科組長崗位職責

　　隨著社會不斷地進步，很多場合都離不了崗位職責，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的科組長崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科組長崗位職責1

　　1.根據(jù)學校總體工作要求，制定并執(zhí)行學校年度本學科教學管理計劃;

　　2.組織實施學校的教學檢查，教學評估.監(jiān)督教師對教學大綱，教學計劃的執(zhí)行，對教師進行績效考核;

　　3.負責本學科的課程教學計劃安排，協(xié)助副校長完成課時生產(chǎn)任務;

　　4.負責指導與監(jiān)督本學科教師的.教學工作質量;

　　5.負責本科學員課表工作的管理;

　　6.掌握學員信息，對本組學員進行學習分析診斷，制定輔導計劃與學習方案的管理;

　　7.組織管理本部員工完成本學科教學計劃任務并提報教學副校長;

　　8.領導交辦的其他工作。

科組長崗位職責2

　　1.科組長在教導處主任領導下，負責科組政治業(yè)務學習，團結全組同志，搞好教學研究、教學改革和教學總結，努力提高本學科的教學質量。

　　2.成立電教組，全面負責學校電教設備與電教場室的維護以及教師專用電腦的管理。（電教組組長由教師兼任）

　　3.每學期初根據(jù)學校工作計劃，制訂本組教學計劃，審批本學期年級備課組的進度計劃。期末要寫好本組工作總結，并督促教師做好教學工作總結。

　　4.認真抓好備課組的備課，組織教師認真鉆研新課程標準和教材，在個人備課基礎上，組織好集體備課。

　　5.組織好教學理論學習與學科改革經(jīng)驗的學習。每一學年要有教學研究專題，經(jīng)過一定時期的探討與實踐，寫出專題論文或總結；每學期要組織好研討課的準備，聽課與評議。關心組內教師的`進修，互相聽課，互相觀摩。

　　6.關心青年教師的成長，安排好指導教師。

　　7.團結同志，關心全組教師的思想與生活，及時向有關領導反映情況，盡可能解決一些實際困難，充分調動教師的積極性。

　　8.向教導處主任推薦各年級備課組長。關心每學期的復習、考試工作，了解、檢查、指導備課組單元練習。

　　9.抓好本學科優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，并認真組織他們參加市以上的學科競賽，力爭取得優(yōu)異成績。

科組長崗位職責3

　　1、負責自適應數(shù)學產(chǎn)品的教學體系架構工作。能按照自適應產(chǎn)品的要求,結合學科的特點,研發(fā)匹配的`教學體系。

　　2、承擔數(shù)學教研團隊的內容研發(fā)管理工作,研發(fā)高質量內容,包括但不限于:學科知識圖譜的繪制,自適應題庫內容的編排,知識點視頻內容的開發(fā)等。

　　3、做好數(shù)學教研團隊的教師日常管理與考核工作。能根據(jù)自適應產(chǎn)品的既定開發(fā)進度,制定合理、可行的教研計劃,并以績效管理方式推進團隊建設。

　　4、完成公司或上級交于的其他工作。

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