dāng)，萬(wàn)無(wú)一失，請(qǐng)老師放心！
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)感謝同學(xué)們給予我的信任，我會(huì)讓同學(xué)們放心的.讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會(huì)馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交，我會(huì)一本一本的數(shù)，收齊之后再交給老師。我會(huì)一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù)，我甚至?xí)䴙榱斯ぷ飨韧Ｏ伦约旱淖鳂I(yè)，然后抽時(shí)間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們，老師，請(qǐng)相信我，我一定不會(huì)讓你們失望的！請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！
三年級(jí)小學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，我們身邊的每一個(gè)人可能都值得我們感恩，不管是同學(xué)，老師，還是父母。尤其是老師和父母，每一個(gè)人都要對(duì)他們懷有一顆感恩的心。
感恩，一個(gè)生活中常常見(jiàn)到或聽(tīng)到的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)或許是有些人心中始終所想的，也或許是有的人最終常常掛念的，還或許是有些人不經(jīng)意唱出來(lái)的。不管如何，我們都應(yīng)當(dāng)懷玉噢一顆真誠(chéng)的感恩之心。感恩你的父母，你的老師，感恩全部關(guān)心你，關(guān)懷你，愛(ài)惜你的人。讓全部關(guān)心你的人感受到你的那一顆火熱的心，一顆真摯的心。
在生活中，有的人努力奮斗嗎，拼搏，只為回報(bào)，感恩。去報(bào)答那些曾經(jīng)救自己幫自己的人。但有些人卻是常常把感恩掛在嘴邊，肯定不會(huì)由于任何人任何事而去奮斗，拼搏。他們只會(huì)成天嘴邊掛著感恩二字，但卻無(wú)動(dòng)于衷，像這樣的人沒(méi)有一點(diǎn)的感恩之心，那以后就不會(huì)有人在幫他了，由于他們布值的人們?nèi)リP(guān)心。
所以我們要時(shí)刻懷有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)如何感恩，雖然別人關(guān)心我們并不是為了得到回報(bào)，但我們也要有感恩的`心態(tài)，這是最基本的禮貌，不然就不會(huì)再有人關(guān)心那個(gè)臉禮貌也不懂，準(zhǔn)會(huì)被社會(huì)淘汰出局的人。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話(huà)我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)過(guò)吧，這句話(huà)是一個(gè)曾經(jīng)收到過(guò)別人關(guān)心的人對(duì)關(guān)心自己的人的一種誓言，所以他們才會(huì)努力拼搏，艱苦奮斗，向這個(gè)誓言的頂端進(jìn)發(fā)。
挫折和失敗是每個(gè)勝利者的必經(jīng)之路，當(dāng)他們面臨失敗時(shí)會(huì)有人關(guān)心他們，他們?yōu)榈木褪遣蛔岅P(guān)心過(guò)自己的人感到絕望，他們以努力拼搏，把自己的才能發(fā)揮到極限，拼出自己的成果來(lái)回報(bào)那個(gè)當(dāng)時(shí)幫過(guò)自己的人。
同學(xué)們，當(dāng)我們站在妊娠的頂端俯視時(shí)，你會(huì)想到曾經(jīng)關(guān)心你的那些人是多么的宏大，他讓我們有了重生的機(jī)會(huì)，讓我們自己有翻身的機(jī)會(huì)，他們有可能是轉(zhuǎn)變我們命運(yùn)的人，我們要感謝他們。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們懷有一顆感恩的心，去感謝那些關(guān)心過(guò)我們的人吧。
三年級(jí)小學(xué)生演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一與生俱來(lái)的一種本性，是不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的`細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康快樂(lè)!
謝謝大家!
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