關于合作方案13篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的關于合作方案，歡迎閱讀與收藏。
關于合作方案1
一、專賣店設立的基本原則：
健康連鎖專賣店是在公司立志打造中國最專業(yè)的健康連鎖平臺戰(zhàn)略規(guī)劃下，按照統(tǒng)一的市場方針和政策指導，為方便消費者購買公司系列產(chǎn)品而設，依托該平臺來為市場提供高品質的服務，并遵循傳播科學的公司健康理念，提高全民身體素質，服務大眾健康為基本原則。
二、專賣店級別：
1、中心店：每個區(qū)/縣1-2家；
2、社區(qū)店：根據(jù)市場需求設立；
三、專賣店設立的基本條件：
1、凡是認同公司的'健康理念的法人或自然人均有資格申請設立專賣店；
2、取得法人資格，有合法的經(jīng)營權；
3、有一定的社會關系和經(jīng)濟實力；
4、有專賣店的經(jīng)營能力；
四、專賣店的加盟條件：
中心店社區(qū)店備注首次進貨4.8萬元人民幣1.5萬元人民幣加盟費用免加盟費免加盟費經(jīng)營面積至少40平方米至少20平方米加盟3個月內必須開業(yè)
五、專賣店的待遇和受益：
1、中心店：
（1）配送最高80000元產(chǎn)品，享受后續(xù)進貨pv5折優(yōu)惠；
（詳細見產(chǎn)品價格表）
（2）贈送價值8400元電子貨幣，
（3）配送高科技健康檢測儀器一套；
（4）配送價值2%的物料；
（5）享有物流補助6%；
（6）管轄區(qū)域內新增社區(qū)店1000元的管理費；
（7）店長培訓基金1000元（公司統(tǒng)籌安排）。
（8）區(qū)域保護：每個區(qū)縣原則上在一定業(yè)績范圍內只開設一家店，特殊情況下經(jīng)公司審核批準的除外。
（9）二次進貨金額的30%進入店長本人的網(wǎng)絡零售業(yè)績。
2、社區(qū)店：
（1）配送最高22500元的產(chǎn)品，享受后續(xù)進貨pv6折優(yōu)惠；
（2）贈送價值4200元電子貨幣；
（3）配送價值2%的物料；
（4）物流補助3.57%；
（5）二次進貨額的10%歸屬其所屬的中心店。（當?shù)責o中心店，則歸屬公司，直至當?shù)亟⒅行牡隇橹梗?/p>
（6）二次進貨金額的30%進入店長本人的網(wǎng)絡零售業(yè)績。提示：物流補貼以pv為計算基礎。
六、推薦人利益
1、推薦中心店獎勵積分6800分。（xx年積分有效期截止到xx年1月31日）
2、推薦社區(qū)店獎勵積分3600分。（積分使用辦法同上）
3、以專賣店二次進貨金額為計算基數(shù)，推薦人獲得二次進貨金額三代比例分別為5%、3%、2%的現(xiàn)金獎勵。提示：專賣店推薦人必須是鉆卡以上資格。
七、申報流程：
1、向當?shù)厥袌鲐撠熑松暾埐@批準；
2、報公司店管部審核合格后由主管副總批準；
3、簽約、打款、發(fā)放授權書（牌）；本方案于xx年 2月1日開始執(zhí)行，解釋權和修改權歸屬公司。
關于合作方案2
活動目標：
1.通過錄像、故事和小組討論，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性，學會怎樣與人合作。
2.通過學生分小組合作，體會到合作成功的喜悅。
3.通過活動獲得感悟，體驗合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會取得成功。認識在自身成長過程中需要培養(yǎng)合作意識。
重點難點：
重點：產(chǎn)生與他人合作的意識，積極主動地與他人合作，在合作中能夠進行良好的分工。
難點：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。
活動準備：橡皮泥若干，，紙板，彩紙，剪刀，雙面膠等。
活動過程：
一、激趣導入，引出課題
1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》
師：同學們，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢？
生答，師相機板：讓我們學會合作。全班齊讀課題。
2、在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開合作。你曾經(jīng)和誰合作過什么事呢？請你和小組的同學說一說。
二、游戲體驗，感受合作的重要性。
1.“大風車”游戲引路，激發(fā)學生的學習興趣。
師：同學們，咱們班的`合作水平如何呢，一起進入大風車這個游戲單元就知道了。走，一起上大風車。請同學們看大屏幕。（出示大風車欄目）。大風車為我們準備了哪些精彩的節(jié)目呢？（出示＜風車游樂園＞＜風車動畫城＞＜風車巧巧手＞。
2.小組合作捏大熊貓，體驗什么是合作。
（出示 風車游樂園）過渡：接下來，我們就進入大風車的第一個環(huán)節(jié)――風車游樂園。有沒有信心挑戰(zhàn)成功？老師相信你們一定行。
師：好！我們第一個游戲就是捏熊貓。（出示要求）
（1）學生分小組進行捏熊貓，師巡視。
（2）師采訪獲勝組和失敗組，讓他們分別談談成功或失敗的原因。
3.小組合作，再次挑戰(zhàn)捏熊貓，體驗合作的重要性。
4.師生總結合作的含義。
師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么？合作不成功的原因又是什么？
師：剛才大家都聽到了同學們的心聲。其實，像你們剛才那樣，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書：商量）各有分工（板書：分工），相互配合，就叫做合作。
三、聯(lián)系生活，認識合作的廣泛性。
1.出示“千手觀音”錄像，形成合作成功的感性認識。
導入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢。有些看起來不可能做到的事情。因為有了合作，就做成功了。大家看：
（出示千手觀音圖片）
2..展示合作的具體事例，認識合作的廣泛性。
師：其實在我們的生活中，好多事情靠一個人的力量是做不好的，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片，你們看。（多媒體展示關于團結合作的圖片）。
師小結：生活中處處有合作，人人離不開合作。
師：可是，有時候人多也未必能辦好事情。你們想知道其中的奧妙嗎？答案就在動畫城，請看。
四、欣賞動畫，認知合作條件。
（出示 風車動畫城）過渡：接下來，我們就進入大風車的第三個節(jié)目――風車動畫城。我們一起來看一下，動畫城為我們準備了什么動畫呢？
1. 展示天鵝，梭魚、大蝦往不同方向拉車，探究合作的條件。
播放:《天鵝、大蝦和梭魚》，邊看邊想：天鵝、大蝦和梭魚都用力拉車，為什么車子還是停在老地方，一動不動呢？要想拉動車子該怎么做？
小組交流。全班交流。
2.探討交流受到的啟示。
師：你們的辦法很好！你從中受到什么啟示？
3.師生總結：合作要能成功，關鍵在于齊心。
小結：看來，合作要能成功，有一點很關鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書：齊心。）
師：同學們將來走上社會，會有許多與人合作的機會，學會合作對大家都有好處。老師要送給大家一個合作的法寶。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要，合理分工效率高，人人負責做得好。）
總結：這些法寶就象一串串的金鑰匙，有了他們，我們做很多事情都能成功。（板書：成功）
五、巧手制作，體驗合作。
導語：同學們，我們在集體中健康地成長，快樂的校園生活伴隨著我們度過每一天。集體就像這個美麗的花環(huán)，我們每個人就像其中的一朵小花。接下來，我們一起進入風車巧巧手，讓我們動手合作做個花環(huán)吧！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。
六、總結提高，提出希望。
師：同學們，這節(jié)課快結束了。這節(jié)課，你們開心嗎？通過今天這節(jié)課，你學到了什么？有什么收獲呢？
師總結：同學們的收獲真多呀。生活中處處有合作，小到日常我們的學習和生活，大到國家的建設，都需要合作。有了合作，我們的生活變得更美好了。希望在今后的學習、生活中，你們能和別人合作成功，合作愉快。
[板書設計]
讓我們學會合作
商量
分工 成 功
齊心
關于合作方案3
一、 課題的提出
實踐證明：單獨的行為參與不利于學生高層次思維能力的發(fā)展，只有積極的情感體驗和思維交流，才能促進學生全面素質的提高；如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和應用，就不能適應時代的發(fā)展要求。如今，社會的各個領域都越來越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力，它越來越成為當代人的一種重要素質，受到大家的青睞。隨著教學改革的深入，課堂教學倡導“自主、合作、探究”的學習方式。其中小組合作學習是課堂教學應用最廣泛、最多的學習方式，它是以合作學習小組為基本形式，在系統(tǒng)利用組內各因素之間的互動，以團體成績?yōu)樵u優(yōu)標準，相互幫助相互促進共同提高的一種學習組織形式。其目的是提高學習效率，培養(yǎng)學生良好的合作品質和學習習慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學習中存在一些問題：或閑聊，或冷場，或好生講、差生聽。從這些問題中透析出學生的小組合作學習意識淡保而小組合作學習意識是進行小組合作學習的前提和基礎
二、 指導思想
全面實施素質教育，認真落實新課標，以提高小組合作學習的.效果為重點，使學生全面主動和諧的發(fā)展，科學合理的改革課堂教學，提高課堂教學效率，提高學生的自主合作意識，切實提高學生的全面素質。
三、 主要目標
“合作學習”是新課程所倡導的一種新的學習方式，在促進學生間的情感交流、互幫互學、共同提高，發(fā)揮學生學習的主動性方面起著積極的作用。作為課堂教學中的引導者、實施者，我們應該有意識、有目的、有方法的去組織學生開展有效的小組合作學習方式，小組成員都應該有強烈的合作意識。
本課題的研究，旨在建立小組合作學習要確立明確的目標意識，強烈的競爭意識，自覺的主體意識，協(xié)作的團隊意識，合理的評價意識。讓小組在自己目標的引領下，團結協(xié)作，相互督促，共同提高。
四、主要工作
（一）加強學習、提高認識。
1、認真組織課題組成員學習理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》及其解讀與課題研究相關的理論書籍和論文，形成重視理論學習的氛圍，緊密結合研究課探討理論與實踐的得失，促進理論的內化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實際中運用驗證。要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。
2、認真貫徹落實在實踐教學中探究課堂合作學習對學生學習帶來的影響，定期對實驗班級與非實驗班級的綜合素質對比分析。
3、在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展課題研究反思，撰寫教育教學工作案例。
（二）切實研究、提高實效。
1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象，課題研究參與人員要認真負責地落實開展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假，另一方面要監(jiān)督好學生切實的開展好課堂合作學習，均衡學生的參與度、協(xié)調參與關系。
2、科學地評價學生的小組合作學習，從而提高教學的效率。
3、加強各年級課題研究氛圍。年級組是數(shù)學課題研究的基層組織，加強年級組的學術研究氛圍，是進行創(chuàng)新教學實踐的有效途徑。各年級組的課題研究仍要做到三定：定時間、定內容、定中心發(fā)言人。活動中要求個人鉆研與集思廣益相結合，積極探討教材的重點、難點、知識背景、教學方法等，探索創(chuàng)新教學的新舉措。
4、進行過程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。
5、課堂教學要落到實處，每位教師根據(jù)自己的實踐及時反思、總結，整理成文，力爭每月寫出一篇有質量的教學日記。
6、定期組織課題組經(jīng)驗交流。
五、主要措施及做法：
1、建立現(xiàn)代的教學觀：建立師生交往、共同對話的教學本質觀；建立變通、動態(tài)生成的教學過程觀。
2、設計多向合作的學習活動，拓寬互動途徑；設計生活化、情境化、信息化的教學環(huán)境，豐富互動內容。
3、提高教師的教學敏感性：教師應密切關注學生，促進師生、生生間的交流反饋，彰顯學生真實的學習過程；教師應善于捕捉現(xiàn)狀信息，靈活駕馭課堂，積極調整和優(yōu)化教學策略。
4、培養(yǎng)學生課堂交往、表達的能力；主動反思、探索的能力等。
5、加強過程管理，并責任到人。把研究的主要內容落實到每個數(shù)學教師的課堂教學實踐中。
6、作好個案跟蹤分析：為了提高實驗的實效性，在每個年級中選取3——4個典型合作學習小組，作好詳細的個案跟蹤分析，從中概括出學生的學習規(guī)律，從而為改進教學方法提供依據(jù)。
7、開展好教研組工作例會，集思廣益，資料共享，通過各種形式的交流會，一方面相互溝通學習，另一方面為了及時調整課題研究的方向，從而使課題向縱深方向發(fā)展。
六、研究過程：本課題的研究分三個階段：
（一）準備階段：本階段認識學習和搜集有關小組合作學習方面的文件和資料，掌握小組合作學習的基本思想和結構流程及操作特點，為課題研究的實施階段做準備。
（二）實施階段：
在本階段中，自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點和自己的授課特長，在每節(jié)課的教學實踐中對小組合作意識進行深入細致的研究，在有限的時間內追求大容量，快節(jié)奏，努力提高課堂教學效率。
（三）總結階段。
在本階段，對小組展示進行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教學質量。
關于合作方案4
一、參合對象及個人繳費標準
（一）參合對象和規(guī)定。凡戶口在本鎮(zhèn)行政區(qū)域內的農(nóng)業(yè)人口都可以參加新農(nóng)合。參合對象必須以戶為單位（以戶籍人口為準）在規(guī)定時間內繳納個人參合資金，中途不得參加或者退出。外出務工人員在外參加了社會（職工）醫(yī)療保險的，可以同時在戶籍地參加新農(nóng)合，但兩種或多種保障待遇之和不得超過醫(yī)療費用總額。母親在本縣參合，其符合計劃生育政策的新生兒可在出生30天內憑生育證、出生證、戶口簿按當年人平籌資總額繳費后，自繳費之日起隨母親享受出生當年新農(nóng)合待遇（婚出人員只能在婚入地參合）。復原退伍軍人辦理戶口遷入手續(xù)后，可在2個月內補辦參合手續(xù)，按當年人平籌資總額繳費，自繳費之日次月起享受新農(nóng)合待遇。大中專院校在校學生，參加了學生醫(yī)療保險的，不再參加新農(nóng)合。
（二）個人繳費標準。農(nóng)民個人繳費標準為每人每年60元。
二、住院統(tǒng)籌補償
（一）住院補償起付線和補償比例
1.鎮(zhèn)定點醫(yī)療機構住院補償起付線150元，住院時間超過平均住院日（8天）后，超過天數(shù)按每天25元的標準繳納住院起付線費用，住院起付線外基本醫(yī)療費用全報銷。
2.縣級定點醫(yī)療機構住院補償起付線300元（縣中醫(yī)院、縣婦幼保健院住院補償起付線為250元），補償比例75%。
3.市級定點醫(yī)療機構住院補償起付線700元，補償比例55%；市級定點醫(yī)療機構二級醫(yī)院住院補償起付線500元，補償比例65%。
4.省級定點醫(yī)療機構住院補償起付線1000元，補償比例50%。
5.外地定點醫(yī)療機構住院補償起付線1200元，補償比例為50%。
（二）住院補償封頂線
每人每年累計補償金額最多12萬元。
（三）外地住院
外出務工農(nóng)民原則上應選擇務工當?shù)匦罗r(nóng)合定點醫(yī)療機構就診，必須在住院3天內向縣合管辦（0739-8237098）電話報告患者姓名、家庭住址、病情、住院醫(yī)療機構名稱及經(jīng)治醫(yī)師聯(lián)系電話等，經(jīng)核實批準后方可享受補償，不報告登記或未經(jīng)核實批準的不予補償。
三、門診統(tǒng)籌補償
（一） 門診統(tǒng)籌補償形式
1.門診統(tǒng)籌分為普通門診補償和特殊門診補償兩種形式。
2.普通門診限在鎮(zhèn)定點醫(yī)療機構、定點村（居）衛(wèi)生室就診和補償；特殊門診限在省、市、縣、鎮(zhèn)定點醫(yī)療機構就診，在鎮(zhèn)專職審核員或縣合管辦申請補償。
（二）普通門診補償
普通門診補償不設起付線，補償比例50%。普通門診基金按每人每年20元的標準，分配至農(nóng)民個人帳戶，以戶為單位在年度內限額使用。普通門診實行“即付即補”模式，只能按就診次數(shù)結算補償，不得累計補償。鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診次均費用不超過40元，村（居）衛(wèi)生室門診次均費用不超過30元。
（三）特殊門診補償
特殊門診補償不設起付線，補償比例60%，每人每年最多補償1800元。特殊門診可按年度累計一次性結算補償。
（四）傳染性肺結核門診輔助治療補償
已確診的傳染性肺結核，在縣疾控中心全程規(guī)范化治療的，其門診輔助檢查費、輔助治療藥品費全免，按每人1200元的`標準，由縣疾控中心包干使用，納入特殊門診補償范圍。
（五）狂犬疫苗接種補償
在預防保健機構、定點村（居）衛(wèi)生室接種狂犬疫苗的，定額補償100元，納入普通門診補償范圍。在縣疾控中心注射狂犬病免疫血清的，按60%的比例補償，最多補償300元，納入特殊門診補償范圍。
（六）門診一般診療費補償
鎮(zhèn)衛(wèi)生院，門診一般診療費收費標準為10元，新農(nóng)合補償8元，患者負擔2元；村（居）衛(wèi)生室一般門診診療費收費標準為5元，新農(nóng)合補償4元，患者負擔1元。收取門診一般診療費后，其它基本費用取消。
（七）門診統(tǒng)籌補充規(guī)定
參合農(nóng)民到省、市級定點醫(yī)院住院的，按省、市規(guī)定和縣合管辦審定標準即時結報；非新農(nóng)合定點醫(yī)療機構、非定點村（居）衛(wèi)生室發(fā)生的醫(yī)療費用一律不予補償；跨鎮(zhèn)就診的普通門診費用一律不予補償；沒有定點村（居）衛(wèi)生室的村（居）由參合農(nóng)民自主選擇就近的定點村（居）衛(wèi)生室就診補償或由鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)籌安排。
四、工作經(jīng)費
凡在20xx年9月15日前完成任務的村（居）按2元/人計提工作經(jīng)費；
在9月30日前完成任務的村（居）按1.6元/人計提工作經(jīng)費；
在10月15日前完成任務的村（居）按1.2元/人計提工作經(jīng)費；
在10月31日前完成任務的村（居）按1元/人計提工作經(jīng)費；
10月31日到11月15日完成任務的村（居）按0.5元/人計提工作經(jīng)費，11月15日后完成任務的不計提工作經(jīng)費。要求票款同步，凡只繳款未交參合人員花名冊、票據(jù)者一律不予認可完成任務和兌現(xiàn)工作經(jīng)費。
五、績效考核
1.截止20xx年11月30日，對完成征繳任務的工作片、村（居），每超過1個百分點，分別加2分、1分，此項加分最高分別不超過10分、5分；對未完成征繳任務的工作片、村（居），每低1個百分點，分別扣2分、1分，扣完本項工作基本分為止。
2.凡提前1個月完成征繳任務的工作片、村（居）分別加2分、0.5分，以此類推。對率先完成任務的三個工作片給予以通報表揚并相應予以加績效考核分1分。
3.新農(nóng)合票據(jù)由各駐村（居）干部到就業(yè)和社會保障服務站簽字領取， 11月31日鎮(zhèn)里將對新農(nóng)合收據(jù)進行統(tǒng)一銷票，凡丟失票據(jù)者，每少1本分別扣工作片、村（居）2分、4分。
六、工作要求
所有參合人員必須資料準確齊全，要求各村（居）認真核對參合人員姓名、性別、身份證號碼。
關于合作方案5
【教學目標】
1、了解世界主要國家和地區(qū)概況，知道國界線的劃分情況。
2、了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家的劃分情況，掌握主要的發(fā)達國家。
3、了解國際合作的重要性，掌握世界主要的國際組織。
【教學重點】
發(fā)達國家和發(fā)展中國家
【教學用具】
教學掛圖，投影片
【教學過程】
1、國家和地區(qū)。
提問：世界上面積最大的國家和最小的國家？最大俄羅斯，最小梵蒂岡。據(jù)圖找出世界面積前六位的國家，記住他們所在的大洲，首都和輪廓特征。
人口最多的國家：中國，印度。找出人口占前十位的國家，找出所在的大洲，看看哪一個洲的人口最多。
最大的地區(qū)：格陵蘭島。
政治制度：社會主義，資本主義。
補充：國界線的劃分是一個很復雜的問題，有的依據(jù)山脈、河流、海洋，經(jīng)緯線等自然情況劃分，有的根據(jù)語言、民族、總結等社會經(jīng)濟情況劃分。如美國和加拿大，智利和秘魯?shù)取Ｊ澜绺鲊鵁o論大小，貧富，一律平等。
2、發(fā)達國家和發(fā)展中國家。
劃分標準：經(jīng)濟發(fā)展水平的差異。
發(fā)達國家：北半球的北部：美國，加拿大，英國，法國，德國，意大利，澳大利亞等。
發(fā)展中國家：北半球的南部，南半球：中國，印度。
強調：南北對話就是發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的對話，北代表發(fā)達國家，南表示發(fā)展中國家。近年來許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速，如亞洲的韓國，印度的計算機軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是本章的重點內容，要掌握世界主要發(fā)達國家所在的大洲和位置，輪廓等特征。
3、國際合作。
讀課本，明確國際合作的.重要性和必要性。發(fā)展中國家需要：資金，技術，人才。
發(fā)達國家需要：資源，勞動力，土地。
世界主要的國際組織：聯(lián)合國、世界貿易組織、歐盟、奧林匹克運動會等。
聯(lián)合國是世界上最大的國際組織，總部在美國的紐約。五個常任理事國：美國、英國、法國、俄羅斯、中國。
補充：掌握世界主要組織的英文縮寫，標志，主要職能等。
總結：本章主要講述了國際合作和發(fā)展的知識，重點是發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作，要掌握世界主要的國際組織，如聯(lián)合國，奧林匹克等。
【作業(yè)設計】
世界主要的發(fā)達國家和發(fā)展中國家。
關于合作方案6
課題研究的目的及其背景：
初三物理復習教學是一項異常繁重的緊張的工作，在貫徹實施物理新課程教學理念下更顯迫切，在當前九年級物理教學中，學生由于不同的成長環(huán)境、社會環(huán)境、學習環(huán)境、知識基礎、性格特點等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，家長、社會對于教育的涵義、重要性出現(xiàn)了不同的認識傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學和就業(yè)的雙重壓力下，培養(yǎng)出社會和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們在初三下學期的物理專題復習過程中，要因材施教，對癥下藥，力爭大面積的提高教學成績和教學質量，是我們的努力追求的目標。
另外，一個引起注意的是在初三教學的后期復習階段，隨著考試日期的日益臨近，成績的差距日益拉大，學生們中間由于理想與現(xiàn)實的考量，同時面臨升學與就業(yè)的雙重選擇，因此，在班級中形成了一種三極嚴重分化的局面，一種學習成績優(yōu)秀，前途光明，越發(fā)更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學校，尚有希望，悲傷之余希望猶在，學習尚還自覺，第三種，成績與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什么，整體看來，專題復習階段，客觀上講學生的管理到了自我管理階段，老師與學校管理為輔，在這樣一個特殊時期，我們必須凝心聚力于復習，明確目標，心無旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的復習效率和質量。
課題研究的意義:
在初三下學期特殊的復習階段，由于受到多層次學生狀態(tài)和日益繁重的教學任務的雙重影響，我們更要認真鉆研九年級物理復習教學大綱、教材特點、新課程標準，精心備課，狠抓教學重難點與考點，高度重視每一節(jié)課的容量和質量，注重專題復習的效率和進度，同時最大可能訓練與提高處理不同問題能力，掌握教學的方式方法，培養(yǎng)學生高效率的學習方式方法，從而使其在更高的層次上更系統(tǒng)更全面的掌握初中階段的知識是我們教師不懈努力的目標，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的祖國和高一級學校需要的人才，將來為祖國建設做出更大的貢獻，成為棟梁之才，責任重大，意義重大。
課題研究的內容：
1、理解小組合作的`物理專題復習的教學目標和內容。
首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎上的物理專題復習的教學目標和內容，就是繼續(xù)強化理解初中階段物理知識，以便形成系統(tǒng)的掌握不同知識間的聯(lián)系，以提高其在不同的問題情境下靈活運用知識和科學的方法解決具體問題的能力和效率，同時培養(yǎng)與提高思維與探究能力的層次。
2、是否高效激發(fā)學習的積極性和主動性是評價物理專題復習效果的唯一依據(jù)和正確標準。
課堂教學和學習都在強調注重和提高效率和質量，此階段的物理專題復習同樣更加強調效率和質量，特別是在如此有限的時間里更是如此，因此為了提高效率與質量，我們要做到善于和必須激發(fā)學生的積極性和主動性，聯(lián)系現(xiàn)實與理想，就業(yè)與升學，在有共同的夢想訴求的小組合作基礎上增強學習動機和學習興趣，從而事半功倍，提高復習效果。
課題研究方法：
專題復習研究的方法需要我們在歷年來的初三復習過程中不斷總結，不斷挖掘，不斷鉆研，進而構建新的知識結構，同時不斷參考相關文獻與資料，向同事學習借鑒，力爭不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法。
1、行動研究
以物理新課程標準和教材要求為理論指導，制定科學的物理專題復習方案，并積極的落實、總結、創(chuàng)新、再落實、再總結、形成模式，總結經(jīng)驗，撰寫不同復習方案的研究報告。
2、調查法
定時組織不同層次學生征求意見、隨機面對面座談、復習方案調查表制定、統(tǒng)計。
3、案例分析與研究
在課題實施過程中，注重歷年來物理專題復習方案的分析與研究，做到九年級物理專題復習更具實操性、效率和質量兼顧的方式與方法。
讀書計劃：
20xx、9----20xx、10《初中物理課堂教學技藝》
2103、10----20xx、11《初中物理教學評價》
20xx、2----20xx、4《中學物理教學參考》
課題研究的階段劃分：
（一）準備階段
形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計劃，查找有關物理專題小組合作學習的資料，制定和分析基于初三學生基礎上的學情分析，做到理論與實踐相結合的課題研究計劃。
（二）開展實施研究階段
1、使學生明確和理解物理專題復習的重要性，樂于參與研究工作，提高學習的積極性和主動性。
2、尋找和總結提高基于小組合作學習的物理專題復習質量的方法和策略。包括在不同的階段采用的物理復習方案與計劃，對學生提出的課堂要求，不斷總結，不斷比較，找到和形成理想高效的復習策略。
3、研究如何通過專題復習提高學生學習物理的熱情和掌握學習的方法。通過復習的方案的落實，掌握物理知識間的聯(lián)系，形成完善的知識體系，從而掌握學習的方法和蘊含的科研方法、科學思想，增強學習的興趣。
（三）完善總結階段
進行課題的總結和成果的展示，將以讀書心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭做到，及時的總結研究成果、及時的記錄實驗數(shù)據(jù)、積累各種資料、科學的分析數(shù)據(jù)與資料、形成高效實用的方案，為圓滿完成課題研究做好各種工作。
關于合作方案7
根據(jù)省、市關于新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作安排，為做好我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理和補償工作，實現(xiàn)全縣農(nóng)民參合率95％以上的目標，特制定新農(nóng)合籌資工作方案。
指導思想
以中共中央、國務院《關于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》為指導，依據(jù)國務院辦公廳《關于進一步做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作的指導意見》和衛(wèi)生部、財政部、農(nóng)業(yè)部等七部委《關于做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點有關工作的通知》精神，堅持政府組織、部門配合、農(nóng)民自愿參加的籌資原則，本著切實為民、積極穩(wěn)妥、程序規(guī)范、手續(xù)簡便的宗旨，進一步加強領導，健全完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領導小組和各成員單位的工作職責，充分發(fā)揮職能作用，全面推動新農(nóng)合工作健康發(fā)展。
工作目標
全縣農(nóng)民參合率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達95％以上，農(nóng)村五保戶、低保戶由縣民政局全額資助參合，農(nóng)村獨女戶和雙女結扎戶由縣人口和計劃生育局制定資助方案資助參合，參合率要達到100％。
參加對象
凡不享受公費勞保醫(yī)療、社會醫(yī)療保障，具有本縣戶籍的農(nóng)民，以戶為單位全員自愿參加。一戶中個別人已經(jīng)在城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險繳費的，仍須按戶全員繳費。
籌資辦法
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行籌資，實行農(nóng)民個人繳費、集體扶持和政府資助相結合的籌資機制，鼓勵集體經(jīng)濟組織、社會團體、單位等捐助合作醫(yī)療基金。
參合農(nóng)民必須以戶為單位，每人繳納20元，中央、省、市、縣財政共同補助120元，共計140元作為合作醫(yī)療基金，用于參合農(nóng)民患病的醫(yī)療補償。每個村的任一家庭中，凡父母參合的，符合條件的子女必須參合。
籌資繳費時間
12月3日至12月15日
方法步驟
（一）宣傳發(fā)動（時間12月3日－12月15日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府有關部門要組織力量采取多種形式進行集中統(tǒng)一宣傳，利用廣播、宣傳車、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標語及廣播電視局制作專題、播放滾動宣傳標語、播放度受益參合患者的典型事例等形式，對新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作動態(tài)進行宣傳報導，扎實深入地開展宣傳活動，切實做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）登記造冊（時間12月3日－12月15日）
按照上級相關文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在籌資前以村為單位按照戶口本統(tǒng)計好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村人口數(shù)、參合農(nóng)民數(shù)及未參合農(nóng)民數(shù)，民政局要立即展開全縣五保戶、低保戶的調查摸底工作，并以村為單位登記造冊，盡快確定資助名單，做到籌資對象清楚，籌資目標明確。縣公安局要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好有關工作，提供農(nóng)民戶籍和家庭成員基本情況。12月15日前將花名冊（附電子版）報縣衛(wèi)生局和縣財政局。
（三）資金收繳（時間12月4日－12月15日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療籌資工作從12月4日開始，以戶為單位收繳農(nóng)民個人參合資金，12月15日前全面完成籌資工作任務。
1.縣衛(wèi)生局負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌資工作人員進行合作醫(yī)療政策、知識、資金收繳注意事項、各種基礎信息采集、各種表格填寫等業(yè)務培訓。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，健全新農(nóng)合工作領導小組，切實加強籌資工作的領導，明確專人負責與縣合管中心的聯(lián)系，做好各種籌資數(shù)據(jù)匯總、工作進度的'上傳下達工作；認真總結前三年籌資工作經(jīng)驗，查找和解決工作中存在的不足，深入了解和分析農(nóng)民對合作醫(yī)療制度的意見和建議，積極組織人力、物力、財力，制定周密的宣傳發(fā)動和籌資工作計劃，確保參合率達到95%以上。
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在籌資過程中，必須認真查驗籌資對象戶的戶口簿，確保人簿相符、堅決按照以戶為單位整戶參合。對青年家庭一定要講清互助共濟、無病助有病的道理，動員他們全部參合，確保新農(nóng)合籌資基金總量。
4.農(nóng)民繳納個人參合資金后，工作人員要向農(nóng)戶出具繳費專用票據(jù)，不得以任何形式搭車收費。
5.加強農(nóng)民個人籌資的管理。各村收到農(nóng)民參合資金后必須做到日清日結，及時轉存。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人力物力，認真做好參合農(nóng)民籌資相關內容的數(shù)據(jù)核查工作。籌資結束后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真核對各村參合農(nóng)民花名冊，做到繳費數(shù)額與花名冊的人數(shù)一致。縣財政局負責對新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金的收繳工作進行監(jiān)督。
6.籌資工作開始后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要每天向縣合管中心報告籌資工作進展情況。要求以村為單位統(tǒng)計，進度報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報呈縣合管中心，經(jīng)匯總后上報縣政府。
（四）審核審查（時間12月16日－12月25日）
縣衛(wèi)生局抽調相關工作人員集中10天的時間，全力以赴對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的基礎數(shù)據(jù)進行審核審查，12月25日以前完成全縣參合農(nóng)民基礎信息的錄入工作。縣政府將組織人員對農(nóng)民籌資工作進行重點督促檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題。
（五）部門職責
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確籌資工作主管領導和工作人員，名單報縣衛(wèi)生局。
2.縣衛(wèi)生局要負責宣傳資料的提供、設計、制作和發(fā)放，并召開系統(tǒng)內各定點醫(yī)療機構醫(yī)務人員培訓會，加大對縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機構的宣傳培訓力度，全面掌握籌資工作進展情況，做好政策和技術指導工作。縣新農(nóng)合管理中心開通熱線，解答參合農(nóng)民提出的問題。
3.縣財政局負責提供專用票據(jù)，負責籌集農(nóng)民參合資金，并及時轉入財政專戶管理，及時劃撥縣級補助基金。
4.縣民政局負責摸清全縣五保戶、低保戶底數(shù)，并以村為單位登記造冊，及時申請和劃撥補助資金。
是新農(nóng)合制度在我縣實行的第四年，三年來，我縣新農(nóng)合各項工作已經(jīng)有效開展并取得了較好的成績，參合率達到了98%，群眾滿意度保持在95%以上。國家對每位農(nóng)民的補助金額增加到120元，這對于維護農(nóng)民群眾身體健康，構建和諧將發(fā)揮更大作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關縣直部門要緊密結合自身職責，認真做好農(nóng)民參合的組織與引導，加強對新農(nóng)合工作的指導和監(jiān)管，加大宣傳和公示力度，全力以赴，確保圓滿完成籌資任務。
關于合作方案8
一、活動目的
1、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務，分享孩子成長的喜悅，關注孩子的成長。
2、體現(xiàn)幼兒園人性化服務，提高幼兒園美譽度，樹立公益形象。
3、共同提高知名度和美譽度。
二、合作時間
xxxx年xxx月xxx日至xxxx年xxx月xxx日
三、參加活動對象：
每月過生日的'寶寶
四、活動方式：
1、由xxX攝影給幼兒園統(tǒng)一派發(fā)生日寶寶拍攝登記表，幼兒園統(tǒng)計當月生日寶寶名單資料，之后交由xxX兒童攝影。同時，xxX攝影提供“成長快樂板”一塊。
2、xxX攝影安排好拍攝時間，為每一位生日寶寶拍攝漂亮的生日照。
3、拍攝所用服裝、道具、化妝均不收費。
4、每位小朋友可獲得5X7寸生日照一張。
5、每位小朋友漂亮的生日照將會貼在“快樂成長”板上，展示幼兒園小朋友良好的精神面貌。
五、活動分工：
xxxxxxxx幼兒園
1、負責生日寶寶的資料登記統(tǒng)計。
2、負責相關場地的提供。
3、負責活動的宣傳工作。
4、負責生日照寶寶拍攝時的配合工作。
xxX兒童攝影
1、提供相關登記資料，宣傳海報與“成長快樂”板
2、承但每位生日寶寶的拍攝及相關服務費用。
3、確保對每位小朋友的優(yōu)質服務。
4、每位生日寶寶的照片贈送。
主辦單位：
主辦單位負責人：日期：xxxxx年xxx月xxx日
承辦單位：
承辦單位負責人：日期：xxxxx年xxx月xxx日
印象視覺后期設計公司，您的私人設計部門。客服QQ：79908312 網(wǎng)傳QQ：1198103144
關于合作方案9
根據(jù)中共中央《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》等相關文件精神和我院示范性專業(yè)建設內涵要求，開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學水平和技術應用能力，提高人才培養(yǎng)質量，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。
一、 校企合作的指導思想和現(xiàn)實意義
貫徹高等職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針；積極謀求與動漫相關行業(yè)領域的一流企業(yè)合作，建設高水平的動漫實驗室，以培養(yǎng)適應未來市場競爭的高水平職業(yè)人才。他表示，學校將利用自身科研、人才培養(yǎng)優(yōu)勢為企業(yè)的發(fā)展、科技進步提供人力、智力支持。同時進一步跟進動漫企業(yè)的人才需求，使人才培養(yǎng)、科研工作更適應市場的發(fā)展需求，在相關領域替代性產(chǎn)品的研發(fā)、引進動漫技術的消化吸收、核心技術突破、基礎研究方面給予我公司以大力支持。他希望雙方通過深度合作，在動漫相關特色領域內，共同為推動中國動漫行業(yè)的快速發(fā)展，國民經(jīng)濟建設、社會發(fā)展做出應有貢獻。
以建設動漫實驗室為紐帶，本著優(yōu)勢互補、互惠互利、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展的基本指導原則，加快從歐雷加拿大分公司引進加拿大的動畫外包項目，利用國內的人才優(yōu)勢，加速發(fā)展國際外包項目，走出一條有國際特色的發(fā)展之路，用項目來推進動漫專業(yè)的建設、師資人員的培訓、學生就業(yè)、信息交流與共享。依托行業(yè)，適應社會，適應學生，適應政府的辦學理念，走特色立校、質量強校、優(yōu)勢興校之路，培養(yǎng)品德高尚、技能精湛、創(chuàng)新奮進的高素質技能型人才的校企政融合和工學結合的人才培養(yǎng)模式，進一步加強校企合作，加快推進我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結合；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標，努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。
文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展影響著整個中國的動漫行業(yè)包括高校的教育方式和方法，“如何使高校適應高速發(fā)展的動漫行業(yè)的人才需求，充分的利用現(xiàn)有的資源，又可以滿足未來企業(yè)的人才需求？” 陳給出的答案是，“IT設備的采購價格越來越低，但是運營維護的成本和閑置的資源卻越來越高，對教育行業(yè)來說，我們不僅要熟悉產(chǎn)業(yè)，更要熟悉新的技術和制作方法，如何將技術與價值連接起來才是必須。” 國際權威調研機構認為中國有廣闊的動漫市場，各地動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。合肥著力打造國際一流的動漫產(chǎn)業(yè)中心；上海、廣州、福州已初步形成以網(wǎng)絡游戲、動畫、手機游戲、單機游戲和與游戲相關的產(chǎn)業(yè)鏈。這一切都直接導致了國產(chǎn)動漫市場的上位。
動漫產(chǎn)品本身有巨大的市場空間，而動漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場空間更大。兒童音像圖書市場，童裝，玩具，文具加起來將近1000多億的產(chǎn)值空間，歐雷認為在某種程度上，這些行業(yè)今后的發(fā)展與行銷都有賴于動漫這一新興產(chǎn)業(yè)的帶動作用，中國動漫產(chǎn)業(yè)擁有巨大的發(fā)展空間。這說明如何培養(yǎng)能適應產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的經(jīng)濟管理和專業(yè)技術人才，已經(jīng)是高等教育面臨的重大課題。
今年是動漫行業(yè)快速發(fā)展的關鍵一年，國內各種動漫基地快速的投入使用和一系列的高峰論壇，特別是動漫展會，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的外部環(huán)境。預測未來幾年，我們國家的動漫產(chǎn)業(yè)人才缺口在百萬人之上，這樣的情況聽上去可能使人恐怖，危機同樣也帶來的很大的機遇，特別是是給我們的職業(yè)技術學院和相關的大學，或許開設動漫游戲相關專業(yè)，將會極大的提高學院學生就業(yè)率。動漫行業(yè)還得到了政策的扶植，中國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了中央到地方的政策和大量資金的扶持，我們也有理由相信未來的20xx年，將會是中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的黃金十年。
為社會培養(yǎng)動漫人才，成為我國很多高校急需解決的問題，而建立一套完整的數(shù)字動漫實驗室平臺對教學和科研有很重要的意義。提升動漫專業(yè)的教學質量最重要的一點就是建立動漫專業(yè)課程方面的實驗室，用以實訓學生和鍛煉培養(yǎng)老師。提升大學的動漫科技研發(fā)能力和教學水平，培養(yǎng)能參與國際競爭的高水平技術人才，促進中國動漫行業(yè)的快速發(fā)展。
基于以上原因，在對高校實驗室建設情況進行了大量調查研究的基礎上，為方便高校學生更好地掌握動漫專業(yè)的各種技術和軟件，以及為增強學生實際動手操作能力，歐雷推出了校園動漫數(shù)字綜合實驗室和校企合作解決方案，開發(fā)設計出一套動漫實驗室平臺，能夠完全滿足動漫專業(yè)各方向的教學實驗要求，在教學改革上邁出了一大步。
高校數(shù)字動漫實驗室的核心價值就是能讓學生能適應產(chǎn)業(yè)的需要。為了實現(xiàn)核心價值，歐雷的整體解決方案針對實際的影視動漫制作崗位需求和制作流程設計的。在前期、中期、后期的流程中，需要不同的專業(yè)技術人才和以及固定的分工協(xié)作流程，針對這些流程，歐雷為合作學校規(guī)劃設計課程體系。通過精確和完善的專業(yè)課程體系，發(fā)掘學生適合在龐大動漫制作分工上興趣并發(fā)展成為技能特長，通過針對性的實訓為學生提供未來就業(yè)方向準確定位與動漫制作崗位。
通過校企合作可以整合大量的資源資源，解決規(guī)模龐大渲染、復雜的'動作捕捉等等一系列的技術和教學問題，從而實現(xiàn)硬件和軟件資源的充分利用，讓學生在學習中體驗動畫制作的樂趣。它從根本上改變了高校的教學模式——從原來以授課為中心的教學方式轉變以制作和就業(yè)為核心，從而使整個教學計劃變得更具有針對性和實戰(zhàn)性。
二、 合作原則
1. 創(chuàng)建品牌專業(yè)
堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，走內涵式發(fā)展道路，依據(jù)學院“六個規(guī)范”，即：“規(guī)范發(fā)展模式、規(guī)范人才培養(yǎng)模式、規(guī)范教學管理、規(guī)范招生與就業(yè)、規(guī)范管理與服務、規(guī)范校園文化建設”，大力開展特色專業(yè)與品牌專業(yè)建設。
2. 服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原則
實現(xiàn)教育興國，產(chǎn)業(yè)報國是學校的辦學指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，服務產(chǎn)業(yè)決定著合作成敗和成功率的高低。學院主動深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業(yè)開展培訓，急企業(yè)之所急。
3. 校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。通過校企合作，不僅僅把歐雷公司先進的技術思想透過現(xiàn)代化的實訓平臺培養(yǎng)適應現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才，更可以利用歐雷公司在動畫產(chǎn)業(yè)中的合作伙伴擴大學生的就業(yè)渠道和就業(yè)范圍。
4. 統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
5. 校企互動原則
學院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學院講座。通過校企互動，學校教師在企業(yè)學到了實踐知識和能力，企業(yè)技術人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
三、 領導組織機構
根據(jù)校企合作的指導思想，為深入貫徹落實方案，特成立：
行政組：由校企雙方的領導成立指導組，制定合作的發(fā)展戰(zhàn)略，研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟；
業(yè)務組：雙方具體具體業(yè)務工作組，負責組織和實施校企合作工作方案；建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度；及時總結合作經(jīng)驗，加以改進，保證持續(xù)提高。
四、 基本任務
緊緊抓住當前國內動漫業(yè)對于人才的實質性需求以及培養(yǎng)方向。重點創(chuàng)新和改革實用性強的教學內容和方法、具體的動畫技能等教學內容與技巧，加強與業(yè)內企業(yè)就進一步培養(yǎng)動漫人才以及提升就業(yè)率等問題進行探討。
整個動漫行業(yè)的發(fā)展，都離不開高水平的技術和經(jīng)營管理人才。動漫行業(yè)的新技術不斷的出現(xiàn)，緊密的與信息化連接起來，在當前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展大背景下，尤其需要加快研究復合型、外向型、創(chuàng)新型的高層次動漫人才如何培養(yǎng)的問題。通過合作用以鍛煉學生和老師，在實踐中解決教學改革中出現(xiàn)的種種問題及解決方法，并且歸納總結新的教學管理體系。
校外合作基地的基本任務：
1、接受學生參觀、生產(chǎn)實習、頂崗實習等實踐教學環(huán)節(jié)；
2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養(yǎng)；
3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、培訓；
4、共同參與人才的培養(yǎng)；
5、共同進行技術研究、開發(fā)、試驗、推廣及新產(chǎn)品推介等工作；
6、共建實驗、實訓室和生產(chǎn)車間；
7、力所能及承接合作基地的生產(chǎn)任務；
8、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；
9、其它方面的合作。
五、 合作模式
校企合作，其根本目的在于通過學校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1、“訂單”合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準；學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產(chǎn)實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標；具體設有定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班等。
2、工學交替模式
是企業(yè)因用工需求，向學院發(fā)出用人訂單，并與學院密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，每學期實施輪換。
3、教學見習模式
是學生通過一定的在校專業(yè)理論學習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學習；并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。
4、頂崗實習模式
即學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5、產(chǎn)學研模式
發(fā)揮學校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作研發(fā)，幫助中小型企業(yè)解決相關的科研難題，走“利用專業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的新思路，使專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結合，幫助中小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。
6、共建校外實習基地
學校根據(jù)專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立校外實習基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，而且學校可以利用基地的條件培養(yǎng)學生職業(yè)素質、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高；基地也可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。
7、合作經(jīng)營實訓基地
企業(yè)可以利用學校實訓設備、場地和實習學生，減少生產(chǎn)成本，獲得更大利潤；學校可以借助企業(yè)生產(chǎn)投入和技術指導，減少教育成本；學生可以提前接觸生產(chǎn)過程，更早、更好地由學生向職工的角色轉變，實現(xiàn)校、企、生三方共贏。
8、合作建立職工培訓基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地（培訓地點在企業(yè)或學校）；二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓基地（培訓地點在學校或企業(yè)）；
9、成立專業(yè)教學指導委員會
根據(jù)學校長設專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領導與學校教師共同組建"專業(yè)教學指導委員會"。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調整學校的專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。
10、舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
六、保障措施
1、經(jīng)費保障
按照國家重點建設專業(yè)建設方案中，動漫專業(yè)校外實習基地運行管理專項資金執(zhí)行。
2、合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規(guī)范雙方的行為。
學校保證人才培養(yǎng)質量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)提供培訓、技術等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書的單位，由公司制作統(tǒng)一的牌匾，并采用一定的方式舉行掛牌儀式。對已掛牌的校外合作單位，要建立定期聯(lián)系和走訪制度，并做好記錄，了解校企合作信息（包括合作內容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等），實現(xiàn)資源共享。
3、全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調動學生參與校企合作的主動性。
4、學校制定相關制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。
關于合作方案10
根據(jù)《關于加強城區(qū)農(nóng)貿市場建設管理的督辦函》懷創(chuàng)衛(wèi)督【20xx】11號的文件內容，近段時間以來，市創(chuàng)衛(wèi)辦屢次反映我區(qū)管多個農(nóng)貿市場日常管理不到位，普遍以收費代管理，清掃保潔、市場內部管理、市場自身建設等后續(xù)服務跟不上，導致場內垃圾較多，尤其是家禽和水產(chǎn)區(qū)臟亂差現(xiàn)象嚴重，排水系統(tǒng)不暢污水四溢現(xiàn)象突出、場內攤擔未嚴格劃行分區(qū)、出場經(jīng)營和場外經(jīng)營現(xiàn)象嚴重、大部分市場為開展除“四害”工作等不符合我市“創(chuàng)國衛(wèi)”的要求，影響我區(qū)市級文明城區(qū)的創(chuàng)建，我局領導高度重視，抓緊對全區(qū)農(nóng)貿市場的整體情況進行摸底調查，并拿出整改方案，確保我區(qū)創(chuàng)衛(wèi)成功：
一、指導思想
本著“以人為本、疏堵結合、便民利民”的原則，針對市創(chuàng)衛(wèi)辦提出的問題，結合我區(qū)農(nóng)貿市場建設改造政策和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準，通過加強市場硬件設施、食品安全、依法經(jīng)營、衛(wèi)生管理等工作，推進農(nóng)貿市場綜合管理規(guī)范化、合理化，建立健全城區(qū)農(nóng)貿市場長效管理機制，營造安全放心的市場消費環(huán)境，著力改善民生，構建和諧鶴城。
二、組織機構
為積極完成區(qū)級城區(qū)農(nóng)貿市場管理領導小組的工作安排和指示，落實農(nóng)貿市場”創(chuàng)國衛(wèi)”各項工作任務，我局也成立相應的工作小組，由局長任組長、黨組成員、副局長陳田任副組長、農(nóng)貿市場辦公室人員任成員，負責組織聯(lián)絡相關部門單位和市場巡查、監(jiān)督和信息反饋工作。辦公室設在局農(nóng)貿市場建設管理辦公室，沈璐同志任辦公室主任、負責農(nóng)貿市場“創(chuàng)國衛(wèi)”日常工作。
三、具體整改內容
1、針對大部分市場保潔不到位、保潔次數(shù)少、場內散落垃圾多、清理不及時和針對大部分農(nóng)貿市場內攤擔擺放不整齊、不規(guī)范、未嚴格分區(qū)經(jīng)營的.問題，立即安排工作人員與各市場業(yè)主加強聯(lián)系，督促和指導農(nóng)貿市場業(yè)主搞好物業(yè)管理：一是結合市場巡查監(jiān)管工作，督促市場業(yè)主爭取做到循環(huán)保潔，為經(jīng)營者創(chuàng)造良好的經(jīng)營環(huán)境；二是督促業(yè)主加強集貿市場規(guī)范化管理，做到劃行歸市、坐商歸店、流動歸攤，維護良好的經(jīng)營秩序。
2、針對部分農(nóng)貿市場出場經(jīng)營和場外經(jīng)營的現(xiàn)象，將于近期內與市、區(qū)兩級執(zhí)法局聯(lián)系加大執(zhí)法力度，做到歸場經(jīng)營；加強現(xiàn)場進行我區(qū)農(nóng)貿市場“創(chuàng)國衛(wèi)”的宣傳力度。
3、針對農(nóng)貿市場“除四害”工作，積極爭取市場管理業(yè)主支持，并抓緊與愛衛(wèi)辦及市場所屬辦事處和社區(qū)聯(lián)系，保證無人管理市場除四害工作落實到位。
4、農(nóng)貿市場排水系統(tǒng)缺失和不暢、按要求在農(nóng)貿市場內建設家禽家畜和水產(chǎn)區(qū)和配備公共區(qū)域垃圾設施問題，由于我局無農(nóng)貿市場管理修繕專項經(jīng)費，難以在短期內整改到位，但我局將協(xié)同市場管理業(yè)主在迎檢前進行一次分區(qū)經(jīng)營整治和協(xié)助市場管理業(yè)主疏通排污溝、清除污水。
5、針對農(nóng)貿市場日常管理不到位、普遍以收費代管理，清掃保潔、市場內部管理、市場自身建設等后續(xù)服務跟不上，部市場無明確管理責任主體，存在管理盲區(qū)的問題，一是加強局農(nóng)貿市場管理人員的業(yè)務知識培訓，提高管理水平；二是聯(lián)合相關職能部門重點巡查監(jiān)督。
以上整改方案定于8月25日前落實到位。
關于合作方案11
一、指導思想
“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長學校2．成立家長委員會3．召開家長會4．家訪5．開設網(wǎng)上家長學校專欄6．開展家校共建活動。
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的'教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。
2．成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用（學校——年級——班級）①學校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展；②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規(guī)管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
本學期家委會工作安排：在學期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在后小藍天下，共同關愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網(wǎng)上家長學校專欄中，發(fā)表參與學校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。
關于合作方案12
建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是“十一五”規(guī)劃中建設社會主義新農(nóng)村的重要內容，從今年起，中央財政、省、市政府將增加對參合農(nóng)民的補助，由去年省、市財政補助9元增加到27元，現(xiàn)根據(jù)基線調查結果，結合我縣實際，對《某縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦法》（寧政發(fā)[20xx]18號）進行如下調整：
一、資金籌集
第三章第七條改為：中央、省、市、縣財政補助，全部納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金，用于大病住院統(tǒng)籌使用。農(nóng)民交納的10元納入家庭帳戶，用于門診報銷，用完為止。
第三章第八條改為：今年凡我縣農(nóng)村常住人口，以戶為單位，按每人10元籌集，20xx年7月31日前由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一次性籌齊，上繳縣財政局專用帳戶，作為合作醫(yī)療專項使用基金，實行鄉(xiāng)籌縣管。參合率爭取達到95%以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室負責對參合群眾建立電子檔案，逐村、逐戶、逐人錄入?yún)⒑闲畔ⅰ?/p>
二、滾動式籌資
第三章第九條改為：從第三運轉周期（20xx年9月1日）起，群眾看病就醫(yī)的同時，交納下年度的參合基金，由負責報銷的'定點醫(yī)療機構簽發(fā)下年度（20xx年1月1日到12月31日）的《新型農(nóng)村合作醫(yī)療就醫(yī)證》。以后的資金籌集不再由政府統(tǒng)一組織，納入滾動式籌資軌道。今后，隨著農(nóng)民交費的逐年增加，執(zhí)行不同的報銷標準。
我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療運轉周期與上級要求和財政年度不符，從今年起進行調整。運轉開始時間由每年的9月1日調整為每年的1月1日，結束時間由每年的8月31日調整為每年的12月31日。
三、報銷比例
第五章第十五條該為：
1、為保證滾動籌資的正常運行，無論門診與住院，群眾就醫(yī)先從家庭帳戶中按100%比例報銷，同時交納下年度參合基金，并做好登記和簽發(fā)《就醫(yī)證》工作。
2、定點中心衛(wèi)生室，報銷比例在20%。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院報銷比例，1000元以內按30%報銷，1001至3000元按40%報銷，3000元以上按50%報銷。
4、縣級醫(yī)院報銷比例，3000元以下按30%報銷，3001至5000元按40%報銷，5001至10000元按50%報銷，10000元以上按60%報銷。
5、中藥增加10%報銷比例。
6、最高報銷額8000元。
7、增設風險基金：從20xx年1月1日起，每年按籌資總額的3%提取風險基金，風險基金達到資金總額的10%后不再提取，提取的風險基金及時存入縣財政新型農(nóng)村合作醫(yī)療專戶。
第五章第十六條增加（十）：平產(chǎn)、剖腹產(chǎn)費用自理。
以上報告如無不當，請批轉執(zhí)行，時間從20xx年9月1日開始執(zhí)行。
關于合作方案13
合作企業(yè)：
甲方： 金屬投資有限公司（以下簡稱甲方）
乙方： 金店（以下簡稱乙方）
參與合作企業(yè)：
上海黃金交易所
西安一得貿易有限公司
中國寶玉石協(xié)會 中國黃金協(xié)會
一、合作目的：
雙方根據(jù)自身的優(yōu)勢進行資源的共享、配置及有效組合。提高合作雙方的盈利能力，促進新的利潤增長點，迎合國內黃金市場與日俱增的投資需求和投資時機
二、合作產(chǎn)品
1、au(t+d)上海黃金交易所黃金現(xiàn)貨延期交收，ag（t+d）上海黃金交易所白銀現(xiàn)貨延期交收業(yè)務，au代表黃金，ag代表白銀。
2、上海黃金交易所國庫標準金條。
3、黃金礦料、舊料的回收。
三、合作方式
百得公司作為和上海黃金交易所金融類會員單位---深圳金融電子結算中心的合作單位，乙方通過甲方的授權，從而取得上交所批準甲方經(jīng)營上交所推行的一切業(yè)務，主營業(yè)務有：au（t+d）、ag（t+d）、國庫標準金條等。
四、au(t+d)、ag（t+d）交易規(guī)則
①既可以買漲（做多）也可以買跌（做空），雙向交易。
②保證金交易，15%的保證金，資金利用率高，以小博大。
③交易時間更長，早盤9：00——11：30，下午盤13：30——15：30，晚盤21：00——02：30。
④t+o交易模式，當日可以隨意平倉建倉。
⑤隨時可提取現(xiàn)貨（國標金條），無交割日期限制。
⑥銀金直通車，客戶資金由建設銀行做為第三方托管，客戶自行劃撥交易資金。
五、合作方收益
1、au(t+d)
例如：王先生在黃金240元/克的時候建了1手多倉（買漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1000*240*15%=36000元，當金價漲到250元/克時，平倉（結束交易），則王先生的手續(xù)費為：1000*240*0.0017+1000*250*0.0017=833元，王先生的利潤為：（250-240）*1000-833=9167。
也就是說客戶交易的手續(xù)費是萬分之十七（0.0017），我們的合作方（乙方）收萬分之六(0.0006)，在上面的案例中合作方（乙方）的手續(xù)費收入為1000*240*0.0006+1000*250*0.0006=294元。
簡單概括為：我們的合作方的收益為客戶交易額的萬分之六，交易一手黃金大約為300元左右，無論客戶是盈利還是虧損，手續(xù)費是客戶不變的.成本。以一個10萬資金的客戶為例，一般正常交易每月最低10手，這樣該帳戶合作方的收益約為10*300=3000元。
2、ag(t+d)
例如：王先生在白銀3800元/千克的時候建立1手多倉（買漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1*3800*0.15=570元，當銀價漲到3900元/千克時，平倉（結束交易），則王先生的手續(xù)費為：
1*3800*0.0017+1*3900*0.0017=13.09元，王先生的利潤為：（3900-3800）*1-13.09=86.91元。交易一手白銀我們的合作方（乙方）的收益為：3800*1*0.0006+3900*1*0.0006=4.62元。
簡單概括為：客戶交易一手白銀合作方的利潤大約為4.62元左右，無論客戶是盈利還是虧損，手續(xù)費是客戶不變的成本。還以10萬資金的帳戶為例，正常交易每月800手，這樣該帳戶合作方的收益約為700*4.62=3234元。
六、合作流程
1、無任何代理費用，只需合作方擁有150平方以上的營業(yè)面積，提供企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、代碼證以及法人代表身份證的復印件既可。
2、簽署合作協(xié)議。
3、甲方發(fā)放授權書。
4、給合作方分配黃金與白銀交易客戶端的管理后臺。
5、甲方派遣人員協(xié)助乙方完成前期運作工作。
6、甲方每個月15號給乙方返上月傭金收入，節(jié)假日順延。
七、我們的優(yōu)勢
1、與深圳金融電子結算中心合作，實現(xiàn)溫州地區(qū)首家銀金通功能，客戶自行劃撥資金，建設銀行作為資金的第三方托管方。
2、手續(xù)費比銀行低，銀行為萬分之十九，我們?yōu)槿f分之十七。
3、百得的客戶服務、技術指導目前是溫州地區(qū)最好的一家。
八、我們的扶持
1、我們會派出黃金分析技術人員與市場人員協(xié)助合作方開展工作，時間根據(jù)合作方的情況而定。
2、定期安排人員培訓，定期舉行黃金論壇講座。
3、客戶的交易指導和維護都由我們來完成。
金屬投資有限公司
電話：
網(wǎng)址：
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