藝術(shù)節(jié)活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)活動方案，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節(jié)活動方案1
指導(dǎo)思想：
為了進一步推動我園藝術(shù)教育，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動。
一、班級主題內(nèi)容：
不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作
二、活動目標(biāo)：
1、掌握較豐富的線描元素。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進行創(chuàng)作繪畫。
2、通過培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。
3、通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示藝術(shù)教育的成果。
三、活動準(zhǔn)備
請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。
四、參加對象
幼兒：分組展示在不同材質(zhì)的'物體上進行線描裝飾。
制作種類：
1、紙盤上的線描
2、紙板上的線描
3、薯片桶上的線描
家長：幫忙收集一些廢舊材料
例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒
家長特長展示：
1、特長調(diào)查：利用家長問卷、小型家長會調(diào)查家長特長。
2、特長展示：展示家長的一些特長作品。
藝術(shù)節(jié)活動方案2
為實現(xiàn)中小學(xué)生德、智、體全面健康發(fā)展，進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺，促進每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動宗旨
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題
熱愛藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、熱愛生活、創(chuàng)造生活
三、活動要求
以慶祝新中國成立62周年為契機，充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，堅持先進文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、活動項目
根據(jù)學(xué)校實際情況，共設(shè)4個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類與藝術(shù)作品類，藝術(shù)表演節(jié)目類有朗誦、校園課本劇2個項目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法2個項目。
五、參加對象
全校學(xué)生
六、報名截止時間
9月29日前以班級為單位上交學(xué)生名單
七、活動比賽安排
藝術(shù)作品類（繪畫、書法），每班10人；藝術(shù)表演類（朗誦、校園課本劇），四、五、六年級每班2—3個節(jié)目，一、二、三年級每班1—2個節(jié)目（朗誦）。
八、各項目具體要求
1、現(xiàn)場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定
2、現(xiàn)場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定
3、校園課本劇、朗誦比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜，另行通知。
藝術(shù)節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想：
堅持以美育人為本，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。圍繞迎世博、建國六十周年組織開展藝術(shù)節(jié)系列活動，為學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的.文化生活，發(fā)揮學(xué)生個性特長，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：精彩世博，和諧校園
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張 迅
副組長：朱 斌 趙惠良
組 員：金玉成 李 琳 郭 飛 凌雪花 周 樺 管曉艷 張麗華 陳萍芳
張 敏 李 石、陸慧華
四、參加對象：
六、七、八年級學(xué)生，高一、高二年級學(xué)生
五、活動時間：
1、校級展演比賽評選活動階段（20xx年5月5日——5月25日）
分初中組和高中組，在階梯教室進行各類節(jié)目的比賽。
2、優(yōu)秀節(jié)目展演活動階段（20xx年5月26日—6月1日）
選出部分獲獎節(jié)目和作品進行文藝匯報展演和頒獎活動。
六、活動項目和要求
（一）卡拉OK獨唱比賽
演唱的歌曲以迎世博、迎國慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉OK光碟，演出時間不超過5分鐘，每班限報1—2人。
（二）校園劇比賽
1、節(jié)目內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采及校園文化，包括相聲、小品、課本劇等；
2、以班為單位報名參賽，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過10分鐘，每班限報1個節(jié)目。
（三）“世博在我心中”主題征文比賽
（四）“世博在我身邊”攝影作品比賽
1、彩色、黑白不限，作品內(nèi)容以“迎世博，講文明”為主題，取材和構(gòu)圖力求新穎獨特，有一定的藝術(shù)感染力；
2、參賽作品一律為5寸，每幅作品背后請認(rèn)真填寫作品名稱、作者班級、姓名。
（五）“迎世博”書法、繪畫作品比賽
1、作品種類不限 ，素描、色彩、國畫、書法、電腦畫等均可參加比賽；
2、作品尺寸大小不限；
3、交作品時在作品背面寫好作品名稱、所在班級和姓名。
藝術(shù)節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以班級為基礎(chǔ),提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的.審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
二、活動主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、活動要求
充分反映中學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點;堅持先進文化的導(dǎo)向性,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、主辦科室
江臨中學(xué)政教處、團委
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了廣泛開展宣傳,層層發(fā)動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優(yōu)秀的節(jié)目(作品)參加區(qū)級比賽,切實做好藝術(shù)節(jié)的各項活動,確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功,特設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x
副組長:x
指導(dǎo)師:
舞蹈:x聲樂:x器樂:x
剪紙:x書法:x校徽設(shè)計:x
攝影:x美術(shù):x
六、活動項目:
共8個項目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩大類進行。藝術(shù)表演類節(jié)目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術(shù)類作品有攝影、美術(shù)、書法、剪紙、校徽設(shè)計5個項目。
七、參加對象
江臨中學(xué)全體學(xué)生
八、比賽形式
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術(shù)、書法、剪紙以現(xiàn)場比賽形式進行;校徽設(shè)計、攝影為非現(xiàn)場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學(xué)生自愿報名和班主任推薦相結(jié)合的方法,各班報2名,經(jīng)學(xué)校審核后,推薦優(yōu)秀的學(xué)生直接參加區(qū)里比賽。
九、活動時間及安排
(一)組織發(fā)動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
十、獎項設(shè)立及評選條件
1、按項目類別分別設(shè)一、二、三、優(yōu)勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優(yōu)勝獎)班級成績以累計得分計算,個人一、二、三、優(yōu)勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
十一、注意事項
1、為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展,各班級務(wù)必高度重視,全員發(fā)動學(xué)生參與,
2、在規(guī)定時間內(nèi)向各項目負(fù)責(zé)人報送各類表格。
藝術(shù)節(jié)活動方案5
一、活動目的
通過校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神
文明建設(shè)，發(fā)掘?qū)W生潛力，張揚個性特長，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學(xué)生提供一個展示自我、釋放激情的舞臺，進一步推動素質(zhì)教育的實施。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：潘曉滿
副組長：李玉隆鄒仁財張金河
組員：全體行政人員
2.活動籌備組
（一）籌備組組長：陳東（負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)）
（二）具體分工
1.節(jié)目演出組：劉好為
2.后勤保障組：趙朝勝
3.安全保衛(wèi)組：張立春、趙華強
三、匯演時間、地點、主題
時間：20xx年12月26日
地點：七樓會議室
主題：多彩校園、陽光、高效
四、活動對象
初一初二全體學(xué)生和初一初二任課教師，部分初三學(xué)生
五、前期準(zhǔn)備工作
1.節(jié)目的確定與排練：對本次藝術(shù)節(jié)中優(yōu)秀作品進行篩選，初步確定節(jié)目單（見附件）；同時根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)空余時間進行排練。元月彩排。（陳東、劉好為）
2.舞臺背景制作及安裝：結(jié)合本次藝術(shù)節(jié)匯演主題，設(shè)計并制作好舞臺背景。（趙朝勝）
3.學(xué)生教育：25日10點對學(xué)生進行一次安全、紀(jì)律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規(guī)則。（陳東）
4.座位劃定：23日前根據(jù)禮堂提供的座位分布進行合理劃定座位并通知到班主任。（全體學(xué)生演員候場室候常）（侯敏）
5.音響設(shè)備等具體要求與操作。（馬強）
六、人員分工
1.節(jié)目演出組：
（1）全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)匯報演出策劃、統(tǒng)籌及組織工作。（陳東）
（2）舞臺監(jiān)督。（張立春）
（3）主持人確定，主持稿撰寫、審閱。（劉好為）
（4）節(jié)目催場。（趙華強）
2.后勤保障組：
（1）舞臺背景的制作及安裝。（趙朝勝）
（2）負(fù)責(zé)節(jié)目所需道具的上臺及退場幕后工作。（張立春、趙華強、董軍）
七、應(yīng)急預(yù)案
安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內(nèi)容。為保障本次活動安全有序高質(zhì)開展，需重點做好學(xué)生的.教育工作、盡可能考慮到活動過程中可能存在的問題并事先做好應(yīng)急措施。安全保衛(wèi)組會同班主任需提前跟學(xué)生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衛(wèi)組配合德育處、班主任做好當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發(fā)生踩踏事故。
一、學(xué)生個人在校內(nèi)外發(fā)生意外，班主任及時處理受傷學(xué)生并立即與家長、校醫(yī)聯(lián)系并報德育辦。在匯演過程中發(fā)生不可預(yù)測的意外事件，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的由相應(yīng)負(fù)責(zé)教師全權(quán)處理；情況嚴(yán)重者，必須及時采取有效措施，并及時報告活動領(lǐng)導(dǎo)小組。（張金河、鄒仁財、陳東）
二、校醫(yī)手機保持開機狀態(tài)，隨場候命。（石景紅）
藝術(shù)節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想：
堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨。堅持面向全體學(xué)生，以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，促進學(xué)校美育改革發(fā)展。現(xiàn)決定于20xx年9月29日舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”校園藝術(shù)節(jié)。
二、節(jié)目類型：
節(jié)目類型包括歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫
三、活動要求：
1、各中隊必須全員參與。
2、各中隊可以在學(xué)校指定的節(jié)目類型中任意選擇一個，不要求年級組統(tǒng)一。
3、要求有家長志愿者代表參加，每參加一名加一分，五人以上的按五分算。
4、評獎方式按照節(jié)目類型評獎，不按照年級評獎。
四、活動分工：
總負(fù)責(zé)：x
領(lǐng)導(dǎo)小組：x
評委：各年級組長、學(xué)生代表、家長代表（涉及本年級或者本班的不打分）
攝像：z
場地安排：z
音響：z
主持人：z
場務(wù)：z
獎狀制作：z
五、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀節(jié)目表演獎：按參賽的節(jié)目類型，分設(shè)特、一、二、三等獎若干。
2、優(yōu)秀組織獎：對學(xué)生節(jié)目獲特等獎多的年級授予獎狀。
3、優(yōu)秀志愿者貢獻獎：對所有參與表演的家長志愿者進行表彰。
六、活動時間安排：
1.準(zhǔn)備階段：即日起由各中隊輔導(dǎo)員進行宣傳，確定節(jié)目形式并組織學(xué)生訓(xùn)練。
2.實施階段：9月25日各班上報節(jié)目和家長志愿者名單，以及伴奏。
3.正式比賽階段：9月29日以中隊為單位進行展演，上午可以酌情走臺，下午正式演出。
七、展演活動安排：
1、9月29日下午1：20開始
2、每班選10名家長觀摩。
八、注意事項：
1.為確保活動的'正常開展，各中隊要在規(guī)定時間內(nèi)完成報名、訓(xùn)練工作。
2.比賽、演出需要的物品自備。
塔寶路小學(xué)“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目單
序號班級節(jié)目形式節(jié)目名稱得分
校長室閉幕詞靳校長致閉幕詞
1校民樂隊
2五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)
班級音準(zhǔn)3分服裝1分表情3分創(chuàng)意3分附加5分總分
五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)評分匯總表
班級評委1評委2評委3評委4評委5評委6評委7評委8評委9總分
五（1）
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)節(jié)目申報表
班級節(jié)目類型節(jié)目名稱節(jié)目介紹家長姓名伴奏形式
注：
1.節(jié)目類型：歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫
2.節(jié)目介紹：簡單介紹節(jié)目的意義
3.家長名單：參加演出或者節(jié)目策劃的家長志愿者
4.伴奏形式：請說明班級是電子音樂伴奏還是現(xiàn)場器樂伴奏，有伴奏的統(tǒng)一用mp3格式的音樂，25前發(fā)給潘老師
藝術(shù)節(jié)活動方案7
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，五月份舉行華山小學(xué)第十一屆藝術(shù)節(jié)活動。
【一】指導(dǎo)思想
進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，不斷提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，進一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的`合格小學(xué)生。
【二】活動主題
搭建發(fā)展平臺展示個性特長
亮出藝術(shù)風(fēng)采放飛繽紛夢想
【三】藝術(shù)節(jié)評委會成員
李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍
張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨
樂高平許孟嵐王龍各班學(xué)生代表一名
【四】藝術(shù)節(jié)日程安排
【五】具體活動安排
(一)開幕式
時間：20x年5月4日上午升旗儀式
地點：學(xué)校籃球場
(二)校園古詩詞吟唱活動
為了豐富校十一屆藝術(shù)節(jié)的活動的內(nèi)容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經(jīng)典誦讀活動，在本屆藝術(shù)節(jié)中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動。現(xiàn)將本次活動的有關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、活動組織形式：
全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學(xué)生參加表演。由年級組長負(fù)責(zé)落實，各班主任配合，共同參與完成節(jié)目準(zhǔn)備。
二、表演時間：藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出
三、表演要求：
1、選擇本學(xué)期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鐘左右;
2、表演時要求形式多樣，綜合運用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學(xué)堂樂歌演唱會(網(wǎng)絡(luò)視頻可搜索);
3、演出時服裝統(tǒng)一，必須用伴奏帶。
(三)藝術(shù)知識大家談
為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時豐富學(xué)生的藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、參與對象：全校學(xué)生
二、活動時間：每天談話課
三、具體形式：
1、各班主任發(fā)動班內(nèi)學(xué)生搜集藝術(shù)知識(可以藝術(shù)家的簡要介紹;名曲、名畫介紹;樂器知識;音樂、美術(shù)小故事等);
2、每天談話課落實幾名學(xué)生介紹自己搜集的內(nèi)容(到月底時做到人人參與介紹一次)。
3、三至六年級各年級推薦一名學(xué)生，在五月的每周升旗儀式上向全校學(xué)生進行介紹。從六年級開始，內(nèi)容不要重復(fù)。由年級組長落實人選。
(四)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計大賽
一、設(shè)計要求
1、圖案簡潔，易于記憶。用彩色圖形設(shè)計，最多不超過4色;可采用手繪或電腦設(shè)計的形式
2、設(shè)計紙規(guī)格為A4紙。
3、作品內(nèi)涵豐富，設(shè)計稿需配上100字左右的文字說明。
4、必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。
二、附加說明
各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術(shù)組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，再評出一、二、三等獎若干名。
(五)現(xiàn)場攝影、制作、粘貼比賽
一、比賽內(nèi)容：
五、六年級現(xiàn)場攝影
三、四年級現(xiàn)場制作
一、二年級現(xiàn)場粘貼
二、比賽要求：
1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現(xiàn)場拍攝，結(jié)束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。
2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術(shù)教室。
3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等制作，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術(shù)教室
三、比賽時間：
現(xiàn)場攝影比賽：5月19日中午
現(xiàn)場制作比賽：5月18日中午
現(xiàn)場粘貼比賽：5月20日中午
四、評獎方法：
屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
(六)文化衫現(xiàn)場涂鴉大賽
一、比賽主題：節(jié)水
二、比賽要求：
1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)
四、比賽地點：籃球場
五、注意事項：
比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
六、評獎方法：
按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名
(七)書法比賽：
一、比賽內(nèi)容
1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽
2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽
二、比賽要求：
1、每班限報兩名，工具自備
2、軟筆、硬筆書寫用紙由學(xué)校提供
3、現(xiàn)場命題，內(nèi)容以古詩為主，字體不限
三、比賽時間、地點：
5月7日中午
硬筆：綜合樓一樓書法室
軟筆：綜合樓一樓美術(shù)室
四、評獎方法：
按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。
(八)三獨比賽(一到四年級)
一、比賽內(nèi)容：
1、獨唱(包括二重唱、三重唱)
2、獨奏(包括二重奏、三重奏)
3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)
二、比賽要求：
1、每項每班各報1個節(jié)目，三項中至少選擇兩項;
2、服裝自備;
3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、CD、VCD均可);
4、表演時間控制在3分鐘內(nèi)
5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。
三、比賽時間：
獨唱5月12日中午
獨奏5月13日中午
獨舞5月14日中午
四、比賽地點：星星劇場
五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。
(九)語言類比賽(五、六年級)
一、比賽內(nèi)容：
1、五年級相聲、雙簧
2、六年級課本劇、小品
二、比賽要求：
1、每項每班各報1個節(jié)目，兩項中任選一項;
2、服裝、道具自備;
3、表演時間控制在6分鐘內(nèi)
三、比賽時間：5月17日中午
四、比賽地點：星星劇場
五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。
(十)藝術(shù)節(jié)黑板報評比
一、黑板報主題：
五月藝術(shù)節(jié)
二、內(nèi)容要求：
1、版面設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。
3、要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。
三、時間要求
5月18日中午進行評比
四、評獎方法：
1、屆時由評委團統(tǒng)一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。
2、獎項設(shè)置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。
藝術(shù)節(jié)活動方案8
為深入開展“當(dāng)好主人翁、建設(shè)新校園”主題實踐活動，全力推進“藍(lán)領(lǐng)__”特色德育工程，豐富校園文化活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)校人文品味，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，并進一步增強仁愛、包容、進取、擔(dān)當(dāng)、攀登的校園精神。擬于__年10月-__年元月開展__年首屆校園藝術(shù)節(jié)活動，具體方案安排如下:
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體師生，通過開展豐富多彩的藝術(shù)體育活動，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)新精神，激發(fā)我校師生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)師生的特長和才能。進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍。
放飛青春夢想，凝聚榜樣力量，陶冶藝術(shù)情操，共建和諧校園。
20xx年元月或春節(jié)前，召開藝術(shù)節(jié)總結(jié)表彰聯(lián)誼會，對“感動校園人物”、第十屆“文明風(fēng)采”大賽、七一書畫展、跳繩、踢毽子比賽、“校園好聲音”歌手大賽、“舞動青春”校園廣場舞比賽等藝術(shù)節(jié)所有賽事的獲獎老師、同學(xué)進行表彰。詳細(xì)獎勵辦法依據(jù)各自方案。所有比賽項目列入專業(yè)部量化考核。
1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，通過本次藝術(shù)節(jié)系列活動，展現(xiàn)師生風(fēng)采，增強凝聚力、向心力、創(chuàng)造力；抓典型、樹形象，為全面倡樹學(xué)校整體形象和打造品牌而努力。
2、各活動責(zé)任人盡快拿出切實可行的詳細(xì)比賽方案和獎勵辦法，按時保障本次藝術(shù)節(jié)的`有序順利開展。各處室專業(yè)部要廣泛發(fā)動、人人參與，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。
3、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校和專業(yè)部宣傳櫥窗、宣傳橫幅、廣播、網(wǎng)站等)。
4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生、學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
5、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
6、各部、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體安排。
7、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序，促進學(xué)校的全面綜合大發(fā)展。
當(dāng)好主人翁，藝術(shù)滿校園。我校將利用藝術(shù)節(jié)這一載體，進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁健康高雅的校園文化氛圍，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化建設(shè)，共同打造和諧、文明、務(wù)實、創(chuàng)新的校園新風(fēng)。
藝術(shù)節(jié)活動方案9
活動目的：一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，我們把藝術(shù)節(jié)和慶祝“六一”活動結(jié)合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術(shù)的陶冶，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動時間：20xx年6月1日下午13：30
活動實施：
一、同心·同趣，“曬”幸福
活動年級：一二年級
活動內(nèi)容：親子活動包粽子
活動安排：
1、活動前，各班現(xiàn)在班級中進行分組，準(zhǔn)備好包粽子的材料。了解端午節(jié)的'習(xí)俗，學(xué)習(xí)包粽子的過程。
2、每班根據(jù)需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。
3、活動結(jié)束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。
二、童心·童趣，“拼”美食
活動年級：三四年級
活動內(nèi)容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名
活動安排：1、每個學(xué)生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。
2、學(xué)生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。
3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。
三、同心·同行，“show”風(fēng)采
活動年級：五六年級
活動內(nèi)容：五年級——“三自經(jīng)”（自信、自立、自主）
六年級——“行走的風(fēng)景”
活動安排：
五年級
1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準(zhǔn)備主持、表演展示。
2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現(xiàn)自信，在游戲中表現(xiàn)自立，在策劃中實現(xiàn)自主。
六年級
1、六一下午學(xué)校包車帶領(lǐng)六年級學(xué)生及老師到南山綠道。
2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。
藝術(shù)節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的.思想開展本屆活動。
二、活動時間：
12月14日——12月31日
三、活動對象：
全體教師學(xué)生
四、活動主題：
體驗、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動
參賽對象：
一～六年級學(xué)生
活動內(nèi)容：
創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動
活動主題一：
“科技創(chuàng)新小制作”
活動說明：
用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：
“生活中的小發(fā)明”
活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
活動要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件)。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：12月31日(參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)
截止時間：12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)
2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：12月31日，逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)
評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。
藝術(shù)節(jié)活動方案11
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步激發(fā)中學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年的時代精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強對我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好xx年藝術(shù)節(jié)的各項組織工作，特成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：付作文
副組長：申延龍李兆明丁兆年
組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌
三、活動主題：
人人參與藝術(shù)，展我魅力風(fēng)采
四、活動時間：
xx年12月7日——xx年元旦前后
五、活動要求：
1、高度重視、認(rèn)真落實。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的.重要活動，各班要高度重視，認(rèn)真落實學(xué)校的安排。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項比賽。
2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
六、活動步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動（12月3日－4日）
1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案。
2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。
第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）
1、主題升旗儀式暨藝術(shù)節(jié)開幕式（12月7日）
2、召開各負(fù)責(zé)部門工作會議，落實各項活動的具體實施。
3、開展各項比賽活動（內(nèi)容附后）
第三階段：總結(jié)深化（12月25日——12月31日）
1、學(xué)校收集有關(guān)藝術(shù)節(jié)的圖片、資料，以備存檔。
2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。
七、獎勵辦法：
1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽證書。
2、藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關(guān)比賽結(jié)果及優(yōu)勝作品將在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示。
八、活動內(nèi)容及形式：
（見附頁）比賽項目參賽對象比賽形式與要求時間責(zé)任人硬筆書法現(xiàn)場比賽6—9年級每班選拔3人規(guī)定內(nèi)容、紙張（統(tǒng)一用鋼筆或中性筆），采取現(xiàn)場書法的形式進行比賽。
12月9--11日美術(shù)組繪畫作品比賽6-8年級每班選送3幅作品要突出主題且有創(chuàng)造性，繪畫種類不限，內(nèi)容積極向上，體裁不限，尺寸為8開紙。
12月11日
美術(shù)組
迎“世博”征文比賽6-9年級每班選送3篇以世博為主題，選材恰當(dāng)，有新意，且有自己的見解，感情真摯，字?jǐn)?shù)不限。
12月15語文組詩文朗誦比賽6-8年級每班選拔1人作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。
12月16--18語文組黑板報評比6-8年級(以班級為單位)主題是“與文明同行，和藝術(shù)同樂”。版面安排合理，有特色、有創(chuàng)意。
12月21團總支手抄報比賽6-8年級每班選送3張緊跟藝術(shù)節(jié)主題，板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意，統(tǒng)一用a3紙。
12月22團總支小制作、
小發(fā)明
作品比賽6-8年級每班選送3件形式不限，剪、貼、泥塑、編織、
刺繡、插花、雕刻等均可
12月23日
教導(dǎo)處
拔河比賽6-8年級
每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊
12月10-21日
政教處
體育組
冬季越野賽6-9年級
每班男、女各3人，具體要求見通知
12月24日
政教處
體育組
教師趣味
運動比賽
全體教師見教師活動方案
12月中旬
工會
婦委會
“慶元旦文藝匯演”暨藝術(shù)節(jié)閉幕式
6-8年級由學(xué)校音樂組推薦節(jié)目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）
教師選送2塊。
12月25日辦公室音樂組
藝術(shù)節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)要以鹿城教育“十大建設(shè)發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的`青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
四、主辦單位
鹿城區(qū)教育局
五、承辦單位
鹿城區(qū)青少年活動中心、各承辦學(xué)校
六、活動項目
1、藝術(shù)表演類
①集體項目：合唱（全區(qū)性比賽）；器樂合奏；群舞；課本劇或校園劇。
②個體項目：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏；
2、藝術(shù)作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。
七、活動的要求
1、區(qū)級藝術(shù)節(jié)活動比賽分為中學(xué)組（包括初中和高中）和小學(xué)組兩個組別進行。小學(xué)組藝術(shù)表演類再分為小學(xué)甲組（24個班級以上）、小學(xué)乙組（24個班級以下，包括24個班級）分別進行比賽。集體項目中合唱進行全區(qū)性的比賽，其他集體項目由學(xué)校根據(jù)自己的具體情況和辦學(xué)的特色直接申報參加第二十三屆溫州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽（需經(jīng)區(qū)教育局審查確定）。個體項目根據(jù)分配的參賽名額參賽。
2、各校要以新課程理念指導(dǎo)和規(guī)劃藝術(shù)節(jié)，制定詳實的活動方案，做到教育目標(biāo)明確，主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎(chǔ)上因地制宜組織個性化的文藝匯演（沒有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小可由中心校統(tǒng)一組織）和作品展示，讓更多的學(xué)生有展示的機會。
3、各學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案于20xx年3月11日前交鹿城區(qū)教育局普教科，藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)于20xx年6月15日前交鹿城區(qū)教育局普教科。區(qū)教育局將對學(xué)校藝術(shù)節(jié)開展情況進行考核和評估。
八、獎項設(shè)立
1、優(yōu)秀組織獎：評出若干個藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。要求有組織領(lǐng)導(dǎo)，工作落實，主題突出，有活動方案；層層發(fā)動，班班開展，人人參與，參與面廣；按文件要求，準(zhǔn)時報送藝術(shù)節(jié)活動方案、節(jié)目作品、總結(jié)，各類報表填寫清楚、準(zhǔn)確；獲獎節(jié)目較多，節(jié)目質(zhì)量高。
2、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎。
3、指導(dǎo)師獎：集體項目比賽設(shè)立指導(dǎo)師獎，指導(dǎo)師限報兩名，其他個人項目不設(shè)指導(dǎo)師獎。
九：注意事項
為確保區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽活動的順利開展，各校務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)向鹿城區(qū)青少年活動中心報名。
未盡事宜，另行通知。
以上是《中學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案》的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述活動、藝術(shù)節(jié)、學(xué)生、藝術(shù)、學(xué)校、班級、比賽、項目，
藝術(shù)節(jié)活動方案13
一、活動形式及內(nèi)容
1、參賽對象：一年級學(xué)生
2、參賽要求：作品以“杭州20xx年亞運會”為主題，表現(xiàn)一個運動員的造型，要求體現(xiàn)動態(tài)之美，可以適當(dāng)添加背景。比賽畫紙：8K素描紙畫紙在比賽當(dāng)天統(tǒng)一發(fā)放，可以攜帶一張參考畫稿。繪畫時間：80分鐘。
3、繪畫材料不限：水彩筆、油畫棒、彩鉛、水粉等。
二、具體安排
1、每班挑選2名學(xué)生參賽。
2、比賽時間：5。17下午一二兩節(jié)課。
3、比賽地點：未來教室
三、評比要求
1、參賽作品必須畫面整潔，無折痕、卷曲、缺損、涂抹現(xiàn)象。
2、獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎狀以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品舉行畫展供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
四、獎項設(shè)置
比賽獎項比例：一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負(fù)責(zé)老師：朱弘
藝術(shù)節(jié)活動方案14
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，深化校園精神文明建設(shè)內(nèi)涵，豐富校園文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力，促進青少年成長成才。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定在本學(xué)期第八周至第九周舉辦GD中學(xué)第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。
一. 指導(dǎo)思想：
本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實中央《意見》精神，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術(shù)活動，為進一步豐富校園文化生活，大力推進我校素質(zhì)教育工作的深入開展，深化學(xué)校科技、藝術(shù)與文化教育有機結(jié)合，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和宏揚自身個性的空間，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面促進學(xué)生健康、和諧的成長。
二．活動主題和宗旨：
主題：“弘揚個性 展示才華”
宗旨：建設(shè)有利于中學(xué)生健康成長的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生愛國、愛校的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、創(chuàng)新精神、實踐能力，促進廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
三．組織機構(gòu)：
為保證本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)各項工作的順利進行，學(xué)校成立GD中學(xué)第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動的總體協(xié)調(diào)工作及各項活動的組織和實施。
組 長：Z
副組長：Z
成 員：Z
四．參加對象：全校師生
五．活動時間：20xx年4月19日——4月30日
六．活動內(nèi)容簡介：（附活動一覽表）
1．科協(xié)：（負(fù)責(zé)人：Z）
①．學(xué)生優(yōu)秀作品展
②．科技創(chuàng)意——雞蛋撞地球比賽
2．語文組：—— 名著閱讀競賽（負(fù)責(zé)人：Z）
3．?dāng)?shù)學(xué)組：—— 初中數(shù)學(xué)競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
4．英語組：—— 英語綜合知識競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
5．文綜組：—— 學(xué)生實事知識競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
6．理綜組：—— 初中地理、生物知識競賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
7．體藝組：
①．初一年段：——乒乓球迎面競走接力比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
②．初二年段：——定點投籃比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
③．初三年段：——體育綜合比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
④．第三屆校園十佳歌手比賽 （負(fù)責(zé)人：Z）
七．活動要求：
1、高度重視、認(rèn)真落實。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)是深化我校校園精神文明文化建設(shè)的`重要載體，全面推進學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措，各職能部門要予以高度重視，認(rèn)真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。
2、突出主題、多出精品。“弘揚個性 展示才華” 為本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的主題。各職能部門在組織活動過程中必須緊扣主題，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，精心設(shè)計項目活動方案，精益求精，多出精品。
3、精心策劃、注重實效。各職能部門要精心策劃活動的過程，加大宣傳力度，擴大學(xué)生的參與面。充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，讓全體學(xué)生在活動中宏揚個性，展示才華，增長知識，提高素質(zhì)。
4．加強組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動項目多，時間緊，任務(wù)重，各小組在活動中要互相協(xié)調(diào)，合理安排時間，保證正常教育教學(xué)秩序，保證活動期間的師生安全。
藝術(shù)節(jié)活動方案15
一、目的：
結(jié)合胥城大廈首屆文化藝術(shù)節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設(shè)、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設(shè)。
二、原則：
1、關(guān)聯(lián)性：文娛活動與文化理念相呼應(yīng)，力求使文娛活動直接或間接體現(xiàn)胥城大廈的文化理念；
2、多樣性：根據(jù)大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加；
3、趣味性：體現(xiàn)競技與娛樂特點；
4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設(shè)施；
5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉(zhuǎn)的情況下進行或完成）
6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。
三、文化藝術(shù)節(jié)的.活動內(nèi)容或項目：
1、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習(xí)、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術(shù)作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風(fēng)采。（第一天開始，持續(xù)到閉幕式）
4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數(shù)不受限制，第二天）
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）
7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。（第二天——第四天）
8、20秒內(nèi)開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）
9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快；（第五天）
10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）
四、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨聯(lián)歡會：
（第七天）
（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：
（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：
根據(jù)員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng)、自編、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質(zhì)好的員工，抽調(diào)6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）
2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；
3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導(dǎo)男員工與女員工的合作、互助意識）
4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工）
5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導(dǎo)員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）
1、胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：
2、文化藝術(shù)節(jié)中的獎項頒獎：
（1）組織獎；（一個）；
（2）文化藝術(shù)節(jié)的單項活動獎；（若干）
（3）聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。
（四）慶功宴或團圓飯：
其中穿插游戲：
1、領(lǐng)導(dǎo)的“酸甜苦辣”員工猜；（領(lǐng)導(dǎo)品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據(jù)其面部表情來猜，促進員工對領(lǐng)導(dǎo)的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）
2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務(wù)的認(rèn)識和記憶，優(yōu)勝者獲獎）
3、抽獎：
五、備注：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；
2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門；
3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術(shù)節(jié)前，先內(nèi)部舉辦選拔賽，再在文化藝術(shù)節(jié)里決賽。
4、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績來評比組織獎。
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