幼兒園保教主任崗位職責(zé)

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責(zé)對人們來說越來越重要，明確崗位職責(zé)能讓員工知曉和掌握崗位職責(zé)，能夠最大化的進(jìn)行勞動用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。想必許多人都在為如何制定崗位職責(zé)而煩惱吧，下面是小編收集整理的幼兒園保教主任崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。

幼兒園保教主任崗位職責(zé)1

　　1、領(lǐng)導(dǎo)全園教育教學(xué)工作,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園特點(diǎn)制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,期末寫好工作總結(jié)。指導(dǎo)各班班主任制定好學(xué)期、月、周計(jì)劃,并及時收回存檔。

　　2、做好教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,根據(jù)教師實(shí)際情況組織實(shí)施培訓(xùn)活動,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。定期對保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。定期批閱教師的觀察記錄和備課本,并根據(jù)存在的問題對教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。

　　3、負(fù)責(zé)全園的教研工作,學(xué)期初制定全園教研工作計(jì)劃,學(xué)期末寫好教研工作總結(jié)。結(jié)合實(shí)際有目的、有計(jì)劃地開展園本教研,指導(dǎo)教研組長開展好教研活動。

　　4、經(jīng)常深入到各班,了解環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)培養(yǎng)、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等工作的開展情況,指導(dǎo)教師提高教育教學(xué)水平。每學(xué)期聽課達(dá)到60次以上。

　　5、負(fù)責(zé)園內(nèi)的家園共育工作,督促各班教師做好日常的`家園聯(lián)系工作。

　　6、協(xié)助園長做好保教人員的思想工作,鼓勵并支持保教人員在教育實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。工作中能以身作則,在各方面為教師們起到示范作用。

　　7、依據(jù)需要做好教材教具的計(jì)劃和購買工作,并指導(dǎo)資料員保管好圖書、教材、教具等,為教師提供方便。

幼兒園保教主任崗位職責(zé)2

　　職位簡介:

　　1、具有豐富的.教育教研專業(yè)知識;

　　2、掌握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，基本掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)的基本理論;

　　3、具有從事幼兒園教育教學(xué)工作必備的文化知識和技能技巧，具有教育教學(xué)研究能力;

　　4、能勝任幼兒園各班教育教學(xué)工作;有愛心、責(zé)任心強(qiáng)，善于溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神;

　　5、具有幼兒園教師資格證。

　　6、具備幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　7、有兩年以上教研組長經(jīng)驗(yàn)，有兩年以上保教管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

幼兒園保教主任崗位職責(zé)3

　　一、 協(xié)助園長履行各項(xiàng)職責(zé),提升園所保教工作質(zhì)量。

　　二、 制定教研計(jì)劃,安排好每次教研組學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容。并做好教研工作總結(jié),定期向園長匯報教研組工作。

　　三、 督促教師認(rèn)真制定教育計(jì)劃,撰寫教育筆記,定期進(jìn)班看活動,對教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,并組織園內(nèi)教師互相觀摩、競賽,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　四、 隨時掌握教師思想動態(tài),協(xié)助園長對園內(nèi)教師的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定、考核工作。

　　五、 負(fù)責(zé)對教案的檢查,周計(jì)劃的制定,并督促執(zhí)行。

　　六、負(fù)責(zé)園所內(nèi)部教學(xué)環(huán)境打造。

　　七、協(xié)助園長做好園內(nèi)各項(xiàng)活動事宜。

　　八、協(xié)助園長,組織開展家長工作,宣傳國內(nèi)教育情況,聽取家長意見并反饋,開展家園共育工作。

　　任職資格:

　　1、學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè),專科以上學(xué)歷。有學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。五年以上班級管理經(jīng)驗(yàn)、1-2年間接教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　2、了解幼兒教育相關(guān)政策、法規(guī);具有較高的個人素質(zhì)修養(yǎng),作風(fēng)正派,廉潔自律;具有較強(qiáng)的.集體觀念、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　3、具有豐富的育兒理論和實(shí)際管理工作經(jīng)驗(yàn),能有效提高保育保健服務(wù)水平,有效達(dá)成保與教的互助,提升幼兒園綜合競爭優(yōu)勢。

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