家長問卷調(diào)查報告
家長問卷調(diào)查報告一
xxxx年xx月我校舉行了“家長問卷”調(diào)查調(diào)研活動，讓家長評估學(xué)校的管理、教育教學(xué)、班主任工作，學(xué)生成長環(huán)境等方方面面，從而征求家長對學(xué)校各方面工作的意見和建議。現(xiàn)就本次問卷調(diào)查作如下小結(jié)，并對調(diào)查結(jié)果作簡要總結(jié)。
一、問卷調(diào)查內(nèi)容。
本次問卷調(diào)查的內(nèi)容涉及到涉及師德師風(fēng)、家校聯(lián)系、教育教學(xué)、寄宿生活情況等6項選擇。
二、調(diào)查問卷安排及方式。
我校通過抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行，為確保每位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調(diào)查采用無記名方式。
三、調(diào)查問卷的統(tǒng)計和分析。
本次的家長問卷調(diào)查具有代表性，基本涵蓋了學(xué)校各個層面的學(xué)生家長，采用無記名方式，調(diào)查結(jié)果具有較強的全面性和真實性，是對我校教育教學(xué)工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。本次發(fā)放的調(diào)查問卷50份，收回50份，我們指定專人進(jìn)行了統(tǒng)計分析，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：
1、教師師德：
在“我對學(xué)校教師的師德情況表示滿意”選項中，選擇“同意”的占93%，選擇“基本同意”的占7%;沒有選擇“不同意”的。從中我們可以看出學(xué)校教師總的師德師風(fēng)情況是好的，也得到了大多數(shù)家長的肯定。我們要不辜負(fù)家長對我們的期望，繼續(xù)做好“為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)”的工作，每一個教師都要嚴(yán)格要求自己，為人師表，努力做一個孩子喜歡、家長滿意、社會放心的人民教師。
2、教育教學(xué)：
在“我對學(xué)校老師的教學(xué)水平感到滿意”一欄中，選擇“同意”的占92%，選擇“基本同意”的占8%;從中可看出我校實施素質(zhì)教育積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革得到、大多數(shù)家長的贊同，但我們也看出有些教師的課堂、學(xué)生參與面還不夠大，教師還是需要提高自我能力，同時還需進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式方法，讓校堂得到學(xué)生的喜歡、讓學(xué)生在課堂教學(xué)中快樂成長還需要我們做許多的工作。
3、班主任工作：
在“班主任工作”一欄中，選擇“同意”的占95%，選擇“基本同意”的占5%;沒有選擇“不同意”的。在家長對學(xué)校班主任工作評價一欄中，家長認(rèn)為班主任都是稱職的，但也還有不大滿意的地方，希望班主任在教育中對孩子嚴(yán)格要求，多與家長、孩子溝通，采用多種教育方法，促使孩子健康全面發(fā)展。有的說平時大家工作都很忙，老師上門家訪不太方便，可以多多電話聯(lián)系，增進(jìn)家校之間的了解。
4、家校聯(lián)系：
在“學(xué)校老師和家長有定期的交流，溝通孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r選項中，選擇“滿意”的占89%，選擇“較同意”的占10%;選擇“一般”的占1%。可以看出大多數(shù)家長對孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長還是比較了解的，但我們還引起重視，家校之間的聯(lián)系還應(yīng)該加強。希望教師，特別是班主任在采用打電話的方式聯(lián)系家長外，教師堅持按學(xué)校的要求(每學(xué)期不少于10人次)進(jìn)行家訪并應(yīng)按要求每學(xué)期重點家訪一些學(xué)生，并做好記錄。本學(xué)年爭取在此方面有所提高。
5、寄宿生活：
在“寄宿生活”方面有兩個問題。在“宿舍管理是否規(guī)范”一欄中有92%的家長認(rèn)為是規(guī)范的，但同時也有5%的家長認(rèn)為不規(guī)范。看來，我們的學(xué)校在學(xué)生住宿生活方面還有待于改善，使之更加正規(guī)化。在“食堂就餐是否滿意”一欄中有85%的家長滿意，有10%的家長認(rèn)為有待改進(jìn)。食堂就餐對學(xué)生來說至關(guān)重要，如何讓學(xué)生放心就餐、營養(yǎng)就餐關(guān)系著學(xué)生的身體健康。今后，我校會在這方面加大力度，爭取讓家長滿意，讓學(xué)生放心。
6、家長對學(xué)校發(fā)展需要改進(jìn)的問題和建議：
在回答“您認(rèn)為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展中還有哪些問題需要改進(jìn)的，或你有什么好的建議”一問時，顯得比較突出的問題有：
(1)、學(xué)校能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些孩子們擅長的課程。
(2)、加強學(xué)校紀(jì)律，管好學(xué)校的方方面面。
(3)、老師應(yīng)多關(guān)心、體貼學(xué)生。
(4)、多進(jìn)行一些思想教育。
(5)、學(xué)樣樣多開展主題活動，加強學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。
(6)、食堂收費方面不要太高。
(7)、多開展一些文明倡導(dǎo)活動，對師生行為的檢舉。
(8)、學(xué)校應(yīng)想辦法改善師生住宿條件。
從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學(xué)生的身心健康和學(xué)生前途來提的，學(xué)校要把這些好的建議進(jìn)行疏理，通過研究、討論，并安排專人負(fù)責(zé)，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。
總的來說，這次問卷調(diào)查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績和差距，同時為今后的工作指明了努力的方向。隨著社會的.不斷進(jìn)步，人類的追求也越來越高，特別是對教育方面的要求會不斷提高。這對我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰(zhàn)越多，機會越多!只要我們牢記“為學(xué)生的終身發(fā)展奠“為社會的可持續(xù)發(fā)展”的理念，以人為本，兢兢業(yè)業(yè)，辦社會滿意的學(xué)校，做學(xué)生喜愛的老師，“滿意”就會永遠(yuǎn)在我們身邊。
家長問卷調(diào)查報告二
情況分析：
本學(xué)期，為了更好地提高我園保教服務(wù)質(zhì)量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作更加有效地開展，我園向家長發(fā)放了問卷調(diào)查表。由于近期手足口以及各類易傳染性疾病的急速蔓延，再加上天氣突然降溫，以致使少部分家長未能送幼兒來園，20XX年12月2日我們發(fā)放調(diào)查問卷370份，截止到23日收回問卷333份，其中無效問卷13份。通過家長反饋的信息，我們進(jìn)行了分析和調(diào)整，現(xiàn)將活動進(jìn)行總結(jié)。
具體步驟：
1、發(fā)放問卷表32份，回收30份，回收率為94%。
2、形式為：由幼兒園統(tǒng)一發(fā)放家長問卷調(diào)查表，并請家長回家認(rèn)真填寫。填寫后家長把問卷調(diào)查表放到回收箱中，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一查閱。
3、數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計
一、關(guān)于幼兒園工作：
1、通過此次家長問卷調(diào)查，家長對幼兒園的滿意度為：
滿意率達(dá)到83%，認(rèn)為一般37%，不滿意率為0.6%。
2、選擇幼兒園最看重的是：
收費低：23%，看重特色教育活動的為33%，看重教學(xué)理念新的為59%，看重園所硬件設(shè)施好的為83%，看重口碑好的為34.2%，。看重軟件設(shè)施好的為35%，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%，
3.看到孩子入園來的發(fā)展變化：
認(rèn)為很好的為：38%，認(rèn)為變化較大的為：47%，認(rèn)為一般的為13%。
4、幼兒園讓家長最滿意的方面：
滿意師資隊伍建設(shè)的為：29%，滿意辦園質(zhì)量的為：37%，滿意育人水平的為：34%，滿意伙食條件好的為：37%，滿意服務(wù)態(tài)度的為：58%，滿意生活護理的為：33%，滿意課程設(shè)置的為：26%，滿意孩子能力培養(yǎng)的為：45%。
5、對幼兒園的膳食工作感到：
滿意的為：52%，較滿意的為32%，一般的為：16%。
6、家長最關(guān)心孩子在園的方面：
最關(guān)心學(xué)習(xí)的為42%，最關(guān)心習(xí)慣培養(yǎng)的為：76%，最關(guān)心生活情況的為36%，最關(guān)心幼兒情緒的為：24%，最關(guān)心身體狀況的為：40%。
7、認(rèn)為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些?
認(rèn)為是入園時的為：11%，認(rèn)為是離園時的為：23%，認(rèn)為是樓梯的為：56%，認(rèn)為是廁所的為：19%，認(rèn)為是其它的為：7%。
二、關(guān)于教育教學(xué)及教師工作：
1、教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌：
74%家長認(rèn)為老師做的好，19%的家長認(rèn)為老師做的較好，0.3%的家長認(rèn)為老師做得一般。
2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班級體，喜歡上幼兒園：
30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園，0.3%的幼兒為一般。
3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：
經(jīng)常的占78%，偶爾的為13%，很少的為0.4%，沒有的為0.3%。
4、班級教師的責(zé)任心，師德師風(fēng)情況：
認(rèn)為優(yōu)秀為是62%，認(rèn)為良好的為3.1%，認(rèn)為一般的為：0.4%。
5、老師是否經(jīng)常主動向您反饋孩子在園情況：
認(rèn)為經(jīng)常地為：71%，認(rèn)為偶爾的為：83%，認(rèn)為無的為：0.3%。
6、對班級教學(xué)質(zhì)量的評價：
對班級教學(xué)質(zhì)量很滿意的為50%，認(rèn)為班級教學(xué)質(zhì)量較好的為46%，認(rèn)為班級教學(xué)質(zhì)量一般的為0.7%。
7、對班級環(huán)境質(zhì)量衛(wèi)生的評價：
認(rèn)為清潔的占62%，認(rèn)為整齊的占75%，認(rèn)為凌亂的占0。
8、教師對幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：
認(rèn)為明顯的占67%，認(rèn)為較明顯的占2.9%，認(rèn)為不明顯的占0.2%。
三、家園聯(lián)系
1、家長是否愿意參與幼兒園組織的活動?
很愿意參與的占83%，有時間偶爾愿意參與的占15%，不樂意參與的占0.6%。
2、家長是否愿意參加幼兒園舉辦的家長講座?
愿意參加的為89%，不愿意參加的為6.3%。
3、家長是否做到經(jīng)常關(guān)注幼兒園內(nèi)的家園聯(lián)系欄，即使配合班級工作：
經(jīng)常的占60%，偶爾的占29%，很少看的占11%，沒看過的占2.4%。
4、“家長的觀念就是孩子的起跑線”，這一觀點家長是否同意?
同意的占86%，不同意的占10%。
四、您需要幼兒園教您孩子什么?為什么?您理想當(dāng)中的幼兒園教育應(yīng)該是什么樣子的?
需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：
①希望在禮儀、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面多給孩子做一些引導(dǎo)，習(xí)慣將影響孩子的一生。
②希望培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，培養(yǎng)大方、自信、樂觀獨立，積極向上的品質(zhì)。浙江有助于孩子社交能力的發(fā)展。
③希望培養(yǎng)體智德美等方面全面發(fā)展的幼兒。
④希望幼兒園躲在游戲中培養(yǎng)教育孩子，不要讓孩子在強壓下生活、學(xué)習(xí)。盡量讓幼兒有一個快樂健康、向上的童年。
⑤注意對幼兒進(jìn)行品德、素質(zhì)、優(yōu)良性格等方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
⑥生活常識、行為習(xí)慣、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養(yǎng)。
理想中的幼兒園教育：
①環(huán)境優(yōu)美，場地寬敞，教師富有責(zé)任心，孩子健康、平安、快樂的成長。
②家、園常溝通，讓家長熟悉幼兒在園的點滴。
③不僅僅只是教授課本上的知識，要多多涉及課外知識，最好是百科知識。
④幼師親近，情感親密。
⑤有一定的規(guī)則，幼、師、家長都能夠遵守。
⑥教師素質(zhì)高尚，各種設(shè)施齊全。
⑦幼兒園生活和諧、美好、快樂。
⑧班級幼兒人數(shù)合理。
⑨教師能夠發(fā)現(xiàn)幼兒的長處，優(yōu)點，要注重因材施教。
五、談?wù)勀目捶ǎ耗�有那些關(guān)于幼兒園、教師、班級工作、接送問題及促進(jìn)孩子成長等方面的建議和意見?
①教師經(jīng)常和家長溝通聯(lián)系，讓家長了解幼兒的在園情況、生活表現(xiàn)，促進(jìn)家園共育。
②費用太高。
③幼兒在中班時就應(yīng)該滲透一些大班知識，以免大班時壓力太大。