評選方案

時(shí)間：2023-09-07 11:01:41 方案我要投稿

實(shí)用的評選方案[優(yōu)選5篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的評選方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的評選方案[優(yōu)選5篇]

評選方案篇1

　　一、班風(fēng)班紀(jì)好。有班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，全班學(xué)生能自覺遵守《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級紀(jì)律嚴(yán)明，班級無打架，破壞公物和其他嚴(yán)重事故發(fā)生，全班學(xué)生團(tuán)結(jié)互愛，師生關(guān)系融洽，班級教育形式活。效果好。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)好，班級有明確的.學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，全班學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，各科成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)額鞏固率100％。

　　三、體育衛(wèi)生好；認(rèn)真上好兩課，上好兩操，積極開展課外體育活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，全班學(xué)生體育成績及達(dá)標(biāo)率達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教室、保潔區(qū)按規(guī)定清掃，每天保持整潔，全班學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級病假率低，近視增長率控制在學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，廣播操、衛(wèi)生、路隊(duì)三項(xiàng)評比成績高于同年級平均水平。

　　四、少先隊(duì)活動(dòng)好。班級隊(duì)組織健全，積極開展各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)，在總隊(duì)部、大隊(duì)部組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽中成績優(yōu)良。

　　五、教室美化好。教室保持整潔、安靜，陳設(shè)布置美觀大方。

評選方案篇2

　　為了建立“突出重點(diǎn)，簡單易行”的多元、開放的學(xué)生評價(jià)體系，使每個(gè)學(xué)生能正確理解評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法，使每個(gè)學(xué)生能依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作出準(zhǔn)確的自我評價(jià)，從而指導(dǎo)和改進(jìn)自己的行為，成長為“健康、創(chuàng)造、負(fù)責(zé)”的陽光少年。為此，我們初擬了陽光少年評價(jià)方案，提請大家提出修改意見。

　　一、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、認(rèn)真做好“兩操”。精神飽滿地做好廣播操，出操時(shí)步伐整齊，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范；認(rèn)真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動(dòng)作準(zhǔn)確。

　　2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動(dòng)課中按要求開展體育活動(dòng)，平時(shí)自覺訓(xùn)練“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、與人友好相處。尊重身邊的每一個(gè)人，不強(qiáng)求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭執(zhí)，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的心情。

　　4、大膽發(fā)表自己的意見。相信自己的觀點(diǎn)會(huì)與眾不同，在課堂上能主動(dòng)質(zhì)疑并提出自己的見解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。

　　5、上好每一堂課。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的講話，積極投入課堂內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　6、按時(shí)完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做，按規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)并及時(shí)交給老師，認(rèn)真理解老師對你的作業(yè)的評價(jià)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

　　7、主動(dòng)承擔(dān)工作。積極主動(dòng)地承擔(dān)班級和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。

　　二、評價(jià)方法

　　1、“陽光少年”評比采用多元主體評價(jià)，主要包括自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長評價(jià)，評價(jià)采用二級指標(biāo)，即“完全做到”、“沒有完全做到”。

　　自我評價(jià)是指每月學(xué)生自己對照上述標(biāo)準(zhǔn)對自己的行為做出評價(jià)。

　　同伴評價(jià)是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內(nèi)的每個(gè)同學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和證據(jù)進(jìn)行評價(jià)。

　　老師評價(jià)是指知情的老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對有關(guān)班級的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。其中班主任老師主要對標(biāo)準(zhǔn)1、2、3、7依據(jù)平時(shí)的`觀察和檢查進(jìn)行評價(jià)；各學(xué)科任課老師主要對標(biāo)準(zhǔn)4、5、6依據(jù)平時(shí)的觀察和檢查進(jìn)行評價(jià)；體育老師主要對標(biāo)準(zhǔn)2依據(jù)平時(shí)的觀察和檢查進(jìn)行評價(jià)。

　　家長評價(jià)是家長根據(jù)平時(shí)對自己的孩子的觀察和了解，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。

　　2、“陽光少年”評價(jià)每月進(jìn)行一次，在自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長評價(jià)中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都被認(rèn)定為“完全做到”的，可以評為當(dāng)月的“陽光少年”。

　　3、每學(xué)期累計(jì)有四次被評為“陽光少年”的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束被評為校級“陽光少年”。

　　4、每年“六一”前夕，學(xué)校將在校級“陽光少年”中通過一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽光少年”。

　　三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、各班在教室內(nèi)要開辟“陽光少年”評比區(qū)域?qū)γ吭碌摹瓣柟馍倌辍边M(jìn)行展示，各班級要利用班隊(duì)課時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和頒獎(jiǎng)，通過班級主頁、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進(jìn)行表揚(yáng)。

　　2、每學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)校對校級“陽光少年”進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，聽通過校園網(wǎng)和《陽光教育報(bào)》進(jìn)行表揚(yáng)。

　　3、每年學(xué)校將在“六一”慶祝會(huì)上進(jìn)行隆重表彰“百佳陽光少年”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，推薦參加暑期夏令營等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

評選方案篇3

　　活動(dòng)主題：

　　“十佳團(tuán)日活動(dòng)”評選活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間

　　申請時(shí)間：

　　截止至3月29日24點(diǎn)

　　審批時(shí)間：

　　3月30日-4月5日

　　答辯時(shí)間：

　　4月9日-11日

　　公示時(shí)間：

　　4月15日-22日

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　評選部分細(xì)則

　　申請資格

　　1、（1）在xx年3月至xx年3月期間，獲得過“精品策劃”或“精品團(tuán)日活動(dòng)“稱號；

　　（2）09級、10級和11級團(tuán)支部需滿足xx年3月至xx年3月參加團(tuán)日活動(dòng)次數(shù)不得少于5次；12級團(tuán)支部需滿足xx年9月至xx年3月參加團(tuán)日活動(dòng)次數(shù)不得少于3次；

　　（2）參評十佳團(tuán)日活動(dòng)的團(tuán)支部在xx-xx學(xué)年的'團(tuán)日活動(dòng)中沒有不良記錄；

　　（3）團(tuán)日活動(dòng)主題突出，能夠緊密結(jié)合每月團(tuán)日活動(dòng)主題；

　　（4）團(tuán)日活動(dòng)在全校范圍內(nèi)具有鮮明的示范性和代表性，宣傳方式新穎，環(huán)保節(jié)約，能立足青年學(xué)生實(shí)際，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　注：1.申請資格應(yīng)滿足以上全部條件;

　　2.申請需有誠信態(tài)度，經(jīng)核實(shí)如有作假（如并未獲得“精品團(tuán)日”稱號等），取消其申請資格；

　　篩選細(xì)則

　　（1）申報(bào)材料應(yīng)重點(diǎn)突出、亮點(diǎn)鮮明、條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)、有支撐材料；

　　（2）篩選依照分?jǐn)?shù)原則，總分100分。

　　團(tuán)日活動(dòng)策劃書30′，

　　團(tuán)日活動(dòng)反饋總結(jié)30′，

　　活動(dòng)質(zhì)量（包括團(tuán)日活動(dòng)參與性、思想性、創(chuàng)新性等）20′，

　　材料豐富度（包括ppt、音像資料、活動(dòng)實(shí)物資料等）20′。

　　（3）篩選工作將充分認(rèn)識評選工作重要性，按照校團(tuán)委統(tǒng)一部署，在黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，公平、公正、公開的開展評選工作。

　　注意事項(xiàng)

　　（1）認(rèn)真填寫申請表格，表格見附件一《xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團(tuán)日活動(dòng)”申請表》，紙質(zhì)稿在截至日期前交到大學(xué)生活動(dòng)中心308室，組織部；同時(shí)電子版申請表、策劃和ppt請打包發(fā)送至郵箱，郵件主題及文件名：xxx學(xué)院xxx班級“十佳團(tuán)日”申報(bào)材料；音頻資料如過大請拷貝到大活308室組織部電腦中。

　　（2）聯(lián)系人：劉曉璇劉洋

　　xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團(tuán)日活動(dòng)”申請表

評選方案篇4

　　評選目的

　　為切實(shí)強(qiáng)化班組建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)生產(chǎn)工作，使班組管理循序遞進(jìn)，提高班組生產(chǎn)水平、提升基礎(chǔ)管理層次，特制定優(yōu)秀班組評選辦法如下：

　　一、評選范圍

　　車間全體班長

　　二、評選名額

　　三個(gè)班組

　　三、評選條件

　　1、安全生產(chǎn)：模范遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，年度內(nèi)無任何安全生產(chǎn)事故，班組成員具有較高的安全意識；

　　2、產(chǎn)品質(zhì)量：質(zhì)量穩(wěn)定，無重大質(zhì)量事故發(fā)生；

　　3、勞動(dòng)紀(jì)律：模范遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，班組成員無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)記錄；

　　4、團(tuán)隊(duì)精神：合作意識強(qiáng)，成員間團(tuán)結(jié)友愛，互相合作；

　　5、班會(huì)學(xué)習(xí)：組織學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工藝規(guī)程；

　　6、組織協(xié)調(diào)：全員有集體榮譽(yù)感，配合上下工序班組工作；交接班無不良記錄；

　　7、清潔衛(wèi)生：班組作業(yè)區(qū)域內(nèi)，公司檢查中無嚴(yán)重不良記錄，工具、物品擺放整齊，無亂扔垃圾等不衛(wèi)生現(xiàn)象。

　　四、評選方法和程序

　　1、班組申報(bào)：由班長申報(bào)填寫“優(yōu)秀班組申報(bào)表”，并對照7項(xiàng)條件，認(rèn)真進(jìn)行自查總結(jié)；

　　2、公司評選小組根據(jù)申報(bào)名單、評分標(biāo)準(zhǔn)確定。

　　五、評選原則

　　客觀、公平、公正、公開、實(shí)事求是；

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　獎(jiǎng)金XXXX元/人證書（獎(jiǎng)杯）

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　略。

評選方案篇5

　　為了提高幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養(yǎng)，推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育教育，我園以文明禮儀教育活動(dòng)為契機(jī)，開展“文明在我心，禮儀伴我行”

　　爭當(dāng)“文明禮儀寶貝”的評選活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)以表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣為出發(fā)點(diǎn)，讓每個(gè)中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的評選活動(dòng)中。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。

　　被選出的幼兒四月份將在門口對全園幼兒及家長進(jìn)行接待（隔周輪換）。評選名額：每班每周四名幼兒

　　評選方法：教師推薦方式產(chǎn)生。

　　附幼兒文明禮儀評比內(nèi)容：

　　（1）儀容儀表：得體、整潔、大方、微笑目視幼兒及家長。

　　（2）活動(dòng)禮儀：活動(dòng)中認(rèn)真聽，注意力集中，積極參與，不隨便離位走動(dòng)。

　　（3）語言禮儀：語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；見到老師及客人主動(dòng)打招呼，會(huì)使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語。

　　（4）園內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持園所整潔，不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫，愛護(hù)公共財(cái)物、花草樹木，主題環(huán)境布置保護(hù)好，節(jié)約用水。進(jìn)餐、入廁時(shí)會(huì)排隊(duì)禮讓，不擁擠，能愛惜糧食，飯后能進(jìn)行餐后整理。

　　（5）交往禮儀：同伴間以禮相待，互相幫助，懂得謙讓友愛；慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會(huì)靠右行禮讓，不搶道，不說臟話，不爭搶玩具。

　　通過“文明禮儀之星”評選活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中將禮儀準(zhǔn)則內(nèi)化為自己的行為，塑造幼兒健康的人格和良好的道德素質(zhì)，為他們的'一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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