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小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案1
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，落實(shí)全國(guó)和省、市教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)廣大家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《教育廳等四部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《教育廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《教育局等四部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》等要求，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)全學(xué)區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，決定成立黑燕教育學(xué)區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、工作內(nèi)容
（一）服務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)對(duì)象是全學(xué)區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等群體。
（二）服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)時(shí)間為一班為每周一到周五學(xué)習(xí)日下午正常放學(xué)后，具體時(shí)間結(jié)合家長(zhǎng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節(jié)變化研究確定，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：00。
（三）服務(wù)內(nèi)容。因?qū)W校各年級(jí)各班學(xué)生情況不同，對(duì)各年級(jí)服務(wù)對(duì)象采取混合編班、集中管理的方式。內(nèi)容上主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，或開展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等。提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，鼓勵(lì)面向?qū)W生開展個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課。
三、實(shí)施步驟
學(xué)校要按照學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校組織、分類實(shí)施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細(xì)實(shí)施方案。學(xué)校審核家長(zhǎng)申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工，確保20xx年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作全覆蓋，實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
（一）深入調(diào)查，征求意見。學(xué)校制定學(xué)生課后服務(wù)征求意見表，通過微信公眾號(hào)、班級(jí)群、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式告知家長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，組織家長(zhǎng)代表全過程參與，定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見建議，推進(jìn)各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督中小學(xué)生課后服務(wù)工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁拒絕有需求的學(xué)生參加。
（二）自愿申請(qǐng)，科學(xué)規(guī)劃。按照學(xué)生家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目。
（三）分類實(shí)施，動(dòng)態(tài)調(diào)整。依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)，在充分考慮可利用的'校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)校分類組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
（四）統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，積極開展課后服務(wù)研究，開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力和有效性，全面提高課后服務(wù)質(zhì)量。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)生課后服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì)和諧、事關(guān)青少年健康成長(zhǎng)。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將其作為重要的民生實(shí)事項(xiàng)目，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。
（二）嚴(yán)格規(guī)范管理。學(xué)校要制定完善課后服務(wù)工作制度，明確工作職責(zé)，對(duì)教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行全程監(jiān)管，對(duì)課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等建立健全檔案資料。嚴(yán)格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任，簽訂服務(wù)協(xié)議，建立完善課后服務(wù)安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，開展安全隱患排查整治，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全管理，確保課后服務(wù)工作安全、科學(xué)、規(guī)范、有序推進(jìn)。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)區(qū)常態(tài)化開展中小學(xué)課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查，履行課后服務(wù)的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督職責(zé)。各學(xué)校嚴(yán)禁違背學(xué)生、家長(zhǎng)意愿組織開展課后服務(wù)，嚴(yán)禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W(xué)科類集體教學(xué)、集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁增加學(xué)生作業(yè)量和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費(fèi)、亂收費(fèi)，嚴(yán)禁在課后服務(wù)時(shí)段“搭車”開展商業(yè)活動(dòng)，對(duì)違規(guī)開展課后服務(wù)的學(xué)校和個(gè)人，報(bào)縣教育紀(jì)工委將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
（四）營(yíng)造良好氛圍。各學(xué)校要充分利用微信公眾號(hào)、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務(wù)政策，增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)的理解認(rèn)同，積極回應(yīng)民生關(guān)切，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（五）考評(píng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校要積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務(wù)教師，學(xué)期末將對(duì)考核優(yōu)秀的先進(jìn)服務(wù)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想，靜待花開”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
二、基本原則
1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時(shí)間，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對(duì)戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練。
三、組織管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：xx整體策劃
副組長(zhǎng)：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理
組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。
管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的.服務(wù)班管理及安保工作
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè)。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排名教師具體負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊(cè)，包括姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
（1）時(shí)間：夏秋季：12：10——14：00；
春冬季：12：10——13：30；
（2）編班：根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，原則上40人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；
班級(jí)不足40人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足40人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
（3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動(dòng)
（1）夏秋季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
（2）根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班
（3）社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，組織學(xué)生活動(dòng)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
五、保障措施
1、組織保障：建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)清晰。
2、制度保障：建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級(jí)學(xué)生名冊(cè)與管理記錄，與參加學(xué)生家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報(bào)酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費(fèi)保障：根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助。
小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案3
一、基本原則:
（一）自愿參加原則
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運(yùn)行原則
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
二、服務(wù)對(duì)象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容：
遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。
(1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語(yǔ)言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長(zhǎng)的教師來我校走教。
六、服務(wù)流程：
調(diào)查摸底---家長(zhǎng)申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無人看管、家長(zhǎng)無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的，由家長(zhǎng)書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校8月24日——8月26日在家長(zhǎng)微信群向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》，家長(zhǎng)在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確延時(shí)服務(wù)的`時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案4
為全面貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，深化教育體制機(jī)制改革，積極滿足新時(shí)代廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，進(jìn)一步做好我中心學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作，綜合治理小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題，根據(jù)《xx省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)xx省關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見（試行）的通知》精神，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，在放學(xué)之后，基于學(xué)生家長(zhǎng)的自愿，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔(dān)的具有公益性的托管服務(wù)。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，破解學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，保障學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措；是綜合施策破解學(xué)生校外負(fù)擔(dān)重難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事。各小學(xué)要站在辦人民滿意教育的高度，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求，積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務(wù)，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)排憂解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
（一）自愿參加原則。各小學(xué)組織實(shí)施校內(nèi)課后服務(wù)，要在學(xué)生及家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，由學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。
（二）公益惠民原則。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益性，各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)的運(yùn)行成本按實(shí)際發(fā)生成本由學(xué)校和家長(zhǎng)共同分擔(dān)。
（三）統(tǒng)籌安排原則。各小學(xué)要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌社會(huì)需求，結(jié)合學(xué)校能力等因素，科學(xué)制訂本校校內(nèi)課后服務(wù)工作方案，明確服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確定經(jīng)費(fèi)、人員和安全等保障措施，充分論證，穩(wěn)妥進(jìn)行，把好事辦好。
（四）民主管理原則。學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)要公開公正，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立中心學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxxxxxxxxxx各小學(xué)校長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督、指導(dǎo)落實(shí)課后服務(wù)具體工作，確保工作開展的成效性。
四、具體安排
（一）服務(wù)時(shí)間學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間一般為校歷確定在校學(xué)習(xí)日中午課后至14點(diǎn)10分前和下午放學(xué)起至18點(diǎn)前。
（二）服務(wù)對(duì)象校內(nèi)課后服務(wù)的對(duì)象范圍是：放學(xué)后家長(zhǎng)接送有困難、對(duì)課后服務(wù)有需求的學(xué)生。要優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體需要。各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)對(duì)象一般應(yīng)按“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定。
（三）服務(wù)內(nèi)容校內(nèi)課后服務(wù)要堅(jiān)持立德樹人，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，但不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
課后托管服務(wù)內(nèi)容主要包括：
1、基礎(chǔ)托管服務(wù)。依托學(xué)校，在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂游戲、社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、科普活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵(lì)到就近社區(qū)、企業(yè)等開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、特色托管服務(wù)。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，由學(xué)校或公益性校外機(jī)構(gòu)在托管時(shí)間開展藝體、科技、拓展訓(xùn)練等特色課程。各小學(xué)要根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況和校情實(shí)際，為每個(gè)課后服務(wù)班級(jí)安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)、自主閱讀交流、專題教育、其他學(xué)校特色活動(dòng)。
（四）服務(wù)方式各小學(xué)要在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際采取以下模式開展校內(nèi)課后服務(wù)：
1、自行組織，由學(xué)校教職工直接管理；
2、與公益性校外機(jī)構(gòu)合作共同開展；
3、統(tǒng)籌街道（社區(qū)）、志愿者團(tuán)體、家長(zhǎng)委員會(huì)等社會(huì)資源開展。
五、運(yùn)行管理機(jī)制
（一）政府指導(dǎo)，屬地管理。按照義務(wù)教育“以市為主”的管理體制，市政府負(fù)責(zé)全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)。教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時(shí)加強(qiáng)與發(fā)改、財(cái)政、綜治、公安、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康、應(yīng)急消防等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。中心學(xué)校負(fù)責(zé)管理各小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，同時(shí)加強(qiáng)與教育局的溝通協(xié)調(diào)，共同做好校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。
（二）學(xué)校為主，合作補(bǔ)充。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持以學(xué)校為主渠道，中心學(xué)校積極支持各小學(xué)充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等方面的資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)作為，承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。對(duì)校內(nèi)確實(shí)不具備條件但課后服務(wù)需求強(qiáng)烈的小學(xué)，各小學(xué)可與青少年校外活動(dòng)中心、青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館、文化館等公益性校外機(jī)構(gòu)開展合作，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同做好服務(wù)。鼓勵(lì)各小學(xué)建立激勵(lì)機(jī)制，廣泛動(dòng)員離退休教師、大學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會(huì)熱心人士等參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，提供多樣化的校內(nèi)課后服務(wù)。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。
（三）家長(zhǎng)有責(zé)，合理分擔(dān)。家長(zhǎng)是學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的重要責(zé)任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采用成本分擔(dān)機(jī)制解決學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)繳納相關(guān)費(fèi)用，承擔(dān)相應(yīng)成本分擔(dān)責(zé)任。
（四）社會(huì)服務(wù)，規(guī)范管理。引入公益性校外機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后特色托管服務(wù)的，各小學(xué)應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)監(jiān)管，明確雙方的責(zé)任義務(wù)。公益性校外機(jī)構(gòu)應(yīng)會(huì)同學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，按照成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)收取費(fèi)用。各小學(xué)應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、服務(wù)條件和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)公示，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇服務(wù)項(xiàng)目，提出報(bào)名申請(qǐng)，委托公益性校外機(jī)構(gòu)作為收費(fèi)主體，并與家長(zhǎng)簽訂服務(wù)協(xié)議。收取的費(fèi)用要進(jìn)行專賬管理，并在每學(xué)期末進(jìn)行公示。
（五）教工參與，合理取酬。鼓勵(lì)和支持學(xué)校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)教學(xué)和管理工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)費(fèi)，教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍按財(cái)務(wù)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入學(xué)校績(jī)效工資范疇。各小學(xué)應(yīng)根據(jù)校內(nèi)課后服務(wù)的內(nèi)容和學(xué)生數(shù)量合理確定參與服務(wù)教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)較少的.可以跨班級(jí)跨年級(jí)組班。教職工參與由學(xué)校舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)取勞務(wù)費(fèi)的，按每課時(shí)稅前75元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，每天不超過2課時(shí)，并應(yīng)依法納稅。教職工參與午餐午休服務(wù)的，工作報(bào)酬按規(guī)定從相應(yīng)渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內(nèi)課后服務(wù)的參照教職工取酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。
（六）保障經(jīng)費(fèi)，確保安全。各小學(xué)要根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)建立完善學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，以保證校內(nèi)課后服務(wù)工作長(zhǎng)期有序開展。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的，堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則。
六、組織保障
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。中心學(xué)校負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)參與課后服務(wù)的公益性校外機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理工作；加強(qiáng)對(duì)各小學(xué)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各小學(xué)做好相關(guān)工作。
（二）健全機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)管。中心學(xué)校要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)監(jiān)管，定期組織對(duì)提供校內(nèi)課后服務(wù)的小學(xué)和相關(guān)機(jī)構(gòu)開展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。堅(jiān)決禁止學(xué)校把校內(nèi)托管服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補(bǔ)課班”；堅(jiān)決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義高收費(fèi)、亂收費(fèi)；除公益性校外機(jī)構(gòu)之外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內(nèi)托管服務(wù)。要將校內(nèi)課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)形式，穩(wěn)妥開展課后服務(wù)工作，不斷提升校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量。
（三）加大宣傳，凝聚共識(shí)。各小學(xué)要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內(nèi)課后服務(wù)工作是一項(xiàng)惠民生、得民心的民生工作，在全社會(huì)形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)。要及時(shí)總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各小學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，制定本校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實(shí)施方案，將方案報(bào)中心學(xué)校審核，中心學(xué)校報(bào)市教育局備案后實(shí)施。
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