幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)1
時(shí)間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去。回想過去的一年，工作中有進(jìn)步有成長，也有自己不滿意、需要改進(jìn)和提高的方面。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想工作方面：
1.以積極認(rèn)真的態(tài)度對待自己的本職工作，以負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每個(gè)孩子。在這一年的工作中，每天早晨會和小朋友互問“早上好”，耐心的幫助孩子們解決問題，努力讓孩子們在幼兒園中的一天快樂的度過。
2.不斷嘗試和改進(jìn)工作方法。因?yàn)榻衲晗掳肽晡疫M(jìn)入了中班部，面對的是年齡更小的孩子，所以對孩子的照顧方式、教育方法也應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和改變。下半年開學(xué)初，因?yàn)檫�沒有適應(yīng)新的班級，工作上進(jìn)行的并不順利。但通過班里兩位老師給我提出的建議，使我在保育工作方面漸漸步入正軌。在班級衛(wèi)生清掃方面，我虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。因?yàn)樵诠ぷ魃系玫搅诉@許多人的幫助，我獲得了進(jìn)步與成長。非常感謝這些幫助我的老師。
二、衛(wèi)生清掃方面
能夠做到每日堅(jiān)持開窗通風(fēng)，嚴(yán)格按消毒制度對幼兒的餐具、桌椅、圖書玩具、被褥等進(jìn)行消毒。保持班級地面干凈無臟污，窗框無塵土;盥洗室內(nèi)地面干凈，洗手池?zé)o污物。物品按標(biāo)識整齊擺放;寢室地面無毛絮，每周一次按要求清潔床，保證幼兒在干凈整潔的環(huán)境中進(jìn)行一日活動(dòng)。
三、保育教師學(xué)習(xí)方面：
今年幼兒園組織了多次的培訓(xùn)，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，并努力將學(xué)到的保育知識運(yùn)用于工作當(dāng)中。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的為園中的幼兒服務(wù)。
四、保教配合方面：
在與教師的配合方面，我今年的工作較去年有了些進(jìn)步。我在教師進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候能夠在完成清掃工作的情況下，積極配合教師完成教育活動(dòng)。能配合教師完成好幼兒的戶外活動(dòng)、大型親子活動(dòng)、來園、離園時(shí)的工作。
當(dāng)然，我在工作中還是有些方面有待進(jìn)步和提高。首先，在與家長的溝通工作做得還不夠。在新學(xué)期里，我要多于家長進(jìn)行溝通交流，讓家長能更好的了解幼兒在幼兒園的'情況。
其次，保教配合方面還能有提高的空間。更好的發(fā)揮保育教師的補(bǔ)位作用，及時(shí)與教師溝通交流，三個(gè)人一起努力做好班級的工作，服務(wù)好班級內(nèi)的每一個(gè)孩子。
總結(jié)一年工作中的進(jìn)步與不足，使我更加了解自己的工作情況。為新學(xué)期的工作打好基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)的做好本職工作，更好的為孩子和家長服務(wù)。
幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)2
看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)
一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn)，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉。
同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動(dòng)，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力。
二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展
陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣衣服的扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹碓蕉嗔耍虼耍⌒≈等丈瓦@樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。
于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。
四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界，培養(yǎng)高雅的'氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。
1)在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿鳌?chuàng)造的機(jī)會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2)激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如，在欣賞〈秋日私語〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見了什么。
你想怎樣表達(dá)自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非常活躍，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高。
五、教研工作
我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章，針對本班幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩，均深受好評。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。
六、家長工作
我班家長尊重、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長的水平不同，要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄，鼓勵(lì)家長多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章，多交流。
我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎(jiǎng)，而且經(jīng)常刊登在園刊《七彩橋》中。為使家長更快更好地獲取新的教育信息，我班(園)開展了“家長會”、“家長開放日”、“元旦家園同樂”等活動(dòng)，家長全部出席，積極參加
七、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得特別好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。
幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了、回顧這學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在提高，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：
一、政治思想
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取理解領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
三、保育教育方面
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的配班教師，從事科學(xué)及藝術(shù)及結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)。開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《指南》認(rèn)真制定了本班的學(xué)科計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的教育活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級中開展了圖書角、手工角、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料
四、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。
五、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮
2、加強(qiáng)對特殊幼兒的'觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)。
4、專業(yè)論文需要多做研究學(xué)習(xí)。
六、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力、
2、提高自身理論科研水平、
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作、但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)4
我們幼兒老師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒老師對幼兒一生的進(jìn)展都起著深遠(yuǎn)的影響。
一、愛幼兒，先喜歡訓(xùn)練事業(yè)
選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力進(jìn)步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了孩子。
二、愛幼兒，要敬重和呵護(hù)他們
每一位幼兒都渴望得到老師的敬重和愛惜。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個(gè)孩子的'全面素養(yǎng)和良好習(xí)慣的培育，與每一個(gè)幼兒建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、敬重每一個(gè)幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合、引導(dǎo)者
以關(guān)心、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往。要擅長覺察幼兒感愛好的事物、嬉戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在嬉戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反響。作為只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要進(jìn)步我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒喜歡仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的典范，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上互相探究幼兒進(jìn)展的方法、措施。
這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中汲取養(yǎng)分。
幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)5
隨著暑期的臨近，中班下學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，不但孩子們進(jìn)步很大，我的收獲也很多，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，如下：
一、教育教學(xué)方面
在本學(xué)期，我不但按時(shí)按量完成教材的教學(xué)任務(wù)，孩子的掌握狀況也不錯(cuò)，同時(shí)不斷地查閱相關(guān)書籍，網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)總結(jié)更多的教育教學(xué)的方法，案例，同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，多以游戲?yàn)橹鳎岣吆⒆拥呐d趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
二、生活保育方面
在平時(shí)的保育工作中，我與保育員及班長積極配合，及時(shí)為幼兒做好消毒，驅(qū)蚊，消暑等工作，根據(jù)一日常規(guī)，為幼兒安排早點(diǎn)，午點(diǎn)等，同時(shí)在發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園出現(xiàn)什么緊急狀況，都能及時(shí)通知家長，并做好記錄。在平時(shí)的工作中，也總是將安全放在第一位，本學(xué)期未出現(xiàn)一起安全事故。
由于幼兒此刻處于中班，所以培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，是重中之重，在這下半學(xué)期，孩子們基本學(xué)會了自己自己動(dòng)手吃飯，做事等，同時(shí)也不忘與家長進(jìn)行溝通交流，根據(jù)實(shí)際狀況，向幼兒講解良好習(xí)慣的培養(yǎng)；同時(shí)在本期也向幼兒講述如何培養(yǎng)良好的心理，告訴幼兒在受了委屈該怎樣做，怎樣對待失敗等，有健康的身體固然重要，健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
三、班務(wù)工作方面
在班務(wù)工作中，我積極與班長配合，按時(shí)填寫各種在園記錄，班務(wù)工作記錄，保證班務(wù)工作的順利完成。同時(shí)在今年的六一慶祝活動(dòng)，與班長積極配合，編排出好看的節(jié)目，保證了慶祝活動(dòng)的順利完成。
四、個(gè)人專業(yè)成長方面
在這半學(xué)期，能夠說是我個(gè)人專業(yè)成長的重要時(shí)期，在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中，我說指導(dǎo)的幼兒畫作獲得一等獎(jiǎng)，在全國幼兒書畫大賽中，我獲得輔導(dǎo)教師金獎(jiǎng)；在六一慶祝活動(dòng)中，認(rèn)真編排節(jié)目，成功完成演出；也積極參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學(xué)期，我學(xué)習(xí)到了很多東西，其中有收獲，同時(shí)存在著很多的不足，但是也正是這些收獲與不足，促進(jìn)我的'專業(yè)成長，讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。
五、家長工作方面
經(jīng)過中班上學(xué)期家長初步的認(rèn)識，在這學(xué)期里。我積極的與家長進(jìn)行溝通，與家長一起探討孩子在家和在校的狀況，并根據(jù)這些狀況及時(shí)地制定針對該幼兒的教育方式，這樣做到了因材施教；同時(shí)如果出現(xiàn)了家長與家長之間的一些矛盾，也能及時(shí)的想辦法與雙方家長溝通，將矛盾降至最小。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，我班家長基本理解了我，也積極配合要和大家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾條路可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。
通過綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過家園園地、家教小報(bào)向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中，我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！
幼兒園教師考核個(gè)人總結(jié)6
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：
一、工作方面
我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力差，依靠性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理潛力的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的'溫暖與愛護(hù)。
在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總�(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二、思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，用心提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
三、學(xué)習(xí)方面
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
四、其他方面
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以群眾的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
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