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    幼兒園五一活動(dòng)的策劃方案最新

    時(shí)間:2022-04-12 20:49:27 方案 我要投稿

    幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新)

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新),歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新)

    幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新)1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      2.通過(guò)討論,激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng)。

      3.感受到節(jié)日的快樂。

      4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      安全教育掛圖。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

      2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒了解。

      3.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。

      4.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

      5.創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

      三、教師總結(jié)

      假期里要注意的安全事項(xiàng):

      1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

      2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。

      3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開門。

      4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

      5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲。

    幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新)2

      一、活動(dòng)目的

      為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月x事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

      二、活動(dòng)過(guò)程

      (1)且歌且吟——故事講述篇

      1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的'圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      (2)我能行 ——活動(dòng)展示篇

      “我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各x人)。

      三、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

      各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

    幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新)3

      一、具體安排

      1.時(shí)間:20xx年x月x日——x日。

      2.地點(diǎn):各班。

      3.參加對(duì)象:全體教師和幼兒。

      4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任教師。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      小班活動(dòng):

      1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

      2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

      3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

      中班活動(dòng):

      1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

      2、為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

      3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。

      大班活動(dòng):

      1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

      2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

      3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

    幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新)4

      一、活動(dòng)意圖

      一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了,為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得尊重勞動(dòng)人民,知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前x開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們熱愛勞動(dòng),從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實(shí)現(xiàn)家園共育。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。

      2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

      3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

      三、活動(dòng)主題

      勞動(dòng)最光榮。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年x月x日----x月x日。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、通過(guò)相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感。

      2、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

    幼兒園關(guān)于五一活動(dòng)的策劃方案(最新)5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。

      2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。

      3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.勞動(dòng)工具或替代物品。

      2.教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》。

      3.歌曲磁帶,錄音機(jī)。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

      (1)教師:歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?

      幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂。

      (2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?

      (3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。

      幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。

      2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。

      (1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者,將每年的五月一日定為節(jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?

      (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?

      (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

      3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。

      (1)教師:小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?

      幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。

      (2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,手拿勞動(dòng)工具或替代物,根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。

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