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少年中國(guó)說讀后感（通用24篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的少年中國(guó)說讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年中國(guó)說讀后感 1
通過學(xué)習(xí)少年中國(guó)說后，作為一名小學(xué)生我有了許多感想。
少年中國(guó)說的作者是梁?jiǎn)⒊谇逭當(dāng)÷鋾r(shí)寫下的，當(dāng)時(shí)的中國(guó)敗落無(wú)能，沒有強(qiáng)大的力量，外國(guó)人攻擊我們制造輿論，污蔑中國(guó)是“東亞病夫”，“老大帝國(guó)”。梁?jiǎn)⒊枷胫髁x為依據(jù)，我看到這篇文章，霎時(shí)，心中波濤洶涌，憤憤不平。
文中，梁?jiǎn)⒊员挤诺腵熱切心情，大聲呼吁，激勵(lì)中國(guó)少年奮發(fā)圖強(qiáng)，保衛(wèi)祖國(guó)，守護(hù)家園。中國(guó)人民處于水深火熱中，整篇文章都富有極大的感染力。文章使我們震撼，也使我們?nèi)ド钌钏伎迹袊?guó)過去為什么會(huì)落后？為什么沒有人去反抗？為什么會(huì)被欺負(fù)，會(huì)被侮辱？不就是因?yàn)闆]有人才嗎？沒有先進(jìn)的技術(shù)，中國(guó)就不會(huì)發(fā)展，只會(huì)永遠(yuǎn)的落后。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的新一代，我們有責(zé)任讓祖國(guó)變得富強(qiáng)起來(lái)，所以，作為中華兒女，作為中國(guó)的炎黃子孫，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，只要有文化，我們強(qiáng)大了，祖國(guó)就能強(qiáng)大。
我們每個(gè)人都有成就，那中國(guó)就不會(huì)受他國(guó)的欺負(fù)了，最后只想說，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的驕傲，為了祖國(guó)美好的明天，我們一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，加油中國(guó)，加油少年。
少年中國(guó)說讀后感 2
今天老師領(lǐng)著我們讀了好幾遍《少年中國(guó)說》這篇文章，其中有幾句話我印象最深：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”這些句子真是太美了！
我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應(yīng)當(dāng)有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大了好報(bào)效祖國(guó)和人民。首先我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，要有強(qiáng)烈的`責(zé)任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的江山，十幾年后建設(shè)的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長(zhǎng)大后才能建設(shè)好、保衛(wèi)好我們偉大的祖國(guó)。
其次，要學(xué)好書本知識(shí)，要接觸社會(huì)，了解社會(huì)，掌握真才實(shí)學(xué)，千萬(wàn)不能“少壯不努力，老大徒傷悲。”
再次，要培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、奮斗意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng)新的人，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
當(dāng)然我們還要走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長(zhǎng)得棒棒的。
我有理由相信，未來(lái)的中國(guó)在我們這一代人手中一定會(huì)變得更加強(qiáng)大！
少年中國(guó)說讀后感 3
今天我們進(jìn)行了晨會(huì)，晨會(huì)的主題恰巧和今天要學(xué)的少年不謀而合，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這是梁?jiǎn)⒊袊?guó)少年說里面的內(nèi)容，大家應(yīng)該都很熟悉吧！今天我就來(lái)回首少年。
我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、奮勇向前充滿生機(jī)的精神特點(diǎn)，志向遠(yuǎn)大、大有作為的前途特點(diǎn)，少年如東升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國(guó)正如風(fēng)華正茂的.少年，朝氣蓬勃，前途正如大海一樣浩瀚無(wú)垠。因此我們因努力學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有卓越的才智和雄于地球的風(fēng)貌，我們也將與祖國(guó)一起萬(wàn)古流芳。
今天，晨會(huì)的展示則把少年的精神品質(zhì)，全部給通過節(jié)目來(lái)充分具體的描寫了出來(lái)，很想知道內(nèi)容？好，就聽我給你們唯唯到來(lái)吧！
早晨，隨著晨會(huì)音樂的的節(jié)奏，我們發(fā)著整齊的步子，走向操場(chǎng)，轉(zhuǎn)身立定，一切都準(zhǔn)備就序后，主持人的一句話打破了清晨的寧?kù)o，少年自由則國(guó)自由，又是中國(guó)少年說，沒錯(cuò)，這次晨會(huì)就是說我們少年充滿氣質(zhì)不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長(zhǎng)來(lái)宣布開學(xué)典禮的開始，和充滿那鼓勵(lì)的語(yǔ)言，震奮人心，同時(shí)也指出了我們的缺點(diǎn)。對(duì)我們的開學(xué)挺有幫助，最后一首國(guó)家道出了少年的心聲，男女對(duì)唱的巨大魅力Hoid住全場(chǎng)，至今還令人回味無(wú)窮，讓人難忘。
中國(guó)少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！
少年中國(guó)說讀后感 4
以前的中國(guó)是弱小的，時(shí)常無(wú)法抵制外來(lái)侵略者，特別是在清朝末年，國(guó)勢(shì)衰弱，外國(guó)侵略者由此譏諷我們中國(guó)為“東亞病夫”，“老大帝國(guó)”。梁?jiǎn)⒊再Y產(chǎn)階級(jí)改良主義思想為依據(jù)，憤然加以批駁。我看到此文時(shí)，內(nèi)心波濤洶涌，夜不能寐。我想當(dāng)時(shí)這篇文章一經(jīng)問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了極大，極深遠(yuǎn)的影響吧！
文章中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆椋舐暭埠簦?lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，救國(guó)家，民族于水火之中。整篇文章讀來(lái)，回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文章中幾次提到中國(guó)少年要以“國(guó)強(qiáng)”為己任，這無(wú)論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進(jìn)取的精神令人折服，我們作為當(dāng)今的中國(guó)少年也應(yīng)該多學(xué)習(xí)這種精神。
我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結(jié)合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)能不對(duì)祖國(guó)的'美好明天充滿希望？中國(guó)是要騰飛的，是要變得更強(qiáng)大的。中國(guó)的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
少年中國(guó)說讀后感 5
今天，我們的晨會(huì)令我印象深刻，受益匪淺。
我們來(lái)到操場(chǎng)，一開始，就是朱校長(zhǎng)對(duì)開學(xué)新一天的要求：舊的一年過去了，我們也長(zhǎng)大了一歲，我們已經(jīng)是一個(gè)少年了，應(yīng)該都懂事了，不會(huì)那么調(diào)皮了，應(yīng)該負(fù)起國(guó)家的一部分責(zé)任……
朱校長(zhǎng)講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)吟誦“中國(guó)少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……他們臉上非常地嚴(yán)肅，有時(shí)眉頭皺得緊緊的，有時(shí)他們的手整齊地伸向遠(yuǎn)方。他們演完后，臺(tái)下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習(xí)了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)” “萬(wàn)仞高山的'源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責(zé)任與希望，少年的希望是：作一個(gè)對(duì)社 會(huì)有用的人，為中華崛起做貢獻(xiàn)的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的人呢？我認(rèn)為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個(gè)有希望的人。
新的學(xué)期第一次晨會(huì)結(jié)束了，我又長(zhǎng)大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔(dān)子很重，可是我有信心實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)—作一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
少年中國(guó)說讀后感 6
這是一本喚醒沉睡國(guó)人、扭轉(zhuǎn)時(shí)代風(fēng)氣的好書，其蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，是中國(guó)人思想和精神的內(nèi)核。這正是我們青少年提高文化認(rèn)知、文化認(rèn)同和文化自信的內(nèi)在需要，也是堅(jiān)持社會(huì)主義文化發(fā)展道路、激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的迫切需求。
讀《少年中國(guó)說》一書，我的感受是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。一切事物都在變化的，愚昧變文明，落后變先進(jìn)，弱小變強(qiáng)大。歷史在前進(jìn)，變是必然性。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮，適應(yīng)千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展。
回歸到學(xué)業(yè)上，接下來(lái)我將拼搏一年，迎接人生的`第一場(chǎng)重要考試——中考。我知道要完成這個(gè)目標(biāo)，走進(jìn)心儀的高中，需要我付出更多的努力。“凡辦事必有阻力。”梁?jiǎn)⒊壬缘摹稗k事”，是“戊戌變法”，而我的“辦事”是中考。他又言：“辦事遇阻力者，當(dāng)作如是觀，至誠(chéng)所感，金石為開，何阻力之有焉！茍畏而避之，則終無(wú)一事可辦而已。”對(duì)，“至誠(chéng)所感，金石為開”，我想，未來(lái)的一年就算遇到再大的阻力，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地挺過去。
少年中國(guó)說讀后感 7
何為少年中國(guó)？一是少年中國(guó)，即中國(guó)為少年國(guó)，“未能完全成立而漸進(jìn)于成立者。”先生在這里提出了國(guó)體的概念。他批判從古至今的中國(guó)國(guó)家體制沒有成形，不能稱為國(guó)家，只能說有朝廷。這在當(dāng)時(shí)不例外地成為了叛逆思想。其中，先生為了更直觀形象，舉了“少年意大利”為例子，稱其現(xiàn)為“壯年國(guó)”。這并不是崇洋媚外，而是對(duì)祖國(guó)的殷殷期盼。少年少年，有活力、在成長(zhǎng)、能變革、會(huì)創(chuàng)新，這樣的國(guó)家絕不是一個(gè)諂外賣國(guó)、欺弱怕硬的“老大帝國(guó)”所能相比的。
二則謂中國(guó)少年。未來(lái)，永遠(yuǎn)都是由源源不斷的新力量去創(chuàng)造的。興國(guó)之責(zé)任，則全在中國(guó)之少年。想當(dāng)年，少年周瑜，“羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅”，贏得了赤壁大勝；少年霍去病，“男兒生世間，及壯當(dāng)封侯”，鞏固了國(guó)土江山。看現(xiàn)今，國(guó)之興旺，民之富足，江山之秀麗，其所成也，確應(yīng)看今之少年。梁?jiǎn)⒊壬瑫r(shí)也在《十種德性相反相成義》中辯論了五對(duì)少年應(yīng)有之道德，對(duì)其救國(guó)之行提出了更高要求。其實(shí)，先生的'這些理論不僅適用于當(dāng)時(shí)，更對(duì)現(xiàn)在的少年成長(zhǎng)有著巨大的教育意義。這就不單是立國(guó)了，還有立身之義。從古至今，無(wú)數(shù)的案例都告誡我們不要自滿，因?yàn)閯e人都在成長(zhǎng)，沒有誰(shuí)會(huì)停下腳步。一味閉關(guān)鎖國(guó)，一味驕傲自大，“天朝”也終將會(huì)成為別國(guó)成功的墊腳石。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。我們都是新時(shí)代社會(huì)主義好少年，我們都肩負(fù)興國(guó)強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，我們都要驕傲地說出：“國(guó)之興盛，還看今朝！”
少年中國(guó)說讀后感 8
少年，多么美好的時(shí)光！我們要好好珍惜這個(gè)時(shí)段。從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國(guó)說》，在學(xué)校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止。《少年中國(guó)說》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁?jiǎn)⒊瑥臍W洲回到中國(guó)后寫的一篇散文，人們把責(zé)任放在了少年上，而外國(guó)人則相反，他們把責(zé)任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國(guó)人也來(lái)攻打中國(guó)了，外國(guó)人非常富有，當(dāng)時(shí)梁?jiǎn)⒊窃谏倌陼r(shí)代，他寫的散文非常好。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。”這句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國(guó)的.少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國(guó)少年驚心動(dòng)魄啊！“美哉”“壯哉”這兩組詞語(yǔ)，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國(guó)無(wú)疆”更看出了少年人年輕和奉獻(xiàn)的精神。
現(xiàn)在正好是中國(guó)富有時(shí)期，我們中國(guó)少年必定學(xué)習(xí)，埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地為中國(guó)做貢獻(xiàn)，并堅(jiān)持努力和中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)做堅(jiān)持主義奮斗，讓中國(guó)所有少年為我們國(guó)家出一份力。現(xiàn)在我正好是在少年時(shí)代，我也要埋頭苦干以及堅(jiān)持不懈地為新中國(guó)來(lái)做貢獻(xiàn)，并與新中國(guó)一起來(lái)奮斗。
少年，不僅是一個(gè)要好好珍惜的美好時(shí)光，還要為社會(huì)做偉大貢獻(xiàn)。
少年中國(guó)說讀后感 9
今天早上，我們舉行了開學(xué)典禮。朱校長(zhǎng)的一席話讓我印象深刻。
正如朱校長(zhǎng)所說，我們少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，從現(xiàn)在開始就要有遠(yuǎn)大的志向和明確的目標(biāo)，才會(huì)有所作為，不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無(wú)所適從。從現(xiàn)在開始，做人文明一點(diǎn)，身體健康一點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，將來(lái)才有可能成大事。
清朝著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”少年是國(guó)家未來(lái)的希望，少年怎么樣，國(guó)家就會(huì)怎么樣。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)才有可能大有作為，報(bào)效祖國(guó)。
我們學(xué)習(xí)了一首贊美少年的詩(shī)歌——《少年》。詩(shī)中把少年比作初升的'太陽(yáng)、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進(jìn)步、充滿活力、志向遠(yuǎn)大、斗志昂揚(yáng)、大有作為的特點(diǎn)。
不要辜負(fù)了人們對(duì)我們少年的信任和期望，要從現(xiàn)在開始行動(dòng)。把玩耍的時(shí)間拿來(lái)讀讀書，用別人看電視的時(shí)間來(lái)拓展知識(shí)，把別人逛街打游戲的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)……如此認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進(jìn)步，成為有用之材，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來(lái)才能夠?yàn)橹袊?guó)的建設(shè)添磚加瓦，為中國(guó)的美麗添光增彩！
少年中國(guó)說讀后感 10
一篇《少年中國(guó)說》讓無(wú)數(shù)人醒悟，讓人振奮，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)少年，把一個(gè)曾經(jīng)腐敗的，落后的國(guó)家建設(shè)成現(xiàn)在的繁榮昌盛的中國(guó)。
《少年中國(guó)說》是一篇讓中國(guó)崛起的文章，作者是梁?jiǎn)⒊Ｍ袊?guó)繁榮昌盛。《少年中國(guó)說》還被張杰改為歌曲，其中“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。”說出了中國(guó)未來(lái)與少年息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我感覺心潮澎湃，想到了中國(guó)，八國(guó)聯(lián)軍放火燒圓明園時(shí)的政府腐敗無(wú)能，到第二次世界大戰(zhàn)團(tuán)結(jié)起來(lái)的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國(guó)，讓我感到了少年對(duì)中國(guó)的'重要性。少年是國(guó)之棟梁。
想想現(xiàn)在的少年有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有不認(rèn)真的，我真希望中國(guó)少年可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國(guó)各個(gè)方面在全世界都第一名。我看到過一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)人造反最想殺的不是那國(guó)的皇帝，而是那國(guó)的少年，國(guó)家若沒有少年，怎么有未來(lái)？一切希望都渺茫！現(xiàn)在中國(guó)正在朝小康社會(huì)進(jìn)發(fā)，少年更應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。
中國(guó)的希望取決于少年，那我們少年一定好好學(xué)習(xí)，做國(guó)之棟梁。
少年中國(guó)說讀后感 11
少年中國(guó)之精神昂揚(yáng)之美。
記得第一讀的時(shí)候，是在初高中時(shí)期，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂，讀這樣的文章沒有什么感覺。今天再次讀時(shí)，不得不佩服梁公之超越一個(gè)世紀(jì)的`思想眼光與精神，特別是結(jié)尾時(shí)那一大段排比，大氣磅礴，呈排山倒海之勢(shì)，讓人精神昂揚(yáng)向上，也許這就是經(jīng)典文章的精華吧，痛快淋漓！
少年中國(guó)之精力充沛之美。
老年人常思既往，保守而無(wú)所成。，少年人常思將來(lái)，冒險(xiǎn)而開拓創(chuàng)新。少年人精力充沛，創(chuàng)造力最高，而我少年中國(guó)40年來(lái)改革開放的成就有目共睹，不得不感嘆少年中國(guó)文化底蘊(yùn)之深厚，活力創(chuàng)造之充沛。恰同學(xué)少年，風(fēng)花正茂，正是少年中國(guó)與中國(guó)少年昂揚(yáng)向上，開拓進(jìn)取之時(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的娛樂時(shí)代，我持保守態(tài)度，當(dāng)社會(huì)充斥著娛樂至上的主旋律時(shí)，就是我中國(guó)少年警醒之時(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，此乃千古明訓(xùn)。
少年中國(guó)之形神合一之美。
我堅(jiān)信陽(yáng)明公的知行合一，我堅(jiān)信黨的實(shí)事求是之精神，唯有做到才是真知識(shí)。當(dāng)我少年中國(guó)形神合一之時(shí)，定是我中國(guó)加速度之峰值。
最后，祝福祖國(guó)母親新年快樂！
少年中國(guó)說讀后感 12
讀了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，我感受到了他對(duì)中國(guó)少年的期待和希望。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”一句句氣勢(shì)磅礴的話，贊美了我們中國(guó)少年的壯和美。
文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升，其道大光”時(shí)，我仿佛看到一輪紅日，從山后面冉冉升起。確實(shí)，我們中國(guó)少年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，精力是旺盛的。讀到“河出伏流，一瀉汪洋”時(shí)，我仿佛就站在宏偉的黃河岸上，看著波濤洶涌的黃河水咆哮著流過。確實(shí)，我們中國(guó)少年，就應(yīng)該像黃河一樣氣勢(shì)磅礴，用自己的.力量去為保家衛(wèi)國(guó)而努力學(xué)習(xí)。一句句話，讓我了解到中國(guó)少年的力量和精神。讀完以后，我覺得：作為一名中國(guó)少年，將來(lái)要為保家衛(wèi)國(guó)做出貢獻(xiàn)，就不能把精力和時(shí)間用在毫無(wú)限制的玩樂上，而是應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。許多古代的文人墨客也用自己的詩(shī)詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時(shí)間，用旺盛的精力去為保家衛(wèi)國(guó)做出一些貢獻(xiàn)。
這篇文章讓我感悟很深，因?yàn)樗嬖V了我應(yīng)該如何做一名有責(zé)任、有力量的中國(guó)少年，也告訴了我作為中國(guó)少年，應(yīng)該為保家衛(wèi)國(guó)做出貢獻(xiàn)。
少年中國(guó)說讀后感 13
記得當(dāng)初偶然間看到梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》，當(dāng)讀到：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。充滿了贊同感和責(zé)任心。
很多人很喜歡說：不想長(zhǎng)大。是啊，長(zhǎng)大了，要走出父母的保護(hù)，面對(duì)社會(huì)的.波濤，生活不再順風(fēng)順?biāo)瑫r(shí)而波濤滾滾。但就像上面所說，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要負(fù)起家庭的責(zé)任，國(guó)家發(fā)展，你要為之添磚加瓦。我們不再是小孩，是中國(guó)之少年，代表希望，如紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶。
我想當(dāng)老師，教書育人。或許將來(lái)我因?yàn)槠渌虿]有如自己現(xiàn)在所預(yù)期的當(dāng)上老師，或者將來(lái)只是為了自己的溫飽而營(yíng)營(yíng)汲汲，在擁擠的人潮中無(wú)法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著腳下那一方地。我想記得今天的少年之心，告訴自己，抬頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。
美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
少年中國(guó)說讀后感 14
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來(lái)的呀？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x《少年中國(guó)說》。
這是《少年中國(guó)說》的一小部分，也是最經(jīng)典的一部分，其中“少年智則國(guó)智”這句話我很贊同。
少年時(shí)期正是成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成了一名人才，可以為國(guó)家效力出謀劃策。中國(guó)上下五千年的文化也不會(huì)失傳，有句話說得好“自古英雄出少年。”小時(shí)候有了好習(xí)慣，純真的本質(zhì)，那么長(zhǎng)大后又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國(guó)家的希望是國(guó)家的未來(lái)，將來(lái)便是世界的'主宰者。
然而，現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來(lái)會(huì)被社會(huì)淘汰。社會(huì)上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學(xué)生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。
那么怎樣才能算是好少年呢？我覺著要有健康的身體，誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，犯了錯(cuò)知道改正，接受老師，父母的批評(píng)。有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力，有努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣寫好中國(guó)字，說好中國(guó)話，做好中國(guó)人。如果能做到以上幾點(diǎn)證明你是一個(gè)好少年，一定會(huì)成為一名有用的人。
《少年中國(guó)說》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計(jì)劃，有分寸的好少年，成為為國(guó)負(fù)責(zé)的棟梁之才。
少年中國(guó)說讀后感 15
《少年中國(guó)說》這本書主要講述了少年人的作用，通過闡釋基本的理論道理告訴我們國(guó)家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是強(qiáng)盛起來(lái)了，國(guó)家在不遠(yuǎn)未來(lái)也將強(qiáng)盛起來(lái)。
是的，結(jié)合個(gè)人的`生活實(shí)例，我覺得《少年中國(guó)說》當(dāng)中講到的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”非常有道理，強(qiáng)不光是指身體康健強(qiáng)壯，更是少年之間懂得團(tuán)結(jié)、凝聚。正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”，假如一個(gè)不團(tuán)結(jié)的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級(jí)來(lái)說，很多時(shí)候面臨了班級(jí)比賽，班級(jí)當(dāng)中如果出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的聲音，那么一場(chǎng)比賽注定是拿不下來(lái)的。而當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候，就像本學(xué)期的一次合唱晚會(huì)，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績(jī)排名。
總的來(lái)說，我從《少年中國(guó)說》看出了梁?jiǎn)⒊壬闹腔郏@些凝聚著智慧的一字一句真是值得我們細(xì)細(xì)揣摩。此外，作為我們個(gè)體，只要努力奮斗，做好我們各自的手頭任務(wù)就是最基本最務(wù)實(shí)的做法了。
少年中國(guó)說讀后感 16
提起近代歷史，不得不提到一個(gè)人他就是梁?jiǎn)⒊！渡倌曛袊?guó)說》是他駁斥日本和西方列強(qiáng)污蔑我國(guó)是“老大帝國(guó)”。他用自己犀利的觀點(diǎn)反擊了日本和西方列強(qiáng)對(duì)我國(guó)的偏見。并且作者證明了中國(guó)即將成為一個(gè)理想的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。作者認(rèn)為封建專制制度已經(jīng)腐朽，他將希望寄托在中國(guó)的少年身上。他認(rèn)為少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立，少年自由則國(guó)家自由。
在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過很多統(tǒng)一而強(qiáng)大的時(shí)期，周邊各國(guó)對(duì)中國(guó)也是十分尊敬，但自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開了國(guó)門，中國(guó)在經(jīng)過一次次失敗后顯得十分危險(xiǎn)。林則徐虎門銷煙，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，辛亥革命無(wú)數(shù)先賢都在探索救國(guó)的道路。在國(guó)內(nèi)萬(wàn)馬齊喑的情況下，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》讓沉睡的獅子憤然覺醒。
在帝國(guó)主義，封建主義的欺凌下中國(guó)艱難的前進(jìn)，但是一個(gè)少年的中國(guó)正在覺醒，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為西方各國(guó)都是壯年，所以他們可以欺負(fù)中國(guó)這個(gè)少年，然而少年會(huì)逐漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后的.少年將會(huì)讓我們的國(guó)家賦予，讓我們國(guó)家強(qiáng)大。而且小小的少年中國(guó)也正在努力向前。
梁?jiǎn)⒊恢痹趯ふ抑袊?guó)自強(qiáng)的道路，他極力贊揚(yáng)上年敢于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)了要求祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愿望，和積極進(jìn)取的精神。而中國(guó)的發(fā)展也正是按照他的設(shè)想發(fā)展，中國(guó)人民擺脫了壓迫，趕走了侵略者。今天的中國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體。
今天的我們要扛起復(fù)興中國(guó)的責(zé)任，用我們的努力和熱誠(chéng)，建立一個(gè)更加強(qiáng)大的中國(guó)。我相信這一天離我們?cè)絹?lái)越近了。
少年中國(guó)說讀后感 17
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智.......”自打我從記事起，媽媽就經(jīng)常叫我念。只不過我當(dāng)時(shí)太小了，根本聽不懂。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了點(diǎn)，我才知道這激昂灑脫的文字來(lái)自于梁?jiǎn)⒊瑺敔數(shù)摹渡倌曛袊?guó)說》，是一篇具有時(shí)代意義的佳作。
這一句句鏗鏘有力的文字如同利劍一樣深深地插入了我的腦海。
當(dāng)我讀到：“紅日初升，其道大光。”我感受到我們少年就如同初升的紅日，正在傾盡身上所有的光芒，來(lái)照亮中國(guó)前進(jìn)的道路。
當(dāng)我讀到：“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。”我感受到我們就是振翅翱翔的雄鷹，在歷史的天空中自由地飛翔。
.........
每次誦讀到這篇文章時(shí)，我的心就特別激動(dòng)，因?yàn)樗毁x予了激情。我的眼睛是明亮的，因?yàn)樗毁x予了希望。
是，我們就是那乳虎，我們就是那朝陽(yáng)。至今，我國(guó)盡管已發(fā)展成了不弱之國(guó)，但是我們還得繼續(xù)向小康社會(huì)發(fā)展，使國(guó)家變得更加富強(qiáng)！
我們既然是乳虎，我們就要努力成長(zhǎng)，發(fā)奮讀書；我們既然是朝陽(yáng)，我們就要發(fā)揮出自己的熱量，譜寫精彩的.人生！
中國(guó)要想強(qiáng)盛，就需要一代又一代有志氣的少年；中國(guó)要想發(fā)達(dá)，就需要一代又一代有夢(mèng)想的少年。我們作為中國(guó)少年的一份子，就絕不會(huì)忘記國(guó)恥，而是牢記國(guó)恥，借歷史之鑒，行大國(guó)之風(fēng)！
少年如同振翅之鷹，在天地間咆哮；少年如同綻放之花朵，在叢林間芬芳一生。
我們是中國(guó)新少年，就應(yīng)該胸懷夢(mèng)想；我們是中國(guó)新少年，就應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造屬于我們的新世界，真正地做到：少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！
少年中國(guó)說讀后感 18
在課上看了一遍少年中國(guó)說的原文，又看了譯文，雖未能透徹理解，卻也小有收獲。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)論》中提出，所謂國(guó)家是人民所有的財(cái)產(chǎn)。
而中國(guó)自遠(yuǎn)古到堯舜禹再到秦皇漢武及至唐宗宋祖元明清都只是在建立并完善朝廷，并非成立為一個(gè)國(guó)家，中國(guó)作為一個(gè)真正的國(guó)家的身份立于這世界上在反侵略與反殖民斗爭(zhēng)中才剛開始萌芽。中國(guó)如同一個(gè)多病的孩童在分久必合合久必分的歷史洪流中穿梭而來(lái)，從未間斷，從未消失，正是因?yàn)樗�未曾衰老，因?yàn)樵谒ダ系娜怂廊サ耐瑫r(shí)有年輕的血液不斷補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，他們帶來(lái)新的思想，創(chuàng)造新的文化。雖然也有停滯不前的時(shí)候，但畢竟，我們會(huì)向前邁進(jìn)，取得進(jìn)展。因此，中國(guó)仍然是一個(gè)年輕的中國(guó)。
然而隨著xx集權(quán)的日益強(qiáng)化，以及閉關(guān)鎖國(guó)極度封建，在西方國(guó)家加速進(jìn)步的時(shí)候，中國(guó)開始出現(xiàn)衰敗現(xiàn)象，且這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。是早衰抑或只是一場(chǎng)大病？梁?jiǎn)⒊f：造成今天衰老腐朽中國(guó)的，是中國(guó)衰老腐朽人的罪孽。創(chuàng)造未來(lái)的青年中國(guó)，是中國(guó)青年一代的責(zé)任。那些衰老腐朽的人有什么可說的，他們與這個(gè)世界告別的日子不遠(yuǎn)了，而我們少年才是新來(lái)并將與世界結(jié)緣。
中國(guó)是不是未來(lái)少年中國(guó)，全看當(dāng)代中國(guó)少年是否撐得起這片天。把中國(guó)看作一個(gè)在東方站穩(wěn)腳跟的`獨(dú)立的發(fā)展中國(guó)家，更能證明中國(guó)確是是一個(gè)年輕的中國(guó)。
歷史書反復(fù)描述了那段歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，反殖民主義和反侵略運(yùn)動(dòng)的失敗和興起，一次又一次，中國(guó)青少年沒有屈服，中國(guó)青少年沒有放棄。掙扎，斗爭(zhēng)，終于從桎梏中解脫，究其原因，梁?jiǎn)⒊枚潭桃黄f告訴我們：少年強(qiáng)中國(guó)一定也很強(qiáng)。
我想的確是這樣啊，人才是國(guó)之根本，先有人才有國(guó)，只要中國(guó)少年不斷涌現(xiàn)，中國(guó)就不會(huì)衰老。作為一個(gè)中國(guó)青少年，我說我想成為一個(gè)前中國(guó)青少年，并為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)我最大的力量，使中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)變老。我也相信，作為一個(gè)中國(guó)青少年，每個(gè)人都會(huì)對(duì)更強(qiáng)大的祖國(guó)如此執(zhí)著。
不過我想，梁?jiǎn)⒊f的真正的中國(guó)少年，即對(duì)中國(guó)有積極意義的少年，并不是指年齡上的年少，而是與思想腐朽的精神上的老人相對(duì)的少年，只要你還走在創(chuàng)新的前沿，科技的尖端，即使?jié)M頭白發(fā)你也是少年。相反，如果你還沉浸在封建的腐朽思想中，即使戀愛，你也是一個(gè)老人。拋棄腐舊，追求先進(jìn)，爭(zhēng)做中國(guó)少年。
讀完中國(guó)少年說，感觸真的很深，我深深覺得雖然梁?jiǎn)⒊撌龅氖区f片戰(zhàn)爭(zhēng)后那段灰暗歷史中的中國(guó)，但其對(duì)當(dāng)今的中國(guó)以及未來(lái)的中國(guó)都有著積極的意義。中國(guó)想要繼續(xù)強(qiáng)盛下去，就不能重蹈歷史覆轍，要取其精華，棄其糟粕，自強(qiáng)不息，求實(shí)創(chuàng)新，中國(guó)人，尤其中國(guó)少年更應(yīng)先天下之憂而憂后天下之樂而樂。我們也許不夠強(qiáng)大，不足以支持整個(gè)中國(guó)，但總有一天，有了中國(guó)年輕人的力量，我們將能夠作為一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)達(dá)國(guó)家站在世界的前列，不會(huì)受到挑釁和欺負(fù)。
只要中國(guó)少年夠強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，則統(tǒng)一。
少年中國(guó)說讀后感 19
最近我拜讀了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，被文中的愛國(guó)熱情深深地感動(dòng)，感慨萬(wàn)千。
梁?jiǎn)⒊?873-1929）是一位現(xiàn)代思想家、文學(xué)家和學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，別署飲冰室主人，廣東新會(huì)人，從師于康有為，是近代史上著名的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)代表人物。
《少年中國(guó)說》篇幅不長(zhǎng)，只有寥寥三千多字，但是每一個(gè)字都那么的擲地有聲。梁?jiǎn)⒊壬鷱漠?dāng)時(shí)中國(guó)內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結(jié)合中國(guó)幾千年的歷史，旁征博引，對(duì)中國(guó)這個(gè)“老大帝國(guó)”逐層進(jìn)行了解剖。其中緊扣住一個(gè)“老”字,著力揭示當(dāng)時(shí)那些手握“國(guó)權(quán)”的“老朽之人”的.卑微人格，空虛靈魂，描寫得入木三分，令人拍案叫絕。
最后，他總結(jié)出“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，把建設(shè)少年中國(guó)的歷史使命交給了我們中國(guó)少年，不禁令人熱血沸騰，慷慨激昂。
那么作為“少年中國(guó)”的少年，我們?cè)撛趺醋瞿兀渴紫龋獦淞⑦h(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，立志為偉大國(guó)家服務(wù)。其次，要苦練本領(lǐng)。
發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。知識(shí)是發(fā)展的動(dòng)力。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐我們的脊能，成為我們國(guó)家的中堅(jiān)力量。最后，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。青少年不是個(gè)體而是群體。只有我們集團(tuán)的力量強(qiáng)大，我們的祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)大，我們的民族才會(huì)振興。
因此，少年中國(guó)的建設(shè)應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，從我做起，從小事做起。
《少年中國(guó)說》給了我莫大的鼓舞，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)中國(guó)少年的諄諄教誨深入我心。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!
”建設(shè)少年中國(guó)時(shí)不可待，就從你我做起。
少年中國(guó)說讀后感 20
最近，我讀了一本名叫《少年中國(guó)》的書，這使我有了很多感悟。
在《少年中國(guó)》的第五單中，向我們介紹了一些百科知識(shí)，里面有一篇文章叫《人為什么愛摸自己的臉》，在沒有閱讀這篇文章之前，很少有人想過這個(gè)問題，我也是在看過這篇文章之后，才深思為什么有人愛摸自己的臉，文章給了我們兩種解釋，一種是語(yǔ)言學(xué)的解釋，一種是心理學(xué)的解釋，語(yǔ)言學(xué)學(xué)家認(rèn)為，這是早期人類的交流方式，心理學(xué)家則認(rèn)為這是為了調(diào)節(jié)情緒，減少心理壓力，兩種解釋都很有道理。除此之外，這一單元還教會(huì)我很多說明方法呢!
除了第五單元我也很喜歡第八單元。第八單元全部是文言文內(nèi)容，都是勤奮苦學(xué)的人怎樣刻苦學(xué)習(xí)的`事，讀完后，我想：他們?cè)谶@么惡劣的情況下，依舊這么勤奮苦學(xué)，最后都學(xué)有所成，而如今，我們生活條件這么好，我們多么幸福!有什么理由不努力呢?我以后要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)!
除了這兩個(gè)單元，其它單元也非常不錯(cuò)!第一單元教會(huì)我怎樣借物抒情，我的作文更有感情了!第二單元教我怎樣快速閱讀，我的閱讀能力提升了不少!還有第三、四、五單元，都教會(huì)我許多知識(shí)!
《少年中國(guó)》這本書很不錯(cuò)，推薦你們也讀一下!讀書讓我獲得更多知識(shí)。我要多讀書!
少年中國(guó)說讀后感 21
曾經(jīng)的中國(guó)有一段時(shí)間是那樣的弱小，竟無(wú)法抵御外來(lái)入侵者的攻擊，特別是在清朝末年，國(guó)勢(shì)衰弱，外國(guó)侵略者因此諷刺我們中國(guó)為“東亞病夫”、“老大帝國(guó)”。梁?jiǎn)⒊瑸榇藢懥诉@篇文章，憤然加以批駁。
讀到這篇文章的時(shí)候，我的心情是波瀾起伏的，我想，當(dāng)時(shí)這篇文章一經(jīng)問世，一定是對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了極大、極深遠(yuǎn)的影響吧！
文中，粱啟超以奔放的熱情，充滿力量的文字，激勵(lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，救國(guó)家、民族于水火之中，整篇文章讀來(lái)回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文中幾次提到中國(guó)少年要以“國(guó)強(qiáng)”為己任，這無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是在現(xiàn)在，都是值得大力提倡的，因?yàn)槲覀兦嗌倌曜鎳?guó)的.希望，肩負(fù)著振興中華、富民強(qiáng)國(guó)的重任。文章中積極向上的精神令人折服，這也正是我們當(dāng)今中國(guó)少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。
讀完這篇文章，誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)又能不對(duì)祖國(guó)的美好明天充滿希望呢？中國(guó)是要騰飛的，是要變得更強(qiáng)大的。中國(guó)的未來(lái)需要我們青少年去創(chuàng)造，我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
少年中國(guó)說讀后感 22
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。——題記
梁?jiǎn)⒊壬ぐ簽⒚摰奈淖秩绮龥坝堪阌咳胛业男奶铮ㄟ^誦讀這段文字，我認(rèn)為：作為新時(shí)代的少年，我們一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我們應(yīng)該要在日常生活中積累更多的知識(shí)，不要受到一點(diǎn)挫折和困難就退縮不前，我們不能一直依賴著父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立成長(zhǎng)。我們要為新中國(guó)的'崛起努力奮斗！
正如青年毛澤東曾在《奮斗自勉》中寫道：與天奮斗，其樂無(wú)窮！與地奮斗，其樂無(wú)窮！與人奮斗，其樂無(wú)窮！我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，我們祖國(guó)的少年更應(yīng)該有瀟灑、霸氣的精神。
少年如振翅之鷹，如含苞之花，他們懷著滿腔熱情，剪下一片地平線。我愿伸出雙手，去創(chuàng)造世界，留下永遠(yuǎn)的少年中國(guó)！
少年中國(guó)說讀后感 23
今天早上，我們舉行了開學(xué)典禮。朱校長(zhǎng)的一席話讓我印象深刻。
正如朱校長(zhǎng)所說，我們少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，從現(xiàn)在開始就要有遠(yuǎn)大的志向和明確的目標(biāo)，才會(huì)有所作為，不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無(wú)所適從。從現(xiàn)在開始，做人文明一點(diǎn)，身體健康一點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，將來(lái)才有可能成大事。
清朝著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”少年是國(guó)家未來(lái)的希望，少年怎么樣，國(guó)家就會(huì)怎么樣。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)才有可能大有作為，報(bào)效祖國(guó)。
我們學(xué)習(xí)了一首贊美少年的詩(shī)歌——《少年》。詩(shī)中把少年比作初升的太陽(yáng)、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進(jìn)步、充滿活力、志向遠(yuǎn)大、斗志昂揚(yáng)、大有作為的.特點(diǎn)。
不要辜負(fù)了人們對(duì)我們少年的信任和期望，要從現(xiàn)在開始行動(dòng)。把玩耍的時(shí)間拿來(lái)讀讀書，用別人看電視的時(shí)間來(lái)拓展知識(shí)，把別人逛街打游戲的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)……如此認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進(jìn)步，成為有用之材，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來(lái)才能夠?yàn)橹袊?guó)的建設(shè)添磚加瓦，為中國(guó)的美麗添光增彩！
少年中國(guó)說讀后感 24
事物都不是一成不變的，小至螻蟻大到宇宙，一切事物都在變化中發(fā)展。愚昧變文明，落后變先進(jìn)，弱小變強(qiáng)大。沒有變，歷史豈能前進(jìn)？沒有變，中國(guó)的革命怎能發(fā)展到今天？變，它是事物發(fā)展的必然。
今日的中國(guó)也在日新月異地變化著、發(fā)展著，她正在向著四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)飛躍。五湖四海、神州大地到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。史的又一個(gè)新的里程碑已經(jīng)豎立了，時(shí)代賦予我們這一代少年的是一個(gè)充滿青春活力的中國(guó)。梁?jiǎn)⒊壬硐胫械摹吧倌曛袊?guó)”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個(gè)“少年中國(guó)”的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這光榮的稱謂和這美好的時(shí)代呢？首先，少年要有理想，有知識(shí)。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國(guó)”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊(cè)添上燦爛的一頁(yè)！我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國(guó)少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不是說你想成功就會(huì)成功的，他要求你付出艱辛的勞動(dòng)，甚至巨大的代價(jià)。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，力量來(lái)自知識(shí)，我們要建設(shè)好自己的祖國(guó)，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽(yáng)，他是才華發(fā)源的'長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年是與世界有緣份的，他們來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。
雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格；爭(zhēng)強(qiáng)好勝！他像是那目射神光、長(zhǎng)嘯生風(fēng)的初下山的乳虎；又像是那奮鬣揚(yáng)蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點(diǎn)！在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格！古人云：春歸如過翼，一去無(wú)跡。是的，時(shí)間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無(wú)蹤跡了。所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀！現(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界！我們古老文明的國(guó)度曾經(jīng)造就了無(wú)數(shù)杰出的人物，其中有不少是頗有作為的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩(shī)人。自幼聰穎過人，才華出眾。他七歲能詩(shī)，十幾歲就中了進(jìn)士，可謂少年才子，春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎？這說明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，只能空負(fù)才華，含恨九泉。中國(guó)歷史上那些少年皇帝們，從小繼承皇位，稱孤道寡，不可一世，但是他們有哪一位是真正為人民造福的？他們只不過是封建社會(huì)中的畸形產(chǎn)物而已，他們不是一個(gè)個(gè)的給人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆里去了嗎？
所以，只有今天的少年，才是歷史新紀(jì)元的開創(chuàng)者，才是未來(lái)歷史的主人。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們“少年中國(guó)”的少年有理想，有知識(shí)，有能力我們將把“少年中國(guó)”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛！
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