關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案（通用22篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 1
一、活動主題
“愛心手拉手情牽留守兒童”
二、組織單位
主辦單位：紹興市婦聯(lián)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺
協(xié)辦單位：諸暨市婦聯(lián)、諸暨市青少年宮
三、出席人員(共97人)
1、紹興市婦聯(lián)(2人)、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺(2人)、諸暨市婦聯(lián)(2人)、諸暨市青少年宮(8人)等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員(共14人);
2、諸暨市馬劍鎮(zhèn)小學(xué)生(24人)、越城區(qū)小學(xué)生(24人)(共48人);
3、諸暨市馬劍鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛活動志愿者(10人)、紹興市家長志愿者(2人)(共12人);
4、新聞媒體：《紹興新聞聯(lián)播》、《直播紹興》、《紹廣早新聞》、紹興晚報、天天商報、紹興廣電報、紹興網(wǎng)絡(luò)電視臺等(共10人);
5、司機(jī)(共1人)。
四、活動時間、地點
20xx年7月18日上午9：00，諸暨市馬劍鎮(zhèn)栗金村文化大禮堂
五、活動內(nèi)容
1、9:00——9：50由諸暨市青少年宮老師主持。開展“破冰之旅”活動。全體學(xué)生分四組，每組隊員商定隊名、商定響亮口號、擺一pose、隊員間相互熟悉。然后團(tuán)隊開展“不倒森林”、“珠行萬里”、“智取礦泉水”等活動。
2、9：50——10：20由諸暨市青少年宮老師主持。分組開展“溫柔電擊”、“完壁歸趙”、“套圈”、“超級保齡”等個體體驗活動。
3、10：20——11：00有馬劍鎮(zhèn)小留守兒童關(guān)愛活動志愿者老師主持。開展“丟手絹”、“剪紙”等游戲。
4、11：00——11：15參加領(lǐng)導(dǎo)向留守兒童贈送活動禮品。
5、11：15——11：30全體合影
六、中餐
由諸暨市婦聯(lián)落實工作快餐。餐后各自返程。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 2
一、活動背景：
在中國農(nóng)村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前"留守兒童"數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村"留守兒童"問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個重要問題。"留守兒童"缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現(xiàn)"三多"和"三缺"問題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛;生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。"留守兒童"問題成了為基礎(chǔ)教育和社會存在的一個大問題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個組織走進(jìn)了"留守兒童"這個弱勢群體，她就是紅十字會。"留守兒童"問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對象，開展各種相關(guān)志愿活動。為了解決"留守兒童"存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實際情況，調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的`相關(guān)辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關(guān)活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與"留守兒童"開展結(jié)對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動手能力等等相關(guān)活動。
二、活動目的：
1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會
4、通過志愿活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的'愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結(jié)實的基礎(chǔ)。
三、活動意義:
1、是維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強(qiáng)，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機(jī)會。向社會展示紅十字會的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。
五、活動優(yōu)勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達(dá)到預(yù)期目的，活動可行。
六、活動主題：
手拉手關(guān)愛留守兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵
七、活動口號：
情寄留守，愛暖童心
八、主辦單位：
西安紅十字會
承辦單位：長安花公益聯(lián)盟
支持媒體:西安晚報、華商報、三秦都市報陜西電視臺西安電視臺西部網(wǎng)大秦網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
九、活動宣傳：
1、每次活動的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對活動提出相關(guān)建議，使我們的行動有實際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進(jìn)行全面的宣傳，引起社會的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動中來。
十、活動前期準(zhǔn)備：
1、與心理健康中心的相關(guān)專家取得聯(lián)系，請老師就"留守兒童心理成長問題"對參加活動的志愿者們進(jìn)行活動前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對參加活動的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長。
十一、活動內(nèi)容
西安世園一日游
一、活動名稱：西安世園一日游
二、活動時間：周六或周日(一天)
三、活動地點：西安世園會
四、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童
五、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：
1)、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名,通過考核確定成員,擇優(yōu)錄取
2)、制作xx,寫介紹信,便于活動開展
3)、聯(lián)系世園會相關(guān)負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備好留守兒童的世園會門票，準(zhǔn)備好前往當(dāng)?shù)氐能囮牐约罢写齼和瘋兂燥埖膱鏊?/p>
4)、與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和彝ト〉寐?lián)系，確定此次活動參加的兒童人數(shù)以及兒童的相關(guān)情況
5)、物資準(zhǔn)備：西安世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動過程：
1)、第一天早上派出車隊以及5名志愿者去當(dāng)?shù)貙⒓哟舜位顒拥?0名留守兒童接來西安
2)、上午兒童們來到西安后，由15名志愿者以每位負(fù)責(zé)兩位兒童的分工帶領(lǐng)他們參觀西安世園會
3)、派出專業(yè)的講解員為兒童們講解世園會，擴(kuò)大兒童們的視野
3)、下午逛完世園會，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯
4)、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家
3、活動結(jié)束：
志愿者們與兒童們拍照留念
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 3
一、活動背景：
隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國家號召，增援城市建設(shè)，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實踐活動。
二、活動主題：
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來
三、活動目的：
1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童
3、向社會展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會
四、活動時間：
XX年12月5日
五、活動地點：
北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)
六、主辦單位：
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位：生物學(xué)會
七、活動流程：
(一)前期工作
1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。
2、請學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。
3、學(xué)會成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。
4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。
6、在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動。
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
(二)活動開展(暫定于12月5日)
1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動。此后請?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。
2、游戲環(huán)節(jié)：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會設(shè)計和開展。
3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時生物學(xué)會的'其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地。主要展出生物學(xué)會的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標(biāo)本等，同時派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。
4、現(xiàn)場心理咨詢：請相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場設(shè)置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動的開展。
6、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學(xué)校。
八、后續(xù)工作：
1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。
3、及時給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。
3、召開學(xué)會會議，總結(jié)此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
九、資金預(yù)算：
路費：400
水費：50x1.5=75
面包：50x1.5=75
資料：700(心理資料、圖片等)
橫幅：80x2=160
展板：75x2=150
禮物：500
其他：300
共計：2360
十、注意事項：
1、注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。
2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理。
2、提前準(zhǔn)備好各個環(huán)節(jié)的各種所需物品。
3、注意活動時間的把握和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動。
4、注意聯(lián)系新聞媒體。
5、注意后續(xù)工作的開展。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 4
為全面貫徹落實中央和省委領(lǐng)導(dǎo)對貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)4名留守兒童服農(nóng)藥中毒死亡事件重要批示精神，根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于切實加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛和教育工作的緊急通知》要求，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我市留守兒童關(guān)愛和教育工作，臨夏市教育局結(jié)合全市教育工作實際，制定工作實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行教育“立德樹人”目標(biāo)要求，結(jié)合扶貧攻堅行動，全面深入地開展農(nóng)村留守兒童排查排憂和建檔立卡工作，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入調(diào)查留守兒童成長狀況及實際需求，扎實推進(jìn)留守兒童心理健康教育，落實各項教育資助政策，確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務(wù)教育。
二、工作目標(biāo)
全市各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛和教育工作，是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神的必然要求，是構(gòu)建和諧社會的重要措施，也是解除進(jìn)城務(wù)工人員后顧之憂的有效手段，將留守兒童的關(guān)愛教育工作作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取有效措施和辦法，進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，著力為我市留守兒童營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，確保留守兒童健康快樂的成長。
三、主要舉措
（一）建檔立卡，全面摸清留守兒童底數(shù)
1、各校要認(rèn)真調(diào)查研究，抽調(diào)得力人員集中1周的時間進(jìn)行家訪活動，于6月底前全面摸清留守兒童的底數(shù)，100%建立留守兒童檔案聯(lián)系卡制度。
2、安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
（二）健全機(jī)制，切實保障各項工作有序開展
1、各校要成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面落實到位。
2、進(jìn)一步完善留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。學(xué)校開通親情熱線，幫助留守兒童每月進(jìn)行一次與外出務(wù)工父母通信、通電話或視頻交流活動。督促留守兒童家長每兩周與孩子通一次電話，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護(hù)人聯(lián)系一次，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長，彌補(bǔ)孩子感情上的缺失。學(xué)校每學(xué)期召開一次留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人會議，通報留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品行和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學(xué)期組織二次對每位留守兒童的家訪活動，了解并指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行正確的家庭教育。
3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪監(jiān)護(hù)人，及時交流反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。班主任每月與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。特別對個別學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德規(guī)范方面問題較多的留守兒童要加強(qiáng)談心談話頻率，監(jiān)護(hù)人交流次數(shù)，必要時制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
（三）多措并舉，確保留守兒童快樂成長
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、進(jìn)一步健全“控輟保學(xué)”責(zé)任機(jī)制。各校要嚴(yán)格依照《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》規(guī)定，依法辦事，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，動員和保障所有適齡兒童學(xué)生依法接受義務(wù)教育。留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100％。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的'快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
6、指導(dǎo)家長做好家庭教育。充分發(fā)揮三級家長委員會的作用，督促指導(dǎo)外出務(wù)工家長積極承擔(dān)起法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育人觀和教育方法，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)留守兒童的教育監(jiān)管，幫助留守兒童化解成長中遇到的困難和煩惱。同時，加強(qiáng)安全教育，切實增強(qiáng)留守兒童自救自護(hù)、應(yīng)急避險能力、預(yù)防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對留守兒童的傷害。
四、工作要求
（一）成立組織機(jī)構(gòu)
為切實加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛教育工作，現(xiàn)成立教育系統(tǒng)留守兒童關(guān)愛教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在臨夏市教育局學(xué)生股，由牟曉東同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項活動的組織和協(xié)調(diào)工作。
（二）著力營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍
1、教育局留守兒童關(guān)愛教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極協(xié)調(diào)團(tuán)市委、關(guān)工委、婦聯(lián)等相關(guān)部門，利用各種媒體廣泛宣傳勇于戰(zhàn)勝困難、立志成長成才留守兒童典型，宣揚他們珍惜時間、不畏困難、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)，在留守兒童中間傳遞正能量，在全社會努力營造關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
2、各學(xué)校要通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守兒童積極參與，緩解其孤獨情緒，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
（三）全面強(qiáng)化監(jiān)督檢查
1、各校校長要切實承擔(dān)起關(guān)愛和教育留守兒童的主體責(zé)任，落實好教師結(jié)對幫扶機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，定期召開關(guān)愛教育留守兒童的座談會、專題研討會，研究研判學(xué)校留守兒童教育管理中的存在的苗頭性問題，及早著手，提前處置。
2、在年終學(xué)校考核中，根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，對留守兒童關(guān)愛教育活動開展的先進(jìn)學(xué)校和留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 5
一、活動主題：
心手相牽快樂成長
二、活動理念：
讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點：
xx
五、活動時間：
5月31日（星期一）上午09：00――10：45
六、活動資料：
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
2、座談會參加人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
3、游園活動負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)
注：
（1）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽；
（2）青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶祝“六一”大會主持人：平垌小學(xué)
（1）介紹參加慰問活動的'單位及代表
（2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）
（3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）
（4）頒發(fā)留念品
（5）平垌小學(xué)活動總結(jié)
（6）合影留念
七、活動準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛帶給
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊（13人）
八、活動要求：
1、參加人員用心活躍，有團(tuán)隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以簡單愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求：
u有愛心u用心u熱情u靈活u主動，聽從安排。
九、活動籌備組人員名單：
顧問：
總策劃：
執(zhí)行策劃：
參加人員：
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 6
隨著社會的發(fā)展和需要，巨八這個欠發(fā)達(dá)的地方，外出務(wù)工人數(shù)越來越多，因此，導(dǎo)致全鎮(zhèn)各學(xué)校的留守學(xué)生也隨之增多，面臨這種情況，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的關(guān)心和教育,特擬定此方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：x
副組長：x
成員：x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在工會，由xx擔(dān)任辦公室主任，由xx負(fù)責(zé)具體辦公。
二、工作措施
1、建立健全工作制度。
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，建立“三關(guān)”工程會議制度、教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，研究解決“三關(guān)”工程中遇到的`問題，制定并逐步完善相關(guān)工作制度，確保工程有序、有效實施。
2、建立留守兒童檔案。
開學(xué)初必須對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)。各班主任必須認(rèn)真調(diào)查了解本班學(xué)生的家庭情況，要把留守學(xué)生的基本信息報政教處，政教處以班級為單位建立花名冊，建立留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。建立資料務(wù)必做到檔案齊，底數(shù)清、數(shù)據(jù)明，動態(tài)管理及時；同時，在平時的教育中要把握分寸，講究方法，以關(guān)心和幫助留守學(xué)生為宗旨開展各項工作。
3、實行幫扶結(jié)對，關(guān)注留守兒童成長。
每班推薦部分典型學(xué)生與教師結(jié)對，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，幫扶教師隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長，同時，將此項工作納入教師考核中，作為重要的考評依據(jù)。
4、了解和掌握留守學(xué)生的心理狀況。
組織班主任及任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，便于教師在平時的工作中能針對留守學(xué)生這一特殊群體進(jìn)行特殊教育，消除其心理障礙，讓留守學(xué)生不再自悲、孤僻、消極和暴燥，能和普通學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極生活，主動與師生溝通，在生活和學(xué)習(xí)上都能獨立自主，為留守學(xué)生的健康成長提供條件。
5、開展“留守學(xué)生座談會”。
每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次以上的“留守學(xué)生座談會”，通過座談會的方式，打消其自悲、消極的心理，讓學(xué)生感受到學(xué)校有家一樣的溫暖。通過傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校和班級老師要對留守學(xué)生進(jìn)行慰問和關(guān)懷，教師要有作義務(wù)爸爸、義務(wù)媽媽、義務(wù)哥哥、義務(wù)姐姐的思想和精神，幫助留守學(xué)生健康成長。
6、加強(qiáng)對留守學(xué)生的家訪力度。作為老師尤其是班主任必須通過大力度的家訪，深入家庭進(jìn)行關(guān)切，分擔(dān)學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生積極面對生活。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
以最大限度地解決計生留守兒童家庭存在的實際困難為目標(biāo)，切實幫助農(nóng)村實行計劃生育困難家庭，提升全鄉(xiāng)人口和計劃生育工作整體水平，為構(gòu)建和諧社會，建成小康社會作出貢獻(xiàn)。
二、活動服務(wù)對象
全鄉(xiāng)農(nóng)村外出務(wù)工計劃生育家庭的留守兒童，其中獨生子女戶、女孩戶中父母均外出務(wù)工的兒留守兒童作為關(guān)愛服務(wù)的重點對象。
三、關(guān)愛活動主要內(nèi)容
（一）開展結(jié)對幫扶。鄉(xiāng)計生辦要做好計生戶留守兒童的調(diào)查摸底工作，建立檔案，內(nèi)容包括“留守兒童”的家庭住址、聯(lián)系方式、父母打工所在地和需要幫助的內(nèi)容，確定重點對象進(jìn)行幫扶。關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)、生活等，凈化農(nóng)村留守兒童的成長環(huán)境。
（二）開展生殖健康青春期教育。鄉(xiāng)計生辦要積極與學(xué)校做好聯(lián)系，以青春期教育為切入點，對五年級以上留守兒童開展青春期知識教育，對他們進(jìn)行心理咨詢，讓生殖健康青春期保健教育走進(jìn)課堂，使他們安全度過青春期，并為留守兒童免費檢查身體，項目為測血壓、體重、身高等，提高留守兒童的身體素質(zhì)。
（三）落實流動人口跟蹤服務(wù)。通過關(guān)愛計生留守兒童，經(jīng)常與留守兒童父母取得聯(lián)系，向他們宣傳國家的惠民政策及子女所接受的幫扶，了解、掌握他們的去向，用我們的行動去感化他們，使流動人口能自覺遵守國家的計生政策，進(jìn)一步開展流動人口跟蹤服務(wù)。
（四）做好農(nóng)村留守兒童家庭獎勵優(yōu)惠政策宣傳落實，確保農(nóng)村計生獎勵扶助及各項優(yōu)惠政策惠及留守兒童家庭。
四、實施步驟
（一)宣傳發(fā)動階段(3月27日—4月5日）
組織各村（社區(qū)）利用各種宣傳工具，通過張貼標(biāo)語、廣播、板報等宣傳陣地，開展全方位、多層次的.關(guān)愛宣傳活動，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知，大力營造濃厚的關(guān)愛農(nóng)村計生家庭留守兒童工程的宣傳氛圍。
（二)調(diào)查、摸底、上報階段(4月5日-4月20日）
組織各村（社區(qū)）結(jié)合計劃生育流出人口管理臺帳，對本村范圍內(nèi)的女孩、留守兒童家庭逐一進(jìn)行調(diào)查、登記。對因計生留守兒童本人或父母病殘、患重病或死亡的計劃生育特困家庭，建立個案信息庫，作為計劃生育關(guān)懷幫扶和救助的依據(jù)。
（三)優(yōu)質(zhì)服務(wù)階段(全年）
每學(xué)期對女孩、留守兒童做一次免費健康查體，上一節(jié)青春期健康教育課；建立留守兒童健康檔案，對查出有疾病的留守兒童，及時與其父母取得聯(lián)系，使其得到好的治療。必須將獨生子女戶、雙女絕育戶教育救助、醫(yī)療救助、扶貧救助、生活救助等救助政策落實到留守兒童家庭。
五、活動具體要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，成立以鄉(xiāng)長為組長，分管副鄉(xiāng)長為副組長，鄉(xiāng)計生辦、學(xué)校及各站所人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（二）明確工作責(zé)任。明確責(zé)任，分工到人，將關(guān)愛女孩、留守兒童工作作為計劃生育“生育關(guān)懷行動”的一項重要內(nèi)容，實行掛鉤聯(lián)系制度，分管領(lǐng)導(dǎo)和計生辦人員要分片到各村，促進(jìn)關(guān)愛留守兒童工作的開展。要開展親情服務(wù)，做到“四個一”即提供一次面對面的咨詢指導(dǎo)；進(jìn)行一次生殖健康檢查；講授一堂生動的青春期保健課；發(fā)放一份計生宣傳資料。努力為計生留守兒童家庭提供全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（三）獎懲措施：將關(guān)愛女孩、留守兒童工作納入年終工作考核內(nèi)容。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 8
為深入貫徹《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等文件精神，促進(jìn)廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。
一、深刻認(rèn)識做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義
做好關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進(jìn)留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是關(guān)注民生的重要工作，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：統(tǒng)一安排部署關(guān)愛、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難，強(qiáng)化職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，使關(guān)愛救助工作落到實處。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
總體目標(biāo)是：以心靈關(guān)愛、健康成長為核心，以義務(wù)教育階段留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人為重點，建立屬地管理、分級負(fù)責(zé)、部門牽頭的工作責(zé)任制度，以加強(qiáng)農(nóng)村公共服務(wù)、建立全面保障機(jī)制、改善學(xué)校生活學(xué)習(xí)條件、營造全社會關(guān)愛環(huán)境為基本途徑，通過基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)愛體系，力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現(xiàn)全覆蓋、全關(guān)愛。
四、工作要求
1、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，充分認(rèn)識關(guān)愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。
2、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實施方案，主任是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任主體，實行責(zé)任追究制，把關(guān)愛救助留守兒童工作落到實處。
3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過各種途徑大張齊鼓地在學(xué)校內(nèi)外做好控輟保學(xué)、控輟保學(xué)、和學(xué)生安全的宣傳引導(dǎo)工作，在全社會形成人人關(guān)注控輟保學(xué)、關(guān)愛“留守兒童”、關(guān)心學(xué)生安全的.良好氛圍。對“留守兒童”進(jìn)行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護(hù)意識和能力。
4、進(jìn)一步落實文件精神，認(rèn)真抓好五老、志愿者與“留守兒童”結(jié)對關(guān)愛幫扶工作，形成一對一、幾對一、一對幾的關(guān)愛幫扶對子，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長有人導(dǎo)，真正把“留守兒童”當(dāng)著自己的子女一樣對待，真正幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強(qiáng)對“留守兒童”的思想道德教育和引導(dǎo)。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游一天活動，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
5、全面及時排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關(guān)愛措施。
6、強(qiáng)化學(xué)生安全保障機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
7、社區(qū)關(guān)工委要積極配合做好關(guān)愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關(guān)部門對接，把關(guān)愛、救助工作協(xié)調(diào)到位。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 9
為扎實推進(jìn)全縣教體系統(tǒng)社會志愿服務(wù)活動，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，著力構(gòu)建和諧教育，決定在全縣中小學(xué)廣泛開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。為推動活動扎實有效開展，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團(tuán)結(jié)、友愛、平等、和諧的社會氛圍，著力建立并壯大文明志愿者服務(wù)隊伍，不斷完善志愿服務(wù)體系，組織志愿者為留守兒童的日常生活、學(xué)習(xí)、心理健康等提供志愿服務(wù)。緊扣社會民生問題，結(jié)合精神文明建設(shè)工作實際，大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為全縣教育事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展提供助推力，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快、更好更快發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
二、工作原則
堅持以人為本，尊重服務(wù)對象的選擇和意愿，圍繞其日常生活、學(xué)習(xí)、心理等實際問題和困難開展志愿服務(wù)，讓留守兒童得到親情關(guān)懷，讓留守兒童得到健康成長，讓留守兒童得到真誠關(guān)愛。堅持就近就熟就便，專項志愿者為主、其他志愿者為輔開展結(jié)對幫扶。堅持因地制宜，結(jié)合服務(wù)對象實際，采取靈活多樣的形式提供貼心服務(wù)。
三、活動主題和服務(wù)對象
（一）活動主題：關(guān)愛留守兒童志愿者服務(wù)
（二）服務(wù)對象：留守兒童（父母雙方或一方長期外出打工，而留守農(nóng)村的孩子和隨父母務(wù)工進(jìn)城缺乏照顧的`農(nóng)民工子女）。
四、留守兒童服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容
對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，廣泛推廣代理家長制，對留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導(dǎo)、心理健康咨詢等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長有人導(dǎo)、心靈有人撫，全力幫助留守兒童快樂、健康成長。
（一）輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。
（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負(fù)等心理現(xiàn)象進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗、健全的人格。對懶散、自私、不文明禮貌等行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的溝通，宣傳講解科學(xué)的教育理念和方式，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關(guān)心等現(xiàn)象。
（三）對留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。通過電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心其子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報，讓他們在心理上有依靠、在精神上有關(guān)愛、在生活上有照顧。
（四）關(guān)心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過節(jié)假日，在“六一”等節(jié)慶日贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
六、工作重點和活動安排
（一）工作重點
以“關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動”為重點，將關(guān)愛留守兒童納入今年志愿服務(wù)行動的工作重點。
（二）活動安排
1、全面復(fù)學(xué)后各中小學(xué)校要著手開展志愿者與關(guān)愛對象結(jié)對等活動，建立擴(kuò)大志愿者隊伍，確定關(guān)愛對象，號召社會公眾參與，為全年工作打下堅實基礎(chǔ)。
2、“6.1”國際兒童節(jié)期間，各中小學(xué)校要圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈等活動，掀起關(guān)愛留守兒童志愿行動高潮。
3、元旦、中秋、春節(jié)期間，以送溫暖和吃團(tuán)圓飯為主要內(nèi)容，開展豐富多彩的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，讓留守兒童度過愉快、歡樂、祥和、幸福的節(jié)日。
七、工作機(jī)制和陣地建設(shè)
（一）大力推動關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。各中小學(xué)校要建立關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)本校關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。
（二）大力推動關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊伍建設(shè)。不斷擴(kuò)大關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動的影響力，帶動更多社會公眾參與社會志愿服務(wù)。依托青年學(xué)生志愿者、教職工志愿者等重要群體，不斷壯大關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動隊伍。
（三）大力加強(qiáng)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)陣地建設(shè)。按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一管理的“四統(tǒng)一”原則，建立集組織、協(xié)調(diào)、實施功能為一體的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)陣地。
八、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各中小學(xué)校要為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動提供一定的經(jīng)費保障，為開展工作提供一定條件。
（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動員。要充分利用報紙、新聞、校園網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語、宣傳畫、公益廣告、群眾會等多種形式，廣泛動員教育系統(tǒng)干部職工、青年團(tuán)員、青年學(xué)生志愿者積極參與，加大宣傳力度，使關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動深入人心。要著力在單位、個人、服務(wù)對象中培養(yǎng)挖掘樹立一批先進(jìn)典型，大張旗鼓宣傳他們先進(jìn)事跡，營造良好氛圍，吸引更多人參與，推進(jìn)工作深入持久開展。
（三）協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。要根據(jù)本方案安排，結(jié)合實際，認(rèn)真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案，推動關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動的開展，努力形成協(xié)調(diào)配合，齊抓共管的工作格局。
（四）注意總結(jié)，及時推廣。對活動好的團(tuán)隊和個人，注意總結(jié)經(jīng)驗，及時宣傳推廣。要根據(jù)本方案，統(tǒng)一開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。
（五）注重落實，規(guī)范管理。要積極配合團(tuán)縣委開展青年學(xué)生志愿者、教師志愿者招募工作；認(rèn)真落實以學(xué)校為主體的留守兒童教育、管理責(zé)任，對在校留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，建立留守兒童花名冊，制訂落實志愿者關(guān)愛計劃和志愿者管理方案，為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動提供基礎(chǔ)。
各中小學(xué)校要在5月25日前制定活動方案，6月24日前將階段性小結(jié)及活動材料（圖片和文字資料）上報至教育股。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 10
一、指導(dǎo)思想：
由于留守兒童情感缺失自信心不強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)感覺不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長、快樂生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點，特制定此方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
成員：
三、工作目標(biāo)：
積極創(chuàng)新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園。認(rèn)真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長的因素，有針對性地提出切實有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環(huán)境，實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)的目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。
2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度。教師要不定時的與幫扶對象談心、交流情感，隨時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶關(guān)愛的每個留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認(rèn)真作好記錄。
4、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶、關(guān)愛的.留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時上報。
5、平時要多開展人文關(guān)愛活動。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛、思想開導(dǎo)。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
6、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生的家長和監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。隨時通過電話、實地家訪等方式保持溝通。互通情況。
7、把此項工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴(yán)肅、認(rèn)真對待此項工作。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 11
“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，促進(jìn)“留守兒童”健康成長是一項涉及到千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關(guān)社會和諧的長期任務(wù)。根據(jù)全省未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神、浙婦[20xx]1號文件和麗婦[20xx]11號文件要求，為動員社會力量關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，使他們與其他孩子一樣健康成長，經(jīng)研究，決定在全縣開展代理家長與留守兒童結(jié)對關(guān)愛行動。現(xiàn)制定活動實施方案如下：
一、活動目標(biāo)
留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月，或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關(guān)愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，啟動代理家長結(jié)對“留守兒童”的關(guān)愛活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)留守孩子健康地成長。通過關(guān)愛活動，使留守兒童教育成長問題進(jìn)一步引起政府的重視及全社會的.關(guān)注，進(jìn)一步形成齊抓共管的工作格局，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。
二、活動內(nèi)容
（一）代理家長的條件
由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女，共青團(tuán)組織團(tuán)干部、團(tuán)員，關(guān)工委組織老同志，教育行政部門組織教師志愿者，及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人，在家長自愿的情況下，做代理家長與留守兒童結(jié)對。代理家長的條件是，具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，充滿愛心，身體和心理健康，具備一定家庭教育經(jīng)驗的熱心人士。
（二）代理家長的主要任務(wù)
代理家長的主要任務(wù)是：關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予父母般的關(guān)愛，幫助其健康成長。
（三）代理家長的工作職責(zé)
詳細(xì)了解留守兒童的家庭情況、個人基本情況、學(xué)習(xí)、生活、思想狀況及興趣愛好。重點要幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”。具體的工作職責(zé)有：
1、定期找班主任或任課教師了解有關(guān)留守兒童在校表現(xiàn)情況。
2、定期與留守兒童談心，檢查、輔導(dǎo)家庭作業(yè)。
3、經(jīng)常與其父母交流該生學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，與現(xiàn)監(jiān)護(hù)人一起共商對該生的教育管理措施。
4、陪留守兒童過一次節(jié)日。
三、部門職責(zé)
留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，在縣婦聯(lián)設(shè)立結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對關(guān)愛活動，統(tǒng)一要求，制定措施，督促、檢查各部門活動開展情況；建立結(jié)對信息庫，形成全縣結(jié)對代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團(tuán)組織、學(xué)校、老年人組織等資源，根據(jù)就近就親原則，尋找代理家長，做好代理家長結(jié)對關(guān)愛留守兒童的報名、登記、審查工作，建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行動態(tài)管理，并及時向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報代理家長和留守兒童結(jié)對情況。每年對代理家長工作突出的先進(jìn)典型予以表彰。
在結(jié)對關(guān)愛行動中，各有關(guān)部門要建立相應(yīng)結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況，摸索經(jīng)驗。縣教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學(xué)要建立本校留守兒童及結(jié)對代理家長信息庫，鼓勵教師志愿做代理家長，進(jìn)一步將“德育導(dǎo)師制”經(jīng)驗運用到關(guān)愛行動中去，有條件的學(xué)校可建立留守兒童之家（活動室）、留守兒童圖書室等活動場所，豐富留守兒童的課余生活。共青團(tuán)要發(fā)動廣大團(tuán)干部、團(tuán)員和留守兒童結(jié)對，并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關(guān)工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，組織老同志擔(dān)任代理家長。婦聯(lián)要在結(jié)對關(guān)愛行動中做好牽頭協(xié)調(diào)工作，發(fā)動組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）婦女干部和巾幗志愿者當(dāng)代理家長。
四、方法步驟
第一階段，啟動準(zhǔn)備階段（1—4月）：
1、各相關(guān)部門結(jié)合各自工作實際，做好計劃部署和宣傳發(fā)動。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站，配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校做好留守兒童調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案。
3、召開結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，確定一個結(jié)對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結(jié)對幫扶活動。
4、做好5月中旬舉行啟動儀式準(zhǔn)備工作。
第二階段，組織實施階段（5—10月）：
1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結(jié)對幫扶活動工作會議，全面部署開展結(jié)對幫扶活動。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站落實要求，給留守兒童結(jié)對代理家長。
3、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級建立結(jié)對幫扶信息庫，形成全面的信息系統(tǒng)檔案。
4、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶進(jìn)展情況不定期進(jìn)行督查，促落實，糾偏差，樹典型。召開代理家長經(jīng)驗交流會，表彰先進(jìn)，建全工作機(jī)制，不斷完善關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。
五、工作要求
“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。關(guān)愛行動，一要與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，融于結(jié)對活動之中；二要與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融進(jìn)關(guān)愛“留守兒童”之中；三要與學(xué)校教育、家長學(xué)校活動相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來；四要與作風(fēng)建設(shè)年相結(jié)合，廣大黨員干部要以良好的作風(fēng)，帶頭積極投入到結(jié)對關(guān)愛幫扶留守兒童之中。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 12
為認(rèn)真貫徹落實團(tuán)省十三大、市一次黨代會精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，幫助和服務(wù)我縣農(nóng)村留守兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視農(nóng)村留守兒童健康成長的濃厚氛圍，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，整合社會資源，拓寬社會援助渠道，維護(hù)農(nóng)村留守兒童的合法權(quán)益，優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、發(fā)展的社會環(huán)境，營造全社會關(guān)心、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，幫助農(nóng)村留守兒童健康、安全成長，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會健康和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、目的意義
關(guān)愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織全社會關(guān)愛留守兒童為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機(jī)制，整合社會資源，構(gòu)建學(xué)校、—2—
社會合力共育的模式，通過關(guān)愛活動的實施，真正達(dá)到“關(guān)愛一個孩子、溫暖一個家庭、幫助一批群眾、穩(wěn)定一方社會”的目的。
三、活動范圍
以農(nóng)村學(xué)校為重點，在全縣各中小學(xué)廣泛開展。
四、時間安排
關(guān)愛活動分三個階段進(jìn)行：
（一）調(diào)查摸底階段（9月5日——9月20日）。重點做好各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）留守兒童基本情況的調(diào)查摸底工作，準(zhǔn)確掌握留守兒童的基本情況，并制定本地、本單位工作方案。
（二）實施階段（9月21日——12月1日）：在全縣全面推開關(guān)愛留守兒童活動。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要結(jié)合實際，開展結(jié)對救助、走訪慰問、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛活動，并及時上報活動開展情況和圖片資料。
（三）總結(jié)階段（12月2日——12月10日）：總結(jié)活動開展情況，進(jìn)一步探索關(guān)愛活動工作機(jī)制和方法措施。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要通過召開推進(jìn)會、經(jīng)驗交流會等形式，總結(jié)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動的實施經(jīng)驗，探索深入組織實施活動的方法措施和長效機(jī)制，并于12月15日前上報活動總結(jié)和相關(guān)圖文資料。
五、活動內(nèi)容
1、加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童信息摸底和調(diào)研工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要深入、細(xì)致地開展摸底工作，核查本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各村留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、特點以及所存在的問題等，明確其分布情況及家長務(wù)工去向，建立相應(yīng)的“農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫”。結(jié)合每年大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，鼓勵參加“三下鄉(xiāng)”活動的`學(xué)生積極關(guān)注留守兒童，選定調(diào)研題目，深入開展關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查研究工作，并形成調(diào)研報告、論文等。
2、加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童隊伍建設(shè)。要建立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍，組織志愿者到留守兒童集中地，通過“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開展結(jié)對幫扶，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作，做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人和成長的保護(hù)人，引導(dǎo)孩子們健康快樂成長；要建立留守兒童心理疏導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮12355維權(quán)熱線和青少年維權(quán)崗平臺作用，及時向廣大留守兒童公布辦公電話、微博、QQ等聯(lián)系方式，聯(lián)合司法、公安、學(xué)校等相關(guān)部門，建立一支為留守兒童提供引導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)的團(tuán)隊，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信件、面對面聊天等形式，進(jìn)行心與心的交流和幫助。
3、廣泛開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動。一是加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童安全自護(hù)教育。利用電視、網(wǎng)站、報紙、校園廣播等媒體，刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”，深入農(nóng)村、學(xué)校開展青少年安全知識的宣傳教育；在各中小學(xué)開展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話、安全專題講座、主題團(tuán)（隊）會等，幫助廣大青少年學(xué)生樹立安全理念；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）團(tuán)委至少開展2次以上走訪留守兒童活動、1次以上“安全知識進(jìn)校園”活動。二是積極開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“留守小隊”、“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童夏令營”等豐富多彩的活動，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是為留守兒童搭建親情交流平臺，通過提供免費“親情電話”，組織留守兒童“給爸爸媽媽寫封信”等有效形式，幫助他們加強(qiáng)與父母的溝通與情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春暉行動”等載體，呼吁和引導(dǎo)社會各界關(guān)心、關(guān)注農(nóng)村留守兒童，為留守兒童健康安全成長出力獻(xiàn)策。
六、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要從促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和切實維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的全局高度，充分認(rèn)識做好留守兒童工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把關(guān)愛留守兒童工作納入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排，明確方案，科學(xué)部署，層層落實。
2、大力宣傳，營造氣氛。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要充分利用多種宣傳渠道，大力宣傳“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動的重要意義，以及關(guān)愛留守兒童活動中的好經(jīng)驗、好做法，在全社會形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源，充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動中的作用。
3、抓好結(jié)合，注重實效。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動中，要注重與本地的品牌活動相結(jié)合，在整體聯(lián)動中深化和提升關(guān)愛活動;要與各學(xué)校的心理健康教育活動相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來;要與學(xué)校的教育工作相結(jié)合，開展豐富多彩的文體活動，愉悅學(xué)生身心，營造健康成長氛圍。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 13
如今的社會有很多的留守兒童，為了激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我們學(xué)校組織了這次關(guān)愛的“留守兒童”志愿服務(wù)活動，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。
一、活動主題：
攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童
二、活動背景：
近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的.孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動目的：
與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，
四、活動地點：
留守兒童家中
五、活動時間：
20xx年11月6號
六、活動對象：
xx小學(xué)一到六年級留守兒童
七、前期準(zhǔn)備：
1、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡。
2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師帶上書籍，營養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭。
3、分組行動，帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集。
八、方法步驟
行動分三個階段：
20xx年1月初為準(zhǔn)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。
20xx年12為實施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。
20xx年1月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。
九、工作方式
(一)輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。
(二)針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關(guān)心他們的情感生活。
(三)對留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動關(guān)心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。
(四)關(guān)心留守兒童日常生活，贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我村留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
二、工作目標(biāo)
通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。
三、主要措施
第一步、建立關(guān)愛檔案。通過三個月的走訪串戶，我對本村“留守兒童”情況進(jìn)行摸底調(diào)查，詳細(xì)了解留守兒童學(xué)習(xí)成績、愛好、家庭情況、家長務(wù)工地點、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉(xiāng)兩級政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對“問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進(jìn)行關(guān)愛。
第二步、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。作為一名大學(xué)生村官積極發(fā)揮自身示范帶動作用，組織村兩委、黨員、以村民組為單位，結(jié)對幫扶留守兒童，初步形成以鄉(xiāng)黨委政府為帶頭，大學(xué)生村官為主體，村干部、黨員群眾主動參與的結(jié)對幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
第三步、搭建關(guān)愛平臺。一是以村級網(wǎng)絡(luò)為平臺，做一名“聯(lián)絡(luò)員”，開通“視頻”，讓留守兒童與父母每周進(jìn)行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛;二是以遠(yuǎn)程教育終端站點為平臺，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的'理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以農(nóng)家書屋為平臺，做一名“管理員”，全天候為留守兒童開放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性;四是以留守兒童活動室為平臺，做一名“組織員”，利用節(jié)假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動。
第四步、開展關(guān)愛活動。通過縣、鄉(xiāng)黨委政府的大力資助，積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關(guān)愛活動，由婦聯(lián)、共青團(tuán)牽頭，為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長。
四、工作安排
八月份：
1、成立村級領(lǐng)導(dǎo)組、對全村留守兒童基本情況摸底。
2、建立留守兒童基本檔案。
3、開展“愛心媽媽”等結(jié)對活動。
九月份：
1、留守兒童信息更新
2、與學(xué)校配合開展關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專班。
十月份：
1、開展留守兒童慶國慶活動
2、完善結(jié)對活動、檔案信息更新。
3、開通留守兒童親情電話、有條件開展視頻。
十一月份：
1、召開一次留守兒童家長會。
2、繼續(xù)開展結(jié)對活動。
十二月份：
1、留守兒童工作總結(jié)
2、留守兒童工作檔案整理。
3、留守兒童工作經(jīng)驗交流及論文撰寫。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 15
一、活動主題
獻(xiàn)愛心，與留守兒童一起成長
二、活動內(nèi)容
組織各級團(tuán)干部代表、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。
三、活動安排
1、時間：20xx年12月5日上午9：00
2、地點：鎮(zhèn)初中
3、參加人員：各級團(tuán)干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。
4、活動內(nèi)容：
(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來，并對留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立健康積極地人生觀、價值觀，結(jié)合中國夢描述自己的人生夢想，宣講主題為《我的夢想》。
(2)開展文藝、游戲及趣味運動。
(2)組織志愿者對留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我保護(hù)意識和能力。
(5)給予一定的.物資捐贈。
四、活動要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全鎮(zhèn)各級團(tuán)組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責(zé)任，落實到人。及時聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作，確保活動順利開展。
(二)統(tǒng)一行動，健全組織。把開展活動與加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心愛護(hù)留守兒童的良好氛圍。注重培養(yǎng)骨干，不斷強(qiáng)化管理，逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊伍，提高服務(wù)社會的能力。
(三)大力宣傳，積極籌備。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關(guān)愛留守兒童活動的宣傳力度，不斷擴(kuò)大社會影響，廣泛動員社會各界積極參與活動，奉獻(xiàn)愛心。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 16
一、活動背景：
新春佳節(jié)即將來臨，為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié)，教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(xué)(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動的通知》(xx教通【20xx】xx號)及《關(guān)于印發(fā)的通知》(xx教通【xx】xx號)。根據(jù)教育局的'《通知》精神，為使我校“留守學(xué)生”關(guān)愛活動落到實處，特制定如下方案。
二、活動主題：
歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、活動地點：
學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員：
xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
六、活動內(nèi)容：
第一、準(zhǔn)備階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人：劉xx)
第二、實施階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日
(一)走訪慰問
1、時間：xx月xx日至xx月xx日。
2、組織者：xx中學(xué)。
3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
4、走訪慰問內(nèi)容：春節(jié)前，對我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪慰問，切實關(guān)心他們的節(jié)日生活，為他們送去慰問信、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表。
5、班主任走訪活動由各級部負(fù)責(zé)人安排。
(二)集中慰問
1、時間：20xx年xx月xx日
2、組織者：xx中學(xué)
3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學(xué)生代表
4、集中慰問內(nèi)容：
(1)召開留守學(xué)生座談會、捐贈慰問品
(2)組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問品
(3)一起吃“年飯”
(三)新春祝福
1、時間：xx月xx日至xx日。
2、組織者：xx中學(xué)
3、參加人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任
第三、總結(jié)階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人：劉xx)
匯總、撰寫活動總結(jié)，上報縣教育局。
七、資源需要：
1、學(xué)習(xí)用品12份
2、春聯(lián)12份
3、水果、油、大米
4、留守學(xué)生代表“年飯”
八、經(jīng)費預(yù)算
預(yù)計2400元
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 17
一.活動主題：
同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯
二.活動目的：
破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)知識知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識科普教育活動，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的'五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進(jìn)行心理調(diào)適，及時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三.活動時間：
xx年4月29日
四.活動地點：
xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)
五.活動流程：
8: 20----8:30 xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合
9:00----12:30 與孩子們一起做午飯，包餃子
13:00----14:30 志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識、醫(yī)學(xué)常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)
14:40----15:10 防災(zāi)減災(zāi)演練
15:20----17:00 團(tuán)隊游戲
17:00 活動結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回
六.活動人數(shù)：
社會人士不限，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊游戲)
七.報名方式：
李x 187x7131
八.物資征集：
1. 募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.(食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全)
2. 征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校
3. 募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生
九.溫馨提示：
歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 18
一、活動主題：
攜手獻(xiàn)愛，關(guān)愛兒童
二、活動背景：
近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的`社會形式下，我校動員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青協(xié)成員一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動目的：
與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛心關(guān)注成長
四、活動地點：
化州市第十一小學(xué)
五、活動時間：
20xx年5月9號
六、活動對象：
化州市第十一小學(xué)一到六年級留守兒童(54人) 七、前期準(zhǔn)備：
1、由兩學(xué)院的組織部和行動部聯(lián)系車隊。(兩學(xué)院各批一輛，校外聯(lián)系一輛)。
2、由兩學(xué)院秘書處在出發(fā)前負(fù)責(zé)買好禮品(有些熟食可先預(yù)定好，可第二天去取)，并準(zhǔn)備簽約合同。
3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩情況(兩人可商量寫信或提前去看望)。
4、由組織部準(zhǔn)備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。
5、由文法青協(xié)負(fù)責(zé)橫幅、牌匾。(具體部門各院安排)。
6、由宣傳部繪制板報，做好活動前期宣傳工作。
7、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助(可將此次活動有記者到場的信息帶給商家)。
8、相關(guān)負(fù)責(zé)人(秘書處)準(zhǔn)備好小藥箱.
9、由秘書處制作好邀請函，發(fā)放到書記和輔導(dǎo)員老師處，并邀請他們參與本次活動。
10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負(fù)責(zé)的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊混亂，影響掛牌儀式的進(jìn)行)并在這次開會中推選揭牌儀式時要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表(每院一名)。
11、選出主持人(最好懂白話) 行動部負(fù)責(zé)。
八、活動開展流程
(1)掛牌儀式(7：30—10：00)
①青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗臺集合
簽到，由秘書處強(qiáng)調(diào)說明本次活動的大體流程及注意事項。
②由兩學(xué)院青協(xié)干部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8：00
出校門，組織上車前往第十一小學(xué)。
③各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9：30第十一小學(xué)校門口集合簽到，并找到兩人負(fù)責(zé)的小朋友，愛心哥哥和姐姐準(zhǔn)備好的合同以二對一的形式帶領(lǐng)小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協(xié)干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負(fù)責(zé)的小朋友簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場(包括準(zhǔn)備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等)。
④10：00請校長、學(xué)院老師及主持人到位。
⑤準(zhǔn)備工作完成后，各青協(xié)干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。
⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然后讓領(lǐng)導(dǎo)們講話，對這次儀式進(jìn)行宣讀與說明。
⑦然后愛心哥哥姐姐代表講話。
⑧進(jìn)行揭牌。
⑨然后請領(lǐng)導(dǎo)簽字，掛牌儀式結(jié)束，愛心互動開始。
(2)愛心互動(10：30—12：00)
①建工學(xué)院表演一個節(jié)目
②小朋友自愿上前表演節(jié)目：唱歌、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的獎勵，各青協(xié)干部及會員要鼓勵小朋友上臺。
③文法學(xué)院表演一個節(jié)目(三個節(jié)目可按具體情況調(diào)整順序)
④第一個游戲：搶凳子 (10：45-11：00)
游戲道具：16張凳子
活動規(guī)則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎品。
⑤第二個游戲：模擬投籃(11：00-11：20)
游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)
游戲準(zhǔn)備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后
在距離桌子4至5米距離(可調(diào)整距離)處畫一條線，
放一個排球。
游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。
⑥第三個游戲：拔河比賽(11：20-11：50)
游戲道具：拔河繩兩條。
活動規(guī)則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時進(jìn)行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數(shù)到3秒開始拉，獲勝的隊伍可獲獎(比3場)。
⑦、七拼八湊(備用)
游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)
游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂起， 主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。 采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。
⑧在游戲結(jié)束前，請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談?wù)勑睦镌挕?/p>
⑨在橫幅上進(jìn)行集體簽字。
⑩合影留戀。12：00左右表演活動結(jié)束
(3)午餐時間(12：00—13：30)
①由青協(xié)干部與愛心哥哥姐姐一起準(zhǔn)備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。(若學(xué)校內(nèi)已有工作人員準(zhǔn)備午餐，青協(xié)干部則準(zhǔn)備食物原料即可)
②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進(jìn)餐。
(4)家訪環(huán)節(jié)(14:30—16:30)
①午餐休息后全體成員在學(xué)校操場集合好后，由小朋友們帶領(lǐng)愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行聊天，更好的了解小朋友們的學(xué)習(xí)以及生活情況等。
②愛心哥哥姐姐在16:00前回到學(xué)校，集合點名完畢后，組織上車返校。
九、活動結(jié)束及總結(jié)
1、行動部收集活動感想及資料整理。
2、組織部、行動部組織召開活動總結(jié)大會。
3、兩學(xué)院秘書處認(rèn)真整理好活動支出并進(jìn)行結(jié)算。
4、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部做好活動成果宣傳。
十、未來工作安排
1、愛心哥哥姐姐在此活動進(jìn)行以后，應(yīng)該盡量抽出時間，多與負(fù)責(zé)的小朋友聯(lián)系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學(xué)校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關(guān)愛。
2、愛心哥哥姐姐也應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系，互相交流、溝通，也要常常了解小朋友的情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況、生活情況、家庭情況等等。
3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質(zhì)上的幫助，可以買一些書籍或?qū)W習(xí)用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、可通過青協(xié)組織或以班級為單位發(fā)動人員去幫助貧困學(xué)生。
5、愛心哥哥姐姐應(yīng)教會所負(fù)責(zé)的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進(jìn)行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養(yǎng)多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。
十一、注意事項
1、秘書處提前通知第十一小學(xué)負(fù)責(zé)人，聯(lián)系好相關(guān)人員并通知小朋友到位。
2、各工作人員按規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)指定地點，注意時間的安排。
3、各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶，注意個人形象與禮貌，保持青協(xié)良好形象。
4、負(fù)責(zé)活動有關(guān)部門：行動部、組織部、秘書處、網(wǎng)絡(luò)部、外聯(lián)部、宣傳部。
6、活動期間務(wù)必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。
7、在活動中如出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)立即向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并保證孩子的安全和自身的安全。
8、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當(dāng)理由，不可離隊。
9、若有上述事件發(fā)生，則事件責(zé)任人由組織判定、處罰。
10、如果因天氣影響不能進(jìn)行活動，那么活動將推遲。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 19
為切實從源頭上解決留守流動兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關(guān)注關(guān)愛留守流動兒童，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
關(guān)愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守流動兒童健康成長為目標(biāo)。以動員社會支持，提高家長素質(zhì)為著力點，通過支持行動、維權(quán)行動、關(guān)愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進(jìn)留守流動兒童問題的有效解決，促進(jìn)留守流動兒童健康成長。
二、工作內(nèi)容
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、健全管理的長效機(jī)制
開展留守流動兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)校情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
（二）積極開展宣傳活動
努 力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍，定期上門宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以 社區(qū)家長學(xué)校為陣地，今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛好孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。
（三）積極開展維權(quán)行為
通過加強(qiáng)法制宣傳教育，開展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書，切實維護(hù)留守流動兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專家給留守流動兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識講座。
（四）積極落實關(guān)愛行動。動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。
1、社區(qū)關(guān)工委要與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。
2、社區(qū)關(guān)工委要成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的星期愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。關(guān)工委在暑期中將組織留守流動兒童進(jìn)行音樂知識培訓(xùn)和電腦小報知識培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校于每周六上午將繼續(xù)為留守流動兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。
3、社區(qū)關(guān)工委為留守流動兒童成立咨詢、關(guān)愛小組，以社區(qū)兩委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。
4、根據(jù)留守流動兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學(xué)活動。
5、每年春節(jié)期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。
6、社區(qū)積極做好對特殊困難的`留守流動兒童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
三、要求和保障措施、
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立黃天壩社區(qū)“關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組”，由社區(qū)支部書記任“關(guān)愛留守流動兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長，居委會主任為副組長，婦聯(lián)、社 區(qū)教育、關(guān)工委、社區(qū)衛(wèi)生、民政、團(tuán)委等各部門負(fù)責(zé)同志任成員，辦公室設(shè)在社區(qū)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。各居民小組也相應(yīng)成立關(guān)愛留守流動兒童領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)相關(guān)工 作。
2、明確職責(zé)。分管社區(qū)教育的要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動兒童平等的教育權(quán)利；分管社區(qū)衛(wèi)生的要聯(lián)系境內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)者等普及醫(yī)療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務(wù)；分管社區(qū)綜治的加強(qiáng)法律知識宣傳，預(yù)防未成年人犯罪；分管民政的要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛； 婦聯(lián)、團(tuán)委要廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關(guān)愛行動。社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本單位各部門的協(xié)調(diào)溝通，及時掌握情況，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他部門要根據(jù)各自的工作職責(zé)，抓好落實。
3、營造氛圍。及時宣傳報道留守流動兒童及其家長的先進(jìn)事跡，定期召開社區(qū)各職能部門關(guān)愛留守流動兒童經(jīng)驗 交流會，宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗、好做法。社區(qū)婦聯(lián)、關(guān)工委、教育等部門共同對留守兒童監(jiān)護(hù)人和班主任進(jìn)行培訓(xùn)，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知 識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。
4、加強(qiáng)督查。社區(qū)定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查，以保證關(guān)愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。社區(qū)關(guān)工委每年召開一至兩次專題會議，聽取各居民小組、小區(qū)樓院關(guān)愛留守流動兒童工作情況匯報，總結(jié)經(jīng)驗，提出工作意見和要求。
5、評比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上，開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選，評出留守流動兒童工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 20
一、指導(dǎo)思想。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強(qiáng)對留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)！
二、工作目標(biāo)。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施。
（一）加強(qiáng)聯(lián)系，形成工作機(jī)制。
學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，督促“代理家長”及其監(jiān)護(hù)人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。
（二）真情關(guān)愛，人人積極參與。
（1）學(xué)習(xí)方面。學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。學(xué)校鼓勵優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對一”的.幫扶，利用課余時間對留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)；
（2）生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫助他們養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
（3）活動上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
（三）健全人格，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
（四）構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。
學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。
學(xué)校要辦好家長學(xué)校，著力提高委托監(jiān)護(hù)人對自身責(zé)任的認(rèn)識，加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，加強(qiáng)對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
3、整治校園周邊環(huán)境。
集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂健康成長。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 21
一、活動背景
在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們?nèi)狈Ω改笐?yīng)有的關(guān)愛，無論是生活還是學(xué)習(xí)方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。 對于他們，整個社會應(yīng)予以更多的關(guān)注和愛護(hù)。而我們結(jié)合本專業(yè)的特色，決定申請開展“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”的志愿活動。
二、活動時間
20xx年8月1日
三、活動主題
“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”
四、活動地點
車子鎮(zhèn)xx社區(qū)
五、活動參與人員
樂山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育2班黨支部志愿者及團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊
六、活動內(nèi)容
1、活動前的一周里先與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征求同意后，確定好活動地點和內(nèi)容以及注意事項。
2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊開始召開會議，商討活動內(nèi)容，制定詳細(xì)的活動流程。
3、以組隊形式和分散活動相結(jié)合的形式，由小組長負(fù)責(zé)該組的節(jié)目安排，包括節(jié)目所需道具、服裝等。除助興節(jié)目外，我們志愿者團(tuán)隊將結(jié)合本專業(yè)所學(xué)，分別給孩子們進(jìn)行一系列的講課、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)幫助和生活百科知識的`宣傳。也可以聯(lián)系本專業(yè)的特色，對個別留守進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。
5、在挑選節(jié)目和排練節(jié)目的時候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節(jié)目的參與人員要定期進(jìn)行節(jié)目的排練，力求將每一個節(jié)目都能表現(xiàn)的非常好，達(dá)到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。
6、到達(dá)社區(qū)以后，要先為社區(qū)服務(wù)，可以幫助他們打掃衛(wèi)生，然后整理活動場地。
7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點結(jié)合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負(fù)責(zé)對孩子們進(jìn)行分組。
8、節(jié)目表演過后，每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完之后，各組可以根據(jù)自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。
9、志愿服務(wù)活動完成后，全隊人員要統(tǒng)一合照留影。離開時，向孩子們發(fā)放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。
七、活動準(zhǔn)備
1、活動開始時需提前一周與社區(qū)工作人員聯(lián)系，協(xié)商好活動的準(zhǔn)確時間和確定地點。
2、活動前期的宣傳準(zhǔn)備，由我支部宣傳部進(jìn)行海報張貼進(jìn)行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設(shè)點宣傳等。
3、活動前期的經(jīng)費準(zhǔn)備，在允許的條件下，征求學(xué)院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助；志愿者們的資金籌集。
4、活動開始時的前一周里，文藝小分隊要及時排練好各項節(jié)目，每一項節(jié)目要由小組長檢驗，節(jié)目力求有新意、適當(dāng)并有教育意義。
5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細(xì)講解活動的細(xì)節(jié)以及注意事項，活動期間一旦出現(xiàn)什么問題，要及時報告服務(wù)隊隊長，由隊長視情況嚴(yán)重性和上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商處理。
關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動方案 22
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開展關(guān)愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
樹立“以人為本”的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長為目標(biāo)，以動員社會支持，增強(qiáng)家長責(zé)任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)
1、各社區(qū)要逐門逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。
三、實施要求
(一)硬件設(shè)施
1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。
4、配備基本的課桌和簡單的生活應(yīng)急用品。
(二)軟件方面
1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動、管理等方面規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務(wù)隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結(jié)對幫扶活動做到“五個一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息。“愛心媽媽”、“代理家長”、結(jié)對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關(guān)圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。
6、組織捐贈活動，保證學(xué)習(xí)和生活基本費用。
7、加強(qiáng)留守兒童家長、臨時監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請有關(guān)專家對留守兒童家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識的培訓(xùn)。
四、保障措施
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任，切實把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實。
(二)科學(xué)有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負(fù)責(zé)、層層落實的原則。切實加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開展關(guān)愛活動。
(三)強(qiáng)化管理，建立健全考評機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進(jìn)行管理。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的較快，農(nóng)村富余勞動向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，這就讓農(nóng)村出現(xiàn)了一個特殊的群體----父母雙方或單方外出務(wù)工而被留守在家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會的關(guān)愛，我蘭田社區(qū)為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，在縣婦聯(lián)、鎮(zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，依據(jù)自身實際，成立“寸草心”留守兒童之家。
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