幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽(yáng)。

　　2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫法，感受色彩美，提高大膽運(yùn)用色彩的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解關(guān)于太陽(yáng)的粗淺知識(shí)，欣賞過有關(guān)太陽(yáng)的美術(shù)作品。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：油畫棒幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、講故事導(dǎo)入課題。

　　師：今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《太陽(yáng)的顏色》

　　附故事：

　　小白兔每次看見太陽(yáng)他都很想知道：“太陽(yáng)是什么顏色”?

　　小白兔去問小鳥。小鳥說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的，您瞧，太陽(yáng)照在樹葉上，樹葉綠油油的。”

　　小白兔跑去問小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，您瞧，太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的。”

　　小白兔跑去問小青蛙，小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。您瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。”

　　小白兔想：小鳥說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。(提問：剛才小動(dòng)物們都怎么說(shuō)太陽(yáng)的顏色的?)喲~~~太陽(yáng)到底是什么顏色的呢?小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來(lái)了，不一會(huì)雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。

　　小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫啊!共七種顏色。”小白兔說(shuō)。

　　于是，彩虹阿姨就說(shuō)：“對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的。”小白兔快活地說(shuō)：“我明白了!我明白了!”。

　　二、讓幼兒談?wù)剬?duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)和感受。

　　師：小白兔明白了，你們明白了嗎?孩子們你們想一想太陽(yáng)光芒是什么顏色的呢?

　　幼：幼兒自由回答。

　　師：嗯!孩子們你們可真聰明。(哎呀，原來(lái)太陽(yáng)光芒有這么多美麗的顏色啊!)

　　師：孩子們請(qǐng)你們想一想，如果沒有太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢?那我們小朋友的身體會(huì)怎么樣呢?

　　幼：幼兒自由回答。

　　沒有太陽(yáng)，花、草、樹他們會(huì)都死掉。沒有太陽(yáng)我們也會(huì)生病。

　　師小結(jié)：嗯，孩子們說(shuō)的真好!如果沒有太陽(yáng)不僅我們的小花、小草、樹都會(huì)死，而且我們的身體也容易生病。

　　原來(lái)太陽(yáng)對(duì)我們的有這么大的用處，太陽(yáng)對(duì)小花、小草、樹和動(dòng)物們有這么大的作用。你們想不想畫一畫你們心中最美麗的太陽(yáng)啊?

　　三、教師講解，請(qǐng)幼兒示范太陽(yáng)的畫法。

　　1.師：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫太陽(yáng)，讓其他幼兒觀察討論畫法。

　　師引導(dǎo)：這么簡(jiǎn)單的太陽(yáng)大家都會(huì)畫，今天我們要畫更美麗的太陽(yáng)，想一想你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的?

　　2.師：講解結(jié)束后可再次請(qǐng)幼兒上來(lái)畫。還有哪個(gè)小朋友愿意上來(lái)試試。

　　3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫太陽(yáng)，增加幼兒對(duì)色彩表現(xiàn)力的認(rèn)識(shí)。

　　師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友畫的都漂亮，那你們心目中最美的太陽(yáng)是什么樣子的.呢?

　　我們一起來(lái)畫畫自己心中最美的太陽(yáng)吧。

　　四、幼兒作畫教師指導(dǎo)

　　1.師：提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽(yáng)，越夸張、越擬人化越好。

　　(我們?cè)诋嬏��?yáng)的時(shí)候，顏色要涂實(shí)涂滿，還可以添畫上白云、小鳥、花兒、小草都行。)

　　五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)互相欣賞

　　1.展示作品互相欣賞

　　師：可請(qǐng)畫好的小朋友把畫展示給其他的幼兒看。

　　2.可請(qǐng)幼兒把畫拿給客人老師看。跟他們說(shuō)一說(shuō)你畫的心中最美的太陽(yáng)是什么樣子的。

　　3.教師帶幼兒把畫好的畫拿到教師布置一個(gè)畫展。

幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試用繪畫的形式記錄郊游時(shí)所應(yīng)攜帶的東西。

　　2、互相交流自己的繪畫作品，體驗(yàn)繪畫的成功感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第14頁(yè)《畫下來(lái)，記得住》

　　2、作畫工具。

　　活動(dòng)過程

　　一、我想要記住

　　1、郊游的時(shí)候，你們想帶上哪些東西呢?

　　(飲用水，點(diǎn)心，小玩具，圖書，餐巾紙，雨傘，塑料袋等)

　　2、引導(dǎo)幼兒討論郊游時(shí)必須要帶的東西。

　　(飲用水，點(diǎn)心，小玩具等)

　　3、我們要帶的東西真多，小手拿不下了，想想辦法，把它們放在哪里?(小書包里)

　　4、這些東西在書包里應(yīng)該怎么放?(分開放置)

　　5、如果把這些要帶的.東西都畫下來(lái)，我們就不會(huì)忘記了。

　　二、畫下來(lái)，記得住

　　1、呈現(xiàn)示范畫。

　　小朋友想要帶的東西，老師畫下來(lái)了。

　　老師怎么畫的呢?請(qǐng)小朋友看老師畫一遍。

　　2、教師示范

　　先畫書包，再畫書包里面的東西。

　　引導(dǎo)幼兒把自己去郊游需要帶著的東西畫下來(lái)，模仿教師有序地將書包里面的物品畫出來(lái)。

　　重點(diǎn)討論幾種難以表現(xiàn)的物品的畫法，如有的幼兒認(rèn)為要帶一把傘，有的幼兒認(rèn)為要帶一只塑料袋，

　　引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的方法表示。

　　3、畫完以后，教師鼓勵(lì)幼兒在空白處作上標(biāo)記圖案，表示這是自己的書包。

　　可以寫上自己的學(xué)號(hào)或者畫上自己的畫像，也可以畫自己最喜歡的圖案。

　　三、我的事情，我記住

　　1、繪畫完成之后，幼兒與鄰座的同伴交流畫了哪些東西。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己的畫，說(shuō)說(shuō)自己想記住哪些事。

　　3、展覽幼兒的作品，互相交流分享。

　　把自己的畫帶回去，告訴爸爸媽媽：我們學(xué)會(huì)用畫畫的辦法來(lái)記住事情了。

　　以后，我們還可以用這個(gè)辦法幫助爸爸媽媽來(lái)記住事情。

幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)方案3

　　1、活動(dòng)目標(biāo)：

　　①培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒的繪畫能力

　　②展示幼兒園的藝術(shù)教育成果，為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的'空間

　　2、比賽時(shí)間：

　　10月26日上午9:30

　　3、比賽地點(diǎn)：

　　一樓多功能廳

　　4、參加對(duì)象：

　　大班幼兒。

　　5、比賽要求

　　①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn)，我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫，當(dāng)場(chǎng)完成，時(shí)間為60分鐘。

　　②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。

　　③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。

　　6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　①主題突出，有創(chuàng)意占50%。

　　②繪畫水平(畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧)占50%。

　　7、參賽程序：

　　①各幼兒園必須認(rèn)真組織，確定比賽名單。

　　②在參加比賽時(shí)，各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。

　　8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

幼兒美術(shù)繪畫活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察、體驗(yàn)中感受秋天的特征和美好。

　　2、初步嘗試用樹葉拓印作畫，提高作畫的興趣及動(dòng)手能力。

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，感受秋天的美好。

　　難點(diǎn)：嘗試用樹葉拓印作畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)秋天的知識(shí)。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天里各種樹葉

　　3、有秋天背景的畫紙、油畫棒、拓印范例。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 出示范例背景，討論：

　　1、秋天到了，天氣變涼了，大樹媽媽有點(diǎn)傷心，你們知道為什么嗎?

　　2、對(duì)了，樹葉寶寶都離開了大樹媽媽的.懷抱，大樹媽媽很想念它的孩子們，所以很傷心。

　　3、小朋友有什么辦法幫助樹媽媽嗎?

　　4、沈老師想出了一個(gè)辦法——把樹葉寶寶畫出來(lái)，讓大樹媽媽想念這些寶寶的時(shí)候，經(jīng)常看看。你們覺得好嗎?(好)

　　二、教師示范作畫：

　　1、出示范例，

　　老師給樹葉寶寶畫的畫好看嗎?這些樹葉寶寶是怎么畫的呢?

　　2、 講解、示范拓印樹葉的方法：

　　把樹葉放在畫紙的下面，左手摁住紙，右手用油畫棒在紙上輕輕地橫涂，就能印出一張?zhí)貏e的樹葉。

　　三、幼兒作畫：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，可將樹葉印在“樹枝”上，也可將樹葉印在樹干上或者“地上”;

　　2、樹葉寶寶的顏色可以是黃的，可以是紅的，也可以是綠的;

　　3、對(duì)不同的幼兒，教師給予不同的幫助和指導(dǎo)。

　　表?yè)P(yáng)能力強(qiáng)的幼兒，鼓勵(lì)需要幫助的幼兒。

　　四、大樹媽媽真高興：

　　1、大樹媽媽看見小朋友為它的孩子畫了這么多漂亮的畫真高興呀，

　　請(qǐng)小朋友一起來(lái)參觀一下吧!

　　2、參觀的同時(shí)給幼兒不同的良性評(píng)價(jià)。

　　帶著自己的畫，放到主題角。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　讓幼兒幫助大樹媽媽想辦法，為下面一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　讓幼兒看范畫，引起幼兒對(duì)拓印的好奇和繪畫的。

　　對(duì)于幼兒拓印繪畫有一定難度，教師的指導(dǎo)和幫助很重要。

　　從大樹媽媽的夸獎(jiǎng)，和互相參觀、欣賞，讓幼兒感受自己作品的成功感。

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