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    不帶食物進教室倡議書

    時間:2022-03-31 15:57:07 倡議書 我要投稿

    不帶食物進教室倡議書7篇

      隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都可能會用到倡議書,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編整理的不帶食物進教室倡議書7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    不帶食物進教室倡議書7篇

    不帶食物進教室倡議書7篇1

    親愛的同學們:

      天氣日漸暖和,請注意自己形象,文明著裝。與此同時,我們發(fā)現(xiàn)有部分同學將早餐帶到教室,在教室食用早餐,這不僅嚴重影響了教室的衛(wèi)生情況,而且影響了其他同學的聽課心情,也影響了任課老師的上課狀態(tài),違反了學校的相關(guān)規(guī)章制度。個別素質(zhì)奇差的同學直接將垃圾放在課桌上或抽屜里或隨意扔在地上,在此,我們倡議,杜絕帶早餐進教室。為此,我們應(yīng)做到以下幾點:

      1、早睡早起,保證充分的睡眠時間,也留給自己充分的早飯時間。

      2、不把早餐等食物帶進教室,以保證我們教室的整潔。

      3、不在上課期間吃早餐或者其他食物,營造一個整潔、優(yōu)雅的學習環(huán)境,使各位同學能夠安心聽課,也讓任課老師能專心講課,塑造學院的良好形象。

      另外,我們將安排主要學生干部對帶早餐進教室的情況進行檢查,在各個樓梯口門前進行勸導,對屢教不改的同學將進行通報批評,希望各位同學能相互提醒,相互監(jiān)督,共同營造干凈整潔、文明和諧的良好學習氛圍。

      倡議人:

      時間:

    不帶食物進教室倡議書7篇2

      隨著時間的推移,天氣越來越冷,很多同學都喜歡晚起,晚起了就喜歡把早餐帶進教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學們上課的狀態(tài),也影響老師上課的心情,通過此次活動,來規(guī)范大家的日常行為,營造良好的學習氛圍。

      因此校學生委員會聯(lián)合各院系向全校師生發(fā)出如下倡議:

      當所有的人都攜帶著早點蛋餅、包子、饅頭、生煎……酸甜苦辣咸“五味雜陳”取代了恬靜、清新、書香。

      塑料袋、包裝紙、殘渣……殘羹冷炙混雜白色污染。

      目不忍視一片狼藉景象。

      學習樂園成飯?zhí)茫贌o窗明幾凈,更無“菁菁校園”。

      一個轉(zhuǎn)變或許需要時日。

      而現(xiàn)在,我們只需要你的一個轉(zhuǎn)身。

      踏入教室或圖書館前轉(zhuǎn)身吃掉早餐。

      讓我們一起對早餐進課堂say“NO”。

      讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做龍院文明的大學生,最美的大學生!

      倡議人:

      時間:

    不帶食物進教室倡議書7篇3

    親愛的同學們:

      你們好!大家有沒有留意過自己的生活習慣?每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?是否因為課堂上吃早餐而未認真聽講?是否因為自己的不小心而破壞了校園的潔凈?

      你可知道這些不好的習慣正影響著我們的學習、生活環(huán)境,影響著學校正常的教學秩序。你可知道當我們在教室吃早餐的時候影響著他人的學習,影響著老師的教學情緒。你可知道僅僅因為我們每個人的一不小心會給學校的衛(wèi)生清理帶來多大的麻煩。

      為進一步加強校園精神文明建設(shè),凈化校園環(huán)境,積極營造良好的學習氛圍,增強我校學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成的意識,培養(yǎng)早起的良好習慣,展現(xiàn)當代中學生良好的精神風貌,實現(xiàn)文明、衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境的建設(shè)。我校校團委向全校同學發(fā)出倡議:“請同學們提早起床,并到學校食堂就餐,不把早餐帶進教學樓”。希望大家“自我管理、自我約束、自我監(jiān)督”,做一名文明的中學生!請大家謹記:不要將早餐帶進教學樓!

      相信你,做得到!

      倡議人:

      時間:

    不帶食物進教室倡議書7篇4

    親愛的同學們:

      每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認真聽講?似乎你已經(jīng)認為這是理所當然事了。可是我們都試想一下,如果你在課上認真聽課,突然聞見包子味,看見教室內(nèi)有同學津津有味地吃著早餐,即便你不餓,你也一定會覺得不舒服吧,那就更別談餓著肚子來上課的同學了。這樣下去,都帶著早餐來上課,必然會影響辛辛苦苦來上課的老師的心情。有的同學更是不能自覺的把垃圾丟進垃圾桶,給清潔阿姨造成很大的困擾,同時留下的早餐也讓教室散發(fā)出一股惡臭。

      這些習慣正影響著我們的學習態(tài)度,影響著老師的教學質(zhì)量,影響我們的學習環(huán)境。

      優(yōu)美的環(huán)境,需要我們懂得珍惜。

      近期,學生文明督導隊已經(jīng)組織隊員在教學樓入口處監(jiān)督同學們不帶早餐進教室。

      我們向農(nóng)大全體同學發(fā)出倡議:自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,不帶餐進教室;以愛護教室環(huán)境為己任,自覺清理抽屜和地面的垃圾。

      這是你的權(quán)力,也是你的義務(wù)。讓我們立即行動起來,增強保護教室環(huán)境的意識,給清潔阿姨一個微笑,做一名文明大學生!

      校文明督導隊

      年 月 日

    不帶食物進教室倡議書7篇5

    親愛的同學們:

      學校是一個講學風,講學術(shù)氛圍的地方,教室是我們學習工作的重要場所,教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的學習和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

      將早餐帶入教室,若不及時清理,不僅會產(chǎn)生異味,而且易滋生細菌,將食物散發(fā)的氣味影響其他同學上課,吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。

      為了學生們的`健康著想,管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議:大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進入管理樓,自覺去除陋習,養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣。

      請大家“自我管理,自我約束,自我監(jiān)督”,共同營造干凈整潔,文明和諧的良好學習氛圍。

      倡議人:______

      時間:________年____月____日

    不帶食物進教室倡議書7篇6

    親愛的同學們:

      古訓有言:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”春光易逝,你還在匆匆跑出宿舍,帶著早餐進入教室嗎?

      早餐進課堂,不文雅不文明,也不符合當代大學生的青春形象。當代大學生應(yīng)是文明行為的代言人,文明舉止不僅體現(xiàn)著自身的優(yōu)良素質(zhì),也展現(xiàn)著青年人的靚麗形象。在我校成功蟬聯(lián)全國文明單位榮譽稱號之際,為進一步建設(shè)文明校園、和諧校園,倡導文明行為舉止,營造優(yōu)美舒暢的學習氛圍,社會事業(yè)學院學生會在此向全校同學發(fā)出倡議:

      1.早睡早起,合理分配作息時間;

      2.餐廳就餐,不帶早餐進入教室;

      3.適量運動,保持良好精神風貌;

      4.遵守公約,維護教室清潔衛(wèi)生;

      5.從我做起,共樹校園文明新風。

      同學們,課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環(huán)境。讓我們立即行動起來,不再做“課堂早餐族”,為創(chuàng)建良好的學習環(huán)境貢獻自己的一份力量吧!

      社會事業(yè)學院學生會

      20____年3月13日

    不帶食物進教室倡議書7篇7

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      當我們閑庭綠樹成蔭的校園定會心曠神怡;當我們信步整潔優(yōu)雅的環(huán)境倍感心情舒暢;當我們置身窗明幾凈的教室定全神貫注,如果說學校是人類文化沙漠里的綠洲,那教室就是綠洲中知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的傳承萬代,文化的脈脈相傳。為了增強大家的環(huán)境意識,把“四個文明”建設(shè)推向縱深,凈化校園環(huán)境,共塑文明新風,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

      一、規(guī)范就餐行為,不帶食物入樓。將早餐、零食等帶入教室,殘留的食物產(chǎn)生的異味很容易滋生細菌,影響教學,請各位老師、同學們切勿帶餐進教學樓,養(yǎng)成早起就餐的良好習慣。

      二、伸出文明之手,不留一片垃圾。愛護環(huán)境不僅是義務(wù),更是責任,干凈整潔的環(huán)境是班級班風學風的名片,請大家縮回亂丟垃圾之手,保持不亂扔垃圾;伸出講衛(wèi)生之手,下課后養(yǎng)成帶走抽屜、桌椅及地上的每一片垃圾,營造良好的教室教學氛圍。

      三、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),彰顯教室文化。勤勞樸實是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,請同學們能繼承勤勞樸實的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,嚴格按照值日打掃衛(wèi)生,保持教室干凈整潔,創(chuàng)辦豐富多彩的班級文化墻,展現(xiàn)班級特色,彰顯班級文化。

      四、銘記前輩教誨,保持積極心態(tài)。教學環(huán)境的好壞,直接影響老師的上課狀態(tài),優(yōu)美干凈的教室環(huán)境,能更好增進師生之間的交流與互動,希望同學們多與老師交流溝通,保持積極的學習心態(tài),不斷提高自身的專業(yè)知識技能及綜合素質(zhì)。

      五、爭做文明模范,自動去除陋習。教室環(huán)境靠大家,愛護環(huán)境樹榜樣,保持良好文明行為能起到先鋒模范作用,也能影響一個班級體的集體行為,希望大家能人人爭做文明模范,養(yǎng)成愛護環(huán)境,不亂丟垃圾的習慣。

      優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們追求道德,共享文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們道德高尚,精神高潔。老師、同學們,讓我們積極行動起來,愛護一花一草、一桌一椅,不帶食品進入教學樓,養(yǎng)成良好習慣,讓校園環(huán)境更加優(yōu)美!

      學生處、教務(wù)處、教師工作處

      20____年10月26日

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