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市級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
導(dǎo)讀:創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培育“三愛四有”新人為宗旨,以思想道德建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和誠(chéng)信教育為重點(diǎn),堅(jiān)持服務(wù)師生,依靠師生;堅(jiān)持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅(jiān)持立德樹人、德育為先的原則,切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律,以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高。堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工,夯實(shí)校園文明根基。
市級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》(教基一〔2015〕7號(hào))和市委、市政府《關(guān)于教育工作全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》(宜辦發(fā)〔2016〕6號(hào))精神,深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步提高中小學(xué)師生文明素養(yǎng),營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作,結(jié)合我市教育工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)以及緊緊圍繞宜昌市“135”發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享發(fā)展理念,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果,努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)3-5年的持續(xù)推進(jìn),全市文明校園創(chuàng)建工作機(jī)制進(jìn)一步健全,師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高,學(xué)校育人環(huán)境風(fēng)清氣正。實(shí)現(xiàn)中小學(xué)文明校園100%覆蓋,使文明校園創(chuàng)建工作成為我市精神文明建設(shè)的響亮品牌。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
按照教育部、中央文明辦制定的《文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》(附后)開展創(chuàng)建活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)共分三個(gè)階段:
第一階段:宣傳動(dòng)員,制定方案(2016年3月-5月)。各縣市區(qū)教育局、文明辦按照文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)要求,制定創(chuàng)建工作方案和推進(jìn)計(jì)劃,為創(chuàng)建文明校園提供有效指導(dǎo)和切實(shí)保障。各學(xué)校召開創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),充分利用多種宣傳形式,加大對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意義和目的的宣傳,營(yíng)造良好氛圍。到2016年底,全市中小學(xué)校開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋。
第二階段:突出重點(diǎn),有序推進(jìn)(2016年-2018年)。各單位進(jìn)行自創(chuàng)、自評(píng)、自查、自改,逐步完善軟硬件條件,分步驟有重點(diǎn)地開展創(chuàng)建工作。文明校園創(chuàng)建分市縣兩級(jí)開展,縣級(jí)文明校園由各縣市區(qū)教育局、文明辦組織實(shí)施,并擇優(yōu)向市推薦(市直學(xué)校直接向市教育局申報(bào))。市級(jí)教育局、市文明辦組織對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收,驗(yàn)收合格命名市級(jí)文明校園。到2018年,全市60%的學(xué)校成功創(chuàng)建市縣兩級(jí)文明校園。
第三階段:總結(jié)提升,全面覆蓋(2019年-2020年)。開展文明校園創(chuàng)建工作階段性總結(jié),選樹一批先進(jìn)典型,推廣先進(jìn)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和成果,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用,不斷提升文明校園創(chuàng)建工作水平。到2020年,實(shí)現(xiàn)市縣兩級(jí)文明校園100%全覆蓋。
五、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí),扎實(shí)開展文明校園創(chuàng)建工作。各縣市區(qū)教育局、文明辦和學(xué)校要高度重視文明校園創(chuàng)建活動(dòng),結(jié)合實(shí)際,制定和完善創(chuàng)建工作推進(jìn)計(jì)劃,建立工作機(jī)制,明確工作目標(biāo)和舉措。要把創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算,加大資金投入,保障工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。要認(rèn)真做好創(chuàng)建活動(dòng)的組織、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)工作,提高工作實(shí)效。要加強(qiáng)與地方有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通,及時(shí)主動(dòng)地反映創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題,爭(zhēng)取支持配合。要統(tǒng)籌規(guī)劃,將文明校園創(chuàng)建與全國(guó)文明城市創(chuàng)建緊密聯(lián)系起來(lái),與“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)相結(jié)合,與德育品牌學(xué)校、體藝特色學(xué)校、平安校園、“十星”文明學(xué)校創(chuàng)建等工作有機(jī)整合,不斷把全員全方位創(chuàng)建引向深入。
(二)對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo),確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)落地落實(shí)。各地文明辦要將文明校園創(chuàng)建納入文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系,作為教育行政部門和學(xué)校創(chuàng)建文明單位的重要內(nèi)容,賦予相應(yīng)評(píng)分權(quán)重,促進(jìn)形成自下而上、整體聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)建格局。教育部門要將文明校園創(chuàng)建工作納入教育督導(dǎo)工作評(píng)估,推動(dòng)工作落地落實(shí)。各學(xué)校要對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合師生特點(diǎn),逐條梳理,找準(zhǔn)問(wèn)題,制定對(duì)策,突破難點(diǎn),逐條達(dá)標(biāo),推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
(三)動(dòng)態(tài)管理,明確文明校園創(chuàng)建程序和獎(jiǎng)懲辦法。文明校園創(chuàng)建以分級(jí)創(chuàng)建、動(dòng)態(tài)管理的形式推進(jìn),各層次評(píng)選活動(dòng)按照學(xué)校自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、提前公示、擇優(yōu)評(píng)選的程序進(jìn)行。縣級(jí)文明校園由各縣市區(qū)教育局、文明辦組織評(píng)選,每年9月底前完成,10月初各地從縣級(jí)文明校園中擇優(yōu)推薦申報(bào)市級(jí)文明校園,并報(bào)送相關(guān)材料至市教育局基礎(chǔ)教育科,市教育局會(huì)同市文明辦,對(duì)申報(bào)市級(jí)文明校園的學(xué)校進(jìn)行審核,確定市級(jí)文明校園,并遴選推薦參加上級(jí)文明校園評(píng)選。2016年起,獲得各級(jí)文明校園稱號(hào)的學(xué)校原則上視同同級(jí)文明單位。對(duì)于創(chuàng)建期內(nèi)有以下情形之一的,取消文明校園評(píng)選資格,已獲得文明校園的,由命名表彰單位撤銷文明校園榮譽(yù)稱號(hào):領(lǐng)導(dǎo)班子成員有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件;有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件;有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)(辦班)、違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題等。
(四)加強(qiáng)宣傳,深化文明校園創(chuàng)建成果。各地各校要及時(shí)總結(jié)文明校園創(chuàng)建過(guò)程中取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的突出問(wèn)題,主動(dòng)聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等新聞媒體,運(yùn)用微信、微博等新媒體手段加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳報(bào)道。積極引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)取各界力量的廣泛支持。要積極參與中國(guó)未成年人網(wǎng)組織開展的“看中國(guó)文明校園”展播活動(dòng),充分展示宜昌各學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),展現(xiàn)宜昌學(xué)子求學(xué)愛學(xué)、自信陽(yáng)光、向上向善的精神風(fēng)貌。市教育局、市文明辦將各地各校參加活動(dòng)情況作為評(píng)選市級(jí)文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。
附件1:
小學(xué)文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
1、領(lǐng)導(dǎo)班子好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善普通小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。貫徹民主集中制,團(tuán)結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng),思想作風(fēng)好,主動(dòng)服務(wù)群眾,建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、調(diào)查研究、談心及接待日等制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。
2、思想道德教育好。生動(dòng)形象地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在核心價(jià)值觀的沐浴下健康成長(zhǎng)。利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。充分利用德育課程、升國(guó)旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等開展道德教育實(shí)踐,形成全程育人、全方位育人的格局。落實(shí)《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》,培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
3、活動(dòng)陣地好。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等,定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用,拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理,營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。
4、教師隊(duì)伍好。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,教師教書育人的責(zé)任感和使命感強(qiáng)。教師關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系,做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
5、校園文化好。運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等,通過(guò)校風(fēng)、校史陳列室,激勵(lì)師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的勞動(dòng)技能、科技體驗(yàn)、文娛體育等校園文化活動(dòng),把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)中,使孩子們?cè)诨顒?dòng)參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。積極拓展校園文化建設(shè)的新載體,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的重要作用。
6、校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理,做到教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域布局合理,為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件。做好校園凈化綠化美化工作,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。加強(qiáng)校園安全教育,健全校園安全制度和保障措施,創(chuàng)建平安校園。整治校園周邊環(huán)境,維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育,積極培育人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
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