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生活的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的生活的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀，歡迎大家分享。
生活的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀1
所謂低碳生活，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡可能減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同樣也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。在生活中，我們只要擰緊水龍頭，熄燈一小時(shí)從點(diǎn)滴做起。是否人們都在進(jìn)行低碳生活?他們又是如何進(jìn)行低碳生活的?我們應(yīng)該怎么做?為此，我利用暑期開展低碳生活，綠色地球的調(diào)查活動(dòng)。
調(diào)查時(shí)間：XX年8月2日調(diào)查對(duì)象：馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民
調(diào)查方法：1.制作一份調(diào)查問(wèn)卷，從問(wèn)卷上了解人們平時(shí)是怎樣進(jìn)行低碳生活的。
人們進(jìn)行低碳生活的情況調(diào)查，涉及居民共30名。
已做到人數(shù)未做到人數(shù)
用節(jié)能燈26
隨手關(guān)燈
關(guān)閉電器后拔掉插頭8
衣服選棉質(zhì)亞麻絲綢
隨時(shí)攜帶環(huán)保購(gòu)物袋6
懂得廢物利用
調(diào)查結(jié)論：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，低碳生活已開始進(jìn)入人們的視線，但對(duì)其認(rèn)識(shí)卻明顯缺乏。在調(diào)查中，有些人認(rèn)為低碳生活離城市居民日常生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，覺(jué)得這是一種理論上的美好設(shè)想，是遙不可及的夢(mèng)想;也有市民覺(jué)得，低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn);還有市民認(rèn)為這樣會(huì)影響他們的生活質(zhì)量，覺(jué)得不可行;只有不到半數(shù)的人真正認(rèn)識(shí)低碳生活對(duì)人類生活的重大意義，并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。
調(diào)查建議：其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，它就是一種態(tài)度，只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視，多看一些書;洗好手后，擰緊水龍頭;還有每天熄燈一小時(shí)這就可以減少二氧化碳的排放量。
為了養(yǎng)成低碳這個(gè)好習(xí)慣，我們應(yīng)該從小做起，下面是我搜集的我們?nèi)粘Ｉ钪休p而易舉就能做到的一些低碳的金點(diǎn)子：1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn);
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味; 3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的.香氣;
4.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠; 5.出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用;
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具;
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電; 9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子;
低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力。地球村民們，從現(xiàn)在開始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，建立起綠色家園。我相信在不久的將來(lái)，我們的地球會(huì)充滿生機(jī)：湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤(rùn)的空氣，微波蕩漾的湖水為了這美好的未來(lái)，讓我們一起加油吧!
生活的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀2
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月1號(hào)
調(diào)查地點(diǎn)：xx學(xué)院
調(diào)查對(duì)象：xx學(xué)院在校大學(xué)生
一、調(diào)查背景
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高、目前人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平都有了很大變化。
大學(xué)生作為社會(huì)中的特殊消費(fèi)群體、他們的消費(fèi)在社會(huì)大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。
我們大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差、消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少、不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。
大學(xué)生沒(méi)有形成完整的、穩(wěn)定的消費(fèi)觀念、自控能力不強(qiáng)、多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。因此、關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況、把握大學(xué)生消費(fèi)心理特征、行為和結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)理念和理財(cái)能力、引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)成為一個(gè)重要的課題。
那么我們西京大學(xué)的在校大學(xué)生的消費(fèi)情況、消費(fèi)理念、消費(fèi)需求又是怎樣的呢？帶著這樣的問(wèn)題、我們?cè)谖骶┐髮W(xué)校園內(nèi)展開了關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)需求的調(diào)查。以便于了解其消費(fèi)狀況、消費(fèi)心理和消費(fèi)傾向。
二、調(diào)查目的
通過(guò)調(diào)查針對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)情況、消費(fèi)理念、消費(fèi)需求所顯示出來(lái)的問(wèn)題做出分析總結(jié)規(guī)劃、為大學(xué)生日常消費(fèi)提供合理的參考方案。
倡導(dǎo)大學(xué)生自立自強(qiáng)、勇于承擔(dān)起自身所應(yīng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與家庭責(zé)任、養(yǎng)成節(jié)約的良好生活習(xí)慣。樹立合理的、科學(xué)的、理性的消費(fèi)觀念。
三、問(wèn)題概況
問(wèn)題內(nèi)容：生活費(fèi)獲取方式、記賬儲(chǔ)蓄習(xí)慣、消費(fèi)傾向、消費(fèi)方式、在伙食、穿著、通訊、娛樂(lè)等方面的消費(fèi)狀況以及戀愛(ài)經(jīng)費(fèi)支出和消費(fèi)滿意程度等問(wèn)題。
四、問(wèn)題分析
1、調(diào)查對(duì)象的基本情況：在我們的調(diào)查中、調(diào)查對(duì)象中、38%的同學(xué)來(lái)自農(nóng)村、50%的同學(xué)來(lái)自中小型城市、12%的同學(xué)來(lái)自大城市；其中約36%的同學(xué)生活費(fèi)為800元以下；57%的同學(xué)有800~1500元的生活費(fèi)；7%的同學(xué)有著1500元以上的生活費(fèi)。其中男生在三個(gè)區(qū)間的比例依次為31%、57%、12%；女生依次為42%、54%、4%。
2、大學(xué)生的生活費(fèi)來(lái)源調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：77%即絕大多數(shù)的同學(xué)的生活費(fèi)是由家庭提供；而單純靠勤工儉學(xué)的同學(xué)僅有4%；19%的同學(xué)是部分由家庭供應(yīng)、部分靠勤工儉學(xué)的。
3、有儲(chǔ)蓄習(xí)慣的同學(xué)和無(wú)儲(chǔ)蓄習(xí)慣的同學(xué)各占50%。
4、在消費(fèi)方式上、46%的同學(xué)具有計(jì)劃性、49%的同學(xué)具有隨機(jī)性、4%的同學(xué)具有沖動(dòng)性、1%具有誘導(dǎo)性。
5、各項(xiàng)支出在生活費(fèi)中所占比重：若生活費(fèi)用為1000元、10%的同學(xué)在伙食上的花費(fèi)不足400元、69%的同學(xué)愿意拿出400~600元花在伙食費(fèi)上、13%的同學(xué)愿意拿出600~800元花在伙食費(fèi)上、8%的同學(xué)在伙食上的花費(fèi)超過(guò)800元。除了伙食花銷、43%的同學(xué)消費(fèi)主要傾向于服裝飾品、15%的同學(xué)消費(fèi)主要傾向于網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、18%的同學(xué)消費(fèi)主要傾向于圖書雜志、24%的同學(xué)消費(fèi)主要傾向于其他。
6、在關(guān)于著裝打扮調(diào)查方面的數(shù)據(jù)顯示：24%的同學(xué)習(xí)慣購(gòu)買100元以下的服飾、60%的同學(xué)習(xí)慣購(gòu)買100~300元的服飾、13%的同學(xué)習(xí)慣購(gòu)買300~500元的服飾、3%的同學(xué)習(xí)慣購(gòu)買500元以上的服飾。
7、大學(xué)生每月通訊費(fèi)所占生活費(fèi)比例：40%的同學(xué)每月通訊費(fèi)在50元以下、46%的同學(xué)每月通訊費(fèi)在50~100元、14%的同學(xué)每月通訊費(fèi)在100元以上。
8、在戀愛(ài)支出方面：38%的同學(xué)愿意的拿出30%以下的生活費(fèi)用于戀愛(ài)花銷、25%的同學(xué)愿意拿出生活費(fèi)的30%~50%用于戀愛(ài)花銷、22%的同學(xué)愿意拿出一半以上生活費(fèi)用于戀愛(ài)花銷、15%的'同學(xué)無(wú)戀愛(ài)支出。
9、關(guān)于學(xué)生每月課余時(shí)間愿意支出的娛樂(lè)消費(fèi)的調(diào)查顯示：50%的同學(xué)愿意支出100元以下用于娛樂(lè)消費(fèi)、44%的同學(xué)愿意支出100~300元用于娛樂(lè)消費(fèi)、6%的同學(xué)愿意支出300元用于娛樂(lè)消費(fèi)。
10、對(duì)于現(xiàn)在滿意程度的調(diào)查顯示：24%的同學(xué)表示滿意、50%的同學(xué)表示較滿意、26%的同學(xué)表示不滿意。
五、結(jié)果和總結(jié)
在本次調(diào)查后、我們經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生大多數(shù)來(lái)自中小城市和農(nóng)村、總體月消費(fèi)額主要集中在800元到1500元這一幅度、少于800元的或多與1500元的比較少。在伙食消費(fèi)上女生比男生會(huì)占更大的比重；女生在穿著打扮上的消費(fèi)多于男生、并且男生的穿著打扮消費(fèi)低于整日水平、男生傾向于網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、棋牌等活動(dòng)消費(fèi)；在通訊費(fèi)用上、我校同學(xué)普遍在50元左右、甚有100以上、說(shuō)明我校同學(xué)交際寬廣；對(duì)于戀愛(ài)消費(fèi)、我校同學(xué)百分之八十的同學(xué)都有戀愛(ài)消費(fèi)、甚有拿出一半的生活費(fèi)用于戀愛(ài)費(fèi)用。對(duì)于以上的問(wèn)題、百分之八十的同學(xué)對(duì)自己的現(xiàn)在消費(fèi)情況滿意。
通過(guò)這次調(diào)查、我們大致掌握了西京學(xué)院在校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及心理及行為趨勢(shì)。這部分大學(xué)生的基本消費(fèi)大體上是合理的、多樣化的。
但是、我們更希望作為大學(xué)生的我們、在消費(fèi)時(shí)要理性、并且應(yīng)培養(yǎng)理財(cái)?shù)牧?xí)慣、這樣有助于當(dāng)代大學(xué)生在踏入社會(huì)以后、對(duì)自己的消費(fèi)方面有更好的規(guī)劃。
生活的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀3
一、原因
近年來(lái)，全球陸續(xù)發(fā)生了很多自然災(zāi)害，比如我國(guó)前年發(fā)生的汶川大地震，今年青海玉樹大地震等，給人們的生活造成極大的影響，導(dǎo)致這些災(zāi)害的原因很多，但最主要的原因就是全球氣候變暖。書上說(shuō)低碳生活是對(duì)付全球氣候變暖的最好辦法。于是我決定調(diào)查低碳生活的實(shí)踐應(yīng)該怎么去做。
二、調(diào)查
低碳生活就是節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放。節(jié)約能源的方法比比皆是，但是在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)生活中有很多不符合低碳生活的`地方，比如：有些辦公室的燈、電腦和飲水機(jī)從上班一直開到下班；有些家庭晚上為了防止小偷入戶，出去了燈也開著，而且所用的燈泡一般都是普通燈；一些人開著電視卻在干著其他的事情……這些行為都非常浪費(fèi)電，發(fā)電廠發(fā)電乂會(huì)釋放大雖的二氧化碳，而用風(fēng)、水發(fā)電則會(huì)改變那里的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致地震等自然災(zāi)害的發(fā)生。
三、分析
造成上述浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣形成的人們對(duì)于低碳生活意識(shí)不強(qiáng)，甚至沒(méi)有低碳意識(shí)，更不會(huì)想到多耗費(fèi)資源排放的二氧化碳會(huì)影響到地球環(huán)境。
四、結(jié)論
我通過(guò)詢問(wèn)大人和查閱資料來(lái)尋找低碳生活的實(shí)踐方法，得出的結(jié)論是：低碳生活的實(shí)踐方法就是盡it節(jié)約各種資源，這是人為因素可以做到的，只要我們?cè)黾拥吞家庾R(shí)，就能減少二氧化碳的排放。
五、建議
我們現(xiàn)在就要進(jìn)行“低碳生活”和“低碳飲食”，我們做飯盡雖多用天燃?xì)猓俪匀猓龅健暗吞硷嬍场保黄匠Ｎ覀円儆秒娖鳎粘Ｕ彰鞅M雖多用節(jié)能燈，要多看書或多到戶外運(yùn)動(dòng)，這樣既對(duì)身體有好處，乂減少了二氧化碳的排放，節(jié)約了資源。只有這樣才能讓我們共同的唯一財(cái)產(chǎn)--地球有一個(gè)美好的未來(lái)，這樣才能讓各種動(dòng)植物有一個(gè)新的天地，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去愛(ài)護(hù)環(huán)境節(jié)約能源，做一名光榮的“低碳族”吧！
生活的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀4
調(diào)查目的
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們?cè)撊?dān)起建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液,大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展,而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
調(diào)查問(wèn)卷的分析
1調(diào)查的對(duì)象及范圍
2調(diào)查的方法
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪問(wèn)、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對(duì)邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
3調(diào)查的結(jié)果
在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級(jí)新生，也有的高年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自五湖四海。每人都有著各自的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)的期待來(lái)到了大學(xué)!他們?cè)跊](méi)上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年、幾年，他們有的人就會(huì)失望的說(shuō)：現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡(jiǎn)直是天壤之別!在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說(shuō)他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣。有的抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說(shuō)學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說(shuō)學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們遇到問(wèn)題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會(huì)置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢，來(lái)解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的'幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說(shuō)是豐富多彩的，各式各樣的活動(dòng)，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了，被人們稱為小社會(huì)。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認(rèn)為在活動(dòng)中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì)交往能力，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì)，認(rèn)為這些都是些沒(méi)有意義的事，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對(duì)象等。
專家建議,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開始,大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展,需要掌握哪些知識(shí)和能力,掌握這門知識(shí),能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,自己是否喜歡未來(lái)的這個(gè)職業(yè),而不是簡(jiǎn)單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過(guò)規(guī)劃，但都沒(méi)有做出來(lái)，還部分人根本就沒(méi)規(guī)劃過(guò)。在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺(jué)到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會(huì)自立!
職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受包分配思想的影響，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對(duì)大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國(guó)每所都能這樣作的話，中國(guó)的大學(xué)生的未來(lái)會(huì)更加美好，中國(guó)的未來(lái)將不可限量，中華民族將會(huì)走的更遠(yuǎn)!
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