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    實(shí)施方案

    時(shí)間:2023-10-16 14:20:58 方案 我要投稿

    實(shí)施方案[優(yōu)選4篇]

      為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)施方案[優(yōu)選4篇]

    實(shí)施方案 篇1

      為進(jìn)一步提高街道管理和服務(wù)社區(qū)的能力和水平,增強(qiáng)街道干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)會(huì)議和方案的要求,街道積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、提升學(xué)習(xí)理念、健全學(xué)習(xí)機(jī)制、培育學(xué)習(xí)氛圍上下功夫,在前期的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作上取得了一定成效。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提前謀劃。

      開完區(qū)里的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的動(dòng)員會(huì)以后,街道黨委立刻行動(dòng)召開街道的動(dòng)員會(huì),成立了街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組,任組長,同時(shí)按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)方案的要求,制訂了切實(shí)可行的《街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案》。街道領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)對(duì)“和諧街道”建設(shè)的重要性,通過多次召開專題會(huì)議,對(duì)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)提出明確要求,建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,班子人員配合抓,機(jī)關(guān)黨支部具體抓”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制,確保人員到位、責(zé)任到位、工作到位。街道班子特別注重學(xué)習(xí)理念的提升,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺到重要位置,與業(yè)務(wù)工作一同布置,一同檢查,一同落實(shí)。要求機(jī)關(guān)黨員干部要人人學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭參加各類學(xué)習(xí),帶頭參加實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮表率和示范引領(lǐng)作用。在開展工作中我們重點(diǎn)做到了以下幾點(diǎn):

      一是領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)。自開展此項(xiàng)活動(dòng)以來,街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合分管工作,帶頭為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部上黨課;黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持在每周五政治學(xué)習(xí)課上結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和干部群眾的思想熱點(diǎn)作中心發(fā)言,班子其他領(lǐng)導(dǎo)輪流主持學(xué)習(xí)課程,結(jié)合分管工作做重點(diǎn)闡述,對(duì)促進(jìn)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高分析問題和解決問題的能力,起到了很好的引領(lǐng)作用,為更好的開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)起到了積極的推動(dòng)作用。

      二是營造學(xué)習(xí)氛圍,健全完善學(xué)習(xí)機(jī)制

      (一)是嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子確立全街學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保班子成員學(xué)習(xí)在前、領(lǐng)會(huì)在前、示范在前。機(jī)關(guān)黨支部定期制定干部學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),向大家提供學(xué)習(xí)材料;各科室也有針對(duì)性地制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織好本科室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí);每位機(jī)關(guān)干部制定好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使每個(gè)部門和每個(gè)黨員干部學(xué)有目標(biāo)、有方向、有動(dòng)力。

      (二)是建立和完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度。將集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機(jī)結(jié)合。街道首先將每周五下午確定為機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)時(shí)間,通過采取授課學(xué)習(xí)、互相交流、觀摩電教片、匯報(bào)工作等形式,集中學(xué)習(xí)政治理論、方針政策、上級(jí)文件及機(jī)關(guān)日常工作注意事項(xiàng);并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的.新問題、新情況,及時(shí)調(diào)整、充實(shí)、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說:“學(xué)和不學(xué)大不一樣,思想通了,工作的勁頭更足了。”分散學(xué)習(xí)以科室業(yè)務(wù)知識(shí)為主,各科室通過確立學(xué)習(xí)計(jì)劃、要點(diǎn),學(xué)習(xí)交流本科室工作。街道還實(shí)行了科室培訓(xùn)新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的帶教制,幫助新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部更快進(jìn)入角色。個(gè)人自學(xué)以干部每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí)為重點(diǎn),同時(shí)積極鼓勵(lì)和支持機(jī)關(guān)干部“八小時(shí)以外”的學(xué)習(xí),這樣就保證了機(jī)關(guān)干部每周不少于7小時(shí)。

      街道還利用信息化優(yōu)勢(shì),通過“街道和諧博客”營造學(xué)習(xí)氛圍。建立機(jī)關(guān)干部《學(xué)習(xí)園地》,每個(gè)干部定期將自己的學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)體會(huì)和調(diào)研文章發(fā)布在學(xué)習(xí)園地上,起到互相交流學(xué)習(xí)的目的。自開展學(xué)習(xí)活動(dòng)以來,街道干部在《學(xué)習(xí)園地》上共發(fā)表各類學(xué)習(xí)體會(huì)20余篇。使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。

      二、整合資源,豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容。

      一是多載體豐富學(xué)習(xí)形式。街道黨委采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,,街道準(zhǔn)備邀請(qǐng)區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)、基層老黨員等專家對(duì)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進(jìn)行學(xué)習(xí),通過這些活動(dòng),為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部深入領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件,不僅拓展了機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部學(xué)習(xí)的深度和廣度,更進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的效果。

      街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好,適時(shí)組織各種活動(dòng)和比賽,使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)有張有弛,生動(dòng)活潑。機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)中持續(xù)學(xué)習(xí),快樂工作,熱情參與,創(chuàng)造了內(nèi)部和諧,發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力,樹立了新型的柔性管理理念,增添了單位的生機(jī)和活力。

      二是結(jié)合實(shí)際,確保學(xué)習(xí)活動(dòng)有實(shí)效

      街道在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的過程中,建立了“深入基層、聯(lián)系群眾”的工作機(jī)制,黨委領(lǐng)導(dǎo)班子每人分管一個(gè)社區(qū),每周深入社區(qū)了解民意、協(xié)調(diào)矛盾;街道還建立了聯(lián)絡(luò)員制度,由科長帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系、指導(dǎo)每個(gè)社區(qū)的各項(xiàng)工作,及時(shí)反饋基層信息,及時(shí)處理矛盾糾紛,受到百姓的一致好評(píng)。

      街道領(lǐng)導(dǎo)班子始終把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)建服務(wù)型、效率型機(jī)關(guān)相結(jié)合。將該項(xiàng)工作視為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)和諧街道建設(shè)的有效載體。將全街各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn),在提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)效果的同時(shí),更為全街各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展增添了新的活力。

    實(shí)施方案 篇2

      本方案是根據(jù)XX軟件公司對(duì)興隆貿(mào)易的需求,結(jié)合XX軟件公司自身近十年的企業(yè)ERP管理經(jīng)驗(yàn),所提出的針對(duì)興隆貿(mào)易實(shí)施速達(dá)軟件管理系統(tǒng)的初步建議草案,具體涉及采購管理、銷售管理、倉庫管理、價(jià)格管理、帳務(wù)系統(tǒng)、經(jīng)營分析等領(lǐng)域,今后通過雙方的進(jìn)一步互動(dòng)交流,XX軟件將提供更為詳細(xì)的方案建議書。

      我們有信心、有能力提出令興隆貿(mào)易滿意的項(xiàng)目解決方案,并提供優(yōu)質(zhì)完善的培訓(xùn)和服務(wù)。XX軟件公司愿意與興隆貿(mào)易結(jié)成信息化建設(shè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作伙伴,通過我們的技術(shù)、產(chǎn)品和努力,將興隆貿(mào)易成功的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和要求,變成科學(xué)先進(jìn)的信息化管理手段,為興隆貿(mào)易不斷發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出我們的力量。

      一、 項(xiàng)目名稱

      泉州興隆貿(mào)易速達(dá)軟件實(shí)施方案

      二、 項(xiàng)目背景

      泉州市豐澤興隆貿(mào)易有限公司是一家集空調(diào)銷售、維護(hù)、家用電器批發(fā)、零售、售后維護(hù)為一體的綜合性公司。公司下設(shè)倉儲(chǔ)部、批發(fā)部、業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部、售后部、內(nèi)勤部等部門,主要經(jīng)營特靈、開利、格力、大金、進(jìn)口三菱重工、奧克斯等國際、國內(nèi)名牌產(chǎn)品的中央空調(diào)以及格力、奧克斯家用空調(diào),威力、三金洗衣機(jī)的批發(fā)、零售.現(xiàn)及時(shí)的引進(jìn)企業(yè)ERP管理軟件系統(tǒng),在興隆貿(mào)易領(lǐng)導(dǎo)層軟硬兼施的決策下,企業(yè)的管理組織將及時(shí)轉(zhuǎn)型,建立一套實(shí)用的信息管理系統(tǒng),將為企業(yè)的生存與發(fā)展帶來不可估量的價(jià)值,這樣企業(yè)可以利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)手段來提升企業(yè)管理水平,降低各項(xiàng)成本、時(shí)時(shí)了解經(jīng)營狀況、庫存等以適應(yīng)全球一體化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      三、應(yīng)用目標(biāo)

      興隆貿(mào)易本著增強(qiáng)企業(yè)管理現(xiàn)代化,提高企業(yè)競爭力的原則和“建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)管理系統(tǒng)”的先進(jìn)理念,將在企業(yè)應(yīng)用速達(dá)管理系統(tǒng),以達(dá)到輕松控制庫存,簡化往來業(yè)務(wù)日常工作,規(guī)范企業(yè)管理流程的目的。按照上述總體要求,XX軟件公司為興隆貿(mào)易量身推薦了目前主流企業(yè)管理軟件之一——“速達(dá)3000pro”此系統(tǒng)使用后的效果具體表現(xiàn)在:

      1.可精確控制貨品庫存,并可隨時(shí)查詢?nèi)我庖环N貨品的來龍去脈

      2.方便對(duì)客戶銷售的貨品、價(jià)格、數(shù)量進(jìn)行查詢

      2.可以在開銷售單時(shí),自動(dòng)跳出相應(yīng)的`價(jià)格,無需人工記憶

      3.產(chǎn)品高度集成的特點(diǎn)使得本系統(tǒng)可最大限度提高企業(yè)的工作效率

      4.產(chǎn)品高度靈活的特性使得本方案最大限度滿足客戶的需求,可多角度、多口徑統(tǒng)計(jì)、查詢資料 ?

      5.可對(duì)貨品的銷售價(jià)格、采購價(jià)格、庫存比例進(jìn)行自動(dòng)分析

      6.針對(duì)性強(qiáng)、商貿(mào)行業(yè)所需要各類報(bào)表,一應(yīng)俱全

      四、業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及需求分析

      興隆貿(mào)易目前的企業(yè)需求:整合興隆貿(mào)易的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù),提高整個(gè)公司的信息化水平,同時(shí)提高數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、可查詢性。為以后更快的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

      五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)

      為了全面高效地滿足興隆貿(mào)易遠(yuǎn)程管理信息化的需求,使整個(gè)企業(yè)的物流,資金流,業(yè)務(wù)流,信息流在企業(yè)經(jīng)營管理中達(dá)到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,XX軟件公司結(jié)合近十年開發(fā)實(shí)施企業(yè)全面管理系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn),推薦以貨品的銷售采購為核心、倉庫管理系統(tǒng)為重點(diǎn)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)及其它相關(guān)系統(tǒng)為補(bǔ)充的全面ERP解決方案。整體操作流程如下:

      六、速達(dá)3000pro系統(tǒng)介紹

      《速達(dá)3000pro》融入了先進(jìn)的數(shù)據(jù)中心和客戶關(guān)系管理,增加了強(qiáng)大的決策支持功能,在完整的進(jìn)銷存、財(cái)務(wù)、一體化的平臺(tái)上,各類焦點(diǎn)數(shù)據(jù)相互關(guān)聯(lián),依靠建立良好的客戶關(guān)系,快速把握經(jīng)營決策。其主要功能模塊有:會(huì)計(jì)科目、幣種資料、出納帳戶、往來單位、地區(qū)資料、部門、員工資料、員工類別、貨品資料、貨品類別、計(jì)量單位、憑證錄入、憑證查詢、憑證審核、登帳、期末調(diào)匯、結(jié)轉(zhuǎn)損益、期末結(jié)帳、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳、支票管理、出納銀行對(duì)賬、現(xiàn)金銀行、票據(jù)管理、計(jì)件工種、計(jì)件程序、工資審核、支付工資、出納會(huì)計(jì)對(duì)帳、固定資產(chǎn)增加、減少、計(jì)提折舊、報(bào)表中心、數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)、引入、修復(fù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、用戶授權(quán)、帳套管理、生成套打紙張等。

      貳

      現(xiàn)根據(jù)興隆貿(mào)易現(xiàn)有的經(jīng)營方式,結(jié)合本軟件制訂出以下運(yùn)作流程:

      1.采購貨品到貨時(shí),應(yīng)及時(shí)開具“采購收貨”單:〖注:單據(jù)保存后,系統(tǒng)自動(dòng)將庫存增加〗

      2.采購后,在付廠家貨款時(shí),應(yīng)開具【采購付款】單:〖注:若是現(xiàn)金購買,可直接開具【現(xiàn)款采購】單〗

      叁

      3.銷售時(shí)開具【銷售開單】:〖注:選定相應(yīng)客后,系統(tǒng)將自動(dòng)跳出相應(yīng)價(jià)格,若是現(xiàn)金銷售,可直接開具【現(xiàn)款銷售】單〗

      4.客戶付款時(shí),我們可開具【銷售收款】單:

      肆

      七.以上為本系統(tǒng)部分功能,鑒于您的時(shí)間有限,其他功能就不再細(xì)解,下面只抽取系統(tǒng)中數(shù)張單據(jù)供您觀鑒:

      1.實(shí)際庫存數(shù)量匯總表:可以隨時(shí)查詢到倉庫庫存貨品的入、出、結(jié)存等信息,雙擊貨品既可查看出入明細(xì)。

      2.客戶銷售明細(xì)表:可隨時(shí)查詢客戶的銷售信息

      3.貨品采購明細(xì)表:可查詢貨品的采購情況

    實(shí)施方案 篇3

      一、福麟企業(yè)文化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施的目的

      企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是一個(gè)企業(yè)精神和價(jià)值觀的體現(xiàn),

      是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。做公司的目的是企業(yè)基業(yè)長青,追求可持續(xù)增長;不斷創(chuàng)造客戶價(jià)值的,形成一個(gè)強(qiáng)組織、強(qiáng)執(zhí)行力、法治管理,效益第一的團(tuán)隊(duì)。福麟地產(chǎn)作為邢臺(tái)地產(chǎn)行業(yè)新秀,正處于初期發(fā)展階段。目前公司所有員工對(duì)待工作較為積極主動(dòng),但依然面臨著很多問題。制定本企業(yè)文化建設(shè)計(jì)劃,有利于公司有組織、有系統(tǒng)地建設(shè)公司文化,落實(shí)公司文化理念并進(jìn)行持續(xù)提升。實(shí)施本企業(yè)文化建設(shè)計(jì)劃是建設(shè)邢臺(tái)新秀福麟地產(chǎn),使之成為邢臺(tái)受尊重地產(chǎn)開發(fā)商的保證之一。

      在文化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施的具體實(shí)踐過程中行政計(jì)劃中心對(duì)各活動(dòng)方案進(jìn)行總結(jié)整理,形成完善的實(shí)施細(xì)則,作為公司長足發(fā)展重要依據(jù)。

      二、福麟企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施的原則

      一)持續(xù)性原則

      企業(yè)文化實(shí)施是一項(xiàng)長期任務(wù),是一個(gè)不斷強(qiáng)化、反復(fù)灌輸、考核評(píng)估與動(dòng)態(tài)完善的過程。因此,福麟文化建設(shè)是一個(gè)不斷改進(jìn)、螺旋式上升的動(dòng)態(tài)過程。

      二)一致性原則

      文化是企業(yè)的靈魂,福麟文化建設(shè)實(shí)施的.主題是保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理制度、組織行為與文化理念的一致性,從而確保文化理念在公司中生根。

      三)系統(tǒng)性原則

      福麟文化建設(shè)實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)傳播、評(píng)估、持續(xù)改進(jìn)的系統(tǒng),同時(shí)在建設(shè)手段上也是一個(gè)包含如培訓(xùn)、典型示范、文化活動(dòng)、福麟網(wǎng)站、福麟月刊及外部媒體渠道的相互協(xié)調(diào)的多樣化系統(tǒng)。

      三、福麟文化建設(shè)中不同員工的角色定位

      一)高層領(lǐng)導(dǎo)

      高層領(lǐng)導(dǎo)是福麟文化理念的倡導(dǎo)者,文化實(shí)施的發(fā)起者、推動(dòng)者和第一執(zhí)行者。高層領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)福麟價(jià)值理念的高度認(rèn)同、強(qiáng)力推動(dòng)和身體力行是福麟文化充分發(fā)揮作用的根本動(dòng)力。

      二)中層管理

      中層管理是福麟文化的主要推動(dòng)者,是本部門文化管理的第一責(zé)任人,在以身作則的基礎(chǔ)上承擔(dān)起福麟文化的日常宣貫、培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的責(zé)任。

      三) 基層員工

      基層員工是福麟文化的具體實(shí)踐者,應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)付琳娜文化的內(nèi)涵,認(rèn)同福麟文化,融入福麟文化,通過自己的行為體現(xiàn)福麟文化。

    實(shí)施方案 篇4

      為貫徹《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》(教師[20xx]4號(hào))精神,現(xiàn)就我校組織實(shí)施“國培計(jì)劃”中學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,制定工作方案如下:

      一、培訓(xùn)目標(biāo)

      1.通過培訓(xùn)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升和教學(xué)水平的提高。培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ),以問題為中心,以案例為載體,全面提升我市中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平,提高教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,培養(yǎng)教師網(wǎng)絡(luò)研修的能力和習(xí)慣。

      2.提高教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),加強(qiáng)職業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的能力和水平,了解掌握最新的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式,為長期研修做好準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師探索信息化背景下區(qū)域教育資源整合,教師網(wǎng)絡(luò)研修的模式與路徑,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育師資隊(duì)伍的均衡發(fā)展。

      3.提高教師的教育理論素養(yǎng),不斷更新教育觀念,提升專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)。探索滿足教師多樣化培訓(xùn)需求,適合教師持續(xù)發(fā)展、研修一體的新機(jī)制,打造信息化背景下教師學(xué)習(xí)共同體。

      二、培訓(xùn)對(duì)象

      本次培訓(xùn)對(duì)象為初中數(shù)學(xué)、語文、英語教師;小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語教師

      三、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)平臺(tái)

      1.培訓(xùn)時(shí)間:第一批20xx年10月—20xx年3月。第二批20xx年9月—20xx年11月。

      2.培訓(xùn)平臺(tái)

      中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)

      四、培訓(xùn)內(nèi)容

      遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)思階段課程分為備課基本功(通識(shí)必修課,8學(xué)時(shí))、新課程背景下的教學(xué)實(shí)施(學(xué)科必修課,24學(xué)時(shí))、教材研習(xí)與課例分析(學(xué)科必修課,18學(xué)時(shí))三大模塊。學(xué)員每模塊完成提交一篇作業(yè),從中自薦一篇給指導(dǎo)教師考核。

      知行階段設(shè)校本研修在崗實(shí)踐活動(dòng)課(16學(xué)時(shí)),包含校本研修指導(dǎo)課和由教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與學(xué)員共同建構(gòu)的生成性課程。學(xué)員從本人實(shí)際出發(fā),與本校教研組合作,通過一種研修方式,完成一節(jié)課例研修報(bào)告,提交指導(dǎo)教師考核。

      培訓(xùn)以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主,主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習(xí),學(xué)員集中在線、離線學(xué)習(xí)討論,專家在線集中答疑三者相結(jié)合完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。充分發(fā)揮面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的混合優(yōu)勢(shì),將網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)教師的骨干培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合,將在線學(xué)習(xí)與校本研修相結(jié)合,將遠(yuǎn)程培訓(xùn)與聯(lián)片教研相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,學(xué)以致用,不斷改進(jìn)日常課堂教學(xué)。

      五、培訓(xùn)方式

      采取線上學(xué)習(xí)、線下集中研討和在職學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)方式開展培訓(xùn)。學(xué)習(xí)流程是觀看視頻課程—閱讀電子文本—網(wǎng)絡(luò)班級(jí)沙龍同備一節(jié)課—提交作業(yè)。作業(yè)要求是提出自己在備課中最感困惑的問題,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上討論交流,寫一篇本年段學(xué)科整體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)。從本人實(shí)際出發(fā),與本校教研組合作,通過一種研修方式,完成一節(jié)課例研修報(bào)告。

      1.遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)與分散自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

      培訓(xùn)以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主,主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習(xí),各校組織集中在線、離線學(xué)習(xí)討論,專家在線集中答疑,三者相結(jié)合完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。

      2.在線學(xué)習(xí)與在線互動(dòng)交流相結(jié)合

      學(xué)員可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)提交、互動(dòng)交流、輔導(dǎo)答疑、過程性評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。

      3.專家引領(lǐng)與學(xué)員參與相結(jié)合

      課程在內(nèi)容組織上綜合考慮一線教師教學(xué)的實(shí)際需求和技能要求,采取“知識(shí)導(dǎo)航+活動(dòng)引領(lǐng)+理論滲透+案例評(píng)析+練習(xí)測(cè)評(píng)”的形式,注重專家引領(lǐng)與學(xué)員參與緊密結(jié)合,講授指導(dǎo)教學(xué)與體驗(yàn)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,教材培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,在線培訓(xùn)與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合。同時(shí),課程中充

      分體現(xiàn)研討、練習(xí)、自我評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng),學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以開展與平臺(tái)連接的專題研討活動(dòng),進(jìn)行模擬練習(xí),利用上傳學(xué)習(xí)過程信息進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷以及施行定向?qū)W習(xí)干預(yù)等活動(dòng)。

      4.輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)與自身發(fā)展相結(jié)合

      通過開辟專家與輔導(dǎo)教師的互動(dòng)通道,定期組織國家級(jí)專家與輔導(dǎo)教師的交流溝通,輔導(dǎo)教師匯總問題,國家級(jí)專家定期給予解答,及時(shí)解決輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的疑難問題,提高其輔導(dǎo)水平與業(yè)務(wù)能力。

      六、考核評(píng)價(jià)

      1.網(wǎng)上自學(xué)與班級(jí)研討相結(jié)合:既注重引導(dǎo)學(xué)員網(wǎng)上自學(xué),也要求學(xué)員積極參與班級(jí)和論壇上的各種交流研討活動(dòng);

      2.課程學(xué)習(xí)與研修活動(dòng)相結(jié)合:學(xué)員既要學(xué)習(xí)掌握課程內(nèi)容,同時(shí)也要根據(jù)各學(xué)科發(fā)布的研修主題開展研修活動(dòng)并提交研修文章及成果;

      3.合格評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合:既要依據(jù)制定的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),同時(shí)依據(jù)制定的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。

      七、組織管理

      為確保培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施,本次培訓(xùn)由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào),教研室組織管理,各學(xué)校具體實(shí)施,項(xiàng)目學(xué)校、管理人員、輔導(dǎo)教師、學(xué)員參與實(shí)施。具體職責(zé)分工如下:

      1.教務(wù)處:具體負(fù)責(zé)國培計(jì)劃的組織實(shí)施管理與協(xié)調(diào)工作,制定本區(qū)級(jí)實(shí)施方案,督查實(shí)施情況,收集國培計(jì)劃實(shí)施工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)省、市要求,總結(jié)、上報(bào)各類信息和材料。項(xiàng)目結(jié)束后組織開展總結(jié)評(píng)估活動(dòng)。

      2.班級(jí)管理員:具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的網(wǎng)絡(luò)管理工作,督促各校學(xué)員網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)并及時(shí)了解開展情況。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的.管理,發(fā)布通知,查看學(xué)員學(xué)習(xí)情況,對(duì)輔導(dǎo)老師、班主任的工作進(jìn)行督促管理;負(fù)責(zé)督促學(xué)員進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)交流活動(dòng);督促學(xué)員提交作業(yè)、發(fā)表文章、提交案例;組織學(xué)員參加班級(jí)主題研討活動(dòng)、視頻輔導(dǎo)答疑活動(dòng);每天上網(wǎng)通過系統(tǒng)信息查詢,了解和掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況與學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)于學(xué)習(xí)不積極和很少參

      與網(wǎng)上活動(dòng)的學(xué)員,要及時(shí)與學(xué)校溝通聯(lián)系,對(duì)其進(jìn)行督促;協(xié)助班級(jí)輔導(dǎo)教師編寫班級(jí)簡報(bào)。

      3.班級(jí)輔導(dǎo)教師:提前學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,以便于對(duì)學(xué)員進(jìn)行日常的輔導(dǎo)、答疑;指導(dǎo)本班學(xué)員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí);對(duì)本班學(xué)員的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行批改及教學(xué)輔導(dǎo)答疑等;根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,輔導(dǎo)教師要組織學(xué)員進(jìn)行交流研討,對(duì)學(xué)員提出的問題及時(shí)梳理、反饋和點(diǎn)評(píng);推薦班級(jí)優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容參加省、市評(píng)選和表彰;編制班級(jí)簡報(bào)。

      4.按照項(xiàng)目實(shí)施方案,根據(jù)本校參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)科及人數(shù),制定若干合理的學(xué)習(xí)小組,并制定小組長,嚴(yán)格按照有關(guān)要求,具體組織項(xiàng)目實(shí)施。進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理,為學(xué)員提供學(xué)習(xí)條件,保證在線學(xué)習(xí)時(shí)間,督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)和研討活動(dòng),每周和向輔導(dǎo)教師上報(bào)一篇學(xué)習(xí)簡報(bào),完成相關(guān)模塊作業(yè)和各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

      5.參訓(xùn)學(xué)員:學(xué)習(xí)學(xué)科視頻課程;閱讀文本資料,豐富充實(shí)學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn);積極參與學(xué)習(xí)交流互動(dòng),視頻輔導(dǎo)答疑,按時(shí)在線學(xué)習(xí),完成研修課程作業(yè),提交案例,積極參與網(wǎng)上研討,發(fā)貼、跟貼,上傳資源,撰寫日志,建立并完善個(gè)人工作室,并撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)員作業(yè)要緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,反映自己的真情實(shí)感、真知灼見,杜絕抄襲和下載。

      八、工作建議

      1.學(xué)校校長要高度重視,精心組織參訓(xùn)教師參加培訓(xùn),按照項(xiàng)目要求和本地實(shí)際,制定學(xué)校培訓(xùn)實(shí)施方案和管理辦法,進(jìn)一步細(xì)化負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各小組長、以及參訓(xùn)教師的工作和學(xué)習(xí)職責(zé),認(rèn)真做好培訓(xùn)項(xiàng)目的組織管理工作,認(rèn)真組織參訓(xùn)教師按時(shí)參加在線學(xué)習(xí),并結(jié)合培訓(xùn)要求和學(xué)校教研工作實(shí)際,定期開展離線集中研討活動(dòng),確保高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。

      2.學(xué)校要安排技術(shù)人員提前檢修好多媒體教室、電子備課室、計(jì)算機(jī)教室設(shè)備,保證網(wǎng)絡(luò)連接通暢,確保培訓(xùn)硬件設(shè)施使用正常。指導(dǎo)參加培訓(xùn)教師正確登錄、注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)處理和解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的各類設(shè)備問題。

      3.校要加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量評(píng)估,做到有培訓(xùn)方案、有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有研修重點(diǎn)、有輔導(dǎo)教師、有考勤記錄、有活動(dòng)檔案。并將教師參加培訓(xùn)情況列入對(duì)學(xué)校年度工作考評(píng)內(nèi)容。

      5.校要做好培訓(xùn)期間教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思的收集、整理,同時(shí),要將培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)做法形成培訓(xùn)工作簡報(bào)(圖文并茂),以電子郵件形式上報(bào)相關(guān)輔導(dǎo)教師及班級(jí)管理員。

      6.在培訓(xùn)實(shí)施過程中各校出現(xiàn)的各類問題請(qǐng)及時(shí)與班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

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