課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案(14篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 1
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(中辦發(fā)(20xx)40號(hào))(以下簡(jiǎn)稱“雙減”)、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號(hào)）和《安徽省教育廳安徽省發(fā)展和改革委員會(huì)安徽省財(cái)政廳安徽省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(皖教基〔20xx〕9號(hào))、《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》(市教體〔20xx)111號(hào)）、《埇橋區(qū)全面推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案》（埇教體基（20xx）16號(hào)）、《桃園鎮(zhèn)全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》（桃教20xx、16號(hào)）等文件精神，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了課后延時(shí)服務(wù)，根據(jù)上級(jí)文件和要求收取了課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)用，現(xiàn)制定課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案。
一、成立課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：張學(xué)習(xí)張百民張風(fēng)
二、指導(dǎo)思想和發(fā)放使用原則
1.全校教職工（包括大門保衛(wèi)人員）全員參與。
2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。
3.延時(shí)服務(wù)費(fèi)用實(shí)行專款專用，主要用于開(kāi)展課后服務(wù)相應(yīng)增加績(jī)效工資總量，專項(xiàng)用于參與課后服務(wù)教師的分配；聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)勞務(wù)報(bào)酬支出；開(kāi)展課后服務(wù)工作的消耗品購(gòu)置、場(chǎng)地器材購(gòu)置維護(hù)等支出。嚴(yán)禁將課后服務(wù)資金用于學(xué)校的其他支出。
三、教師延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配依據(jù)
以本學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據(jù)。
四、教師延時(shí)服務(wù)費(fèi)計(jì)酬方法
根據(jù)我校延時(shí)服務(wù)分配領(lǐng)導(dǎo)小組研究并經(jīng)全體教職工會(huì)議決定，按照每課時(shí)60元×本學(xué)期課時(shí)總量=教師個(gè)人課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)總數(shù)。學(xué)校大門保衛(wèi)兩人服務(wù)費(fèi)按90天，每日60元，共計(jì)5400元，每人2700元計(jì)算。
五、考核措施
學(xué)校成立課后延時(shí)服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：xx等
按照以下措施進(jìn)行績(jī)效考核∶
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
2、請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師，若無(wú)故空堂一節(jié)、扣除當(dāng)節(jié)延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費(fèi)，同時(shí)，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)，補(bǔ)助費(fèi)用由代課老師領(lǐng)取，當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長(zhǎng)交接，無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時(shí)服務(wù)費(fèi)，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)。
5、家長(zhǎng)投訴，老師延時(shí)服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%—100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
7、為倡導(dǎo)先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對(duì)延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的'老師進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、其它課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)用支出辦法
在進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)時(shí)，所需的教學(xué)設(shè)備以及必要的耗材需要添置的，由科任教師提出申請(qǐng)，報(bào)經(jīng)學(xué)校理財(cái)小組簽字同意，方可購(gòu)置。
七、說(shuō)明
1.本分配方案經(jīng)20xx年1月11日學(xué)校教師校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)，并報(bào)上級(jí)主管部門通過(guò)后開(kāi)始執(zhí)行。開(kāi)始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級(jí)文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級(jí)文件政策，并經(jīng)學(xué)校教職工會(huì)討論后及時(shí)調(diào)整。
2.今后，課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的發(fā)放，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時(shí)間，按比例進(jìn)行調(diào)整。
3.課后延時(shí)服務(wù)期間，若數(shù)、語(yǔ)、英老師請(qǐng)假，補(bǔ)助費(fèi)用由代課老師領(lǐng)取，若無(wú)故空課、遲到、早退及私自調(diào)課，除按照學(xué)校規(guī)定處理外，扣除的費(fèi)用累積到學(xué)期底最后一個(gè)月，作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)給延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 2
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知精神。我校被定為首批課后延時(shí)服務(wù)的五所試點(diǎn)學(xué)校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計(jì)劃于20xx年3月15日起實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)。課后延時(shí)服務(wù)工資分配意見(jiàn)如下：
一、指導(dǎo)思想
面向全體，對(duì)參加服務(wù)的.教師同工同酬。
二、參與分配人員
參與本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)的所有教育、教學(xué)人員。
三、分配依據(jù)
以每學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據(jù)。
四、具體辦法
(一)、基數(shù)的確定。
根據(jù)五所學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校所有參與教育、教學(xué)的人員，每人每天發(fā)放延時(shí)基本補(bǔ)償工資5元。
(二)、課后延時(shí)服務(wù)教師工資的確定。
每天基本工資5元+課時(shí)服務(wù)工資=每天延時(shí)服務(wù)的工資
1、課時(shí)的界定
(1)班級(jí)課時(shí)：以春、秋、冬季作息時(shí)間為例，按照教育局規(guī)定延時(shí)服務(wù)的時(shí)間，我校一二年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—16:45，計(jì)60分鐘，按照40分鐘1課時(shí)，為1.5課時(shí);三四年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:00，計(jì)75分鐘，折合2課時(shí);五六年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:10，計(jì)85分鐘，折合2課時(shí)。
我校共67個(gè)班，以班為單位，每天總課時(shí)122課時(shí)。
(2)社團(tuán)活動(dòng)小組課時(shí)：延時(shí)服務(wù)時(shí)間為16:20-—17:20，計(jì)60分鐘，折合1.5課時(shí)。
我校社團(tuán)音美14個(gè)，體育11個(gè)，文學(xué)社1個(gè)，計(jì)算機(jī)小組1個(gè)，比特活動(dòng)小組1個(gè)，每天總課時(shí)42課時(shí)。
(3)各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時(shí)。
(4)校級(jí)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時(shí)，共計(jì)1課時(shí)。
2、每課時(shí)工資的界定
(1)每學(xué)期延時(shí)服務(wù)費(fèi)用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時(shí)服務(wù)費(fèi)用
具體服務(wù)天數(shù)為實(shí)際授課17周，除去節(jié)假日，共計(jì)68天。按照我校總額的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用為3319元。
(2)每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用-每天基本工資總量=每天課時(shí)服務(wù)總額
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時(shí)服務(wù)總額2294元。
(3)每天課時(shí)服務(wù)總額/總課時(shí)數(shù)=每課時(shí)工資
每天課時(shí)服務(wù)總額2294元，每天總課時(shí)169節(jié)，每課時(shí)工資為13元。
(三)、對(duì)于剩余金額，因高年級(jí)時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)超出部分，折合課時(shí)，適當(dāng)補(bǔ)貼。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 3
一、指導(dǎo)思想
《數(shù)學(xué)課標(biāo)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀，體會(huì)圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識(shí)，感受圖形之美。
二、學(xué)情分析
在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了長(zhǎng)方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體、長(zhǎng)方體、圓柱的表面積計(jì)算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過(guò)五年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的`經(jīng)驗(yàn)，初步具有類比的思想和知識(shí)遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.在探究長(zhǎng)方體、正方體、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念。
2.經(jīng)歷猜想與驗(yàn)證的過(guò)程;體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法。
3.在問(wèn)題解決的過(guò)程中，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果
四、教學(xué)措施
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題。
(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。
(5)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
(7)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)， 自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
(8)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
(9)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
(10)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問(wèn)題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過(guò)程。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 4
一、實(shí)施目的：
為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
現(xiàn)草擬我校課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)開(kāi)支方案如下：
二、開(kāi)支原則
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開(kāi)支的原則是按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開(kāi)支共有四項(xiàng)，分別為：一、二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)延時(shí)服務(wù)費(fèi)，三至六年級(jí)數(shù)語(yǔ)英延時(shí)服務(wù)費(fèi)，體音美綜合科區(qū)域時(shí)段值班費(fèi)用，管理人員延時(shí)服務(wù)費(fèi)。每課時(shí)數(shù)不超過(guò)57元。人均每月總金額不高于1300元。
三、開(kāi)支項(xiàng)目和計(jì)酬方法
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補(bǔ)助：
以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)，以一二年級(jí)每節(jié)57元，三六年級(jí)每節(jié)課52元計(jì)算。
2.管理課時(shí)：
(1)課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間15元計(jì)算。
(2)行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計(jì)算，折算為課時(shí)，以每節(jié)17元計(jì)算。
(二)課后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進(jìn)行績(jī)效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的.，領(lǐng)取100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
2、請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師，無(wú)故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
3、早退一次，扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長(zhǎng)交接，無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
5、家長(zhǎng)投訴，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。
四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jī)效部分服務(wù)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余費(fèi)用分配原則：
1、獎(jiǎng)勵(lì)那些無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作，工作量大的一線教師;
2、在各類考試、比賽中獲得突出成績(jī)，名列前茅，為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù)或成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻(xiàn)的教師。
五、說(shuō)明：
本實(shí)施細(xì)則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級(jí)文件政策相抵觸的現(xiàn)象，按照上級(jí)文件政策及時(shí)調(diào)整。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 5
根據(jù)《XX省教育廳等4部門關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(X教基發(fā)[20xx]2號(hào))、《XX市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》(X教基字[20xx]22號(hào)) 和《XX縣關(guān)于印發(fā)XX縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》( X教函[20xx]92號(hào))要求，為對(duì)參加學(xué)生課后的`教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動(dòng)課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，結(jié)合我校實(shí)際特制定本辦法。
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅(jiān)持教師自愿的前提下，充分調(diào)動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、獎(jiǎng)勵(lì)性原則。為了充分調(diào)動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對(duì)于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長(zhǎng)滿意，能夠讓學(xué)生大有收獲，學(xué)校好評(píng)的教師，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責(zé)、實(shí)際工作、工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)行按勞分配。
二、經(jīng)費(fèi)來(lái)源
以財(cái)政補(bǔ)貼為主。
三、發(fā)放范圍
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)發(fā)放對(duì)象為參與課后服務(wù)的教師。
四、課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)發(fā)放的具體辦法
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放由過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成。
(一)課后服務(wù)過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)
1、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)以學(xué)期為時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行考核統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放。
2、學(xué)校安排專人對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)考勤檢查(學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點(diǎn)名表)，每遲到一次計(jì)-1個(gè)工作量，無(wú)故缺勤一次計(jì)0個(gè)工作量，當(dāng)日無(wú)課后服務(wù)費(fèi)。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、有效、有益，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當(dāng)日無(wú)課后服務(wù)費(fèi)、無(wú)課后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表，要記錄詳細(xì)，符合要求者記1個(gè)工作量，材料記錄不全者記0.5個(gè)工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個(gè)工作量。
5、課后延時(shí)服務(wù)期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費(fèi)全部扣除，并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責(zé)任。
(二)課后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)條件：
1、在課后延時(shí)服務(wù)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng)的教師。
2、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻(xiàn)的教師。
3、學(xué)期末通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調(diào)查問(wèn)卷，按照得分確定獎(jiǎng)勵(lì)教師。
(三)說(shuō)明：
1、過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)占服務(wù)經(jīng)費(fèi)的比例為9:1。
2、過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定;終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費(fèi)管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)發(fā)放，如果上級(jí)文件政策有變動(dòng)，將按照上級(jí)文件政策及時(shí)調(diào)整。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 6
為更好服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)，為振興雅周經(jīng)濟(jì)提供動(dòng)能，同時(shí)激勵(lì)廣大教師積極參與課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本方案。所有參與課后延時(shí)服務(wù)工作的教職工，須經(jīng)學(xué)校考核組考核合格后，方可發(fā)放服務(wù)費(fèi)，如有違紀(jì)事件、安全事故，則考核不合格，視考核結(jié)果扣減服務(wù)費(fèi)。
一、考核方案
1.成立課后延時(shí)服務(wù)工作考核組
組長(zhǎng)：孫月明
成員：萬(wàn)峰姜宇孫廣麗陳輝劉鵬徐達(dá)林小波劉清明
2.教職工填報(bào)延時(shí)服務(wù)工作考核表(考核表詳見(jiàn)附件)
3.考核組對(duì)相關(guān)教職工進(jìn)行考核
考核組逐一考核后，合格以上方可發(fā)放延遲服務(wù)費(fèi)。
二、發(fā)放方案
根據(jù)海安市教體局基教科《20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)發(fā)放建議》，我校采取如下發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
特別說(shuō)明：若全校測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)低于《建議》標(biāo)準(zhǔn)，則以下發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)整體下浮，下浮比例按實(shí)際計(jì)算。
1.管理人員發(fā)放方案：
帶班領(lǐng)導(dǎo)及巡查人員：一線教學(xué)人員平均每課時(shí)費(fèi)用X值班天數(shù)
2.一線教師課后服務(wù)發(fā)放方案：
一線教師課后服務(wù)費(fèi)用發(fā)放的`計(jì)算，共分2步：
①確定各班課后服務(wù)費(fèi)用的系數(shù)
說(shuō)明：上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)班額為40人/班，這學(xué)期我校參與課后服務(wù)的班額平均數(shù)為17.1人/班。
具體標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表
序號(hào)
班級(jí)課后服務(wù)人數(shù)檔距
班級(jí)課后服務(wù)費(fèi)用的系數(shù)
備注
1
高于平均班額
增加1.5元/課時(shí)
2
低于平均班額
減少1.5元/課時(shí)
②計(jì)算一線教師平均每課時(shí)服務(wù)費(fèi)
(應(yīng)收費(fèi)用總額-總值班和值班人員費(fèi)用)÷一線教學(xué)教師數(shù)
③計(jì)算一線教師個(gè)人應(yīng)發(fā)課后服務(wù)費(fèi)用
一線教師個(gè)人應(yīng)發(fā)課后服務(wù)費(fèi)用=每課時(shí)費(fèi)用X服務(wù)天數(shù)X2
注：
1.所有人必須配合教導(dǎo)處核對(duì)服務(wù)天數(shù)。
2.以上述方案發(fā)放后，若課后服務(wù)費(fèi)用還有剩余，根據(jù)剩余情況酌情對(duì)考核達(dá)到良好及優(yōu)秀級(jí)別的一線教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 7
一、實(shí)施目的
為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、發(fā)放原則
1.全校教職工（包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員）全員參與。
2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。
3.延時(shí)服務(wù)費(fèi)用實(shí)行專款專用，以全部用于延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助為原則。
三、發(fā)放項(xiàng)目和計(jì)酬方法
(一)課后延時(shí)一般性服務(wù)費(fèi)發(fā)放
1.延時(shí)服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助
以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)。以xxxx年4月份為例，一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每節(jié)課57元，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每節(jié)課52元。
2.管理課時(shí)補(bǔ)助費(fèi)
（1）課后延時(shí)服務(wù)區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，課間區(qū)域時(shí)段值班以每人每天15元計(jì)，門衛(wèi)、保安每人每天以8元計(jì)，勤雜人員每人每天10元計(jì)。
（2）行政值班管理：按每天延時(shí)三節(jié)課計(jì)，每人每天補(bǔ)助52元。
（3）課后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核
學(xué)校成立以各包年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)為成員的課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照以下措施進(jìn)行績(jī)效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
2、請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師，若無(wú)故空堂一節(jié)，扣除當(dāng)節(jié)延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費(fèi)，同時(shí)，按學(xué)校的`有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)，當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長(zhǎng)交接，無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時(shí)服務(wù)費(fèi)，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)。
5、家長(zhǎng)投訴，老師延時(shí)服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
7.為倡導(dǎo)先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對(duì)延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、說(shuō)明
1.本方案經(jīng)xxxx年4月27日學(xué)校第四屆教代會(huì)第一次會(huì)議討論通過(guò)，自xxxx年5月1日開(kāi)始執(zhí)行。
開(kāi)始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級(jí)文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級(jí)文件政策，并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論后及時(shí)調(diào)整。
2.今后，每月延時(shí)服務(wù)費(fèi)的發(fā)放，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時(shí)間，按比例進(jìn)行調(diào)整。
3.課后延時(shí)服務(wù)期間，若數(shù)、語(yǔ)、英老師請(qǐng)假，補(bǔ)助費(fèi)用由代課老師領(lǐng)取；若無(wú)故空課、遲到、早退及私自調(diào)課，除按照學(xué)校規(guī)定處理外，扣除的費(fèi)用以及管理人員（包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門衛(wèi)、保安及其他人員）因請(qǐng)假或其他原因扣除、剩余的補(bǔ)助費(fèi)，累積到學(xué)期底最后一個(gè)月，作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)給延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 8
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基一廳[20xx]2號(hào)）和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（魯教基發(fā)〔20xx〕2號(hào)）文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定“濟(jì)南市魯?shù)V第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。
2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。
3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：張正偉
副組長(zhǎng)：廉霞、劉建國(guó)
成員：肖穎、張萬(wàn)田、郝文迪及各班主任
四、具體要求
(一)課后服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
（二）課后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外），一般情況下冬季到17:00，夏季到17:30。
(三)服務(wù)形式
早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。
(四)課后服務(wù)內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個(gè)開(kāi)放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的`活動(dòng)育人課程。
（五）課后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長(zhǎng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
4、考評(píng)表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī)效考核范圍。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 9
一、分配原則
按勞分配原則。按照教師參與課后延時(shí)服務(wù)的實(shí)際工作量和工作質(zhì)量進(jìn)行分配，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
公平公正原則。確保分配過(guò)程透明、公正，接受全體教師的監(jiān)督。
激勵(lì)導(dǎo)向原則。通過(guò)合理的分配機(jī)制，激勵(lì)教師積極參與課后延時(shí)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
二、分配對(duì)象
參與課后延時(shí)服務(wù)的.全體教師。
三、分配方式
基礎(chǔ)補(bǔ)貼
為所有參與課后延時(shí)服務(wù)的教師提供一定的基礎(chǔ)補(bǔ)貼，以補(bǔ)償其基本的工作付出。
服務(wù)時(shí)長(zhǎng)補(bǔ)貼
根據(jù)教師實(shí)際參與課后延時(shí)服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行計(jì)算，每小時(shí)給予一定的補(bǔ)貼。
服務(wù)質(zhì)量考核補(bǔ)貼
設(shè)立服務(wù)質(zhì)量考核指標(biāo)，如學(xué)生滿意度、教學(xué)效果、課堂管理等。
定期對(duì)教師的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)估，根據(jù)考核結(jié)果給予相應(yīng)的補(bǔ)貼。
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于在課后延時(shí)服務(wù)中表現(xiàn)特別突出，如創(chuàng)新教學(xué)方法、解決特殊問(wèn)題、獲得顯著成果等，給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、具體計(jì)算方法
基礎(chǔ)補(bǔ)貼：每位參與教師每月xx元。
服務(wù)時(shí)長(zhǎng)補(bǔ)貼：每小時(shí)xx元，教師實(shí)際服務(wù)時(shí)長(zhǎng)乘以每小時(shí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
服務(wù)質(zhì)量考核補(bǔ)貼：
考核優(yōu)秀：額外補(bǔ)貼xx元。
考核良好：額外補(bǔ)貼xx元。
考核合格：無(wú)額外補(bǔ)貼。
考核不合格：扣除部分基礎(chǔ)補(bǔ)貼xx元。
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)具體貢獻(xiàn)情況，一次性獎(jiǎng)勵(lì)xx元至xx元不等。
五、發(fā)放流程
每月由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師的課后延時(shí)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)和服務(wù)質(zhì)量考核結(jié)果。
根據(jù)分配方案計(jì)算每位教師應(yīng)得的服務(wù)費(fèi)。
將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行公示，接受教師的監(jiān)督和反饋。
公示無(wú)異議后，按照學(xué)校財(cái)務(wù)流程，按時(shí)發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
六、監(jiān)督與管理
成立課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督分配過(guò)程的公平性和合理性。
定期對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整分配方案。
七、其他說(shuō)明
如遇政策調(diào)整或其他不可抗力因素，本分配方案將適時(shí)進(jìn)行修改。
本方案的最終解釋權(quán)歸學(xué)校所有。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 10
一、指導(dǎo)思想
為充分調(diào)動(dòng)參與課后延時(shí)服務(wù)教師的工作積極性，切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)工作的有效開(kāi)展，根據(jù)相關(guān)政策要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案。
二、分配原則
按勞分配原則。按照教師參與課后延時(shí)服務(wù)的實(shí)際工作量和工作成效進(jìn)行分配。
公平公正原則。確保分配過(guò)程公開(kāi)透明，接受全體教師的監(jiān)督。
激勵(lì)導(dǎo)向原則。通過(guò)合理的分配機(jī)制，激勵(lì)教師積極參與課后延時(shí)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、分配對(duì)象
參與課后延時(shí)服務(wù)的全體教師。
四、分配辦法
計(jì)算總課時(shí)量
根據(jù)教師實(shí)際參與課后延時(shí)服務(wù)的'課時(shí)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
確定分配系數(shù)
根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、教學(xué)效果等因素，確定不同的分配系數(shù)。例如：
優(yōu)秀教師：1.2
良好教師：1.1
合格教師：1.0
計(jì)算個(gè)人分配金額
個(gè)人分配金額 = 總課后延時(shí)服務(wù)費(fèi) × （個(gè)人課時(shí)量 × 分配系數(shù)）÷ （總課時(shí)量 × 總分配系數(shù)）
五、發(fā)放方式
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)按學(xué)期結(jié)算，通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬的方式發(fā)放到教師個(gè)人銀行賬戶。
六、監(jiān)督管理
成立監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和家長(zhǎng)代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的分配進(jìn)行監(jiān)督。
定期對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整分配系數(shù)。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 11
一、目標(biāo)
合理分配課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)，激勵(lì)教師積極參與并提升課后服務(wù)質(zhì)量。
二、分配原則
多勞多得：根據(jù)教師實(shí)際承擔(dān)的課后延時(shí)服務(wù)工作量進(jìn)行分配。
優(yōu)績(jī)優(yōu)酬：考量服務(wù)效果和學(xué)生滿意度，對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予更多獎(jiǎng)勵(lì)。
三、具體分配方式
基礎(chǔ)課時(shí)費(fèi)
設(shè)定每節(jié)課的'基礎(chǔ)課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。教師根據(jù)實(shí)際授課課時(shí)數(shù)獲得相應(yīng)基礎(chǔ)課時(shí)費(fèi)。
績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)生評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生對(duì)教師課后服務(wù)的評(píng)價(jià)結(jié)果，給予相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)成果：如學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣培養(yǎng)等方面有顯著進(jìn)步，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
管理津貼
對(duì)于參與課后延時(shí)服務(wù)管理工作的教師（如組織協(xié)調(diào)、安全管理等），給予一定的管理津貼。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于整個(gè)課后延時(shí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)在特定方面表現(xiàn)優(yōu)秀（如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新服務(wù)模式等），給予團(tuán)隊(duì)集體獎(jiǎng)勵(lì)，由團(tuán)隊(duì)成員共同分享。
四、發(fā)放流程
每月統(tǒng)計(jì)教師課后延時(shí)服務(wù)的課時(shí)量及相關(guān)績(jī)效數(shù)據(jù)。
召開(kāi)專門會(huì)議審議分配方案和具體金額。
公示分配結(jié)果，接受教師監(jiān)督。
經(jīng)公示無(wú)異議后，發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)。
五、其他說(shuō)明
嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和相關(guān)法律法規(guī)，確保費(fèi)用使用合法合規(guī)。
定期對(duì)分配方案進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以適應(yīng)實(shí)際情況和發(fā)展需求。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 12
為了更好地提供課后延時(shí)服務(wù)，并確保服務(wù)質(zhì)量和公平性，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下的服務(wù)費(fèi)分配方案：
方案概述
我們的目標(biāo)是平衡教師、學(xué)生和學(xué)校三方的利益，確保服務(wù)費(fèi)用合理分配，并激勵(lì)教師提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。
分配原則
服務(wù)時(shí)長(zhǎng)計(jì)費(fèi): 按照教師提供的實(shí)際服務(wù)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行計(jì)費(fèi)，精確到分鐘。
費(fèi)用結(jié)構(gòu): 定義每位教師的服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教師的資歷和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行區(qū)分，確保公平競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)。
服務(wù)費(fèi)分成: 將服務(wù)費(fèi)分為三個(gè)部分，分別分配給教師、學(xué)校和服務(wù)平臺(tái)（如有）。
具體分配方案
教師收入: 教師將獲得總服務(wù)費(fèi)的60%作為報(bào)酬，這反映了他們提供服務(wù)的努力和質(zhì)量。
學(xué)校支持: 學(xué)校將獲得總服務(wù)費(fèi)的30%，用于支持設(shè)施維護(hù)、服務(wù)平臺(tái)管理費(fèi)用、以及其他相關(guān)運(yùn)營(yíng)成本。
服務(wù)平臺(tái)費(fèi)用: 如果有服務(wù)平臺(tái)參與管理和提供服務(wù)支持，則服務(wù)平臺(tái)將獲得總服務(wù)費(fèi)的`10%。
分配機(jī)制
服務(wù)時(shí)長(zhǎng)記錄: 采用電子系統(tǒng)記錄每位教師提供的服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，確保準(zhǔn)確計(jì)費(fèi)。
結(jié)算周期: 每月結(jié)算一次，將根據(jù)服務(wù)記錄和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算每位教師的應(yīng)得報(bào)酬。
費(fèi)用透明: 每位教師都能通過(guò)系統(tǒng)查看自己的服務(wù)記錄和相應(yīng)的報(bào)酬計(jì)算，保證費(fèi)用分配的透明和公正。
績(jī)效考核與激勵(lì)
服務(wù)質(zhì)量考核: 定期對(duì)教師的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，包括學(xué)生反饋和管理層評(píng)估，作為績(jī)效考核的依據(jù)。
激勵(lì)機(jī)制: 根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師提供額外獎(jiǎng)勵(lì)或晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)其持續(xù)提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。
結(jié)語(yǔ)
這一課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案不僅確保了教師的合理報(bào)酬和學(xué)校的運(yùn)營(yíng)支持，還鼓勵(lì)了教師提供高質(zhì)量的服務(wù)。通過(guò)透明的費(fèi)用分配和績(jī)效考核機(jī)制，我們期望能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和可持續(xù)的課后服務(wù)，為教育質(zhì)量的提升做出貢獻(xiàn)。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 13
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)做好學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》及地方教育部門相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
二、分配原則
激勵(lì)性：按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性，根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。
公平性：確保參與課后延時(shí)服務(wù)的教師得到合理報(bào)酬，體現(xiàn)同工同酬的原則。
透明性：分配方案公開(kāi)透明，接受全校師生的監(jiān)督。
三、分配依據(jù)
以每學(xué)期參加課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為主要分配依據(jù)，同時(shí)考慮服務(wù)質(zhì)量、工作態(tài)度等因素。
四、具體辦法
課時(shí)補(bǔ)助：以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)進(jìn)行補(bǔ)助。具體標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)年級(jí)、科目等因素適當(dāng)調(diào)整，如一二年級(jí)每節(jié)57元，三至六年級(jí)每節(jié)52元等。
管理課時(shí)補(bǔ)助：對(duì)于課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理和行政值班管理的教師，按實(shí)際參與情況給予補(bǔ)助，如每課間安全管理補(bǔ)助15元，行政值班管理按一般課后服務(wù)支出部分的8%折算為課時(shí)補(bǔ)助。
績(jī)效考核：成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師的服務(wù)質(zhì)量、工作態(tài)度等進(jìn)行考核。考核結(jié)果作為績(jī)效服務(wù)費(fèi)分配的'重要依據(jù)。具體考核標(biāo)準(zhǔn)包括正常完成教育教學(xué)工作、請(qǐng)假與替班情況、早退與遲到情況、放學(xué)后整隊(duì)送隊(duì)情況、家長(zhǎng)投訴與安全事故處理等。
結(jié)余費(fèi)用分配：對(duì)于課后延時(shí)服務(wù)工作績(jī)效部分服務(wù)費(fèi)出現(xiàn)的結(jié)余，優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)那些無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作、工作量大的一線教師；其次為在各類考試、比賽中獲得突出成績(jī)，為學(xué)校贏得集體榮譽(yù)的教師；最后為那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬、犧牲個(gè)人時(shí)間、默默付出的教師。
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)分配方案 14
一、背景與目標(biāo)
為貫徹落實(shí)教育部及地方教育部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，我校決定實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)，并制定本分配方案，以確保服務(wù)工作的順利開(kāi)展和教師的合理報(bào)酬。
二、分配原則
按勞分配：根據(jù)教師參與課后延時(shí)服務(wù)的課時(shí)量和工作質(zhì)量進(jìn)行分配。
兼顧公平：在按勞分配的基礎(chǔ)上，考慮教師的整體工作量和貢獻(xiàn)，確保分配的公平性。
激勵(lì)創(chuàng)新：對(duì)于在課后延時(shí)服務(wù)中有創(chuàng)新、有溫度、有深度的教師給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。
三、分配依據(jù)
以每學(xué)期參加課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度及創(chuàng)新成果為主要分配依據(jù)。
四、具體辦法
基本工資+課時(shí)費(fèi)：每日基本工資為固定金額（如5元），加上按課時(shí)計(jì)算的`課時(shí)費(fèi)。課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)年級(jí)、科目等因素確定，如每課時(shí)13元等。
社團(tuán)及領(lǐng)導(dǎo)課時(shí)：對(duì)于參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)管理的教師，根據(jù)其實(shí)際參與情況給予相應(yīng)課時(shí)補(bǔ)助。
績(jī)效考核：設(shè)立績(jī)效考核機(jī)制，對(duì)教師的服務(wù)質(zhì)量、工作態(tài)度、創(chuàng)新成果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。考核結(jié)果作為績(jī)效服務(wù)費(fèi)分配的重要依據(jù)。具體考核標(biāo)準(zhǔn)包括正常完成教育教學(xué)工作、請(qǐng)假與替班情況、早退與遲到情況、安全事故處理等。
額外獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于在課后延時(shí)服務(wù)中有突出表現(xiàn)、創(chuàng)新成果顯著的教師給予額外獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其繼續(xù)發(fā)揮積極作用。
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