教師高級述職報告（通用21篇）
在我們平凡的日常里，報告十分的重要，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的教師高級述職報告，歡迎閱讀與收藏。
教師高級述職報告 1
本人始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，能與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我一直不斷加強師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。我時刻牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小的言行都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。作為一名教師，我始終實踐著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，對學生少一些苛求，多一些寬容;少一些埋怨，多一些理解;少一些指責，多一些尊重，并努力創(chuàng)設寬松和諧、積極向上的'氛圍，使他們一步步走向成功。在近幾年的年度考核中，師德考核均為”優(yōu)”。
任現(xiàn)職以來，我深感“不懂得傳道有方、授業(yè)適時的教師，縱有滿腹經(jīng)綸，學富五車，也難以讓學生達到解惑的境界”。我從教育學、心理學、教學法著作中汲取營養(yǎng)，從觀摩老師的教學中學習經(jīng)驗、方法，廣采博取，兼容并蓄，潛心探究課堂教學的藝術(shù)，特別是在提出課程改革的新形勢下，我懷著歡欣的心情，以嶄新的精神面貌，研究最新的教學藝術(shù)，形成了既生動活潑、富有感情，又嚴謹細致、以人為本的教學風格，建立了以訓練學生自學能力為核心的教學結(jié)構(gòu)。我認為在教學過程中，“xx要由學生自己讀懂;疑問要由學生自己提出;問題要由學生自己分析解決;知識要由學生自己發(fā)現(xiàn)獲取;規(guī)律要由學生自己去概括掌握”。教師要在“指導”上下功夫，在打開學生各個學習實踐環(huán)節(jié)的“思路”上作xx。工作中我認真鉆研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句話、每個字，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，研究如何利用教材來形成學生的語文素養(yǎng)，樹立“大語文”教學觀;我不斷探求提高課堂教學效益的方法，尊重學生的主體地位，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;我深入細致地做好學生課后輔導工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，和促膝談心，理解和尊重他們的處境、想法，給予他們熱情細致的幫助。
在素質(zhì)教育的引領下，我注重學生個性特長發(fā)展，在教學中，我認真鉆研新課標，吃透教材，積極開拓教學思路，努力培養(yǎng)學生合作、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，努力提高教學質(zhì)量。本人一直從事中高年級段的語文教學，教學成績獲得家長和學校的一致認可。本人還擔任中高年級品德與社會的教學，我積極上各種公開課，示范課，均取得一致好評。五月，在小紀片品德與社會賽課中獲二等獎，在宜陵片品德與生活(社會)教學賽課中獲二等獎。
面對課改，面對新時代的要求，平時我經(jīng)常翻閱教學雜志，做讀書摘要，對教學中的經(jīng)驗和教訓不斷反思和總結(jié)，撰寫論文，積極參加課題研究，任現(xiàn)職以來，已有三十多篇論文在全國、省、市級發(fā)表或獲獎。《如何提高小學品德課堂教學有效性》發(fā)表在《新課程學習》上，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學科學》上，《在品德與生活教學中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上。被評為江都市”教研先進個人，”被評為江都市中青年教學骨干。
從教二十五年來，當了25年班主任，曾參加過江都市第一屆骨干班主任培訓班，7月，被共青團揚州市委，揚州市教育局，少先隊揚州工作委員會評為高級輔導，在全校班主任中僅此一個。在班級管理方面，我首先優(yōu)化教學環(huán)境，突出學生的主體地位，讓學生做班級的主人，在抓好班級管理的同時，我還不斷開展寓教于樂，豐富多彩的文體活動，使學生的才華得到展示，集體自豪感增強，所帶班級多次被評為文明班級，有關(guān)班級管理的論文也頻頻獲獎或發(fā)表。《問題學生的立體化教育》被編入揚州市《百名班主任經(jīng)典案例集》，《何必為當干部發(fā)愁》、《老師媽媽我的無奈》、《讓愛作主》分別發(fā)表在全國核心期刊《中小學心理健康教育》和《新德育》等雜志上。
成績只能代表過去，未來更是精彩，在以后的教育工作中，我將更加盡心盡職，再創(chuàng)輝煌。
教師高級述職報告 2
尊敬的各位領導：
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省丹陽師范學校，同年8月進入句容市實驗小學工作。擔任語文學科的教學工作，有6年的班主任班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動地參加學歷進修，于20xx年7月取得中文專業(yè)的本科學歷。本人于20xx年8月被評聘為小學一級教師，下面就被評聘為小學一級教師以來的工作情況述職如下：
本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作，負責任地完成各項工作。從20xx年至20xx年，連續(xù)三年被評為“句容市優(yōu)秀共青團員”，20xx年5月，還被共青團鎮(zhèn)江市委評為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀團員”，還曾多次被評為校“先進工作者”。
教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的`課堂教學實踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累，我對小學語文教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格。多次參加校，市評優(yōu)課活動，所上的公開課，受到學校老師的好評，其中，20xx年5月參加句容市小學教師品社學科光盤使用優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。所帶班級獲“優(yōu)秀中隊”、“文明班級”等稱號。我要借今天述職的機會，感謝學校領導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>
教育教學科研方面，積極參與學校的課題研究工作。平時，勤于筆耕，撰寫的《小學語文教學中的素質(zhì)談》、《由嘴巴引發(fā)的一堂課》、《感人心者，莫乎先情》、《每一朵鮮花都是美麗的》等文章各級各類雜志上發(fā)表獲獎，先后有6篇論文及教學設計在省、市論文評比中獲二、三等獎。在下鄉(xiāng)支教過程中，能積極主動指導青年教師，獲得所在學校老師和領導的一致好評。自己所帶班級成績有明顯進步，多次獲校“教學進步獎”和“教學突出進步獎”。
輔導學生方面，先后指導多名學生在鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲一、二、三等獎；兩名學生獲省“七彩語文杯”作文大賽一等獎，四名學生獲二等獎，另有多名孩子在市書法比賽和作文比賽中獲獎二、三等獎。
今后我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果。以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。
教師高級述職報告 3
各位領導，各位同事：
大家好!
本人于20xx年畢業(yè)于xx省xx師范學校，20xx年10月，取得南師大本科學歷，并獲學士學位。現(xiàn)任xx市實驗小學音樂專職教師。
自20xx年踏入教育這個崗位以來，我始終堅持以積極進取的工作態(tài)度和踏踏實實的工作作風來對待我的工作，始終堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，運用現(xiàn)代教育理念指導音樂教學實踐，積極推進音樂教改，始終堅持敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，努力在教師這個圣潔而又平凡的工作崗位上，拓展出屬于自己的一片天地。下面把自己的工作做一下簡單總結(jié)：
一、思想政治方面
作為一名教育工作者，定時收看時事新聞，做到思想上與時俱進;作為一名教育工作者，我始終把提高教學藝術(shù)、提高教學質(zhì)量作為追求的目標，堅持學習，做到業(yè)務上與時俱進。除堅持鉆研大綱、新課程標準以及教材外，還系統(tǒng)地學習了《教育學》、《心理學》、《給教師的建議》等理論書籍，訂閱了《中小學音樂教育》、《小學教師培訓》、《江蘇教育》、《教師博覽》等報刊雜志，同時注重做好讀書筆記和撰寫學習體會，注重運用所學教育理論指導教學實踐。
二、業(yè)務工作方面
首先，在教學業(yè)務方面：作為一名青年教師，我注重加強業(yè)務教學研究，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，積極探索新的教學方法，并把它們?nèi)诤系阶约旱慕虒W中去;作為青年教師的指導教師，我更加注重學高為師、身正為范，毫不吝嗇地傳授自己所掌握的教育教學方法，帶領所指導教師共同進步。
教學中，我認真鉆研教材，準確把握教學重難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中;教學中，我能從學生實際出發(fā)，分層施教，充分調(diào)動學生的積極性，從不放棄每一個學生，大面積提高了學生的音樂水平;教學中，我能堅持做到創(chuàng)設自由、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，給學生留足空間，使教學成為教師、學生共同參與的交互活動，調(diào)動了學生學習的主動性和積極性;教學中，我鼓勵學生放開眼界，積極拓展第二課堂，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的能力，實踐“教是為了不教”的教育理念。
其次，在教育工作中：我深深意識到，沒有愛就沒有教育。我注重對學生思想上導之以德，生活上施之以愛，學習上律之以實，堅持做到嚴于律己，做好表率，注重榜樣效應;關(guān)心愛護學生，尊重學生人格及創(chuàng)造精神;培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好學風，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。努力營造寬松、和諧的育人環(huán)境，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系。
三、工作成績
“一份耕耘，一份收獲”，在領導的.關(guān)心、支持下，在同事的幫助下，通過自己不懈的努力，這幾年我也取得了一些成績：幾年來，我勤于練筆，積極撰寫教育教學類文章，文章在不同范圍內(nèi)獲獎或發(fā)表，兼任學校舞蹈隊、器樂隊指導老師，多次指導學生器樂在全國，江蘇省，市各類比賽中獲金獎，銀獎。多次獲得優(yōu)秀指導教師稱號。并很榮幸的成為中國藝術(shù)家協(xié)會的會員。
“能力有限，努力無限。”走過的這些年是忙碌的、辛苦的、幸福的，因為在這些年中我在付出著、收獲著、快樂著、進步著。在以后的工作教學中，我同樣會用心去面對，繼續(xù)努力工作，努力提高自己的教學水平，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教育事業(yè)!
謝謝大家!
教師高級述職報告 4
我工作20年，就做了20年班主任，當了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風正，學風濃，學生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。難道我有法寶?是的，那就是愛心、責任心。我教得是低年級，是起始年級，如果不夯實基礎，孩子以后會學得更吃力。如果我早早地放棄了一個孩子，就等于毀了一個家庭的希望，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導后進生，常常來得早，走得遲，為此挨過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的發(fā)展，我受點委屈算什么呢?因為我們從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”，不應“鐵肩擔道義”嗎? 雖然我有糖尿病，應該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺，喜歡上課。課上，充分調(diào)動每個學生的積極性，開發(fā)每個學生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學風格。語文課、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。被授予區(qū)“教學骨干”。一枝獨秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學藝術(shù)，取長補短，共同進步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導教師”。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜志，了解所教學科的最新動態(tài)和科研信息。課后，及時寫下教學反思，積極參加學校的課題研究，認真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎論文共8篇，獲獎的教學設計共4篇，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。
為了提高自己的素質(zhì)，適應教育形勢的`發(fā)展，我曾參加多種培訓，如省班主任網(wǎng)絡班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”。
我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長，每學期我?guī)ь^上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。
下面談談近年來獲得的榮譽：
19xx年至連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”。
獲新教師見習期培訓“優(yōu)秀指導教師”
被鎮(zhèn)評為“先進工作者”
獲“揚州市優(yōu)秀班主任”
被評為區(qū)級“先進個人”
被授予區(qū)“教學骨干”
在師德師風演講比賽中榮獲二等獎，并在區(qū)巡回演講。
在區(qū)“輔導員風采技能”大賽中，獲得三等獎。
獲區(qū)“巾幗英雄”。
又獲區(qū)“嘉獎”。
我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。
我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。
以上是我近年來工作情況，希望得到領導和同事們的認可。
教師高級述職報告 5
各位領導，各位老師：
大家好！
作為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。作為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。
一、思想政治表現(xiàn)
我能為社會主義建設出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是我此生對教育事業(yè)的不懈追求。
二、師德修養(yǎng)
為人師表者，須先正其身。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性與成效性。凡是要學生做的，自己首先做到，使學生學有榜樣。因而，我在平時的言行中，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己。
我從不體罰學生、歧視差生，對他們總是動之以情，曉之以理，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵，讓他們學會自尊，從而進一步做到自信、自強。
三、業(yè)務能力
我在教育教學過程中，能掌握教學大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務學習筆記，我還積極參加聽課、評課等教研活動，以求取長補短，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高。我更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據(jù)中學生好奇、好動、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索與嘗試新的教學方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設與直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力，促使學生的思維中心興奮，激發(fā)學習興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習與易于接受新的體育知識與運動技能，取得較好的教學效果。
我在教育教學中著重培養(yǎng)學生的.終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學生。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中與生活中學以致用。
榮譽與鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索與實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導與同事的誠懇支持！最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！
教師高級述職報告 6
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！我是xx。自1995年畢業(yè)以來，我一直擔任英語教學工作，期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師，我深知教書育人的重要性和艱巨性，16年如一日，我的身心緊緊地和我的學生們捆綁在一起，我愛我的學生，我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會影響我的工作熱情。在09年的中考中，我所帶的'四年九班取得了非常優(yōu)異的成績。61人報考，省市重點43人，所占比例為70.49%；升學人數(shù)為53人，所占比例為86.89%。現(xiàn)在所帶的四年十一班班風正，學風濃，英語成績名列學年前茅。我有信心在明年的中考中，11班會取得優(yōu)異的成績，向母校交上滿意的答卷。此外，我也曾多次為學校承擔困難，半路接班。我常說這樣一句話：我就是xx中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領導信任我，無論到哪個崗位上，我都會盡心盡力，讓領導放心。
在教學工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，認真執(zhí)教。俗話說：活到老，學到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前認真?zhèn)湔n，精心準備，生怕講錯一個知識點。課上力求精，準，細。課后認真批改作業(yè)，查缺補漏。一分耕耘一分收獲，學生們的中考成績最能證明一切。
下面是我在到五年期間的獲獎情況：
（一）德育獎勵
1、被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任
2、南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進學生先進個人
3、南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進個人
4、在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導教師。
5、榮獲哈爾濱市師德先進個人稱號
6、在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。
7、被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師
8、被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師
（二）教學獎勵
1、獲南崗區(qū)深化課程改革先進個人
2、南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎優(yōu)勝獎
3、“南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎”活動中多媒體課件優(yōu)秀獎
4、網(wǎng)絡課程大賽優(yōu)秀獎
5、制作的《Lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡課程大賽中獲優(yōu)秀獎
6、南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎設計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎
7、全國中小學英語教師迎奧運希望之星英語大賽中榮獲哈爾濱市賽區(qū)一等獎。
8、被評為南崗區(qū)英語學科骨干教師。
（三）課題研究和論文獲獎情況
從到我參加了國家級，省級，以及南崗區(qū)的課題研究工作，并已經(jīng)結(jié)題。同時多篇論文或國家，省，市，區(qū)各級獎勵。
今天我是本著參與和學習的態(tài)度太參評高教的，無論評上與否，在將來的工作中，我都會一如既往的努力工作，不辜負領導和同事們的支持和幫助，謝謝大家！
教師高級述職報告 7
尊敬的各位領導、同事們:
大家好！
首先感謝大家這些年來對我的關(guān)心和指導。今天能參加20xx年的小學高級教師晉級述職報告是我的榮幸。我是來自騰朗完小的周杏仙，我以2003年7月畢業(yè)于保山師專生物專業(yè)。同年9月被分配到佟家莊完小任教。
時光飛逝，屈指一數(shù)，在三尺講臺上已經(jīng)耕耘了11個年頭之多，履現(xiàn)職8年。回首昨日，過去的點點滴滴仍歷歷在目。剛參加工作的我，在佟家莊完小進行著盲目的工作。直到一個月之后，剛好當時擔任中心校教導主任的李校長，聽了我的課，我上的是一年級的《春到梅花山》。課后，李校長給了我很多寶貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學，才一步步實現(xiàn)了從學生向教師的蛻變。在此工作期間，我兢兢業(yè)業(yè)，樂觀向上，積極主動，學生成績一直名列前茅。正當我沉浸在自己付出了全部心血，并對未來有著美好憧憬的工作之中時，由于全鄉(xiāng)工作的需要，我們夫婦倆深受領導的信任和器重，將我們調(diào)到了新農(nóng)村建設正搞得熱火朝天的小地方小學任教。初到此處工作，由于對環(huán)境的不適應，再加上自己的身體素質(zhì)不夠硬朗，導致自己的人生受到了一次沉重的打擊。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱情，但面對那些純真無邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分
的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng)下了自己工作的輝煌。雖然接手的是一個中等班級，但我采用抓中間，帶兩頭，培養(yǎng)優(yōu)生，帶動中間生，轉(zhuǎn)變后進生的策略，經(jīng)過一年的艱苦努力，在年終統(tǒng)測中，將該班學生成績從三年級時的第十三名直線攀升變成了全鄉(xiāng)第一名。并在此開辟了鼓號操的歷史，而且一直傳承到現(xiàn)在，面對這些我認為自己還是欣慰的。
在多年的教育工作中，我始終堅持為人師表，嚴于律己。但凡要求學生做的，我?guī)缀醵紩プ觯热缈荚嚂r用學生的四分之一的時間與學生同臺競技、體育課上與學生共同鍛煉，共同活動、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用。勞動也不例外，雖然有點累、有些臟，但還是總理的那句話：“喊破嗓子，不如甩開膀子”來的實在。教書育人的真正涵義是不但要教好書，還要育好人。因此，我一直在為“培養(yǎng)學生能帶得走的素質(zhì)”而探索著，努力著。好的習慣受益終生，為此學生的養(yǎng)成教育在我的工作中是首當其沖的。
在教學中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教學方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學規(guī)律，形成了自己獨樹一幟的教學風格。近五年來，我充分利用教學之余，積極撰寫教育教學論文，共有四篇論文獲獎。兩次被評為五合鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。積極參加五合鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲三等獎。積極指導學生，
并在2014年舉辦的第九屆少兒書信大賽“我的夢 中國夢”活動中榮獲指導教師獎。
近幾年來所取得的教育教學成績?nèi)缦拢?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">2008—2009學年，我擔任騰朗完小二年級的班主任，將該班學生的成績從上年的倒數(shù)第五提升15個名次，躍居全鄉(xiāng)第十二名。
2009—2010學年，我擔任孔考完小二年級的班主任，將該班成績從上年的倒數(shù)第七，提升9個名次，躍居全鄉(xiāng)第八名。2010——2014年一直繼任該班班主任，成績依然逐年上升，到2014年以全鄉(xiāng)第六名的'成績畢業(yè)。雖然算不上名列前茅，但這些點滴都代表著學生們奮斗的汗水，也代表著教師不懈的努力與執(zhí)著的追求。
在學校組織工作中，我從2009年9月起擔任孔考完小教導主任，一直到2014年8月。這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學習，虛心聽取他人意見，勤勤懇懇。結(jié)合學校實際制定每年的教研工作計劃，并作出年終總結(jié)。積極探索教研工作的有效途徑，不定期的開展校本教研，定時檢查校內(nèi)教師的業(yè)務，并及時反饋意見。多次在校內(nèi)、校外參加公開課。積極參加校內(nèi)的各種工作，比如撰寫學校材料、參與少先隊活動、參與學生營養(yǎng)餐工作、參與校內(nèi)常規(guī)管理，主動為學校的發(fā)展出謀劃策。與校長共同分擔校內(nèi)安全責任。注重全校學生的養(yǎng)成教育發(fā)展。關(guān)注師生的心理健康，營造和諧的學校氛圍，得到了群
眾和全校師生的高度贊揚。
2014年9月，我調(diào)入騰朗完小任教，并擔任學校的大隊輔導員。在上學期中，為迎接五合鄉(xiāng)的第三屆鼓號操比賽，從2014年10月份到2015年的元旦，3個月的時間，我每天利用下午的時間對鼓號隊進行訓練。經(jīng)過刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10 x 100米迎面接力賽榮獲全鄉(xiāng)第一名。此外，在日常工作中，常對學生進行隊的常規(guī)訓練和常規(guī)禮儀要求。在本學期中，還將結(jié)合“日行一善”活動，開展好少先隊活動，努力為學生搭建一個行善、向善的平臺。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。作為一個青年教師我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風雨無阻。
今天我晉升的小學高級教師崗位是 。無論成功與否，我都無怨無悔，依然一如既往地做好本職工作。請各位評委給予審核，打分。謝謝大家！
教師高級述職報告 8
中共黨員， 畢業(yè)于沈陽師范大學美術(shù)教育專業(yè)。取得中學一級教師資格，任現(xiàn)職年限6年。
一、教育、教學工作
美術(shù)高考畢業(yè)班任教13年。任現(xiàn)職以來6次循環(huán)美術(shù)教學。獲區(qū)“青年教師形象技能”比賽一等獎。獲常州市中小學美術(shù)評優(yōu)課二等獎。獲常州市美術(shù)基本功二等獎。 評為常州市高中美術(shù)骨干教師。評為區(qū)現(xiàn)代教育先進個人。被評為“武進最具才藝好青年” 、度考核優(yōu)秀。、獲區(qū)政府嘉獎。《中國古代人物畫》獲國家教科研基金會優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。近幾年來輔導的學生在各級美術(shù)作品比賽中獲獎五十余人。其中全國一等獎3人，全國二等獎6人，市一等獎4人、區(qū)一等獎11人、市二等獎9人，其他區(qū)級以上三等獎35人。任現(xiàn)職期間，承擔區(qū)級以上公開課4次。
同時，個人作品、《寫意人物》、《水墨山水》獲常州市中小學美術(shù)教師作品展二等獎并在劉海粟美術(shù)館展出。作品《老父親》獲區(qū)“洛陽中學杯”反腐倡廉書畫美術(shù)作品特等獎并展出。作品《山水》獲常州市中小學美術(shù)教師作品展一等獎并被洛陽中學收藏。作品《農(nóng)家小院》入選市美術(shù)家協(xié)會并在劉海粟美術(shù)館展出。國畫作品《萬樹梅花一潭水》獲市美術(shù)教師寫生展優(yōu)秀獎并在淹城美術(shù)館展出﹙最高獎﹚。
二、教科研工作
常州市級課題《中小學美術(shù)課堂板書設計研究》的`主要成員，主持美術(shù)區(qū)級課題《高中美術(shù)教學中培養(yǎng)學生審美能力與創(chuàng)新能力的研究》于12月結(jié)題并獲得區(qū)科研二等獎。任現(xiàn)職以來省級刊物發(fā)表論文5篇。省教育學會一等獎1篇，市二等獎1篇。其他區(qū)級以上論文獲獎13篇。
三、繼續(xù)教育
任現(xiàn)職期間，繼續(xù)教育總學時456學時，平均學時為91學時，獲得6張《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》。并于通過了江蘇專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓考核。
最后，借此機會感謝領導和同仁多年來對我的支持和幫助，謝謝大家！
教師高級述職報告 9
一直擔任中低段的數(shù)學教學工作，由于本人具備熟練的電腦操作能力，一直承擔學生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。從9月至今，我以自己精湛的業(yè)務能力協(xié)助3屆教務主任、副主任順利完成教務工作，取得了不錯成績。3月至今為彩云小學各級各類教學競賽及課件制作出謀劃策，以點睛之筆的課件設計為學校取得榮譽。10月，參加成人高考。7月獲得函授大專學歷，獲得函授本科學歷。自被認定為一級教師以來，在校領導的關(guān)心指導和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力，較好地完成了各項任務，也取得了優(yōu)越成績，現(xiàn)已符合小學數(shù)學高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：
本人xxx，男，7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校。9月滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，我被分配到開遠市彩云小學，正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個的教學工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情!
自從參加工作以來，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導、同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，積極參加各種培訓、學習，提高自己的知識水平和業(yè)務能力，理論聯(lián)系實際，解決實際工作中的種種問題認真地備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
基于以上認識，我在具體的教育教學工作中是這樣來做的：
一、加強學習，不斷提高思想認識和業(yè)務素質(zhì)。
我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平，我用6年的時間參加了漢語言文學大學專科與本科的學習，現(xiàn)已經(jīng)順利畢業(yè)。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。一直以來，我都積極參加各種培訓，從到參加七大管理系統(tǒng)的培訓;9月參加初級電子白板教學培訓學習;7月，參加云南省第八屆深化小學教學改革觀摩交流;10月，參加“全國中小學教師教育技術(shù)水平”培訓;9月參加“國培計劃小學數(shù)學教師遠程培訓”;9月參加“全國小學名師云南(紅河文山)片區(qū)高校課堂研討會。
二、做好教學工作
在教學上，我一直擔任中低段數(shù)學教學工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數(shù)學教學中還注重滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的.主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的學習能力。同學們喜歡我上的數(shù)學課，我也喜歡他們。雖然教學工作繁瑣、辛苦，但看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
三、努力完成其他工作
在做好自己本職工作(數(shù)學教學)的同時，我還勝任著其他工作。7年來，我還承擔學生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。自9月至今協(xié)助過3屆教務主任、副主任開展教務工作。教務室內(nèi)部工作繁瑣零碎，但與每位教師，每位同學息息相關(guān)。因此，每份材料，每個數(shù)據(jù)的制作都必須真實有效;每一本書的發(fā)放、每一次成績的登記、每一條信息的匯總，都需要教務室耐心細致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，確保每份數(shù)據(jù)的百分百正確。3月至今為彩云小學各級各類教學競賽及課件制作出謀劃策，以點睛之筆的課件設計為學校取得榮譽。至協(xié)助財務順利地做好工資結(jié)算工作。協(xié)助總務做好校安工程及學校規(guī)劃(校園建設)工作。協(xié)助教科室做好各項培訓獲獎的統(tǒng)計整理工作。這些工作當中最辛苦最繁雜莫過于教務室工用幾個詞語概括其繁瑣就是：材料、系統(tǒng)、成績、課件制作。
三大準備材料：參與準備制作每年教育目標考核材料，參與、準備教育督導的材料，兩基迎國檢材料。
七大管理系統(tǒng)：貧困生管理系統(tǒng)、教育信息統(tǒng)計系統(tǒng)、義務教育經(jīng)費保障機制系統(tǒng)、教育裝備管理系統(tǒng)、開遠市學籍管理系統(tǒng)(辦公平臺)、云南省學籍管理系統(tǒng)(云南省學業(yè)水平網(wǎng)絡管理系統(tǒng))、全國學籍管理系統(tǒng)。
兩項成績：匯總整理每學期各班各學科考試成績。匯總教師履職考核(績效考核)
課件：3月至今幫助過彩云小學20多位教師制作課件各類競賽課件。只要老師們找到我制作課件，我都會力求為其做到最好。
四、教研學習
在工作的同時，我不忘加強自身業(yè)務理論的學習，積極參加各種教學實踐活動、教研理論學習，9月參與市級課題《優(yōu)化四年級數(shù)學高效課堂中的拓展性練習設計》研究，同時積極撰寫論文與課件制作，有如下：
論文《淺談小學低年級學生學習數(shù)學的興趣》獲省級三等獎
論文《淺談對制作多媒體課件的認識》獲省級三等獎
論文《有效教學研究之乘法口訣》獲省級二等獎
課件《前滾翻》榮獲開遠市多媒體教育軟件市級二等獎
課件《前滾翻》榮獲云南省第五屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎 課件《圖形的變換》榮獲云南省第七屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎
論文《淺談對小學數(shù)學CAI課件腳本設計》獲市二等獎
課件《長方形和正方形的面積計算》獲市一等獎
論文《再談如何培養(yǎng)低級學生的數(shù)感》獲省級二等獎
五、其他榮譽成績
輔導學生電腦制作參賽獲獎累計20余人次。分獲省級三等，市級一、二、三等獎。開遠市中小學生電腦制作活動，優(yōu)秀輔導教師
開遠市中小學生電腦制作活動，優(yōu)秀輔導教師
3月獲得云南省統(tǒng)計局頒發(fā)的統(tǒng)計從業(yè)資格證
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，雖然我近10年來，在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。但成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。今后，我將在各位領導的關(guān)心培養(yǎng)下，各位同事的相扶相助下，更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的果實。
教師高級述職報告 10
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
我叫xxx，今年25歲，本科學歷。20xx年做教導處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié)。
兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學期及格率達。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號，20xx年12月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結(jié)合本人工作實際及工作成績，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：
第一：堅韌的`求是精神。
我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。
第二：大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。
教師高級述職報告 11
我于19xx年考入江西省贛南師范專科學校物理系。19xx年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。19xx年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。
回顧過去的20xx年，主要工作如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。2000年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
19xx年，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育，提高理論素養(yǎng)。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的'教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。
其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我
從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1.“青優(yōu)課”評比。19xx年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎；19xx年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。
2.教學基本功比賽。19xx年，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。
3.繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（80分）；參加北京師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教師高級述職報告 12
我叫xxx，1996年畢業(yè)于張北師范，后通過繼續(xù)教育20xx年6月畢業(yè)于河北師大漢語言文學專業(yè)。1996年12月評為中學一級教師，現(xiàn)任xx縣教科所初中思想政治教研員，兼任全縣中小學教育科研工作。多年來，我一直勤勤肯肯，扎扎實實，高質(zhì)量的完成各項教育工作。在德、能、勤、績各方面成績顯著。根據(jù)專業(yè)職稱晉升規(guī)定，我符合申報中學高級教師的各項條件，現(xiàn)將申報中學高級教師的理由闡述如下:
身正為先德為范，一片冰心在玉壺。
常言到：教研員是教師的教師，教研員的言行更是一部無字的教科書。在工作中，我努力做到：遵紀守法，為人師表，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺模范遵守《憲法》、《教師法》等法律，法規(guī)。愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任現(xiàn)職以來，多次指導教師申報各級各類課題，先后有多項課題在省、市級評比中獲獎，自己所主持的課題在被省級立項為重點課題，已于20xx年3月順利結(jié)題，成果轉(zhuǎn)化工作顯著。
漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
無水無以成江河，無知無以成教師。我常告誡自己，要想上好一節(jié)思想政治課，要常講常新，常教常新，因此，我從未放松學習，不斷為自己充電，多次參加省、市舉行的新教材培訓，參加了國培計劃短期培訓。在培訓中提高了認識，轉(zhuǎn)變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來我縣授課，他們的課堂實錄，我逐字逐句的進行揣摩。多聽課，多評課，主動承擔公開課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復對著鏡子講，直到自己滿意為止。天道酬勤，我的教學藝術(shù)和專業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領下，先后有多名教師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。這些教師既是全縣的學科教學帶頭人，又是全縣教育科研的領路人。在工作中，我不畏嚴寒酷暑，不畏條件艱苦，常年堅持下鄉(xiāng)聽課。鄉(xiāng)下的學校教育信息相對閉塞，把自己的所學源源不斷的灌輸給教師們，引領他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責任和使命。教無止境，我的學習已無止境，我堅持訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物。緊緊把握時代脈搏，追尋最新教育科研信息。通過不斷學習和實踐，在教育局組織的.各項教育教學活動中，受到省、市教研員和全縣教師的一致好評。
傾盡心血為教育，善教利導創(chuàng)佳績。
樹立科研意思，積極組織教師滾動申報各級各類課題。從20xx年開始，我縣不斷有教師所主持的課題在省規(guī)劃辦所組織的評比中獲獎，其中榮獲二等獎一項，一等獎二項。在市規(guī)劃辦所組織的評比中多次獲一、二等獎。這些成績的取得，與我平時一絲不茍的工作和耐心細致地指導密不可分。這幾年內(nèi)，在領導的大力支持下，我們先后兩次組織唐山師范學院教師來我縣就教育科研做專題輔，我自己也多次深入學校做專題輔導。在我主抓的教育科研工作的十年里，全縣有十一項課題立項為省級課題，六十多項課題立項為市級課題，課題立項數(shù)和結(jié)題數(shù)在全市名列前茅。由于工作突出，20xx年，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。在具體工作中，我緊緊圍繞以下四方面做好工作
（一）抓好課題的“滾動立項”和“結(jié)題”工作。
（二）、認真落實課題研究的“跟蹤管理”制度。
（三）、做好課題檔案的分層管理工作。
（四）抓好龍頭課題，打造學校特色。其中xx學校的xx校長所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，對營造書香校園起了很大作用。通過這個課題，揭示了學校校園文化內(nèi)涵，凸顯了校園文化價值。豐富了校園文化底蘊，打造了特色學校。
任現(xiàn)職以來，不斷進行論文寫作，論文《認真上好一年級品德與生活課》在教育教學理論與方法一書發(fā)表，論文《校本培訓學校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國教育研究雜志發(fā)表》。論文《網(wǎng)絡上得人際交往》在張家口市20xx年優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二等獎，等等。任現(xiàn)職以來，連續(xù)三年考核為優(yōu)，20xx年6月由于工作成績突出，尚義縣委縣政府給予記三等功獎勵一次。20xx年取得國培計劃——河北省農(nóng)村中小學教師短期集中培訓項目結(jié)業(yè)證書。20xx年被評為“張家口市優(yōu)秀教研員”，20xx年張家口市評為“教學工作先進個人”，20xx年被縣教育局評為“縣級中學骨干教師”，“思想政治學科帶頭”人，同年代表縣教育局參加全縣“科學發(fā)展觀"賽獲得二等獎，20xx年10月在張家口市“十一五教育科研先進集體，先進工作者及優(yōu)秀成果”評比中被評為“先進工作者”，所在集體被評為“教育科研先進集體”。所主持的省級重點課題《小學生個性化內(nèi)容與方法的研究》，20xx年順利通過鑒定，目前成果轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益，通過課題研究，全方位的提高了學生的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批學科名師。
勤于奮斗，勇于超越。
過去的歲月中，經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精設計課堂教學，耐心細致的指導課題研究，字斟句酌撰寫教學論文。未來的日子里，我將繼續(xù)循循善誘引領教師步入成功殿堂，把對知識的占有提升為對精神的追求，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學氛圍，為我縣的教育教學事業(yè)貢獻自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。懇請領導和評委對我的工作給予肯定和勉勵，并對我的工作指出不足。謝謝。
教師高級述職報告 13
各位領導，各位老師：
大家好！
下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己時代精神最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經(jīng)驗，都給我很大的觸動與能夠幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學生，贏得他們的尊重與信賴。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學專業(yè)知識，講究教學藝術(shù)，讓學生學的.酣暢淋漓快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標名次多次名列全縣第一。受到高中學生和家長的好評。
三、潛心鉆研，完善自我
十余年的教學生涯中所，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)創(chuàng)作的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教研教學觀念會越來越成熟，駕御會教育教學的技能也會越來越低。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日盼成更加出色的人民教師!
教師高級述職報告 14
尊敬的領導和各位老師：
我叫于建春，是工商管理學院的一名普通的教師。我于20xx年8月來我院工作，到現(xiàn)在已有4個多年頭。20xx年9月工商學院成立以來，在這個新的學院也工作一個學期了，回顧這一個學期以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，認真工作，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學科研水平，專心的向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。
下面就我這一學期的思想、工作情況向各位領導和老師作個匯報。
一、思想覺悟
作為學院的一名教師，思想上積極要求上進，認真貫徹落實黨的教育方針，在工作崗位上能夠盡職盡責，以學院大局為重，始終與學院保持高度一致，努力培養(yǎng)自己對工作的濃厚興趣，努力開拓自己的工作平臺。
二、教學工作
在學院的安排下，我擔任08級國際商務班的《國際金融實務》的教學工作，每周12節(jié)課。
1、真鉆研教材，用心備好每節(jié)課，積極參與教科研活動。
我所任教的國際商務班三個班采用的是對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社出版的《國際金融實務》教材，實用性比較強。對此，我認真鉆研教材，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加國際貿(mào)易教研室的教研活動，我本學期在《北京電力學院學報》等刊物上發(fā)表了論文2篇，完成了本學期的教研任務。
2、合理使用教法，想方設法提高教學質(zhì)量
我在教學中注意使用各種教學方法和教學工具，力爭提高教學質(zhì)量。在課堂上，我緊緊抓住50分鐘寶貴的時間，除了傳統(tǒng)的講授教學法外，我還用問題教學法、情境模擬法、分組討論法和案例教學方法等各種方法對學生進行教學，收到了良好的教學效果。
總之，在教學工作中，我認真鉆研教材，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務水平，力爭圓滿完成各項教學任務。
在教學生活中，我始終履行"在講臺上是學生的'老師，在課堂下是學生的朋友"的從師信條，堅信"每個學生都是可愛的，每個學生心中都有一根琴弦，只要你用心去撥動它，那么就一定會奏出世界上最美妙的樂章！"
三、輔導員工作
工商學院成立以后，根據(jù)系里的安排，我被分配負責xx級國際商務1、2、3班和工商定向班、市場本科定向班五個班級的輔導員工作以及協(xié)助團輔辦搞好大二的工作。
記得工商學院成立后我剛接過現(xiàn)在所帶的幾個班級時，班內(nèi)幾乎沒有班干部，先前基本都辭職不干了。更有一名張姓的同學好心來跟我說：于老師，我們這幾個班級早就爛的無法收拾了，我們也沒有什么信心了，誰也改變不了現(xiàn)狀，你快跟系里領導說說別帶我們了。面對這種情況我?guī)缀蹉铝耍也桓蚁嘈旁趺磿羞@樣的同學，這樣的事情。現(xiàn)在想想，這位同學的這幾句話給了我壓力，也給了我動力，其后在管理中我們每天都靠班，晚上到學生宿舍睡，早上很早起來就查班級同學是否起床了，中午也早來查學生的常規(guī)，平時給予思想溝通，很快我們師生之間為了共同的目標聯(lián)系在了一塊，原來三等班的班級也紛紛加入了一等和二等班級的系列。
在學生管理中，我一直貫徹實施“以人為本”的管理理念，能夠嚴格管理、嚴格要求、從嚴治班。對學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的法則是：身心＋學識＋能力+素質(zhì)+人際關(guān)系＝成功。在班級管理上，積極推行"贊賞教育法"與"情感教育法"；日常生活中奉行"三心"管理原則，即獻給學生一片師心，捧給學生一顆愛心，注給學生無窮的信心。能夠發(fā)揮"三勤一靠"精神，早出晚歸，努力工作。能夠熱愛學生，尊重學生，能夠走近同學，貼近同學，以誠心換誠心、以真心換真心，從而贏得了學生的愛戴與敬重，成為了他們的良師益友。
四、服從領導，大局為重，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
在工作中，尊重領導，團結(jié)同事，積極與教學和學生管理口上的各部門保持密切的聯(lián)系，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和工作關(guān)系，為學院的發(fā)展積極的貢獻力量。
五、全力做好招生宣傳工作，超額完成招生任務。
經(jīng)過大家的幫助和個人的努力，在年度教師考核中我去得了第二名的成績，同時工作中我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多，尤其是向各位老教師學習的地方還很多。所以我準備在新的學年里積極耐心的向各位領導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，以更大的熱情投入到工作中來，力爭工作更上一層樓。
述職報告結(jié)束，謝謝大家！
教師高級述職報告 15
作為一個剛參加工作的年輕老師，這學期在實驗小學低年級做英語老師。入職三個月以來，我在緊張充實的工作環(huán)境和狀態(tài)下，順利完成了與學校的所有工作。現(xiàn)在，我將對這學期的工作做以下匯報：
一、德
教師的工作神圣而艱巨，教書育人需要情感、時間和精力的努力。教師要言行完美結(jié)合，以身作則，為人師表，愛學生，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系，用自己的言行和人格魅力影響學生。
我總是以“學而優(yōu)則仕”的標準來衡量自己，我以做人民教師為榮。在工作中，我可以以身作則，讓自己的思想、言行符合道德標準。尤其是在我擔任副校長期間，我知道我負責管理班級事務，教育學生的行為道德和套路，這讓我對自己作為學生的要求更加嚴格。
二、能
熟練的教育和教學技能是教師的能力；熟練的課堂駕駛能力是教師的能力；靈活的教育機智是教師的能力；處理人際關(guān)系的能力是教師的能力；更新知識和學會學習是教師的能力；不斷探索，努力創(chuàng)新，是一個教師的能力；會操作微機，擅長電教和科研是教師的能力；審美優(yōu)雅和身心健康是教師的能力。
在這學期的教學工作中，我不斷反思自己。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子的交流互動，從集體備課聽課到家長開放日真實課堂的再現(xiàn)，每一次努力和收獲都充滿了喜悅和困惑，但也進一步激發(fā)了我改善教育教學的欲望。
藍色工程是青年教師提升和培養(yǎng)的大舞臺。作為一個學徒，我很珍惜這個學習機會，很高興有一個學長。從這次活動中，我意識到靠激情做一個優(yōu)秀的人民教師遠遠不夠。我要時刻反思自己，不斷思考創(chuàng)新，不斷加強專業(yè)學習，勤于學習，勤于提問，不斷更新和探索教學方法，在學習中提升自己。
三、勤
勤奮不僅是中華民族的美德，也是作為教師必備的工作態(tài)度。對于我這樣剛畢業(yè)的大學生來說，一個新的工作環(huán)境其實就是從一個校門走到另一個校門。我和剛?cè)雽W的孩子一樣，都是初學者。在這里，我想和孩子們一起成長。
英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師具備各方面的基本素質(zhì)。除了備課和勤反思，還要加強專業(yè)學習，通過學習提升自己。
四、績
這學期的教育教學工作即將結(jié)束。通過平時的講課和專業(yè)學習，完成了學校規(guī)定的兩個小組的研究班。我的教育和教學質(zhì)量比以前有所提高。孩子們對我的課越來越感興趣，我也越來越自信。通過家長開放日的鍛煉，我的教育教學工作得到了家長和小組老師的認可和表揚。
這些工作的每一點都讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣一種溫暖的工作態(tài)度下，我把工作當成了興趣而不是負擔，也經(jīng)歷了一些難以想象的快樂。
沒有不好的.老師，只有不懂學習的老師。作為一個人民教師，我們每天都需要學習，身邊的每個人都值得學習。在新課改的大潮中，不學習就會落后，無法順利完成新課改的教學任務。在工作期間，我一直在學習這門學科的最新理論知識，以便更好地把握這門學科新課程改革的目標和方向，用簡單的方式學習其他學校和其他人的教學方法。所以在以后的工作中，還是需要理論學習和實踐相結(jié)合，進一步提升自己。
學校里每一個看似平常的日子，都是為了我鍛煉學習！在未來的日子里，我會更加努力，做好自己的工作，用最大的熱情把我的愛心、關(guān)懷、真心奉獻給孩子們！
教師高級述職報告 16
子在川上曰：逝者如斯夫。轉(zhuǎn)瞬間20xx年已經(jīng)來臨。過去的20xx年祖國千回百轉(zhuǎn)、五味雜陳。我自己也不知道這一年是怎樣度過的。母親中風癱瘓在床，無人照料，引起我時刻牽掛。兒子上學，我自己從來就無力照顧，更沒輔導。尤其到年底，正當韶華的外甥在北京煤氣中毒出事，使自己痛不欲生。生活的困難并沒有摧毀我對事業(yè)的熱愛。工作的壓力卻更加增加我對個人品格的磨礪。自己遇事能夠?qū)ψ约焊邩藴剩瑖酪蟆Ｗ龅絿烙诼杉海瑢捯源恕?/p>
我所做的主要工作是：推動兩項改革。詳細要求就是每周催促檢查各組的教研活動。其中包括組織各教研編寫專用作業(yè)紙，并努力提高專用作業(yè)紙的質(zhì)量；其二是組織各教研組撰寫根底教案。以到達提高學校教育教學質(zhì)量的目的。一年來，在張校長的領導下，在各位學科委員的大力支持下，學校的兩項改革取得了一定的成績。在此感謝各位幫助。為了完成學校交給我的任務，本人也想了許多方法。主要是發(fā)動大家的力量，對兩項改革齊抓共管。這一工作首先要求對教研活動的常規(guī)檢查；其次，學科主任對每張作業(yè)紙、每份根底教案簽單印刷之前要進展質(zhì)量審查并予以登記；第三、蹲點領導對每周一次的教研活動進展有力的監(jiān)控和如實的反響。第四、對各組上交的根底教案、專用作業(yè)和根底課件進展分等評估。這樣就能夠保證兩項改革在數(shù)量上嚴格達標，在質(zhì)量上不斷提升。上一學年本人堅持天天檢查，使全校各教研組的教研活動在形式上有很大促進。這學期來，本人在高三任教，教學壓力加大，不得不將檢查工作交給教務員去做。教研活動的質(zhì)量有下滑趨勢。教學工作是學校的中心工作。要提高學校的教學質(zhì)量，只靠教科處幾個人和年級管教學的領導來推動兩項改革毫無疑問是杯水車薪。在此懇請各位領導繼續(xù)支持本人的工作。因為學校的教學質(zhì)量是我們生存的根本。而兩項改革又是學校教學質(zhì)量的根本保證。
除兩項改革以外，本人還完成了以下階段性工作。
一、組織編寫假期作業(yè)。假期作業(yè)從、排版、印刷、裝訂到發(fā)放是一個系統(tǒng)工程。前后要經(jīng)歷一個多月的時間。這項工作時效性極高強，必須保證在學生放假前，能帶著假期作業(yè)回家，更重要的是保證質(zhì)量。要完成這項工作，首要的是提前安排，精心籌劃，使方案具有可操作性。然后要及時收齊各組編寫的作業(yè)。再進展統(tǒng)一排版。而此時總是期末最繁忙的時間，文印室的印刷量大。假設不抓緊時間，就會導致任務不能如期完成。每學期這項工作的順利完成，有賴于全校的教研組長和備課組長的支持，其中也有一些相關(guān)老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設計精巧的封面，柳紅老師負責假期作業(yè)發(fā)放。
二、組織作業(yè)情況調(diào)查。每學期一次的作業(yè)情況調(diào)查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質(zhì)量進展全面調(diào)查、統(tǒng)計和分析，為學校進展教學管理提供可靠數(shù)據(jù)。
三、組織學情調(diào)查，撰寫學情調(diào)查報告。
四、組織教學評議。這就是每期的一次評學和一次評教。特別是教學評議，這是一件極費心的'工作。每次要統(tǒng)計2300多張調(diào)查問卷，對23000個數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計，計算，再進展班級橫向比照，然后在備課組內(nèi)進展綜向比較。先集中，然后分解到個人。最后讓每個老師知道自己的評議情況，每個備課組知道本組教師的評議結(jié)果。每個級部了解本級部情況。校長能掌握全校的情況。這次教學評議到目前為止根本數(shù)據(jù)已經(jīng)錄入和百分比的計算，剩下的工作主要是進展比照運算。學校的閱卷機經(jīng)常出故障，嚴重影響教學問卷調(diào)查工作的進程。學校如不及時解決，這項工作會使我不堪重負。
五、完成新校區(qū)英語學科重大活動的組織工作。上學期組織了一次英語口語比賽和一次英語單詞競賽。本學期組織我校學生參加了全國中學生英語能力競賽。在上學期組織英語單詞競賽中，我們組織學生進展了長達四十天單詞記憶活動。活動方案細致詳細，具有可操作性。競賽試題質(zhì)量較高。但最后的競賽考試組織不夠嚴密，沒有進展單人單桌的考試，導致競賽可信度大打折扣。當然也還有其他方面的影響。但是，整個活動過程對促進學生記憶英語單詞應該是有作用的。
六、做好學校值日工作，堅持守時、守崗。認真撰寫值日通報材料，給學生以正面教育。
此外，本人還參與了每月一次的教學常規(guī)檢查，參與了成才杯教學藝術(shù)大賽。回憶一年來的工作，成績不多，缺點不少。首先是主動性不強，其次意氣用事，不能大膽安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統(tǒng)，但是影響了工作效率就不能過于刻板地去遵守。今后要不斷加強學習努力，提高工作水平和工作效率。力爭把工作做得更好！
教師高級述職報告 17
尊敬的各位領導老師：
大家好！
我叫xx，19xx年xx月出生，中共黨員，20xx年6月畢業(yè)于沈陽師范大學，思想政治教育專業(yè)。20xx年8月24日，來到經(jīng)濟管理系任08級專職輔導員至今。在輔導員的三年里連續(xù)三年獲得盤職院“優(yōu)秀輔導員”稱號，20xx年3月獲得遼寧省“千名輔導員訪千家”活動先進個人的稱號。在今后的工作中，我要始終堅持“德育為首”的原則，注重對學生進行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教育的真諦是真誠而無私的愛。作為一名輔導員，要在工作中傾注了所有的熱情與愛心。
愛學生，愛自己的事業(yè)。要本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，特別是在現(xiàn)代絡技術(shù)進步和發(fā)展的今天，要充分利用絡工具，做好學生的思想政治工作，抓好絡這塊宣傳陣地。在今后的工作中，我要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習輔導員工作的新理論，研究和探索大學生工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的大學生工作的新路子，形成大學生活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為大學生工作開拓一片廣闊天地。作為輔導員，要充滿激情地投入工作。對學生總是面帶微笑、和風細雨、曉之以理、動之以情，帶著這份熱情和感情，我愿在學生成長的`道路上甘愿做一顆鋪路石。我要作到“以學識激勵人、以道德教化人、以愛心感染人”的“幸福標準”。作為輔導員的工作主要為日常管理，今后，繼續(xù)抓好學生早操，晚自習出席率。每周要組織召開一次班委會，并計劃總結(jié)工作。堅持班會制度和嚴格請銷假的同時，把抓學生宿舍和教室衛(wèi)生作為工作的一項重要內(nèi)容，營造一個良好的宿舍環(huán)境可以使學生有一個愉快的心情。還要經(jīng)常了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。我深知：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使輔導員工作躍上新臺階。
教師高級述職報告 18
各位領導，各位老師：
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。 我出生于19xx年1月，1995年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè)，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學習中我收獲了很多，也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因為認識了當時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福翻開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高，看的遠，那確實是一片讓人心儀的風景，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在。教師，我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作，平凡而又實在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標，我必須成為一個堅實的臺階，富有知識和愛心的臺階，所以我要更多的進行學習。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪，因為這是成為一名優(yōu)秀教師的根本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習量是學生的好幾倍，每次講練習，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學生分析不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學習，多聽課，在前三年的`教學中，每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學習過程中，我慢慢有了自己的教學風格，學生們也喜歡上我的物理課了，學生的評教結(jié)果是優(yōu)秀，學生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎；在桐鄉(xiāng)市青年教師根底能力測試中獲一等獎。20xx年6月，我?guī)У娜齻�一舟班會考全部通過，20xx年6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場；20xx年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列，重點班的同學更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學生的學習的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領導的安排下，我來到了鳳鳴高級中學，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動，我想，我一定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)學生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師高級述職報告 19
各位領導、老師：
上午好！
擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年時間了。在這兩年的時間里，在大家的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教科研工作是學校的重要工作，要干好這項工作，必須要用心去做事、努力去做事。在剛剛結(jié)束的一個學年里，我擔任學校科研室主任，任教八年級兩個班的物理，一年來我本著對工作的負責任態(tài)度，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思考，盡早安排，及時實施。現(xiàn)把一學年來崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
1、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和教科室工作計劃，堅定不移地貫徹上級部門和學校的教科研精神，發(fā)揮教研在教學中的引導作用。
2、積極履行教育教學管理職責。一學年來我能積極參與到教學管理中來，平時的值日當天能做到按時到崗，不中途離崗，積極履行教學管理職責。
3、配合校長室的工作，深入推進適合我校教學實際的活動單導學模式。為了使我校的活動單導學模式在實際操作中更加規(guī)范可行，20xx年秋學期在校長室的安排下我組織了各個學科的教研組長結(jié)合本學科的教學實際制定了各個學科的活動單導學模式，使各個老師在教學時有“章”可依，提高了課堂教學的規(guī)范性，為切實提高課堂教學質(zhì)量提供了重要保障。
4、為了切實提高課堂教學的有效性，發(fā)揮教科研在教學過程中的引領作用，20xx—20xx學年教科室精心組織安排了一系列的公開課，通過這些公開課有效地促進了老師們教科研水平的提高，促進了學校教學質(zhì)量的整體提升。20xx年秋學期開設的公開課有常規(guī)公開課，七、八和九年級的同題會課，有效課堂人人達標課；20xx年春學期開設的公開課有九年級常規(guī)公開課，七、八年級語文、數(shù)學、英語，八年級物理的同題會課。這些公開課參與上課的老師多、教學質(zhì)量高，覆蓋面廣，有些老師一學期上了3次公開課，參與評課的人數(shù)也很多，通過這些公開課切實提高了我校教科研工作的實效性。
5、引導老師積極投入到課題研究中來。這一學年來教科室宣傳與組織了許多課題的申報，如區(qū)教育學會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學方面的課題申報等等，許多老師積極申報，成功獲得立項。截止目前為止我校獲得市、區(qū)級課題立項的有十幾個，當然課題申報僅僅是課題研究的一個組成部分，后期還有許多事情要做，如中期評估、最后的結(jié)題等等，當然這些事情都需要學校層面的關(guān)心與支持。另外這一學年以來教科室也積極組織了許多市、區(qū)級的論文評選，許多老師在評選中都獲了獎，可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高，其實多寫論文對于提高自身的業(yè)務素質(zhì)是大有裨益的。
6、在做好教科室工作的同時，我還在努力做好兩個班的物理教學工作。對于自己的`教學工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都認真去對待，力爭盡自己的努力讓學生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。
以上是我這一年來所做的主要工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我的優(yōu)點，努力克服自身的不足，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間。
各位領導、老師，為學校發(fā)展、老師發(fā)展服務是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責，今后我將繼續(xù)努力，為我們學校發(fā)展多奉獻自己的一份力量。謝謝大家！
教師高級述職報告 20
時光飛逝。在過去的一年里，作為一名小學語文教師，在學校領導的培養(yǎng)和關(guān)懷下，成功完成了自己的教學任務。通過學習和實踐，我掌握了一些更好更有效的小學語文教學方法，使我的語文教學工作事半功倍。現(xiàn)在我將從以下幾個方面總結(jié)我在語文教育教學中的經(jīng)驗：
一、通過討論和講解，充分發(fā)揮學生的主體性。
小學教學的藝術(shù)不在于傳授知識和技能，而在于鼓勵、喚起和鼓勵學生學會用手和大腦學習。如何激發(fā)、喚醒和激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性？過去，課堂上也使用討論和辯論。但是在畢業(yè)班復習備考期間，課堂上的教學以講課和實踐為主，所以沒有采用這種方法。另外，復習期間學生學習量增加，每天精神高度緊張，導致課堂氣氛比較沉悶。但是聽了同學科組老師的課和老老師的指導，我受到了很大的啟發(fā)。于是，我又一次采用了討論的方式，讓學生討論問題解決的思路、方法和最終答案。然后，我要求每個小組派一名代表作為小老師講課。最后，我為他補充。這種方式可以激發(fā)學生內(nèi)在的學習動機，使學生以一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗參與課堂活動，無意識地發(fā)揮自己的潛能，感受到成功的喜悅。同時，我發(fā)現(xiàn)討論解釋式在充分發(fā)揮學生主體性方面有以下優(yōu)勢：
1、它以其新穎的.形式和溫暖的氛圍，可以長期激發(fā)和保持學生的注意力，無形中調(diào)動他們的思維，積極參與活動。
在活動中，我注意到強烈的表達欲望使學生克服了被動、依賴和害羞的心理，每個人都想展示自己的技能，所以他們不自覺地參加了活動。在整個討論和講解過程中，學生積極緊張地思考和學習。在這樣的一節(jié)課中，學生要么提問要么回答，要么思考要么記憶，無形中調(diào)動了他們所有的思維，積極參與活動，取得了更好的學習效果。
2、在積極獲取知識和培養(yǎng)能力的同時，也培養(yǎng)了學生的集體意識，使他們認識到團結(jié)合作的重要性。
在課堂上，學生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁，因為他們都意識到必須緊密團結(jié)，互相幫助，才能更順利地向大家解釋，不出錯，不開玩笑。而且我還想不失時機地培養(yǎng)學生的團結(jié)精神和合作能力。比如解釋完了，有的群體回答不好，有的自責，有的后悔。這時，我會給他們一些鼓勵，增強他們的信心，讓他們認識到團結(jié)的重要性。果然，在下一課的復習中，小組積極思考，緊密團結(jié)，共同努力，終于有了優(yōu)異的表現(xiàn)。
所以我認為討論—講解可以幫助學生克服學習的心理障礙，激活思維，主動學習。它還可以為每個學生參與語文活動提供更多、更頻繁、更深入的機會，真正讓每個學生成為課堂的主人。
二、營造符合學生自主創(chuàng)新精神培養(yǎng)的語文課堂教學氛圍。
我國自古以來就重視“教與學的尊嚴”，“一日為師，終身為父”。老師說一不二，學生對老師百依百順，不敢越界。這種教學體系嚴重制約了學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展，因此語文教學應該民主化。在教學中，我不把學生當成知識的容器，而是從人格平等的基本理念出發(fā)，允許課堂上出現(xiàn)不同的聲音。語文課堂教學如何營造民主氛圍？我主要反映以下幾個方面：
1、營造平等民主的氛圍，消除教師的神秘感和權(quán)威性，建立友好、親切、和諧的師生活動氛圍。
學生可以大膽地向我提出不同的意見和疑問，我也不必說服他們這些創(chuàng)新的想法，這樣學生就敢于提問，自信心就會增強，獨立分析問題和解決問題的能力也會相應提高。
2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。
課堂教學的過程是由明到暗的，尤其是在感受到新知識后探索問題的階段，讓學生以仁和智主動學習，讓學生的主體意識得到充分體現(xiàn)。
3、教學方法的設計應盡可能靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激激發(fā)學生的興趣，營造愉快的氛圍，通過各種活動，想方設法讓學生享受學習，激發(fā)他們的求知欲。
此外，我更注重情感的作用，把自己放在學生的平等地位，處處尊重他們，虛心向他們學習，與他們形成親密的朋友和友好的學習伙伴，讓學生能夠與自己合作，全心全意地支持自己，讓自己的教學越來越好。
總之，我上任以來，語文教育教學還存在一些不完善的地方，教學經(jīng)驗還不夠，需要不斷向同行請教和學習。對于自己來說，還是需要不斷充實自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，把學到的東西滲透到課堂教學中，讓學生受益，讓孩子成為真正的受益者，這也是每一個教育工作者義不容辭的責任。
教師高級述職報告 21
尊敬的各位領導：
大家好!
下面我將根據(jù)教學情況來進行述職報告：
一、思想政治方面
5年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。
二、學科教學工作
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。半年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、由于本人擔任x個班級的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，5年來我所擔任年級英語，在每學期的.期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
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