地稅局實(shí)習(xí)報(bào)告

　　一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又將謝下帷幕，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，感覺我們很有必要對自己的實(shí)習(xí)生活做一下總結(jié)。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的地稅局實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　地稅局實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年7月6日—20xx年7月23日

　　二、實(shí)習(xí)單位：

　　吳江地稅局

　　三、實(shí)習(xí)目的

　　稅法雖然和我的專業(yè)沒有直接的聯(lián)系，但是通過幾天的緊急加強(qiáng)化培訓(xùn)，我對稅法也有了大概的了解，這對自己以后的考公務(wù)員或者注冊會計(jì)師都是很大的幫助。最重要的是，這一次的實(shí)習(xí)是將我們學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去，目的是增強(qiáng)我們的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論去分析和解決問題的能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來，提高了自己的實(shí)踐能力，為自己將來走入工作崗位和社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)是以小組為單位的，這也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，這在以后的工作中是至關(guān)重要的。在吳江地稅局這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，既是對我的知識水平、工作能力的考驗(yàn)，也是對我的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的考驗(yàn)。

　　四、實(shí)習(xí)單位介紹

　　我實(shí)習(xí)的單位是江蘇省吳江市地稅局，吳江市地方稅務(wù)局于1994年9月國、地稅機(jī)構(gòu)分設(shè)時(shí)成立，是主管全市地方稅收工作的職能部門，負(fù)責(zé)本市行政區(qū)域內(nèi)國家規(guī)定由地稅系統(tǒng)征收的各項(xiàng)稅種的征收管理工作，以及政府委托征收的各項(xiàng)基金、費(fèi)的征收工作。多年來，在上級局和吳江市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全體地稅干部職工堅(jiān)持“聚財(cái)為國，執(zhí)法為民”的稅務(wù)工作宗旨，立足大局，團(tuán)結(jié)拼博，依法治稅，“三個(gè)文明”建設(shè)取得了豐碩的成果，為吳江經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　五、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容：

　　7月6日，由房老師正式對我們進(jìn)行了稅法培訓(xùn)，由于所要學(xué)的是一門課的知識，時(shí)間是非常急迫的，培訓(xùn)時(shí)間是早上8：00—xx：30，下午xx：00—17：00，晚上：19：00—21：00，在四天的稅法緊急培訓(xùn)中，經(jīng)過房老師對稅法專業(yè)知識細(xì)心地講解，加上自己的學(xué)習(xí)，我基本上掌握了稅法的理論知識，最后通過考試，正式的參加了這次的實(shí)習(xí)。

　　7月10日，臨出發(fā)的前一天，趙處長和宋老師對此次的實(shí)習(xí)進(jìn)行了動(dòng)員和具體的要求，趙處長對此次的實(shí)習(xí)進(jìn)行了充分的肯定，并勉勵(lì)我們以此次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)稅法方面的知識，這對我們以后的考公務(wù)員和相關(guān)的稅法考試都是有很大的.幫助的，并且為將來走向社會就業(yè)奠定基礎(chǔ)，取得更大的成績。

　　7月xx日，我們到了吳江地稅局，當(dāng)天下午，地稅局指導(dǎo)老師詳細(xì)的給我們介紹了具體的工作內(nèi)容。我們項(xiàng)目組具體負(fù)責(zé)的是地稅百度里的法律法規(guī)這一欄目，將稅收法律法規(guī)類文件錄入，拆分和進(jìn)行關(guān)鍵字標(biāo)注。由于涉及到的稅種比較多，包括營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅、城建稅、車船稅、土地增值稅、印花稅、耕地占用稅、契稅、教育費(fèi)附加、大方教育附加稅。為了方便我們的工作，便將項(xiàng)目組分為五個(gè)小組，我被分在第二小組，具體負(fù)責(zé)個(gè)人所得稅。隨后指導(dǎo)老師便對操作流程進(jìn)行了解說和示范，并讓我們回去詳細(xì)閱讀所發(fā)的文件，以便我們能夠熟練進(jìn)行操作。

　　7月12日，正式進(jìn)行工作，對于進(jìn)入單位實(shí)習(xí)，我是感到興奮和忐忑的，興奮的是自己又學(xué)了一門課程，并且能夠?qū)⑺�運(yùn)用到實(shí)際中，這不僅豐富了自己的知識，也對以后的考公務(wù)員和工作有很大的幫助。忐忑的是，我們的工作是為稅務(wù)人員和納稅人服務(wù)的，如果有什么差錯(cuò)的話，將會給別人帶來很多的麻煩。幸好，地稅局的指導(dǎo)人員和專家都很有耐心，我們遇到什么不懂的，他們都會親自細(xì)心地給我們講解。

　　剛?cè)胧值臅r(shí)候，是有點(diǎn)手忙腳亂的，經(jīng)常會忘掉一些注意點(diǎn)，譬如，一個(gè)文件拆分好后，經(jīng)常會忘記進(jìn)行關(guān)聯(lián)，結(jié)果查詢的時(shí)候顯示的都是未完成。最難的是關(guān)鍵字的標(biāo)注，對于一個(gè)法律法規(guī)文件，我們要清楚它說的是什么，提取其中的關(guān)鍵字，由于每個(gè)人的理解是不同的，所提取的關(guān)鍵字可能也會有差異，不相聯(lián)關(guān)鍵字的提取，可能會給使用者造成很多麻煩，每當(dāng)碰到這樣的情況時(shí)，我們便會進(jìn)行小組討論，或向指導(dǎo)老師請教，從而得出合理的關(guān)鍵字。通過幾天的摸索，我清楚了，對于一個(gè)文件，首先，要知道它是國家的還是地方的，然后，對它的法律級次和稅種類別進(jìn)行判斷，法律級次包括法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、地方法規(guī)、地方規(guī)章、規(guī)范性文件、稅收協(xié)定。最后拆分法規(guī)、標(biāo)注關(guān)鍵字的時(shí)候，一定要注意所拆分的段落是否符合要求，有時(shí)候系統(tǒng)拆分的是錯(cuò)誤的，這時(shí)候要進(jìn)行調(diào)整。而且關(guān)鍵字的選取要從使用者的角度，地稅百度是為納稅人服務(wù)的，是為了方便他們準(zhǔn)確，有效，全面的查詢而設(shè)立的，所以，所提取的關(guān)鍵字應(yīng)該符合納稅人的使用習(xí)慣，于是，我聯(lián)想到我們上網(wǎng)使用的百度，兩者有很強(qiáng)的相似性，從用戶的角度考慮，關(guān)鍵字的提取也變得輕松了。

　　剛開始工作的時(shí)候，由于同學(xué)的熱情投入，進(jìn)度非常的快，指導(dǎo)老師擔(dān)心會有一些錯(cuò)誤，便讓我們停止手頭的工作，對自己所做的文件進(jìn)行自查和小組之間的互查。在檢查的過程中，的確發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如法律級別和稅種類別的錯(cuò)選，段落拆分的錯(cuò)誤等，這些錯(cuò)誤如果沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對后期的操作是非常不利的，這也使我們認(rèn)識到，在工作中，所要求的不是速度和數(shù)量，而是質(zhì)量和責(zé)任心，我們要做到對自己工作負(fù)責(zé)，也要對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)失誤，也會給他人造成麻煩。

　　7月23日，是實(shí)習(xí)的最后一天，上午所有同學(xué)圓滿完成自己的工作。下午，為了給這一次的實(shí)習(xí)留下紀(jì)念，我們項(xiàng)目組和地稅局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了合影留念，我們這一次的工作得到了地稅局領(lǐng)導(dǎo)的大力贊許，許諾第二天給我們安排一次同里之旅，為我們的實(shí)習(xí)劃上完美的句號。

　　六、心得與體會

　　實(shí)習(xí)，顧名思義，本身就包含學(xué)習(xí)的意味，這一次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一門新的知識：稅法。然而我所學(xué)到的不僅是稅法的理論知識，更重要的是我在實(shí)習(xí)的過程中將理論知識運(yùn)用到實(shí)際中的能力。在這接近二十天的實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到的將會使我終生收益，這在我以后的工作中將不斷得到驗(yàn)證。在未來的工作中，我會更加熟練并且自如地地將理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

　　由于這一次的實(shí)習(xí)是小組間的合作，在工作中，加強(qiáng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，我學(xué)會了如何去和別人溝通，了解別人的思想并站在別人的角度思考問題。團(tuán)隊(duì)合作能力在工作中是至關(guān)重要的，在學(xué)校，也許可以說個(gè)人的優(yōu)秀是一個(gè)人奮斗的結(jié)果，與他人關(guān)系不大，但在工作中卻不是這樣，分工的明確細(xì)致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極幫助他人，才能發(fā)揮最好的功效，這些在學(xué)校的課堂上是無法學(xué)到的。

　　在實(shí)習(xí)的過程中，我也認(rèn)識到了自己的不足，主要是細(xì)心程度不夠，“細(xì)節(jié)決定成敗”。海爾總裁張瑞敏說過，把簡單的事做好就是不簡單，偉大來自于平凡。也許就是我的一個(gè)錯(cuò)誤，可能會給使用這個(gè)系統(tǒng)的用戶造成很多的麻煩，另一方面，對培訓(xùn)所學(xué)的知識掌握的不夠透徹，對一些內(nèi)容沒有深刻的了解，致使在工作中經(jīng)常出現(xiàn)翻書本的現(xiàn)象。

　　最后，衷心地感謝吳江地稅局給了我這一次的實(shí)習(xí)機(jī)會和各位老師教給了我這么多的知識，這對我以后的人生道路將產(chǎn)生重要的影響。在實(shí)習(xí)中，我時(shí)刻都保持著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真的對待工作。這一次的實(shí)習(xí)，讓我對稅務(wù)機(jī)關(guān)有了更加深刻的了解，也明白了工作中需要的是什么，這為我將來走入自己的工作崗位和社會打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　地稅局實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的重要經(jīng)歷，也是充實(shí)大學(xué)課余時(shí)間方式。本人想通過本次實(shí)習(xí)達(dá)到以下兩種效果，一方面，可以將我學(xué)到的理論的專業(yè)知識應(yīng)用到社會實(shí)踐中去，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐能力，能嘗試到一些在學(xué)校我們沒有學(xué)到的知識，為我將來走入自己工作崗位和社會打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，從意識上提升我對稅務(wù)專業(yè)的認(rèn)識，加強(qiáng)了對稅務(wù)局及其各部門的認(rèn)識，懂得了在社會工作中的基本原則，加強(qiáng)我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)的合作能力。

　　選擇在地稅局工作，除了在這里能讓我運(yùn)用所學(xué)知識，也因?yàn)槎愂帐菄�家�?cái)政收入重要來源之一，想實(shí)地了解稅務(wù)局工作人員的工作。在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，同時(shí)實(shí)習(xí)又是對自己專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)課堂以外的知識，開闊視野，增長見識，也是日后走向工作崗位的經(jīng)驗(yàn)積累。

　　本人在計(jì)劃征收科進(jìn)行實(shí)習(xí)。第一個(gè)星期主要是觀看前臺人員工作，了解熟悉工作環(huán)境和流程，從基本入手，整體了解稅務(wù)局的工作任務(wù)。第二個(gè)星期開始，著手參與前臺工作，如為納稅人蓋印花稅章；根據(jù)前臺傳遞的紙質(zhì)資料錄入納稅人的原始信息和系統(tǒng)信息資料；受理與審核申報(bào)征收資料；將已受理的申報(bào)征收資料錄入系統(tǒng)歸檔等等。期間被分配到不同組別實(shí)踐，了解不同崗位的工作流程，協(xié)助工作人員翻閱整理資料、錄入數(shù)據(jù)等，有時(shí)還得解答納稅人的問題。經(jīng)過半個(gè)多月的實(shí)習(xí)，對工作有大概了解。

　　理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

　　從這次實(shí)習(xí)本人收獲良多。第一，在專業(yè)知識的方面，雖然單單一個(gè)月不到的時(shí)間肯定無法全面了解，但通過實(shí)踐能學(xué)到課本以外的知識，提升學(xué)習(xí)與應(yīng)變能力，掌握專業(yè)知識的同時(shí)，要與實(shí)踐相結(jié)合，再應(yīng)用到工作當(dāng)中才行。第二，在社會經(jīng)驗(yàn)方面，通過實(shí)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。學(xué)會怎樣處理一些簡單的事情，怎樣站在別人的角度思考問題，然后用自己所學(xué)的知識處理問題。第三，在個(gè)人養(yǎng)成方面，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真對待工作，同時(shí)增強(qiáng)了社會責(zé)任感，對社會公務(wù)人員的崗位有更深刻的了解。實(shí)習(xí)讓我真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。

　　在實(shí)踐活動(dòng)中，我能感受到自己的力量微薄，體會到整個(gè)社會強(qiáng)大的凝聚力。在單位實(shí)習(xí)的第一天開始，團(tuán)隊(duì)和合作的概念在我眼前展開了詳細(xì)解釋。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。在未來的工作中，將把我所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷應(yīng)用到實(shí)際工作中，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我理想和光明前程而努力。

　　同時(shí)，我對國家公務(wù)員多了一分敬意。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)才保證了國家的正常運(yùn)作，才有穩(wěn)定的社會生活。他們面對的工作挑戰(zhàn)，并不僅僅是完成每天的工作項(xiàng)目。他們還得與納稅人接觸，耐心地為納稅人服務(wù)，同時(shí)要處理與納稅人之間的矛盾與問題。通過這次實(shí)習(xí)，我才知道他們的工作是多么的繁復(fù)，也目睹了幾次他們冷靜處理與納稅人之間的`矛盾，深深被他們的專業(yè)素質(zhì)與沉著冷靜的態(tài)度感動(dòng)。比如說在大廳接待納稅人，要學(xué)會控制自己的情緒，耐心、真誠，面帶微笑地為他們服務(wù)，對不同納稅人要有不同的溝通方法與技巧。這些小細(xì)節(jié)對與人交流尤為重要，對我的工作生活大有啟發(fā)作用。另外，我對政府和公民的關(guān)系有了新的認(rèn)識，對稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人的關(guān)系也有新的體會。他們就像魚和水，只有相互了解、相互幫助才能良性發(fā)展。處理工作人員與服務(wù)對象之間的關(guān)系，要雙方換位思考，坦誠相待才能使各自的工作順利開展。無論多小的事情都得認(rèn)真對待，否則哪怕只是一個(gè)小小失誤，都給自己和別人帶來損失和麻煩。

　　從實(shí)習(xí)中還發(fā)現(xiàn)，如今企業(yè)的會計(jì)電算化已經(jīng)普及，其稅務(wù)工作更簡單更省事，增加了企業(yè)納稅透明度，減少錯(cuò)誤發(fā)生幾率，還提高了工作效率。這種信息化的進(jìn)步，的確給企業(yè)和國家機(jī)關(guān)發(fā)展具有促進(jìn)與推動(dòng)作用。

　　這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

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