年度獎(jiǎng)勵(lì)方案

時(shí)間：2024-10-15 08:37:12 方案我要投稿

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案8篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的年度獎(jiǎng)勵(lì)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案8篇

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案1

　　為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)精神和要求，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，落實(shí)教學(xué)上的激勵(lì)機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制訂此教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案：

　　一、評(píng)價(jià)的'基本原則

　　1、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、合理的原則。

　　2、堅(jiān)持以學(xué)年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則。

　　3、堅(jiān)持以統(tǒng)一考試科目平均分成績(jī)?yōu)橹髟瓌t。

　　二、具體激勵(lì)方法

　　（一）評(píng)優(yōu)評(píng)先

　　1、上學(xué)期期末考試，各年級(jí)各學(xué)科前三名直評(píng)為校（中心校）優(yōu)（校優(yōu)，將納入職稱加分項(xiàng)，等同于鎮(zhèn)優(yōu)加分）；

　　2、下學(xué)期期末考試，各年級(jí)各學(xué)科前兩名評(píng)鎮(zhèn)優(yōu)，第三名評(píng)校優(yōu)；

　　3、縣優(yōu)名額將對(duì)畢業(yè)班傾斜，其中語(yǔ)、數(shù)、英第一名直評(píng)縣優(yōu)，其他學(xué)科其他名次綜合考慮；

　　4、下學(xué)期期末考試各年級(jí)各學(xué)科第一名直評(píng)為年度考核優(yōu)。

　　（二）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、上學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績(jī)排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)各學(xué)科（包括畢業(yè)班）前三名，第一名獎(jiǎng)200元，第二名150元，第三名100元。

　　2、下學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績(jī)排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)各學(xué)科（畢業(yè)班除外）第一名獎(jiǎng)400元，第二名300元，第三名200元。

　　注：以學(xué)籍年報(bào)數(shù)為參照，核實(shí)與考數(shù)（有住院手續(xù)和智障證書(shū)可以核減與考數(shù)，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎(chǔ)等因素。

　　3、下學(xué)期畢業(yè)班，以小考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，在原組列第六名以上開(kāi)始設(shè)名次獎(jiǎng)，獎(jiǎng)前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級(jí)一樣只獎(jiǎng)前三名，金額與第2點(diǎn)相同。如進(jìn)入原組前四名，則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計(jì)獎(jiǎng)。英語(yǔ)獎(jiǎng)金按語(yǔ)、數(shù)的60%，綜合科按語(yǔ)、數(shù)的40%計(jì)獎(jiǎng)。

　　（三）設(shè)提高獎(jiǎng)

　　1、計(jì)算辦法：1至5名每提高一名計(jì)10分，6至10名每提高一名計(jì)8分，11至15名每提高一名計(jì)6分，16名以后每提高一名計(jì)4分。分段計(jì)分，以總分排名，獎(jiǎng)前三名。提高得分累計(jì)低于20分不參與此獎(jiǎng)。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：前三名評(píng)為校優(yōu)（等同于鎮(zhèn)優(yōu)，），獎(jiǎng)金相應(yīng)對(duì)照物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的1和2點(diǎn)，如出現(xiàn)并列情況則獎(jiǎng)金共分，證書(shū)照發(fā)。

　　3、此提高獎(jiǎng)畢業(yè)班也一視同仁。

　　4、提高獎(jiǎng)從本學(xué)期期末考試開(kāi)始執(zhí)行。

　　三、說(shuō)明

　　1、本方案如與上級(jí)文件抵觸，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。

　　2、本方案解釋權(quán)歸中心校。

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案2

　　一、考核目的

　　1.1為提高公司的經(jīng)營(yíng)管理水平，有效實(shí)施公司運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)則，客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)公司各管理崗位和各職能部門員工的工作績(jī)效，使企業(yè)對(duì)員工的管理、獎(jiǎng)懲、異動(dòng)、教育培訓(xùn)及員工的職業(yè)生涯規(guī)劃有所依據(jù)；

　　1.2為公司制定相應(yīng)的政策提供客觀依據(jù)，同時(shí)促進(jìn)公司各項(xiàng)管理工作的開(kāi)展，確保公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).

　　二、考核范圍

　　2.1公司各職能部門管理人員及員工。

　　2.2另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi)：

　　2.2.1試用期內(nèi)，尚未轉(zhuǎn)正員工

　　2.2.2連續(xù)出勤不滿六個(gè)月或考核前休假、停職六個(gè)月以上

　　2.2.3兼職、特約人員

　　三、考核原則

　　3.1以公司對(duì)員工的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)及相關(guān)的管理指標(biāo)，和員工實(shí)際工作中的'客觀事實(shí)為基本依據(jù)；

　　3.2以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則；

　　3.3以全面、客觀、公正、公開(kāi)、規(guī)范為核心考核理念。

　　四、考核程序

　　考核的一般操作程序：

　　4.1員工自評(píng)：按照“考核權(quán)限表”，員工選擇適當(dāng)?shù)目己肆勘磉M(jìn)行自我評(píng)估

　　4.2直接主管復(fù)評(píng)：直接主管對(duì)員工的表現(xiàn)進(jìn)行復(fù)評(píng)。

　　4.3間接主管復(fù)核：間接主管（高于員工二級(jí)）對(duì)考核結(jié)果評(píng)估，并最后認(rèn)定。

　　五、考評(píng)依據(jù)

　　5.1部門績(jī)效分?jǐn)?shù)：《部門負(fù)責(zé)人本月工作計(jì)劃完成情況得分統(tǒng)計(jì)表》。

　　5.2員工考核分?jǐn)?shù)：《部門員工月度績(jī)效考核評(píng)分表》。

　　六、考核時(shí)限

　　6.1每月12日前，總裁辦綜合評(píng)定集團(tuán)各職能部門各項(xiàng)工作完成的質(zhì)量與效率，給出公司當(dāng)月各職能部門的《部門負(fù)責(zé)人本月工作計(jì)劃完成情況得分統(tǒng)計(jì)表》；

　　6.2每月15日前，各部門負(fù)責(zé)人提報(bào)本部門內(nèi)所有人員《月度績(jī)效考核評(píng)分表》；自評(píng)、復(fù)評(píng)部分均需進(jìn)行評(píng)分并簽字確認(rèn)后，報(bào)至人力資源部績(jī)效考核處；

　　6.3每月20日前，績(jī)效考核部處理員工申訴事宜，并匯總對(duì)公司職能部門全員的《月度績(jī)效考核評(píng)分表》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理；

　　6.4每月22日前，績(jī)效考核部將統(tǒng)計(jì)匯總后的《月度績(jī)效考核評(píng)分表》進(jìn)行報(bào)批；

　　6.5每月24日前，將報(bào)批簽字后的《月度績(jī)效考核評(píng)分表》發(fā)至人力資源部薪資專員處；

　　6.6每月28日前，進(jìn)行考核結(jié)果的月度分析，為下一階段績(jī)效考核提供改進(jìn)建議及考核結(jié)果應(yīng)用提供依據(jù)；

　　七、考核方法

　　7.1公司實(shí)行兩級(jí)考核制，即先對(duì)部門進(jìn)行考核，再對(duì)員工進(jìn)行考核。

　　7.2考核等級(jí)比例控制：

　　八、考評(píng)結(jié)果應(yīng)用

　　8.1薪酬計(jì)算方法：

　　被考評(píng)人考評(píng)成績(jī)匯總后，即根據(jù)本次考評(píng)分?jǐn)?shù)計(jì)算考評(píng)當(dāng)期被考評(píng)人的實(shí)得績(jī)效工資。

　　被考評(píng)人從月度工資總額中提取15%作為當(dāng)月品績(jī)考評(píng)的績(jī)效工資基數(shù)Z。當(dāng)月實(shí)得績(jī)效工資Z按下表方法計(jì)算。

　　8.2各級(jí)管理人員勝任能力評(píng)估，全年月度品績(jī)考評(píng)平均分?jǐn)?shù)作為加薪、晉升、年終獎(jiǎng)或培養(yǎng)的依據(jù)。

　　8.3連續(xù)三個(gè)月實(shí)得績(jī)效工資為零的，視具體情況作降級(jí)、降職處理。

　　8.4對(duì)于不按規(guī)定和要求配合工作，違反規(guī)定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按公司獎(jiǎng)懲制度相關(guān)規(guī)定懲處。

　　九、考核細(xì)則

　　9.1公司將根據(jù)績(jī)效實(shí)施過(guò)程中的具體情況，進(jìn)行方案的適當(dāng)調(diào)整。

　　9.2新招聘人員在試用期內(nèi)不參與考核；

　　9.3考核期內(nèi)工作崗位發(fā)生異動(dòng)人員，異動(dòng)當(dāng)月按工作天數(shù)多的崗位所在部門進(jìn)行考核；

　　9.4當(dāng)月因病（含工傷假）或因事請(qǐng)假出勤不滿15個(gè)工作日的員工，不參與考核。

　　十、考核申訴

　　10.1考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過(guò)程中真正做到公開(kāi)、公正、合理而設(shè)定的特殊程序。

　　10.2部屬與直接主管討論考核內(nèi)容和結(jié)果后，如有異議，可先向部門主管提出申訴，由部門主管進(jìn)行協(xié)調(diào)；如部門主管協(xié)調(diào)后仍有異議，可向人力資源部提出申訴，由人力資源部門專員進(jìn)行調(diào)查協(xié)調(diào)。

　　10.3考核申訴的同時(shí)必須提供具體的事實(shí)依據(jù)。

　　十一、實(shí)施及解釋權(quán)限

　　11.1公司可根據(jù)實(shí)施的具體情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，本辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋，并受理員工申訴事宜。

　　11.2本辦法于x年x月正式執(zhí)行。

　　十二、附件

　　12.1附件：《部門員工月度績(jī)效考核評(píng)分表》

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　考核工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和社會(huì)主義榮辱觀，全面、可觀、公正，準(zhǔn)確地考核干部，認(rèn)真了解干部“德、能、勤、績(jī)、廉”的情況，以及實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想情況。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的工作，研究和解決干部在工作中存在的突出問(wèn)題，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政能力和為人民服務(wù)的意識(shí)，為我鄉(xiāng)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的組織保證。

　　二、考核的組織實(shí)施

　　考核工作在鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照干部管理權(quán)限組織進(jìn)行。村干部的考核直接由鄉(xiāng)黨委派出考核組進(jìn)行考核;站所干部的考核，按照縣委的要求由鄉(xiāng)黨委組織人員考核，各主管局簽署意見(jiàn)。

　　三、考核的方法和程序

　　年終工作考核按照個(gè)人撰寫(xiě)的工作總結(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)要述職;民主測(cè)評(píng)和評(píng)議;個(gè)別談話;反饋意見(jiàn);綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果;確定考核等次;考核總結(jié)等程序進(jìn)行。

　　考核的.主要程序是:

　　1、個(gè)人述職。干部結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)所做的工作。從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面，認(rèn)真總結(jié)履行崗位職責(zé)情況，以及思想，工作方面存在的問(wèn)題和不足，提出今后工作中的思路和努力方向。

　　2、考核及民主推薦，各村、站所在本單位全體干部、黨員參加的大會(huì)上進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　　3、個(gè)別談話，廣泛征求對(duì)村支部書(shū)記、村長(zhǎng)及站所負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)和建議，調(diào)查核實(shí)考核對(duì)象的有關(guān)情況，并認(rèn)真分析，形成考核材料。

　　4、反饋，根據(jù)考核組考核情況，由鄉(xiāng)考核組組長(zhǎng)對(duì)村、站所負(fù)責(zé)人進(jìn)行意見(jiàn)反饋。

　　5、綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果。根據(jù)考核情況，由鄉(xiāng)黨委形成考核意見(jiàn)，以文件下發(fā)各村站所，以此作為年終獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

　　四、民主推薦后備干部和優(yōu)秀“三老”人員

　　各村、站所對(duì)考核和推薦后備干部及優(yōu)秀“三老”人員工作要高度重視，認(rèn)真研究，從講政治的高度，把選拔培養(yǎng)后備干部和推薦優(yōu)秀“三老”人員列入日常工作的重要議程，推薦后備干部要堅(jiān)持黨管干部，充分發(fā)揚(yáng)民主和公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行，要將工作能力強(qiáng)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，大多數(shù)群眾擁護(hù)的干部推薦出來(lái)，推薦“三老”人員要將作用發(fā)揮突出，在穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展上起到示范帶頭作用、對(duì)本村發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的“三老”推薦出來(lái)。

　　各村、站所要統(tǒng)籌安排，精心組織，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格程序，保質(zhì)保量、按時(shí)完成年度考核、后備干部及優(yōu)秀“三老”人員推薦工作。

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案4

　　一、考核原則

　　按照科學(xué)合理、定性定量、考評(píng)結(jié)合、監(jiān)管有效的原則，充分發(fā)揮考核評(píng)估對(duì)教學(xué)的規(guī)范、激勵(lì)、導(dǎo)向作用，確保有效教學(xué)管理順利實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)工作有力、有序、有效開(kāi)展和教學(xué)效益的不斷提高。

　　二、考核內(nèi)容

　　教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核包括以下三項(xiàng)內(nèi)容：一是教學(xué)管理（100分）；二是教研工作（100分）；三是教學(xué)質(zhì)量（200分）。各項(xiàng)內(nèi)容考核細(xì)則附后。

　　三、考核辦法

　　（一）教學(xué)管理考核（100分）

　　縣教研室根據(jù)《石臺(tái)縣中小學(xué)校（含池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校）教學(xué)管理考核細(xì)則》（見(jiàn)附件1），按完整學(xué)年度，依據(jù)平時(shí)掌握，結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)和目標(biāo)管理實(shí)地考核計(jì)算賦分。

　　（二）教研工作考核（100分）

　　縣教研室根據(jù)《石臺(tái)縣中小學(xué)校（含池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校）教研考核細(xì)則》（見(jiàn)附件2），按完整學(xué)年度，依據(jù)平時(shí)掌握、教學(xué)視導(dǎo)和年終考核相結(jié)合計(jì)算賦分。

　　（三）教學(xué)質(zhì)量考核（200分）

　　1、小學(xué)考核

　　（1）考核科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科（思品與社會(huì)、科學(xué)）。

　　（2）參加考核學(xué)校：各中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九年一貫制學(xué)校小學(xué)部。

　　（3）成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算，以期末質(zhì)量檢測(cè)、學(xué)科抽測(cè)成績(jī)（若未進(jìn)行學(xué)科抽測(cè)，其分值納入期末質(zhì)量檢測(cè)計(jì)算）為主要依據(jù)，實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。各學(xué)科權(quán)重為：語(yǔ)文0.4，數(shù)學(xué)0.4，英語(yǔ)0.1，科學(xué)0.05，道德與法治0.05。

　　（4）、具體操作方法：

　　= 1 x GB3

　　①學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)60分（沒(méi)有抽測(cè)時(shí)該項(xiàng)分值納入期末質(zhì)量檢測(cè)）

　　依據(jù)抽測(cè)范圍內(nèi)在校生人數(shù)，對(duì)各校的考核成績(jī)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科）實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)，按全縣及各校抽測(cè)學(xué)生數(shù)計(jì)算各校的平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù)，系數(shù)等于1其考核基本分為70分，系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn)，考核分增減1分。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3，各項(xiàng)考核得分最高為分滿分，最低分為0分。

　　= 2 x GB3

　　②期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)140分

　　依據(jù)抽測(cè)范圍內(nèi)在校生人數(shù)，對(duì)各校的考核成績(jī)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科）實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)，按全縣及各校實(shí)際在校生數(shù)測(cè)算，確立各校平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù)，系數(shù)等于1其考核基本分為70分，系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn)，考核分增減1分。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,各項(xiàng)考核得分最高分滿分，最低分0分。

　　2、初中考核

　　（1）參加考核學(xué)校：農(nóng)村初中、九年一貫制學(xué)校初中部、第二中學(xué)。

　　（2）考核科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物。

　　（3）成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算，以初中畢業(yè)（升學(xué)）考試成績(jī)、全縣初中質(zhì)量抽測(cè)學(xué)科成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。

　　（4）具體操作方法：

　　= 1 x GB3

　　①畢業(yè)（升學(xué))考試成績(jī)120分

　　依據(jù)應(yīng)參加初中招生考試人數(shù)，對(duì)畢業(yè)（升學(xué)）考試成績(jī)做出綜合分析，確立全縣各科的平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù)。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3，系數(shù)等于1其考核基本分為70分，系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn)，考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分，最低為0分。

　　= 2 x GB3

　　②全縣初中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)80分

　　按七年級(jí)在校生人數(shù)對(duì)各校的學(xué)科考試成績(jī)實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)，計(jì)算各科平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù)。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,系數(shù)等于1其考核基本分為70分，每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn)，考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高滿分，最低0分。

　　3、職教考核

　　（1）參加考核學(xué)校：池州市生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校。

　　（2）考核科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、專業(yè)課。

　　（3）成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算，以市、省、國(guó)家級(jí)示范高中學(xué)校對(duì)口高考成績(jī)、推薦就業(yè)為主要依據(jù)，實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。

　　（4）具體操作方法：

　　= 1 x GB3

　　①對(duì)口高考成績(jī)120分

　　依據(jù)應(yīng)參加對(duì)口高考考試人數(shù)（不少于當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)65%），對(duì)對(duì)口高考成績(jī)做出綜合分析，確立全市升學(xué)率、實(shí)際錄取人數(shù)參數(shù)（以考取本科數(shù)據(jù)為統(tǒng)計(jì)依據(jù)）。升學(xué)率、實(shí)際錄取人數(shù)所占比重為8:2，系數(shù)等于1其考核基本分為70分，系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn)，考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分，最低為0分。

　　= 2 x GB3

　　②學(xué)額鞏固20分

　　以年度畢業(yè)學(xué)生數(shù)與當(dāng)年入學(xué)學(xué)生數(shù)為指標(biāo)，計(jì)算學(xué)額鞏固率，鞏固率x20=實(shí)際得分，計(jì)入考核得分。

　　= 3 x GB3

　　③推薦就業(yè)成績(jī)60分（就業(yè)班就業(yè)50分、社會(huì)培訓(xùn)10分）

　　按推薦就業(yè)在校生人數(shù)對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)，確定就業(yè)率、鞏固率、就業(yè)薪資等。其中就業(yè)率10分（就業(yè)率=實(shí)際就業(yè)學(xué)生數(shù)應(yīng)當(dāng)就業(yè)學(xué)生數(shù)）、鞏固率25分（期末實(shí)際就業(yè)人數(shù)期初實(shí)際就業(yè)人數(shù)）、就業(yè)薪資（不少于3000元/月）15分。社會(huì)培訓(xùn)10分，以學(xué)員滿意度為依據(jù)，由參與有關(guān)社會(huì)部門來(lái)考核。

　　4、普高考核

　　（1）參加考核學(xué)校：石臺(tái)中學(xué)。

　　（2）考核科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。

　　（3）成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算，以石臺(tái)中學(xué)當(dāng)年應(yīng)屆生高考一本、二本達(dá)線率為主要依據(jù)（藝體類考生文化課和專業(yè)課要同時(shí)達(dá)線），實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。

　　（4）具體操作方法：

　　= 1 x GB3

　　①完成本科達(dá)線目標(biāo)情況。以近三年的一本達(dá)線率與二本達(dá)線率的平均數(shù)作為考核參數(shù)，確立教學(xué)質(zhì)量考核目標(biāo)，兩者權(quán)重比例為6:4。

　　= 2 x GB3

　　②完成一本達(dá)線目標(biāo)120分。以近三年一本達(dá)線率平均數(shù)為基數(shù)，計(jì)算當(dāng)年完成一本達(dá)線目標(biāo)系數(shù)，系數(shù)等于1，其考核基本分為目標(biāo)分值的80%，系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn)，考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分，最低為0分。

　　= 3 x GB3

　　③完成二本達(dá)線目標(biāo)80分。以近三年二本達(dá)線率平均數(shù)為基數(shù)，計(jì)算當(dāng)年完成一本達(dá)線目標(biāo)系數(shù)，系數(shù)等于1其考核基本分為目標(biāo)分值的80%，系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn)，考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分，最低為0分。

　　（5）附加分

　　當(dāng)年考取清華、北大的考生，每一人加5分，可累加。

　　四、考核的實(shí)施與保障

　　全縣教學(xué)工作考核由縣教體局目標(biāo)管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，縣教研室負(fù)責(zé)實(shí)施，相關(guān)股室配合進(jìn)行。

　　考核結(jié)果在每年10月完成統(tǒng)計(jì)并公布結(jié)果。

　　為避免有關(guān)考試弄虛作假、成績(jī)不真實(shí)情況發(fā)生，保證考核過(guò)程和結(jié)果的.公平公正性，小學(xué)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)由縣教體局下派巡視員并保管試卷，施教區(qū)初中教師擔(dān)任主監(jiān)考、各小學(xué)互派副監(jiān)考。抽測(cè)年級(jí)由教體局派人監(jiān)考、保管試卷。初中學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)行各初中學(xué)校交叉派人監(jiān)考，縣教體局下派巡視員，試卷由巡視員全程保管。統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)年級(jí)的閱卷、登錄、分析由縣教研室組織完成。石臺(tái)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)當(dāng)年應(yīng)屆生參加高考的考生為主要依據(jù)，池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)市、縣局統(tǒng)計(jì)口徑及學(xué)校、社會(huì)有關(guān)部門共同參與實(shí)行。

　　對(duì)集體舞弊、大面積雷同試卷、不按統(tǒng)一規(guī)定要求組織實(shí)施考試并造成嚴(yán)重后果的，一經(jīng)查實(shí)，扣除該校當(dāng)年考核得分30-50分。

　　獎(jiǎng)懲辦法

　　1、小學(xué)考核前5名、初中考核前3名的學(xué)校，頒發(fā)“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)校”獎(jiǎng)牌。九年一貫制學(xué)校納入初中考核。石臺(tái)中學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校考核得分達(dá)到初中考核前3名學(xué)校平均水平，則頒發(fā)“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)校”獎(jiǎng)牌。

　　2、對(duì)獲得“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)校”的單位，對(duì)其在本學(xué)年度在教學(xué)管理與質(zhì)量考核中做出突出貢獻(xiàn)的教學(xué)管理負(fù)責(zé)人（包括分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任或教研組長(zhǎng)等）授予“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

　　六、本辦法由石臺(tái)縣教學(xué)研究室負(fù)責(zé)解釋。

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案5

　　一、考核目的及原則

　　（一）目的

　　1、及時(shí)、合理、有效地評(píng)價(jià)員工20xx年全年的工作業(yè)績(jī)和素質(zhì)能力，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，加快有效發(fā)展。

　　2、幫助員工提高工作績(jī)效與工作勝任力，促進(jìn)組織績(jī)效的不斷提高，建立適應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源隊(duì)伍。

　　3、促進(jìn)管理者與員工之間的溝通與交流，形成積極參與、上下溝通的企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

　　4、為員工獎(jiǎng)金評(píng)定、職位調(diào)整、培訓(xùn)安排及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃等提供科學(xué)依據(jù)。

　　（二）考核原則

　　業(yè)績(jī)導(dǎo)向原則、公平公正公開(kāi)原則、溝通改進(jìn)原則。

　　二、考核范圍

　　本年終考核對(duì)象為試用期滿的所有在崗員工，包括合同制員工和勞務(wù)派遣員工。試用（見(jiàn)習(xí)）期的新員工不參與本次考核。

　　三、考核組織

　　（一）公司成立年終績(jī)效考核辦公室:

　　辦公室主任：

　　辦公室副主任：

　　成員：

　　績(jī)效考核辦公室下設(shè)執(zhí)行小組，組長(zhǎng)由人力資源部經(jīng)理?yè)?dān)任，辦公室的具體工作由人力資源部負(fù)責(zé)。

　　（二）年終考核在公司績(jī)效考核辦公室的指導(dǎo)下，在工會(huì)和黨群監(jiān)察部的監(jiān)督下，由人力資源部組織各部門實(shí)施。

　　（三）各部門應(yīng)成立績(jī)效考核小組，按照文件的規(guī)定，及時(shí)部署并開(kāi)展考核工作，在時(shí)限要求之內(nèi)完成20xx年年終考核工作并提交考核匯總結(jié)果給人力資源部。

　　四、考核方式

　　（一）考核要素

　　1、部門領(lǐng)導(dǎo)考核

　　20xx年部門領(lǐng)導(dǎo)（含經(jīng)理、副經(jīng)理、助理）年終綜合績(jī)效考核要素分為部門績(jī)效、領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議、民主評(píng)議和附加項(xiàng)四部分。

　　部門績(jī)效（占權(quán)重40%）：取20xx年1-12月份各部門每月績(jī)效考核得分的平均分。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議（占權(quán)重40%）：

　　（1）部門正職（含主持工作副職）：由領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)各位干部分別就工作態(tài)度及責(zé)任心、專業(yè)能力、工作效果、改進(jìn)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)下屬、全局觀、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)打分。領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分占比為：總經(jīng)理占20%、分管領(lǐng)導(dǎo)占15%、其他領(lǐng)導(dǎo)占5%.

　　民主評(píng)議（占權(quán)重20%）：由干部之間、員工對(duì)干部的工作態(tài)度及責(zé)任心、專業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)下屬、協(xié)作精神、全局觀、職業(yè)道德等進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中，中層互評(píng)占10%、下屬評(píng)議占10%。此項(xiàng)工作由人力資源部負(fù)責(zé)組織。

　　附加項(xiàng)：

　　a)干部問(wèn)責(zé)考核，主要對(duì)管理人員在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)和內(nèi)控方面對(duì)公司持續(xù)健康和有效發(fā)展造成影響和損失的行為進(jìn)行問(wèn)責(zé)，以及對(duì)主管工作出現(xiàn)重大責(zé)任事故的行為進(jìn)行問(wèn)責(zé)。由公司領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議，扣分上限為5分。

　　b)主要對(duì)管理人員在全年工作中作出了特殊貢獻(xiàn)的、階段性工作取得了突出成效的、或經(jīng)營(yíng)技術(shù)中的改革創(chuàng)新取得了成果創(chuàng)造了價(jià)值的。由公司領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議，加分上限為5分。

　　（2）部門副職、部門經(jīng)理助理：

　　部門績(jī)效（占權(quán)重40%）：同前

　　領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議（占權(quán)重25%）：同前

　　部門正職（含主持工作副職）評(píng)議（占權(quán)重15%）：評(píng)議內(nèi)容為工作態(tài)度及責(zé)任心、專業(yè)能力、工作效果、改進(jìn)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)下屬、配合協(xié)作、全局觀等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　民主評(píng)議（占權(quán)重20%）：同前

　　2、員工考核

　　20xx年員工年終綜合績(jī)效考核要素分為結(jié)果、能力和態(tài)度三部分。

　　結(jié)果（占權(quán)重70%）：指員工的實(shí)際工作成績(jī)，主要考核員工工作計(jì)劃及目標(biāo)完成情況，原則上以員工1月至12月的考核平均分作為員工年中考核的工作實(shí)績(jī)成績(jī)。

　　能力（占權(quán)重20%）：指員工個(gè)人的素質(zhì)和基本技能與所在崗位的適應(yīng)程度，主要考核員工的知識(shí)、技能、計(jì)劃管理能力、獨(dú)立完成工作的能力以及全局觀和價(jià)值觀等方面的能力與本崗位任職要求的匹配度。

　　態(tài)度（占權(quán)重10%）：指員工在工作中的主觀能動(dòng)性，主要考核員工工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信、協(xié)同合作的程度及遵守勞動(dòng)紀(jì)律的情況等。

　　（二）考核等級(jí)評(píng)定

　　考核結(jié)果統(tǒng)一分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，A等為優(yōu)秀，B等為合格，C等為基本合格，D等為不合格。各等級(jí)比例如下：

　　1、部門領(lǐng)導(dǎo)：

　　部門領(lǐng)導(dǎo)考核結(jié)果評(píng)定等級(jí)的比例分布

　　ABCD

　　20%60%

　　等級(jí)評(píng)定說(shuō)明：

　　（1）A≤20%：即排序在前，比例不高于20%的人員可以評(píng)定為A。

　　（2）A+B≤80%：即排序在前，比例不高于80%且沒(méi)有評(píng)為A的員工可以評(píng)定為B。

　　（3）C+D≥20%：評(píng)為A、B級(jí)以外的.員工則評(píng)為C或D，其比例之和不低于20%。

　　（4）四個(gè)等級(jí)的具體比例按照前述原則由考核主體根據(jù)考核需要調(diào)整確定。

　　2、員工：

　　以部門為單位，對(duì)員工考核成績(jī)進(jìn)行排序，從高分到低分，依次評(píng)定員工的年中考核結(jié)果等級(jí)A、B、C、D，員工考核結(jié)果評(píng)定等級(jí)的比例分布具體見(jiàn)下表：

　　（1）先進(jìn)集體給予A、B等級(jí)各提高5%的比例，

　　先進(jìn)部門員工考核結(jié)果評(píng)定等級(jí)的比例分布

　　等級(jí)評(píng)定說(shuō)明同上。

　　（2）其他部門：

　　員工考核結(jié)果評(píng)定等級(jí)的比例分布

　　等級(jí)評(píng)定說(shuō)明同上。

　　五、員工考核程序（部門領(lǐng)導(dǎo)的考核由人力資源部開(kāi)展）

　　（一）自評(píng)

　　由被考核者按照預(yù)先設(shè)定的績(jī)效計(jì)劃、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)、檢查和評(píng)估。主要從工作業(yè)績(jī)和素質(zhì)能力兩個(gè)方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并提交給直接主管領(lǐng)導(dǎo)。

　　（二）部門考核

　　1、實(shí)行逐級(jí)考核。各級(jí)被考核者都由其直接主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行績(jī)效考核，參考員工自評(píng)情況，按照年終考核的三個(gè)要素對(duì)員工進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并按照計(jì)算公式計(jì)算出員工20xx年終綜合績(jī)效考核成績(jī)。

　　2、部門績(jī)效考核小組對(duì)各級(jí)主管的評(píng)定進(jìn)行集體審議。

　　3、部門負(fù)責(zé)人最終校正（有權(quán)對(duì)員工的考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整）、確認(rèn)員工績(jī)效考核結(jié)果，并簽字。

　　（三）上報(bào)考核結(jié)果

　　各部門將《公司20xx年終績(jī)效考核匯總表》于規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送人力資源部。由人力資源部匯總評(píng)定結(jié)果，并做好相應(yīng)的歸檔工作。

　　六、考核的紀(jì)律要求

　　（一）各級(jí)管理人員和考核人員應(yīng)本著公平公正、對(duì)員工負(fù)責(zé)的原則，對(duì)被考核者進(jìn)行客觀認(rèn)真考核，嚴(yán)禁利用職權(quán)打擊報(bào)復(fù)。

　　（二）各級(jí)管理人員和考核人員在考核過(guò)程中嚴(yán)禁弄虛作假、串通欺騙，一經(jīng)查實(shí)，予以嚴(yán)肅處理。

　　（三）年終考核中凡需要親屬回避和公務(wù)回避的，有關(guān)人員應(yīng)自覺(jué)回避。

　　七、考核結(jié)果反饋與申訴

　　考核結(jié)果由被考核者的直接上級(jí)向被考核者溝通反饋，肯定成績(jī)，指出不足，并共同制訂改進(jìn)意見(jiàn)。員工對(duì)考核結(jié)果有異議時(shí)，可在考核結(jié)果反饋后3個(gè)工作日內(nèi)向公司績(jī)效考核辦公室提出書(shū)面申訴意見(jiàn)，由考核辦公室5個(gè)工作日內(nèi)復(fù)核后確定最終考核結(jié)果。

　　八、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　考核結(jié)果作為員工崗位聘任、培訓(xùn)、績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放的主要依據(jù)，考核的結(jié)論性材料存入員工考核檔案。

　　對(duì)于考核為D的員工，部門負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行誡免談話，針對(duì)其工作中的不足進(jìn)行分析，提出績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃，并填寫(xiě)《績(jī)效考核D類員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃書(shū)》報(bào)到人力資源部，人力資源部將根據(jù)改進(jìn)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行后續(xù)績(jī)效跟蹤。

　　九、相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明

　　（一）調(diào)崗員工按照所在崗位時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)的部門為主要考核者，綜合員工調(diào)出/入部門的考核意見(jiàn)，對(duì)員工進(jìn)行整體評(píng)價(jià)并參加現(xiàn)所在部門的考核排序。

　　（二）考核期內(nèi)休產(chǎn)假和長(zhǎng)病假（不包括事假）時(shí)間在3個(gè)月及以上的人員，需參與績(jī)效考核，但不參與排序和等級(jí)評(píng)定。

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案6

各中小學(xué)：

　　根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合龍坪中心學(xué)校實(shí)際，為妥善搞好20xx、20xx年度獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)工作，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)的積極作用，極大限度調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，經(jīng)中心學(xué)校集體研究，特制訂如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　各校要本著公正、公平、公開(kāi)的原則宣傳獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)政策，制訂相應(yīng)的方案和措施，依據(jù)有關(guān)制度，體現(xiàn)人性化管理的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從穩(wěn)定、和諧多角度出發(fā)，搞好這次獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)工作，為推動(dòng)今后的各項(xiàng)工作作好導(dǎo)向作用。

　　二、建議與要求：

　　1、各校推薦對(duì)象年齡截止20xx年10月1日，男年滿55歲，女年滿50歲以上者，必須04、05兩年優(yōu)秀以上資格，其余對(duì)象必須具備04、05年兩優(yōu)一模（市級(jí)表彰及以上模范），對(duì)不具備條件的'對(duì)象，一律不予上報(bào)。

　　2、各中小學(xué)要召開(kāi)全體教師大會(huì)，宣傳有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)政策，讓教師人人知曉；推薦結(jié)果出來(lái)后，要本著公平、公正、公開(kāi)的原則，將名單予以公示。

　　3、要?jiǎng)訂T年輕同志把指標(biāo)讓給老同志，特別是年齡偏大，即將退休且堅(jiān)持在教學(xué)一線的老同志。

　　4、在本次晉級(jí)中，對(duì)于那些調(diào)資幅度不是很大且與今后職稱掛鉤發(fā)生沖突的少數(shù)同志，也可動(dòng)員他們讓一讓。

　　三、指標(biāo)分解：

　　1、總體原則。各校以20xx、20xx年年均學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，按中學(xué)1:16.8和小學(xué)1:21.6測(cè)算編制，再按年終編制數(shù)3％予以計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)指標(biāo)。中心學(xué)校一次性將指標(biāo)分解到各中小學(xué)，由各中小學(xué)按順序報(bào)晉級(jí)名單。

　　2、為鼓勵(lì)、支持偏遠(yuǎn)、薄弱、困難、缺編小學(xué)教師安心工作，指標(biāo)適當(dāng)可以予以傾斜。

　　四、資格審定：

　　1、上報(bào)對(duì)象除符合上級(jí)文件規(guī)定條件之外，同時(shí)兼顧中心學(xué)校“八個(gè)必備條件” 的規(guī)定和有關(guān)一票否決的規(guī)定。

　　2、對(duì)于中小學(xué)上報(bào)對(duì)象資格審定，由中心學(xué)校杜會(huì)計(jì)牽頭，會(huì)同李銀舟、胡定豐、胡望兵、董茂才、付思遠(yuǎn)依據(jù)政策負(fù)責(zé)把關(guān)，對(duì)不具備條件者審落不補(bǔ)，指標(biāo)收回。

　　3、要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)做好穩(wěn)定宣傳、解釋工作，各校存在問(wèn)題內(nèi)部消化，中心學(xué)校概不負(fù)責(zé)。推薦名單在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)，不得超報(bào)，逾期不辦。

　　4、中心學(xué)校成員及其他人員獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)，依據(jù)本方案另行研究決定。

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案7

　　一、考核目的

　　1、客觀考評(píng)員工本年度內(nèi)的工作表現(xiàn)、貢獻(xiàn)，對(duì)取得良好業(yè)績(jī)和成績(jī)的員工進(jìn)行激勵(lì)，合理、有效分配企業(yè)資源。

　　2、作為年終評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

　　3、推行干部年度工作總結(jié)，作為年薪制計(jì)發(fā)的主要依據(jù)。

　　二、適用范圍

　　總公司各部門、屬下各分公司全體員工。

　　三、指導(dǎo)原則

　　1、全面考核、綜合考核、逐級(jí)考核的原則。

　　2、公正、公平、公開(kāi)的原則。

　　3、嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)控制、嚴(yán)肅對(duì)待的原則。

　　4、考核結(jié)果與薪資、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、干部任用等多元化因素關(guān)聯(lián)的原則。

　　四、指導(dǎo)思想與考核方法

　　1、管理干部以單位績(jī)效、個(gè)人績(jī)效相結(jié)合。

　　2、有針對(duì)性地采用績(jī)效結(jié)果考核法、核心才干考評(píng)法。

　　五、實(shí)施部門與職責(zé)

　　1、總裁室(總經(jīng)理室)：考核決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)批準(zhǔn)本考核方案，對(duì)組經(jīng)理級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核。

　　2、人力資源部：考核統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

　　3、各部門：考核協(xié)助與執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

　　六、考核對(duì)象

　　1、實(shí)施全員考核，上至總經(jīng)理，下至普通員工均須參加年度考核。

　　2、截止X年X月X日(含)試期已滿經(jīng)批準(zhǔn)已轉(zhuǎn)正的員工均為年度考核的對(duì)象。

　　七、考核周期幅度

　　X年全年(1月~12月)，司齡不足一年的，按入職之日起執(zhí)行考核。

　　八、考核方式

　　注：九大核心才干評(píng)分：本人自評(píng)(組經(jīng)理及以上人員需寫(xiě)明事實(shí)依據(jù))后，交直接上級(jí)評(píng)分，再由上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審，以上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'評(píng)分為準(zhǔn)，但要求直接上級(jí)與上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分誤差不得超過(guò)±0.3分。

　　九、考核結(jié)果應(yīng)用

　　1、采用AAA分段排名法，按照考評(píng)分高低順序進(jìn)行排名，將排名范圍分為三類：排在前10%的員工核定為AAA類員工，前10%-20%的員工核定為AA類員工，其他80%的員工核定為A類員工。按照以下層級(jí)分別排名(總監(jiān)及以上級(jí)別不作AAA排名)：

　　1)門店基層員工(營(yíng)業(yè)員/店助)

　　2)分店防損員

　　3)總部防損員、司機(jī)

　　4)收銀員

　　5)理貨員

　　6)店經(jīng)理

　　7)總部主管及以下管理人員(部門內(nèi)排名)

　　8)組經(jīng)理(不含代理組經(jīng)理)

　　注：對(duì)于AAA級(jí)員工可推薦作為年度評(píng)優(yōu)個(gè)人獎(jiǎng)候選人，在同等條件下優(yōu)先考慮入選;對(duì)于評(píng)分低于60分的可視具體情況給予降薪、調(diào)職、辭退等處分。

　　2、考核結(jié)果與年終獎(jiǎng)的關(guān)系

　　根據(jù)排名結(jié)果，組經(jīng)理及以下級(jí)別按照以下系數(shù)確定年終獎(jiǎng)的計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)(基數(shù)N由總裁室根據(jù)當(dāng)年運(yùn)營(yíng)情況和員工層級(jí)確定)，總監(jiān)及以上級(jí)別計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)由總裁室另行研究確定。

　　注：T為考核周期，入職滿1年按一年算，不滿從入職之日起算，以日為單位。

　　十、考核工作安排

　　1、培訓(xùn)：X月X日10：00~12：00，人力資源部將組織考核前的相關(guān)培訓(xùn)。

　　2、評(píng)分表提交時(shí)間安排：

　　門店：X月X日前提交到各區(qū)域經(jīng)理(督導(dǎo))處。

　　總部：X月X日前提交到各部門負(fù)責(zé)人處。

　　整體時(shí)間安排：X月X日前全部提交到人力資源部XXX處。

　　3、評(píng)分表填寫(xiě)要求，詳見(jiàn)人力資源部下發(fā)有關(guān)注意事項(xiàng)。

　　十一、考核說(shuō)明

　　1、X年X月X日還沒(méi)轉(zhuǎn)正的員工無(wú)需參加年度考核。

　　2、所有考評(píng)結(jié)果均須上報(bào)公司人力資源部審核備案。

年度獎(jiǎng)勵(lì)方案8

　　一、考核目的

　　通過(guò)考核，對(duì)行政部工作人員在一定時(shí)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)工作中所表現(xiàn)出來(lái)的能力、工作努力程度及工作業(yè)績(jī)進(jìn)行分析，全面評(píng)價(jià)員工的工作表現(xiàn)，一方面為薪酬調(diào)整、職務(wù)變更、人員培訓(xùn)等人事決策提供依據(jù)，另一方面促使各個(gè)崗位的工作業(yè)績(jī)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，提高企業(yè)的工作效率，以保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。

　　二、考核實(shí)施細(xì)則

　　(一)考核頻率

　　行政部的考核分為季度考核與年度綜合考核兩種，季度考核由行政部經(jīng)理負(fù)責(zé)落實(shí)并實(shí)施，人力資源部給予指導(dǎo)與配合，年度綜合考核由人力資源部統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　(二)使用范圍

　　企業(yè)行政部工作人員，行政部經(jīng)理除外。

　　(三)考核內(nèi)容

　　1、工作態(tài)度

　　即積極主動(dòng)地對(duì)待工作，遇到責(zé)任范圍內(nèi)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并提出相關(guān)解決辦法。其主要包括如下五個(gè)方面：

　　(1)出勤率

　　(2)工作主動(dòng)性

　　(3)工作積極性

　　(4)合作性