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    學(xué)校倡議書優(yōu)秀

    時間:2024-11-04 19:37:22 倡議書 我要投稿

    學(xué)校倡議書優(yōu)秀范文

      在不斷進步的時代,倡議書對我們的作用越來越大,倡議書本身不具有很強的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的學(xué)校倡議書優(yōu)秀范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    學(xué)校倡議書優(yōu)秀范文

    學(xué)校倡議書優(yōu)秀范文1

    全校師生員工:

      高校是人員高度密集場所,冬春季又是火災(zāi)易發(fā)、高發(fā)期。預(yù)防校園火災(zāi),不僅是各級組織與消防部門職責(zé),更是全校師生員工共同責(zé)任。為切實做好學(xué)校消防安全工作,徹底消除各類火災(zāi)隱患,提高大家消防安全意識,在“119消防安全宣傳日”之際,特向全校師生員工發(fā)出以下倡議:

      一、牢固樹立消防安全無小事責(zé)任意識。

      自覺遵守消防法律法規(guī),強化消防安全責(zé)任意識,高度重視和時刻關(guān)注消防安全,使“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”消防安全理念成為全校師生自覺的意識與行動。

      二、積極參與消防安全宣傳教育活動。

      消防安全宣傳教育需要全校師生共同參與,希望廣大師生積極響應(yīng),從我做起、自現(xiàn)在做起,認真學(xué)習(xí)消防安全知識,人人爭當(dāng)消防安全宣傳的志愿者和消防常識的傳播者。

      三、以實際行動爭做消防安全踐行者。

      嚴(yán)格遵守《消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》,養(yǎng)成“人走燈滅、人走斷電”良好用電習(xí)慣,堅決制止私接亂拉電線、違章使用電器、在禁煙區(qū)吸煙和亂扔煙頭、破壞消防設(shè)施和堵塞消防通道等不良違法行為,及時消除各類消防安全隱患。

      四、熟悉掌握火險自救基本常識與技能。

      遇到火災(zāi)時要沉著、冷靜,不要慌亂,不要貪戀財物,按照正確的.逃生方法盡快避險逃生或等待救援。如遇火情,請及時撥打校園報警電話或119火警電話報警。

      多一份細心就少一份隱患,多一份關(guān)注就少一份危險。讓我們積極行動起來、共同努力,消除隱患、杜絕火災(zāi),共建平安、和諧的公大校園!

      倡議人:網(wǎng)

      20xx年xx月xx日

    學(xué)校倡議書優(yōu)秀范文2

    同學(xué)們:

      每當(dāng)你們背著書包高高興興地走進教室時,是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情?你可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?

      下課時,我常常看見有些同學(xué)用完紙巾,隨手一扔或放進柜子里,被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被輔助員扣分,還會讓經(jīng)過的老師留下不好的印象。為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾點建議:

      1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M垃圾筒,再出去活動或看書。

      2、除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。

      3、當(dāng)班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的.工作。

      4、看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。

      我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經(jīng)過的老師贊不絕口。

      倡議人:網(wǎng)

      20xx年xx月xx日

    學(xué)校倡議書優(yōu)秀范文3

    親愛的老師、同學(xué)們:

      綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富,文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放,減少綠地上的不和諧音符,共同建設(shè)綠色校園,我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議:

      1、不斷增強綠色環(huán)保意識,增強愛護校園綠化意識,積極參與綠色校園創(chuàng)建活動。花草樹木美化著我們的校園,彰顯著校園形象,我們踩壞的是小草,受損的是形象。

      2、愛護樹木從自己做起,從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上追逐打鬧,不做不利于樹木花草生長的行為。

      3、講衛(wèi)生,愛勞動,共同愛護校園環(huán)境;愛護環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,主動制止不愛護綠化的.行為。看到有損于綠化的行為時,能主動勸阻制止。

      4、彎彎腰、撿一撿,舉手之勞做環(huán)保,用自己的行為影響他人,不僅自己盡力而為,而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境,愛護花草樹木。

      5、認識“環(huán)保標(biāo)志”,選購綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,減少白色污染,對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用,生活中積極發(fā)揮才智,變廢為寶,節(jié)約資源。

      老師、同學(xué)們,心動不如行動,讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的日常小事做起,積極行動起來,為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量!

      倡議人:網(wǎng)

      20xx年xx月xx日

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