家鄉(xiāng)建設(shè)實(shí)踐報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告的用途越來越大，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的家鄉(xiāng)建設(shè)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月25日至8月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：江西省宜春市袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村宜春市奉新縣干洲鎮(zhèn)水頭村
主辦：
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)
宜春市委市政府共青團(tuán)宜春市委
共青團(tuán)袁州區(qū)委共青團(tuán)奉新縣委
袁州區(qū)水江鄉(xiāng)人民政府奉新縣干洲鎮(zhèn)人民政府
承辦:大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)
正文：
一、團(tuán)隊(duì)介紹
二、活動(dòng)概況
為了方便總結(jié)，我們以“分總”的模式結(jié)構(gòu)此文，即先以上洞村的返鄉(xiāng)活動(dòng)為主體，輔以水頭村的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，然后總體反思我們20xx年暑假返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)。
（一）、活動(dòng)第一站：袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村
1、上洞村簡(jiǎn)介
上洞村遠(yuǎn)離外界，鄉(xiāng)土氣息濃厚；但是信息閉塞、精神文化匱乏以及教育事業(yè)嚴(yán)重落后。全村沒有一個(gè)英語(yǔ)老師，上洞小學(xué)的教育設(shè)施極其缺乏并且學(xué)習(xí)環(huán)境極差。無疑，這樣的教育環(huán)境不利于農(nóng)村少年的'茁壯成長(zhǎng)。
2、前期準(zhǔn)備工作
自20xx年4月份開始活動(dòng)策劃一直到6月份，共確定18名隊(duì)友參加此次活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的精神和理念的召喚下，一大批有志農(nóng)村青年和社會(huì)人士積極響應(yīng)，通過電話和qq等遠(yuǎn)程聯(lián)絡(luò)方式維持團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。具體為每?jī)芍苷匍_一次qq群網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，在會(huì)議上大家暢所欲言，每個(gè)人把對(duì)農(nóng)村和活動(dòng)的想法都說出來，增進(jìn)了友誼，維持了隊(duì)伍團(tuán)結(jié)。
在返鄉(xiāng)前，隊(duì)友們必須主動(dòng)學(xué)習(xí)“三農(nóng)”理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們要求隊(duì)員在活動(dòng)開始前至少要看兩本有關(guān)“三農(nóng)”理論與實(shí)踐的書籍，以及自帶數(shù)量不限的三農(nóng)書籍供隊(duì)友們交流學(xué)習(xí)使用，隊(duì)友們還通過各種方式、渠道了解和提高支農(nóng)素質(zhì)。在支教方面，返鄉(xiāng)前我們也大概確定了課表及授課老師，隊(duì)員根據(jù)自己的情況進(jìn)行充分的備課。
就這樣，7月25日，期盼已久的18名隊(duì)友終于走到一起，激情澎湃的趕到了活動(dòng)地點(diǎn)：宜春市袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村，為著共同的三農(nóng)目標(biāo)而奮斗，開始著手暑期項(xiàng)目的具體實(shí)施。
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