安全方案通用(3篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的安全方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全方案 篇1

　　為深入貫徹落實自治區(qū)林業(yè)廳、林業(yè)局關于加強安全生產的通知精神，深入組織開展安全生產大檢查，有效防范和堅決遏制重特大事故的發(fā)生。經局研究決定開展林業(yè)安全生產大檢查活動，現(xiàn)將實施方案印發(fā)各部門并遵照執(zhí)行

　　二、檢查時間

　　林業(yè)安全生產大檢查時間為11月21日至12月20日。

　　三、林業(yè)安全生產大檢查活動的主要內容

　　1、森林防火措施落實情況。

　　2、護林防火隊伍日常安全教育、管理情況。

　　3、森林公安隊伍安全教育、管理情況。

　　4、全局公務用車、執(zhí)法車輛是否制定嚴格的使用規(guī)定并有專人負責。

　　5、林場、苗圃安全生產落實情況。

　　四、認真查找隱患提高工作效率

　　各部門要在大檢查活動中要認真查找隱患和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，仔細分析原因，及時落實整改措施，切實提高工作的針對性和有效性。要加強崗位培訓，提高安全生產意識。對于本部門排除、解決事故隱患有困難，要及時上報，以便于統(tǒng)一協(xié)調徹底消除事故隱患。

　　五、嚴格獎懲制度

　　對在本次林業(yè)安全生產大檢查活動中各項措施落實突出的'部門和個人，林業(yè)局將進行表彰獎勵；對存在嚴重安全生產隱患且限期不加以整改的部門和個人，林業(yè)局將在全局范圍內通報批評。

安全方案 篇2

　　近期針對我國校車出現(xiàn)的特大安全事故，如甘肅特大校車事故、江蘇特大校車事故給我們帶來了的慘痛教訓，為防止同樣事情的發(fā)生確保幼兒的乘車安全，我園根據交警部門和教育部門的有關要求作出以下整改方案：

　　一、對校車、司機進行一次排查摸底工作

　　我園現(xiàn)有教職員工21人，在園幼兒230人，現(xiàn)有有校車兩臺，需要乘坐校車的`幼兒有62名，我園兩臺校車已申領校車牌照，并已按要求噴繪為黃色標志，分別是1X座的揚子中巴車，車牌號碼是CS2102，車架號為LJ17YC3A7XO115116，由司機李冰同志負責駕駛，駕駛證號是X505211X7110250030準駕車型:B1，近三年內沒違章記錄，由黎秀負責跟車工作，每天行駛公里數(shù)是X0公里，校車的使用年限：CS21021XXX-20xx，另一臺校車為12座的金杯面包車車牌號碼是CSX30X，車架號碼是LSYKF7A28XK011617，由張小明同志負責駕駛，駕駛證號是XX0X211X7502150031準駕車型:A2E,近三年沒有違章記錄，校車使用年限：CS21021XXX-20xx，每天行駛公里數(shù)是60公里，該校車由黃小圓負責跟車工作。

　　二、對司機跟車人員、小朋友進行安全教育

　　幼兒園進一步提高司機及師生安全重要性的認識，把“安全作為第一質量”來抓，并結合實際，堅持“教育在先，預防在前”的原則，進一步采取多種形式開展交通安全宣傳教育。認真落實安全課的教學時間、教學內容，要通過安全教育日，加強道路交通安全教育，加強自覺不乘坐非法運營車和杜絕無證駕駛，強化學生交通安全意識。

　　尤其是對司機進行交通安全教育做到安全禮讓行駛、不喝酒開車、遵守交通法規(guī)。

　　三、加強校車的管理和保養(yǎng)維修工作

　　1、司機和跟車人員每天要嚴格控制每趟車小朋友的人數(shù)杜絕有超載的現(xiàn)象。

　　2、跟車和司機要做到每次要記錄好上下車的人數(shù)，確保不把幼兒遺留在車上。

　　3、校車使用前應對校車作基本核查，如有故障，失竊或損壞等，應立即報告園長處理。

　　X、原則上校車每天應返回學校，將車停放于指定位置，并做好安全防范工作，如未按規(guī)定或失職所造成的損失，應由負責人賠償。

　　5、每月定期對車的剎車、油路和發(fā)動機進行檢查和清洗工作。

　　四、事故應急處理

　　1、校車運送途中遇不可抗力發(fā)生車禍及故障，應立即把幼兒疏散到安全的地方，立即撲救及報案并與園長取得聯(lián)絡。

　　2、每學期進行車上的特發(fā)事件演練最少一次。

　　五、逐步減少校車的使用

　　我園現(xiàn)有兩臺校車營運學生上學，將計劃明年減少到一臺校車，20xx年取消使用校車。

　　我園一直以來把安全放在首位，通過以上一系列的整改措施，各負其責，責任明確，互相配合，確保校車安全營運規(guī)范營運，為防止同樣事故的慘痛教訓，車禍無情，教訓十分慘痛與深刻，嚴格執(zhí)行各項制度，確保學校幼兒園教育教學工作的順利開展。

安全方案 篇3

　　教學目標:

　　1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識

　　2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命

　　3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)，

　　教學重點:

　　讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

　　教學難點：

　　加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)

　　教學過程：

　　講解交通安全事故案例

　　一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng). 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的`交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

　　二、交通法規(guī)法律條文

　　法規(guī)篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī)

　　4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志

　　常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　　3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　4、為什么不能翻越護欄?

　　5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　7、騎自行車應該注意什么?

　　8、乘汽車時要注意什么?

　　9、遇到交通事故怎么辦?

　　警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

　　3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

　　三、觀看小品--《爸媽，對不起》

　　情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

　　情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

　　老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論，說出感受

　　本課小結

　　同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

　　四、交通知識問答課堂練習

　　1、 行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全?()

　　a、一直向右看 b 、一直向左看

　　c 、先向左看，再向右看

　　2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?( )

　　a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過

　　c 、確認安全后直行通過

　　3 、黃燈持續(xù)閃爍時表示( )

　　a 、有危險，車輛、行人不準通過

　　b 、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過

　　c 、車輛、行人可以優(yōu)先通過

　　4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?( )

　　a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備

　　b 、清理路口，不準通行

　　c 、道路通暢，快速通過

　　5 、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?( )

　　a 、前排乘車人

　　b 、后排乘車人

　　c、全部乘車人

　　六、課后作業(yè)

　　1 、當你需要乘坐出租車時，你可以( )

　　a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘

　　c 、站在人行道上攔乘

　　2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?( )

　　a 、從機動車左側下車 b 、從機動車右側上下車

　　c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以

　　3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在( )，依次排隊

　　a.機動車道上 b.站臺或指定位置

　　c.非機動車道上 d.人行道上

　　4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該( )

　　a.快速跨越鐵軌 b.進入到口，觀察后通過

　　c.一停，二看，三通過

　　d.在 欄桿放下時搶先通過

　　5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該( )

　　a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式

　　c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

　　七、應采取的措施

　　1、提高學生交通安全意識

　　2、知道交通安全有些行為是不安全的

　　3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

　　4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

　　5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理

　　總結：

　　通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

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