《童年》感悟(20篇)
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《童年》感悟，希望對大家有所幫助。
《童年》感悟1
人生如夢，時間如白駒過隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無光。那些逝去的時光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時光你獲得了什么？
也許我會說：知識、名譽、但我更想說的卻是友誼。
漫漫長路，我所經(jīng)歷過的，給我留下的甜美記憶種子還在萌發(fā)，它無法闡述何時哭過笑過，卻留給我無由之喜。
童年一個充滿色彩的名字，是歡快的，它讓我們無憂無慮，讓我們有了一個美好的回憶。回憶起和朋友們玩耍的情景，回憶起每逢六。一節(jié)我們都是在歡聲笑語中度過。這時，我們眷戀著童年，不想長大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會長大，一步步走過我們的孩子氣！
在這個美好的`童年里，我有喜有憂、有笑有淚、被夸過、也被罵過。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時光，六年，整六年，馬上我就要畢業(yè)了，這六年的光陰，好似流沙逝于掌心。天真無邪的我，恍如一夜之間長大了。
好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發(fā)現(xiàn)回去童真的軌跡已經(jīng)被吞噬了……
五個月，只剩下五個月了，五個月后，我將告別童年。過去的不成熟，青蔥歲月只留下了斑駁的記憶。我多么想永遠停留在這一刻，但時光會流逝，童年也會。
幾年后再回首，當(dāng)初曾帶給我們歡樂的童年，已不復(fù)存在，留下的只是一張舊照片和一個褪色的童年。
致我們即將逝去的童年，再見了，我的童年！不曾忘懷的童年！
《童年》感悟2
在這年暑假中，我讀了高爾基的《童年》。讀完之后很想幫阿廖沙一把，感到同情。
它主要講了阿廖沙在童年的時候父親就去世了，家里沒有人來賺錢，阿廖沙只能出去打工，寫了阿廖沙的悲慘生世。
周圍的環(huán)境和人可以成就一個人，也可以毀滅一個人。這樣的環(huán)境和人成就了阿廖沙。在現(xiàn)在這樣黑暗和污穢的環(huán)境中，它的心卻很光明，不像內(nèi)心險惡的人一樣。因為他近朱者赤。在人生的道路中，有許多困難和險阻，我們不必害怕，最重要的是想辦法面對、戰(zhàn)勝。
假如像生活中的.我們，我們不會那么做，我們只會向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到，那么我們也可以辦到。我們會感到我們是多么渺小。一個人憑自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，那么光輝的前途在未來等著你。我們只要戰(zhàn)勝困難，我們就可以讓生活更美好。
《童年》感悟3
歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢，童年為景。
幼兒園的時候，在風(fēng)里雨里“摸爬滾打”，晴天一身灰，變天一身泥，身上總是臟兮兮的。每天就知道瘋玩，永遠跟在媽媽身后，像個小尾巴。那時，還沒有這么多作業(yè)，也沒有那么多指責(zé)，多好！那個時候，爸爸媽媽從來不讓我干活，他們總說：“你還是個孩子，干不了什么活。”每天都不怎么管我，我就像一只小鳥，自由自在的飛翔在那片屬于我自己的天空。
后來，我上了一年級，認識了好多小伙伴，也認識了很多老師。也許是因為學(xué)習(xí)用功，老師們經(jīng)常夸我。下了課又能很快和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厭煩。周末和好朋友一起去西市場、植物園是我最大的樂趣。可以說，一年級和小時候最大的區(qū)別就是和同學(xué)玩比自己玩有意思很多。當(dāng)時朋友間無非就是你和我玩、我不和你玩罷了。沒有口是心非，沒有勾心斗角，也沒有背叛……每天和大家一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起玩……兒時那一張張稚氣的面孔不知為何如今卻如此如此的懷念。仔細想想，原來那時才是最美好的日子。
隨著年齡的增長，我上了六年級。沒錯。正是現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)生活中突然有了那么多的困難，那么多的指責(zé)。“你要好好學(xué)習(xí)。”“你得當(dāng)個好學(xué)生。”“90后玩的太過火了。”總有人對我提出這樣那樣的要求。我還是個孩子，沒有擁抱，沒有kiss，卻有好多來自父母，老師的壓力，卻有好多社會對我們90后不斷的質(zhì)疑。這些東西把我壓的.幾乎透不過氣來，本來我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來我以為長達六年的友誼會給我些許安慰。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯了，人總是會變的，朋友們不知何時變了。他們不會陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個人鬧；以前無論我去的什么成績哪怕僅僅是一點小小的進步他們會打心眼里為我高興，可現(xiàn)在我們之間總是會有距離感，感覺就像路人——冷漠而遙遠的陌生人。
小時候天天盼著長大，卻不知那時才是真正美好的日子：自由自在，無拘無束。大了，卻突然發(fā)現(xiàn)物是人非，世態(tài)炎涼。又開始那么留戀童年。如果長大要付出那么多，如果長大要發(fā)現(xiàn)那么多令人窒息的丑惡的東西，那我寧愿永遠長不長大，一輩子當(dāng)小孩！
童年就像流星，劃過夜空，僅僅留下了絢爛的一瞬……
小時候的我呀，你在回憶里冷不冷，童年呀，你在回憶里疼不疼，童年，當(dāng)你在我的人生中落下濃墨重彩的一筆后，我捧著人生這本書一讀再讀，想追上你匆匆離去的腳步，但一切只是徒勞……
懷念童年。因為那是曾經(jīng)擁有的。
懷念童年。因為那是如今失去的。
懷念童年。因為那是心中向往的。
《童年》感悟4
回憶童年那些往事，總會有錯過與遺憾。只可惜時光的漏斗不會倒轉(zhuǎn)，童年也再也不會回來啦 -----題記
夜深了，人靜了，星星在眨著眼睛，我照例寫著課外書，唉，累了，便躺在座椅上，翻開過去的的日記……
星期日晴
太陽落了，我也回來了，啊，今天好高興啊，因為今天回了我小時候生活的地方，哇，那里簡直和我小時候印象中的模樣根本就是天壤之別嘛，不過，找到了我小時候和我在一起玩的伙伴。經(jīng)過一番熟悉的交談后，我們又再次向小時候那樣，像個團隊似的到處游蕩。
爬上”太陽山“，我似乎比誰都要感慨，因為我又想起小時候在一起的日子。我們站在山頂大聲叫喊著，似乎把心底的那份濃濃的情誼都喊了出來，我們在山上摘果子、捉迷藏、比賽爬樹、翻墻……總之小時候干過的事情我們都又重新回顧了一遍。忽然之間，感覺人世間最難忘的回憶，就是和伙伴們在一起玩耍，一起搗蛋，一起惡作劇。
…………
星期二晴
今天天氣蠻晴朗，和小伙伴們玩什么呢？我們一商量，決定今天去偷山芋。呵呵，第三次偷了吧，小時候和伙伴們偷過兩次，但都沒有今天快樂。
我們在那一大片田里，選了一塊比較小的田（怕被人發(fā)現(xiàn)），于是，我的那些伙伴就拿小鏟子挖，挖了幾次都沒取得理想的成績。我徹底被這山芋搞怒了，“看我的！”一聲叫道，我拿起一把大鏟子就去挖，一鏟子挖下去，竟挖出六個，我的那些伙伴當(dāng)場無語。呵呵，六個夠多了吧！我們精心設(shè)計了一個“灶爐”，整個灶身呈圓柱形狀，不知小帥哪里弄來的鍋，他說是他家的，我們聽了連忙叫他拿回去。一是因為我們烤山芋根本不需要鍋，二是竟拿家里的`鍋，真是荒唐。于是，我們商量好，等下烤好山芋，小帥的那份，我們大家平分。
在挖山芋之前，我還干了生火這件費心的事。生火，還真不會生，前兩次生火都是別人幫弄的，可這次他們非要我弄，我簡直被他們給弄糊涂了。“好吧，既然要求了，那我就絕不會辜負他們的期望。”心里想著。便找來稻草放進精致的“灶”里，生起了火。“啊！”伙伴們叫道，“稻草是不能用來生火的，會起火災(zāi)的，得用柴火”。聽到伙伴們的呼喊，我連忙熄滅了火，去找柴火。“哪里有柴火……啊，有了，就用這個” 我竟把別人家的柴火拿去燒了。剛生火，一陣濃濃的煙霧直沖我眼睛，“咳咳咳……”“誰弄這么大的煙，還叫人怎么挖呀。”“哎呀，笨蛋，生火時別把柴火全放進去了，要一個一個的放。”聽到伙伴們的抱怨聲，我不禁慚愧不已，唉，我連這么簡單的事都不會做。
嘿，不過還好，還吃了香噴噴美味的大山芋，呵呵，知足了。
看到這，我不禁微微的笑道，笑自己曾經(jīng)那么的美好，那么天真。曾經(jīng)那么想回到童年時代，為的是無憂無慮的生活，現(xiàn)在，我徹底的想通了，時間的漏斗不會再倒轉(zhuǎn)啦！
呼喚童年，呼喚那些年，呼喚那些我們在一起的日子。只可惜，呼喚已晚，童年再也不會回來啦
《童年》感悟5
童年像一杯純潔無暇的白開水，我們向里面加入何種原料，它都會小心的收藏，永遠地刻在我們腦海之中，讓我們舍不得，更不忍心去觸痛那些美好的回憶……
馬克西姆，高爾基的《搜索童年》舉世聞名。在暑期的一個下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用樹枝抽得失去知覺。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣;“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的`生活。”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象：這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”：有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學(xué)巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
想想我們的童年真是和阿廖沙的有著天壤之別。我們有老師辛勤的培育;有父母的疼愛;有爺爺奶奶的呵護，但擁有著這些的我們似乎并不知足，有些人總是奢求更多。因為，在他們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。這些人是多么天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈;應(yīng)該不再浪費;應(yīng)該學(xué)會珍惜。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平使我明白：其實人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，讓我們將曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)。我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。
《童年》感悟6
每一個人在成長的道路上，都會遇到崎嶇和坎坷，但是只要你過了這些許許多多的困難，就可以成為一個有毅力的人。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，5小學(xué)生活5年級就要這樣結(jié)束了，馬上就要引來6年級的緊張時期，在這幾年的生活中，酸甜苦辣都讓我嘗到了，曾經(jīng)我也會為一點芝麻大的小事跟同學(xué)斤斤計較。
當(dāng)我翻開第一篇日記，這是在20xx年4月的某一天發(fā)生的事情。有一次，在上科學(xué)課的時候，何老師讓我們自由玩，于是，我便和旁邊的李軒昊、呂可強變起了魔術(shù)，我把我平時跟爸爸學(xué)的，魔術(shù)展示給他們看，魔術(shù)只是用到了兩塊小小的棉花，就可以變出不可思議的變化，他們看了我的魔術(shù)，感覺到十分的吃驚，想破了腦袋，也沒有想出來我是怎樣變得，突然，呂可強對我大喊道：“我知道怎么變。”其實，他只是瞎折騰一翻，并沒有想出來，就從我手中搶走了棉花，我就是硬不給他，他就是硬搶，你拽過來，我拽過去，不一會兒，好好的棉花就敗在了我和呂可強的手上，棉花被份成了兩半，就在這是，我十分的生氣，火頓時從底下喘了上來，可是，這時候又是上課，總不能違反課堂紀(jì)律吧！下課鈴打響了，我拿起一本厚厚的書，沖著呂可強大吼道：“你給我賠錢！”但是呂可強卻說：“這有不是我一個人搞壞的，憑什么我要賠。”我一生氣，把呂可強推到了后面的作業(yè)展覽上，結(jié)果我和呂可強打了一場激烈的`戰(zhàn)爭，你爭，我斗，最后誰也沒有得到好處，反而把后面的掛鉤全部都給撞了下來，我心想：這時候可完蛋了，施老師肯定要生氣了。”我和呂可強連忙停止了戰(zhàn)爭，放下武器，趕快把地上的鉤子撿了起來，沾上去，可是這不聽話的掛鉤，剛剛沾上去，又“跳”了下來，忽然，鈴聲響了，施老師進班了，許多男生大喊道：“戴紀(jì)平、呂可強把掛鉤弄掉了。”施老師聽了讓我和呂可強，一人買20個掛鉤。
當(dāng)我翻開第二篇日記的時候，在20xx年4月的某一天。我們放學(xué)后在大操場上玩，突然謝斌華走了過來，故意用乒乓球拍砸了我們，我們知道謝斌華是不可以惹得人，所以我們就沒有曲搭理他，繼續(xù)玩我們的了，但是謝斌華有跑過來對我們說：“讓馬思凡站在那里，然后讓他用石頭砸，如果沒有砸到，就放我們走，如果砸到，他打賭馬思凡會哭，當(dāng)謝斌華把石頭扔過來的時候，馬思凡就躲了一下，謝斌華十分惱怒，就拿了馬思凡的圍巾，馬思凡看見了就拿了謝斌華的衣服和眼鏡，謝斌華在馬思凡的圍巾上踩了又踩，馬思凡的眼淚嘩嘩流了下來，就把謝斌華的衣服放在地上踩了幾腳，眼鏡也給踩壞了，然后把我和馬思凡的水杯拿走了，往地上一甩，杯子就被扔到了別的小區(qū)里，我們拿回了圍巾，但是水杯卻沒有了，當(dāng)謝斌華看見手上的衣服破了一個大洞，就對我們?nèi)氯碌溃骸澳憬o我賠！”我們問這件衣服多少錢，謝斌華卻說36000，這個意外的數(shù)字令我們吃驚急了，當(dāng)謝斌華不注意的時候，我們就這樣偷偷的溜走了……
在那時候棉花可能不值幾個錢，但是同學(xué)的友好往來，卻是無價的。如果下次再碰見像謝斌華一樣的人我一定要躲。
《童年》感悟7
童年好似一部多姿多彩的情節(jié)電視劇，有開心的鏡頭，有后悔的鏡頭，還有悲傷的鏡頭……這一個個曲折的鏡頭都會勾引起我大大的回憶。今天我終于找到了最美最快樂鏡頭。
令我最難忘的是在暑假的時候，和小伙伴們一起捉螃蟹。
盛夏，湛藍的天空中懸掛著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，消失的無影無蹤，連蜻蜓都只敢在樹蔭下飛，好像怕陽光灼傷了自己的翅膀。盡管天氣很熱，但是還不能抵擋我們這些孩子們幼小的童心。
中午，天氣十分的炎熱，螃蟹在水里熱得喘不過氣了得上岸邊樹蔭下乘涼，所以這是抓螃蟹的好時機。我們可不想錯過這個機會。我和伙伴們來到河邊，小河靜靜地流淌著，在陽光的照耀下，像一條閃光的銀帶子，遠遠的望去，又像一條蜿蜒爬行的銀蛇。這時，已經(jīng)有兩只黑黑胖胖的大螃蟹上鉤，當(dāng)我在回過神來，朋友們就已經(jīng)爭先恐后地跑去抓了。見他們這樣起勁，我也不想甘拜下風(fēng)，我用目光盯著每一個角落，不讓任何一只螃蟹從我的.眼眶中逃脫。突然，樹蔭下有兩只螃蟹正在悠閑乘涼，我用我輕巧的走了過去，一個回首掏，兩只螃蟹都是我的了。河邊，我又看見了一只不敢出來的螃蟹，揮動著大鉗子的“龐然大物”，后面有鋒利的月季刺，真是牯牛陷在泥潭里——進退兩難，我小心翼翼靠近，使出一個“鷹爪”，就把它抓到了手，嘻嘻，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
多姿多彩的童年好似一本快樂的書，里面裝滿了豐富多彩的故事，也裝滿了永遠洗不掉的快樂！
《童年》感悟8
親愛的xx：
你好呀！
我是16年后的你，或許你現(xiàn)在正在外婆的廚房偷吃冰糖，或者在老槐樹下試圖留住夏天涼爽的晚風(fēng)，又或許正吹著風(fēng)扇咬一口大大的西瓜。時光總是如白駒過隙，從指間匆匆流過，xx年的夏天你已經(jīng)成為了一名公務(wù)員，在基層貢獻著自己的青春力量，縱然時間悄無聲息，但也并非無跡可尋，它是第一次獨居思鄉(xiāng)的淚水，是下鄉(xiāng)調(diào)解糾紛時沾在腳上的泥土，是案板上堆積如山的檔案資料……或許年幼的你還不明白這些痕跡里蘊藏的力量，在六一兒童節(jié)到來之際，我想寫封信給你，愿你長成我想象中的磊落少年。
愿你常懷好奇之心，開拓創(chuàng)新，銳意進取。童年是孩子好奇心最旺盛的時候，我知道你也不例外，你曾經(jīng)爬上2米高的樹梢只為觀察知了是如何發(fā)出聲音，長大以后卻慢慢失去了對世界的諸多好奇。親愛的你，好奇心是人創(chuàng)造力的源泉，16年后是一個創(chuàng)新驅(qū)動的社會，也是一個革故鼎新的時代。你要在工作中保持創(chuàng)造性的思維，善于將上級的指示與地方實際聯(lián)系起來，照搬照抄、人云亦云干不好工作，多一些創(chuàng)新性的思維、創(chuàng)新性的舉措，以創(chuàng)新求大變，以創(chuàng)新求發(fā)展，希望你抓住那只童年的“知了”，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的.精神，始終保持敢想敢做、善謀成事的智慧。愿你常懷進取之心，百尺竿頭，更進一步。我知道，進入一年級你第一次考了一百分，老師在你的作業(yè)本上寫的是“百尺竿頭，更進一步”，想必你還不懂這八個字的意思。親愛的你，它是告訴你不要夜郎自大、麻痹松懈，在將來成為一名有事業(yè)心、有進取心的好干部。“天行健，君子以自強不息”，一切的困難都不能成為你無所作為的理由，任何問題都不應(yīng)該成為你怨天尤人的借口，作為一名基層干部，要有“功成必定有我”的責(zé)任感和“爭當(dāng)一流”的使命感，以“鷹擊長空”的進取姿態(tài)，奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上，將那八個字刻在自己人生的座右銘上。愿你常懷謙卑之心，不驕不躁，虛懷若谷。小時候你第一次下鄉(xiāng)，看到旁邊的稻穗，問爸爸為什么它總是低著頭，爸爸說：“謙虛的稻穗會低頭，謙虛的人也要學(xué)會低頭。”剛剛走出學(xué)校的“象牙塔”就進入了公務(wù)員隊伍，周圍勢必會充滿鮮花和喝彩聲，年輕的你還只是一個“職場小白”，要戒除自滿情緒，在工作中虛心學(xué)習(xí)。“三人行，必有我?guī)煛保ぷ髦屑纫獙W(xué)會向同事領(lǐng)導(dǎo)討方法，更要學(xué)會向?qū)嵺`要經(jīng)驗；沉下身子，靜下心來，踏踏實實做好工作，以實干“沉淀”本領(lǐng)，以虛心“洗練”浮躁；注重強化理論知識的學(xué)習(xí)，豐富知識，洗凈思想上的“污垢”，培養(yǎng)“虛懷若谷”的品質(zhì)，才能更好地服務(wù)于人民。
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”哼著這首歌的你隨著時光慢慢長大，我仿佛能看到你帶著驅(qū)散黑暗的光亮，奔跑在夏日的晚風(fēng)里，愿你快樂成長，無論多少歲，都能一如少年模樣。
xx年xx月xx日
《童年》感悟9
人生是美的，因為來過；因為來過，所以說人生是美的。且不說辛勞輾轉(zhuǎn)剎那的成功喜悅，且不說心儀許久的紅紗巾的溫柔一握，單只是童年便是一幅描不完的水墨丹青的圖畫。
童年的天空湛清湛清的，童年的四季菱角分明，每一季都有驚心動魄的回憶，在驚心動魄的記憶中我尤為喜歡冬—我兒時的圣殿。
童年的冬是坦蕩的，仿佛古老北方的漢子，到處洋溢著爽爽的豪氣。沒有麻氏骨康，買一贈五。而今的冬滑稽的一如扭捏的歌女，是斷了幺弦的琴捻撥的雜蕪，不堪入耳，哪堪入心？
童年的冬雪來的輕盈，大朵兒大朵兒的洋洋灑灑，宛如乘風(fēng)而降的仙子，又似飄下云端的玉蝶，與你耳鬢廝磨，纏纏繞繞，竊竊私語，鼻息里是瑤池水蓮花的香。親愛的，請允我許你名字，你這來自童話的水精靈——阿錦。親愛的，沒過腳踝了，親愛的，沒過膝蓋了；天地間只剩下一群可愛的孩子，在無垠的潔白世界里瘋長。八角帽，光著手，在水晶的宮殿里揮灑馳騁沙場歃血御敵的正義奢夢。而今，童年的玩伴隨著凌霄花的湮沒不知失落何方，或許天涯，或許海角，或許相逢陌路。而我的心還盛著雪樣的圣潔，只是用的是漂泊如血的琥珀杯。
今天，當(dāng)童年的雪花裹著歲月的滄桑在天空舞一曲凄美的芭蕾，我的心不由妥協(xié)于一場酸楚的盛宴，且，就此沉迷，甘心在這場悄無聲息的刀兵里淪陷。
唉，童年的冬呀，當(dāng)我用有限粗糙的臂膀擁抱你無限凝脂的肌膚，愁苦的蒼天也不禁展眉一笑，而我卻僵了滂沱。
其實，童年的冬天不冷，你聽，回憶還暖著呢。
最美的是浮一宿夜霧，在一個被麻雀叫破的清晨，一個系著紅領(lǐng)巾的孩子，癡在柔若無骨的霧里，酥的風(fēng)，潤的雪，柔柔軟軟遠遠近近的滿樹滿樹的梨花，在銀的地平線羞答答冒著芽兒的.陽光下一閃一閃，像眨眼的星星，是睡著的霞。那是個纖塵不染的清晨，水晶的世界，而我卻是它的一粒瑕疵。不是夢吧？我按捺怦怦狂亂的心跳，呼吸變得細而深長。當(dāng)年那個在漫長紅塵聲色里冬眠，不覺紋了眼角的褶兒，花了鬢邊白的那個孩子，在此時的今夜，面對一窗幽幽的星光想起那個開滿玉樹瓊花的早晨，不禁啞然失笑。那樣美的花，那樣美的晨豈是一口大氣能吹彈得破的，我的可愛的童年的冬啊！
盡管怎樣的不舍，像別離的發(fā)小兒，畢業(yè)的晚餐，初戀的情人。它還是催著歲月無情的帆駛進時光的河，在我的眼前漸漸模糊，只是在我低迷的夢的邊緣還頻來相擾，就像酒醒的今夜。
真的，童年的冬天不冷，暖過這個子夜。
別了，我的童年的冬，請不要遠行吧，莫把我的心化成藍汪汪的海。
《童年》感悟10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”，每當(dāng)我哼起這首小曲兒時，心中百感交集，童年時生活的一幕幕場景便在我眼前呈現(xiàn)，你還記得你的童年嗎？——題記
童年，對于我們來說剛剛過去，但過去的終究還是過去了，剩下的也就是一個美好的回憶了，童年歲月那些天真爛漫的場景，無憂無慮的笑臉，回憶起過去的點點滴滴，也有一絲小小的傷感，但更多的卻是對童年的頗多感悟。
此時的我們已經(jīng)是一名朝氣蓬勃的少年了，走的路更為寬闊，在前方向我們招手的.，是火紅的太陽，我們也奮盡全力向他奔去，但時刻都不要忘記——偶爾回過頭，看一看那一條我們曾蹣跚走過的一條溫馨小道——童年。
你還記得你是如何走過的這條路嗎？我們都一樣，當(dāng)時還沒有強健的體魄，在路上小心翼翼地一步一個腳印，時不時就會摔倒，但依舊要爬起來，繼續(xù)走下去；有時獲得了一點小小的成就，我們是那樣的開心，那么的興奮，可以說，我們笑過、哭過、開心過、沮喪過，但我們終究走過來了。
那時的我們，是如此的幼稚，如此的天真，還沒懂得享受，想到的只是長大，不是嗎？想的是長大后的獨立，長大后的堅強，想著早日獨處于世，卻沒有將目光平視到童年的路上，看看周圍的風(fēng)景，享受享受……
忽略的是什么？沒錯，親情！
一路上，不止是我們獨自一人，伴我們走過這條童年的道路的，是我們的親人、朋友。路上，摔得輕一點，自己爬起來；摔得重一點，我們就只能無助地坐在地上號啕大哭了，這時，我們的親人、朋友便成為了我們唯一的肩膀，在我們摔倒、臨近絕望時，他們將我們扶起來，為我們擦干眼淚，再與我們一起繼續(xù)走下去，這正是親情、幸福真諦，正如白朗寧所說：“我是幸福的，因為我愛，因為我被愛”。可我們依然茫茫然的。如今長大了，堅強了，獨立了，不愿依靠了，便松開了手中的親情，但親情仍舊默默地伴隨著我們，我們雖然“沒愛”，但我們依然“被愛”。就這樣，很多人的一生，童年不知體驗親情，長大了，不愿體驗親情，這一生中唯一體驗幸福之時，浪費了，可惜了！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的，童年，是每個人一生中的必經(jīng)之路，他讓我們成長，帶給我們感悟，讓我們體會到幸福，讓我們帶著一顆寧靜之心去感悟自己的童年。感謝你，童年，讓我長大了！
《童年》感悟11
記得小時候，我一直期盼著長大，因為我覺得那些大哥哥大姐姐們什么都會，好厲害的。現(xiàn)在，長大后的我卻十分想念兒童時期的我，那個單單純純的我，那個不用為學(xué)習(xí)成績而擔(dān)憂的我。時間時間，請你流逝慢點好嗎，請你讓我尋找一下小時候的'純真好嗎。
還記得，小時候的我是一個笨笨的，傻傻的小盆友，應(yīng)該是三四歲的時候吧，我們家的經(jīng)濟條件不是特別的好，所以沒有買電視機，但是卻有一臺收音機，每天晚上，除了媽媽，就是它給我講故事。可能是因為小時候那種單純不怕犯二的精神吧，所以我就做了一件特別傻的事情。
每回，我記得媽媽都要一邊喝水一邊給我講故事，我想“為啥子收音機阿姨不喝水嘞？”于是，我在媽媽那收音機給我講故事的時候去打了漫漫一杯水給收音機阿姨喝，可她一動也不懂，哦！原來她沒有手啊，所以不能喝水。所以，我就幫了她一把，拿起水杯來就澆了下去。可是可是為什么收音機阿姨的頭上冒出了一陣灰糊糊的煙霧，說話也斷斷續(xù)續(xù)的，“從，從前，前……嗤啦啦”為什么阿姨不講故事了嘞，難道她生氣了嗎？媽媽一生氣就不給我講故事。聞到味的媽媽看見了，哭笑不得，煙霧經(jīng)煙一熏的我已經(jīng)成了一個小花貓。
是呀，時光老人匆匆的來了，但他也會匆匆的去了的，他一不小心就把我的童年匆匆的帶去了。或許，我永遠也不會給收音機阿姨喝水了吧！
《童年》感悟12
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆祝
——高爾基
暑假里，經(jīng)常去書店看書，帶著這句我崇拜的名人名言的好奇心讀了舉世聞名的馬克西姆·高爾基的《童年》。每當(dāng)我翻開了它，情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅，還有兩個表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的.家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”……
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。感覺自己真是太幸運、太幸福了，在家里，有父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校有老師們教導(dǎo)著，同學(xué)們陪伴著。無憂無慮著成長著。想到這些有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
這本書還告訴了我，要珍惜現(xiàn)在的生活，做人要堅強勇敢、正直自信，每個人的生命是有限的，所以我要合理的計劃好每一天，珍惜眼前的一分一秒，朝自己的理想大步邁去，爭取長大了成為一個對社會有用的人!
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。高爾基的成就不正是靠他自己的爭取嗎?
總結(jié)主人公的一句話：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活。
《童年》感悟13
暑假里，我讀了很多本書！但其中，最讓我著迷的是《感悟童年108件小事》。這本書像有著找不全的迷津似的'，我看來一遍又一遍，可總是看不夠！
這本書里講的是108個不同人物的童年里所發(fā)生的事情。如：貝多芬、加利索、胖胖、美國前幾任總統(tǒng)等。每一篇文章，每一句話語，都蘊含著許多的奧秘。它告訴我們許多道理，讓我懂得了愛；懂得了理論；懂得了不能撒謊、不能貪污、不能偷東西、要堅強等等！
我非常想和他們一樣，只要受到了挫折教訓(xùn)，今后就不再會做錯事，不會再犯類似的錯誤。這樣的道理，對我來說是受益匪淺的，雖然人不會有十全十美的，但我相信：只要我努力，一定會很棒的！
看完了其中任何一篇文章，總會讓我深深地懂得了一個道理，并不停的鞭策著我。為此，我喜歡并把它作為枕邊的一本小讀物。
聽了我的介紹，你喜歡這本書嗎？那你就買一本讀讀吧！
《童年》感悟14
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的一部分，講述一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。
這本書對我啟發(fā)很大，他四歲喪父，跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活，處處遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的`家庭一樣，周圍太多了殘酷的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱的，更是無憂無慮的。
天哪，按照這樣的比較，我們的童年和阿廖沙的童年簡直是天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被金錢堆著......我們是多么的幸福呀!但擁有這些，我們并不知足，我們總是貪婪地奢求更多。
《童年》感悟15
回憶童年，相比現(xiàn)在，我不再是為蝴蝶死去而為他立碑大哭的男孩，不再是曾經(jīng)充滿幼稚的男孩，漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變得冷漠，不愿意再和別人說話，不愿意再玩那些兒時的游戲。
難道我變了，時間隔的`太長了，長得都忘記了最開始和自己玩耍的伙伴，時光荏苒，現(xiàn)在的伙伴又在哪一個角落里忙碌呢？是誰偷走了我曾經(jīng)多么美好的童年呢，我和曾留著像游絲樣的痕跡呢？是有人難道偷了他們，那是誰，又躲到哪里去了呢，還是他自己逃走了罷，那它又能逃到哪里去，是什么原因讓他逃走的，我充滿著疑問思考著，曾經(jīng)的快樂、幸福的時光到哪里去了呢？
它像一股青煙，消失地?zé)o影無蹤，我問爸爸：爸爸，你看見我的童年了嗎？童年？哈哈，爸爸大笑，童年走了，再也追不回，它在時，你把它趕走，它也不走，孩子，童年時留不住的，童年就像樹上鳥窩里的蛋，孵化了，變了，飛了。我急切的問道，那它到哪里去了？它到了一個誰也不知道的地方。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。
一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。
《童年》感悟16
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假，我讀了《童年》這本書，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，簡直有著天壤之別，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗。過著衣來伸手，飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待，在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。，阿廖沙最終成為了一個堅強，正直，勇敢，自信的人。讀完書的`最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
所以，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)。眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》感悟17
我們的童年是無比幸福、快樂的：有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育；有父母貼心的呵護；有同學(xué)之間深厚的友誼；還有屬于自己的自由，就像一只小鳥在藍天上無拘無束的飛翔。但高爾基筆下的《童年》，卻恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，從來都沒有歡樂與自由。但他卻從來沒有抱怨過，讓我無比敬佩。
阿廖沙的父親在他三歲的時候死于霍亂，而母親在悲痛中生下的小弟弟也死了。可憐的母親在外婆的陪伴下，帶著小阿廖莎離開了熟悉的環(huán)境，來到了陌生的外公家。阿廖沙見到了經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們的外公，見到了兩個為爭奪家產(chǎn)而大打出手的舅舅，認識了舅舅家同名的兩個孩子薩沙。阿廖沙還和善良的雇工小茨岡成為了朋友。小茨岡替阿廖沙擋鞭子，教給他躲鞭子的竊門。而外祖母則是最疼愛阿廖沙的，她給阿廖沙講傳奇人物、童話和民間故事，這才使阿廖沙灰暗的'生活有了一絲光彩。
我們是多么的幸福啊，被父母寵著。我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有山珍海味、大魚大肉等你品嘗；你想要什么，就會有人給你什么。如果有人欺負了你，你的父母就會毫不猶豫地狠狠地叫訓(xùn)那個人一番。而阿廖沙那個年代呢？阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害他。
所以我們要珍惜如今的美滿幸福的生活，如果再不珍惜，就太對不起父母了。
如今，童年就要遠離我們了，我們將要迎來的是充滿活力的少年時代，讓我們珍惜童年的最后一點點時光，留下我們對童年最美好的回憶！
《童年》感悟18
讀了《童年》一書，我被高爾基童年的故事深深的感動了！
書中真實的描述了高爾基自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會生活的一些典型特征。特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情、真實生動的圖畫。它不斷揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍許多優(yōu)秀的普通人物。其中“外祖母”的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。正是這些普通人物給了幼小的高爾基良好的影響，讓他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
高爾基在書中描寫了“外祖母”的身影、容貌和言行，書中寫道：“外祖母說話好似在用心地唱歌，……她馬上成為我終身的朋友；成為最知心的人；成為我最了解、最珍貴的人――是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應(yīng)付困苦的生活的。”讀到這里，我情不自禁的想起了自己的祖母。
我的祖母不識字，但她比當(dāng)老師的爺爺還管得我嚴，讓我細小的`壞習(xí)慣逐漸的改變。她的心地很善良。有一次，他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓，祖母就把它抱回了家，經(jīng)過祖母幾天的精心照料，小貓很快恢復(fù)了健康。現(xiàn)在可愛的小貓還成了我們家不可缺少的一員了呢！
高爾基在書中詳細的描述了自己苦難的童年。和高爾基比起來，我的童年是是幸福快樂的，我天天都過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活，可我卻還不滿足，遇到一點點不順心，就發(fā)脾氣，還天天玩電腦、打游戲……，《童年》徹底改變了我的觀念，以后我要聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，和同學(xué)和睦相處，讓笑容陪伴著我度過這快樂的童年！
《童年》感悟19
眾人皆知，高爾基先生的自傳體三部曲響譽世界，其中《童年》一篇，更是絕世佳作。在一個星期天的晚上，我翻開了它，情緒也隨著書上一行行的字忽上忽下……14天后，我終于讀完了這部偉大的作品，內(nèi)心久久不能平靜，主人公阿廖沙那悲慘、令人憐憫、令人同情的童年生活像幻燈片一樣在我腦海里一遍一遍放映。
可憐的阿廖沙（高爾基）4歲就喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活就降臨到阿廖沙的頭上。為了一點不起眼的小事，外祖父鞭打阿廖沙使他失去了知覺，一連躺了幾天；兩個舅舅是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，常常打的頭破血流......阿廖沙的童年是黑暗的，但是在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、善良、堅強的外祖母，她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
特別喜歡書中的一段話“我把自己的.童年時代比喻成蜂巢，形形色色平凡又普通的人們?nèi)缤鄯洌迅髯圆杉降纳詈椭R的蜂蜜源源不斷地輸送給我，為我的成長提供豐富的養(yǎng)料。盡管這養(yǎng)料又臟又苦，但只要是知識，它就是蜂蜜，雖苦尤甜。”阿廖沙的童年如同地獄一般混亂，但是他卻樂觀的比喻成蜂巢，生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。童年里慈祥仁愛的外祖母聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，關(guān)愛教育阿廖沙。外祖母如一扇明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的內(nèi)心，把阿廖沙引到了光明的地方，她的愛使阿廖沙充滿著堅強來應(yīng)對苦難的生活。愛讀書的阿廖沙受外祖母的影響，在艱苦的環(huán)境里尋找一切機會讀書，通過讀書打開了他與世界的大門。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯臟，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣！
《童年》這本書告訴我們在生活中要堅強勇敢、正直自信。面對任何困難和挑戰(zhàn)都積極面對，勇于拼搏！美好的工作和生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》感悟20
月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。
自爺爺去世，老房子歸他人，我就再也沒有回到那里。那片像糖紙般包裹著我?guī)缀跽麄�童年的土地，是否還存留有我童年的痕跡？
那片廣闊的棉花田還在吧？童年的我，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字！站在它們中間，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿，而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉，又好似用臉去貼近花。感受到，那如密一樣綿軟的絲滑，我感覺自己里美更近了。有誰能告訴我，那些被我用稚嫩小手撫摸過的棉花，在近十輪風(fēng)雨冰霜后，花瓣是否還留存我掌心的溫度？
那條小河還是同樣的清澈嗎？酷熱的盛夏，它曾是我天然的空調(diào)。坐在散發(fā)著濃香的青草芳香的岸邊，讓雙腳接受溪水的撫摸、讓雙腳在水中蕩漾，激起細小的水花，不時與水中魚兒打個照面。拔根小草，學(xué)著村頭那靈巧的婦人編小蟲，卻怎么也學(xué)不上，也不惱，再來一次。許多個靜謐的.下午，便在雙腳蕩起波紋的推助下，與一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一個愜意悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時光畫冊中。有誰可以告訴我，那片因為我而蕩起波紋的小溪水，在風(fēng)吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪？
那個舊墻角的秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)吧？總在幾經(jīng)確定無人之后，將自己的小寶貝埋在那個舊墻角，仿佛害怕被別人拿走自己的一切。讓我想想，里面應(yīng)該有幾片彩色的玻璃紙、一個酒瓶蓋、一片扇形的樹葉、一張寫有毛筆字的小紙片——寫著爺爺教我的第一個字，還應(yīng)該有幾顆從糧罐里偷出來準(zhǔn)備喂小山羊的花生米……誰能告訴我，那個可憐的居于陰暗之處的墻角，在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏？
那棵棗樹還在結(jié)著栆吧，口中的甜味，仿佛從未消失；那片青藤還該四季常青吧，蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。
童年的痕跡呀，你還在嗎？當(dāng)蜻蜓飛過小溪，停在對面的草葉上，我只能眺望。
相信那痕跡，早已深刻在我的心中，釀成我心中無邊的回憶與幸福！
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