歷史教師崗位職責

　　在不斷進步的社會中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統(tǒng)一，由授權(quán)范圍和相應的責任兩部分組成。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的歷史教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歷史教師崗位職責1

　　1、完成規(guī)定的課時量，因材施教，隨時跟進學生學習狀況，鞏固課堂教學效果。

　　2、認真?zhèn)湔n，精心設計教案，科學布置作業(yè)，有的'放矢。

　　3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長交流。

　　4、主動參與師資培訓及年度考核。

　　5、履行班主任職責，具有較強的責任心。

歷史教師崗位職責2

　　1、對所授課程有深入研究，在教學上有所特長；

　　2、根據(jù)高中歷史教學考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；

　　3、針對高中歷史高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；

　　4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的.專業(yè)水平和授課技巧；

　　5、服從教學部的工作安排。

歷史教師崗位職責3

　　1、歷史學科稿件審讀，對文稿質(zhì)量做出客觀公正評價，寫出審讀意見。

　　2、對定用稿件進行加工修改，確保稿件符合編輯規(guī)范要求，保證發(fā)排稿件達到“齊清定”。

　　3、積極與作者或教師交流，不斷了解教學動態(tài)，從學科角度對新書及修訂書提出修改意見。

歷史教師崗位職責4

　　①負責授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

　　②針對學生情況,對其進行個性化的`課程講授;

　　③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

　　④掌握學生的學習情況,做好記錄并與相關(guān)老師進行溝通;

　　⑤按照要求與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

歷史教師崗位職責5

　　1、負責初中，高中歷史、政治課程的班級及vip教學等教學相關(guān)工作；

　　2、負責班級及vip的所有學員的學習情況記錄及家長溝通等教學相關(guān)的服務工作；

　　3、維護教學質(zhì)量，達到預期的`教學效果，并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標；

　　4、按要求參加教研，集體備課等工作。

歷史教師崗位職責6

　　1，針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；

　　2，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的`成效；

　　3，平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；

　　4，關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；

　　5，關(guān)注學生成績快速提升，個性化教學，因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)，培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法；

歷史教師崗位職責7

　　1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作；

　　2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　3.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課，參加教研中心組織的教學培訓與教學比武。

歷史教師崗位職責8

　　1、承擔年級的歷史課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務；

　　2、承擔歷史課程的`講授任務，組織課堂討論；

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；

　　5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效。

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