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頂崗教師實習方案
為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的頂崗教師實習方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗教師實習方案1
中等職業(yè)學校同學在三班級到企業(yè)頂崗實習既是同學綜合力量提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學校辦學行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了根據(jù)國家有關規(guī)定將同學頂崗實習落到實處，切實提高同學的動手力量、增加同學就業(yè)適應性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟南物業(yè)管理職專同學頂崗實習方案。頂崗實習方案是專業(yè)教學方案的延長，與專業(yè)教學方案一起體現(xiàn)專業(yè)培育目標和專業(yè)技能培育過程，并將隨著頂崗實習的循環(huán)往復進行不斷完善。詳細包含以下內(nèi)容：
一、頂崗實習組織機構和工作職責
1、同學頂崗實習教學工作領導小組
組長：校長
副組長：分管教學副校長、教務處長
成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內(nèi)指導老師
主要職責：
(1)負責全校同學頂崗實習工作的.組織、管理、協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)控，組織討論和準時解決實習中消失的重要問題，確保頂崗實習順當進行。
(2)負責建立健全校同學頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業(yè)《同學頂崗實習方案》、《同學頂崗實習教學大綱》和《同學頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。
(3)負責同學頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核同學頂崗實習經(jīng)費。
(4)負責組織抽查同學頂崗實習工作狀況，評比校級同學頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，開展閱歷溝通。
(5)依據(jù)專業(yè)要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設狀況。
(6)按要求配備帶隊老師和實習指導老師;完成頂崗實習的成果評定、資料歸檔等工作，進行實習總結(jié);按時上報實習各種相關資料。
2、同學頂崗實習工作辦公室領導小組
組長：招生就業(yè)辦公室主任
副組長：教務處長
成員：同學處長、頂崗實習班級班主任
主要職責：
(1)幫助推舉同學頂崗實習單位，簽訂實習協(xié)議，落實實習崗位;對于實習期就業(yè)的同學，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負責本校同學頂崗實習中的詳細管理工作。制訂詳細的《同學頂崗實習管理細則》，負責開展同學頂崗實習前的紀律和平安教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深化現(xiàn)場做好調(diào)查討論，解決實習中的問題。
(3)與接受同學頂崗實習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管同學實習工作的領導(一般由人事培訓部主管領導兼任)，負責配置實習資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習指導技師，負責同學在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、平安、紀律教育，確保頂崗實習教學質(zhì)量。
二、頂崗實習目標、實習內(nèi)容和詳細要求
(一)頂崗實習目標：(見任務書其次條)
(二)實習內(nèi)容與要求(見任務書第三條)
三、時間支配
頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。同學盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成果評定
依據(jù)實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡察檢查狀況，綜合推斷實習質(zhì)量，評定實習成果，成果評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本方案以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據(jù)，依據(jù)每年的實際狀況可能要稍做調(diào)整。
頂崗教師實習方案2
作為師大學子我感到很榮幸也很自豪，內(nèi)心十分感激學校給我們提供的不斷的理論學習機會和之不易的實踐機會，我十分期待下半年的實習生活，同時也深知需要面對的挑戰(zhàn)和成長，為了更好地把理論學習和教育實踐結(jié)合起，更出色的完成下半年為期半年的頂崗實習工作，為地方教育輸送新鮮的血液，更好的鍛煉和提升自己的教育教學能力和水平，更真切的了解學生，品味教育，走進學生的內(nèi)心世界，領會教育的真諦，我特意為自己制定20××-20××學年第二學期頂崗支教個人實習計劃并會努力踐行，爭取出色地完成教育教學工作，真正使自己的教育教學能力和綜合素質(zhì)得到鍛煉和提升。
一．實習目的
通過實習，深入了解學校日常工作流程和方法，真正了解學校教育，把在校的理論學習與教育實踐良好的結(jié)合起；深入學習如何做好一名科任老師及如何做好班主任工作，如何科學民主的管理班級，學習矛盾沖突的解決辦法，學習知識傳授的細節(jié)處理和啟發(fā)提問技巧，學習任老師的工作經(jīng)驗，學習如何處理堂偶發(fā)事等，不斷提高自身素質(zhì)，更好的進行角色轉(zhuǎn)換，為將的教育教學工作打好基礎做好準備。
二．實習單位
寬城縣第一中學
三．實習時間
20××年月4日—20××年7月
四．實習目標
1轉(zhuǎn)變和端正態(tài)度，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
一直以，我們的身份都是學生，學生的態(tài)度和教師的態(tài)度是不一樣的。學生的態(tài)度帶有一定的隨意性、任意性和多變性，學生對于問題的思考可能是不周到的，處理方式可能是不成熟的；但作為老師必須要做到為人師表，在各個方面都要做學生的好榜樣。老師必須要保持嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度，理性周到的思考和處理問題，真正的實現(xiàn)像成年人的態(tài)度和角色轉(zhuǎn)變。實習這個過程正是我們由學生態(tài)度向老師角色轉(zhuǎn)換的重要和關鍵過程。在此過程中我會更加努力適應教師角色努力做一個合格的老師。
2豐富相關知識，實現(xiàn)教學相長
在學校堂上學習的都是些專業(yè)知識，外閱讀的名著和書籍也都是一些理論性的知識。實習是理論聯(lián)系實際的橋梁，也是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。在實習的過程中，在師生共同學習的過程中互相學習共同進步，在給學生傳授相關知識的同時不斷提升自己的教育教學能力和水平。
培養(yǎng)綜合技能，提升綜合素質(zhì)
在實習的過程中，努力去培養(yǎng)和實踐各種技能，不斷提升教師綜合素質(zhì)，如導入技能、板書技能、講解演示技能和組織和管理堂紀律的技能、教學設計技能、組織堂活動的技能、評價反饋技能、說技能等等。同時學會與領導老師同事相處，與學生交流，亦師亦友，努力做一名受學生歡迎同事喜愛領導重視的好教師。
五．實習內(nèi)容
預計本次實習大致分為四個階段的內(nèi)容：準備階段、見習階段、實習階段、總結(jié)反思階段。
（一）準備階段（寒假假期）
1繼續(xù)扎實務實自己的教學基本功，練好板書，熟練使用現(xiàn)代化教育技術輔助日常英語教學，不斷學習和提升自己的教學設計技能，堂活動組織技能，說評技能等，多閱讀相關方面的書籍，認真學習研究優(yōu)秀教學設計。
2認真研讀新標高中英語教學大綱，程標準和程內(nèi)容，領會并在以后的教學中踐行新標理念，堅持以人為本促進所有學生的全面發(fā)展。
3積極構建高中英語知識結(jié)構，吃透教材，弄懂學科基本理論，基礎知識和需重點培養(yǎng)基本技能
4研讀教法方面的書籍，以便能恰當?shù)母鶕?jù)學生當?shù)貙嶋H運用合適的話教學方法
5根據(jù)教學大綱及寬城一中教學進度安排進度進行備和教學設計及制作
6認真學習“河北師范大學頂崗實習英語教學指南”和“英語學科教學案例”，多多充電，多多學習經(jīng)驗教訓，此外學習和了解集體備和教研活動相關流程及注意事項。
7認真學習班主任工作常規(guī)和技巧，做好相關準備。
（二）見習階段
1認真了解學校周邊環(huán)境，各種活動形式及各項規(guī)制度，特別要深入學習和適應本校的教研方式，多向指導老師請教，盡快融入大環(huán)境。
2積極幫助指導教師做一些力所能及的工作，認真和經(jīng)常性的聽有經(jīng)驗老師的，多總結(jié)多反思多學習，做好聽記錄，學習老師的經(jīng)驗和技巧
3認真細致的了解所帶班級學生的具體情況，包括班級基本情況，班干部名單，學生的學習情況及家庭情況，學生思想動態(tài)的性格特點等，可通過向班主任老師了解，原任老師了解和向指導教師請教的方式進行，努力記住每一個學生的名字和特點
4學習其他有經(jīng)驗老師對班級和堂的管理技巧，對矛盾沖突和堂偶發(fā)事的處理方法和技巧等。
（三）實習階段
1認真鉆研教材，教參，結(jié)合新標精心進行教學設計，注意把握教材體系，把握重點難點，充分利用教材中各類知識的同時適當合理拓展知識，擴大學生知識面，拓展視野，幫助學生做好知識積累。
2認真?zhèn)洌鶕?jù)不同型，精心進行教學設計和學案，讓學案真正服務于堂服務于學生而不再流于形式，充分利用堂4分鐘，努力提升堂效率。組織合適的教學活動、創(chuàng)設真實的英語交際情境，力爭讓學生在輕松愉快的氛圍中進行英語學習，培養(yǎng)英語學習的興趣，避免一直使用傳統(tǒng)的老師教，學生學的方法，提升學生對堂的關注度和參與度積極踐行新標理念，提升學生英語學習的興趣。
3堅持和同組隊員團結(jié)協(xié)作，共同進步，互相聽，互相修改教案；請科任老師和指導老師聽，保持謙虛謹慎的學習態(tài)度，對老師給出的意見和建議積極總結(jié)反思，爭取不斷進步，認真寫好教學日記和教學反思。
4堂上注意多進行師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學理念。
5加強對學生學習方法和學習策略的指導，指導學生建立“問題記錄本”，要求人人做到每日一問；要求學生建立錯題本，指導學生進行錯題整理匯總和復習；要求學生人手一小本，用積累平時出現(xiàn)的不太熟悉的單詞，并利用可利用的碎片化時間加以記憶；逐步養(yǎng)成良好的英語學習習慣。
6培養(yǎng)學生良好的學習習慣。做到前預習，上記筆記，后復習反思。引導學生樹立正確的思想意識，做自己學習的主人，積極認真完成作業(yè)嚴禁抄襲他人作業(yè)；培養(yǎng)學生獨立思考的能力和批判性思維能力，使更多的學生體會到學習的`樂趣。
7嚴格要求自己，認真遵守學校各項規(guī)制度，積極參加教研活動，認真批改作業(yè)，真誠與學生交流，尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合，做學生的良師益友。
8積極學習和使用現(xiàn)代化教育技術，在教學中充分利用投影、錄像錄音等多媒體輔助手段優(yōu)化堂教學，豐富堂形式提升授效率。
9積極開展形式多樣的外活動，為學生盡可能多的提供多種形式的合適的英語學習資，培養(yǎng)學生愛英語、學英語、用英語的興趣。
10在教學過程中充分挖掘教材中的和生活中的德育因素，加強對學生的思想品德和世界觀人生觀價值觀教育。
11積極協(xié)助汪老師做好管理和服務工作，切實力爭做到全心全意為人民服務，為廣大崗友和同學們服務，做好自己本職工作。
12積極協(xié)助黨支部書記做好黨團工作，為黨團建設貢獻自己的一份力量。
13上好遠程教學，利用余時間多進行志愿活動和黨團活動，支援當?shù)亟逃聵I(yè)。
14認真完成實習期間的各項任務，在做好基本教學工作的同時積極與隊友在指導老師的幫助下定好調(diào)研題目，搜集相關資料編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷，展開教育教學實際調(diào)研，了解當?shù)亟逃闆r，隊友之間合理分配任務，互相配合，定期匯報調(diào)研進度，并最終形成調(diào)研報告，更好地有針對性的服務與教育教學。
15認真組織期末復習，制定好期末復習計劃，避免頂崗中期的懈怠和消極情緒，積極傳播正能量，全身心投入教育教學工作。
（四）總結(jié)反思階段
1寫好個人工作總結(jié)并與其他崗友交流討論，積極進行自我反思。
2積極主動禮貌地配合所有領導和老師做好各項后續(xù)工作，心懷感恩之心，頂崗結(jié)束后，根據(jù)一學期老師給予的指導努力做好教學反思，不斷提升自身教育教學能力。
3認真寫好教育調(diào)研報告
4返回師大一周內(nèi)，整理并高質(zhì)量上交各種材料。
5以上就是我的實習計劃，我十分感謝學校給的這次之不易的實踐機會，也一定會力爭在實際頂崗實踐中積極提升自己，鍛煉自己，嚴格執(zhí)行實習計劃，保持謙虛謹慎的態(tài)度，多向有經(jīng)驗的老師請教學習，寫好實習日記和教學反思，配合老師做好各項工作，和崗友們互相監(jiān)督共同進步，展現(xiàn)師大學子的風采，爭取取得最大的收獲，留下充實的實習記憶。
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