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愛心媽媽結(jié)對幫扶方案（精選5篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的愛心媽媽結(jié)對幫扶方案，歡迎大家分享。
愛心媽媽結(jié)對幫扶方案 1
目前，我校留守兒童達(dá)100多人，這些留守兒童的教育管理既是當(dāng)前社會的熱點問題，也是學(xué)校教育面臨的難點問題。為鞏固、深入、持續(xù)地開展“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對幫扶活動，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見為主線，以加強留守兒童教育管理為重點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮女教師博大母愛的優(yōu)點，切實為留守兒童解決實際困難，促進(jìn)留守兒童健康成長，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、“愛心媽媽”主要肩負(fù)起留守兒童家庭教育的責(zé)任，解決這一特殊少年兒童群體心理缺乏關(guān)愛，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現(xiàn)實問題，使他們像正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會的有用之材。
2、擴(kuò)大“愛心媽媽”結(jié)對活動成果，建立一支穩(wěn)定、高效的“愛心媽媽”隊伍，努力使女教師和留守兒童結(jié)對面均達(dá)100%，著力推動“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動規(guī)范化和化管理，并形成長期有效的工作機(jī)制。
三、活動形式
“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對是建立在雙方自愿的基礎(chǔ)上，可采取“一對一”或“一對多”的方式進(jìn)行。其他活動方式可結(jié)合實際自行選擇。
四、活動內(nèi)容
（一）“愛心媽媽”的條件
1、“愛心媽媽”一般指具有愛心、愿意幫扶留守兒童的女教師或其他社會愛心女士。“愛心媽媽”幫扶活動的開展是建立在雙方自愿的基礎(chǔ)上，沒有法律規(guī)定的.權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
2、“愛心媽媽”的條件及要求：具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強的社會責(zé)任感，充滿愛心，具備一定的家庭教育經(jīng)驗。
（二）“愛心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容
1、“愛心媽媽”的主要任務(wù)：關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予母親般的關(guān)愛，幫助其健康成長。
2、“愛心媽媽”的幫扶主要內(nèi)容：一是開展“雙互”活動，即互認(rèn)互知。雙方互相認(rèn)識、互相了解、真情互動，為對癥幫教打下良好的基礎(chǔ)。二是堅持“雙訪”制度，即訪或科任教師、訪臨時監(jiān)護(hù)人。“愛心媽媽”要經(jīng)常與班主任或科任教師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與委托監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅持聯(lián)絡(luò)制度。“愛心媽媽”每月定期以電話、見面、等形式與孩子和臨時監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話；每年定期或不定期到家庭看望留守兒童，每年陪孩子過一次節(jié)日，讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛，逐步成為留守兒童生活的知情人、情感的貼心人、學(xué)習(xí)的引路人和成長的呵護(hù)人。四是明確幫扶重點。“愛心媽媽”要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”，引導(dǎo)關(guān)愛留守兒童健康全面成長。
此外，各校和各位愛心媽媽還可根據(jù)實際，開展其他具體的幫扶活動。
五、具體要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。為確保“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對幫扶活動有序、健康地進(jìn)行，學(xué)校成立了活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。各校要充分利用校園廣播、板報墻報、校園網(wǎng)絡(luò)、主題班（隊）會等宣傳教育陣地，大力宣傳開展“愛心媽媽”活動的現(xiàn)實意義，積極營造濃厚的活動氛圍。發(fā)動廣大女教師爭先、主動參與到“愛心媽媽”的活動中來，切實為廣大留守兒童營造良好的成長環(huán)境。
3、規(guī)范管理，高效運作。各校要根據(jù)文件要求，重新做好摸底和登記工作，建立留守兒童數(shù)據(jù)庫和“愛心媽媽”數(shù)據(jù)庫（相關(guān)表格附后）。要認(rèn)真做好“愛心媽媽”結(jié)對活動材料整理歸檔工作，凡是與活動有關(guān)的材料，包括文字、圖片、音像資料等都必須規(guī)范整理，妥善保管。“愛心媽媽”也要建立各自的活動臺帳或活動日志，準(zhǔn)確掌握結(jié)對孩子的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況。
4、認(rèn)真，推廣經(jīng)驗。各校要結(jié)合各自實際，扎實開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動。
愛心媽媽結(jié)對幫扶方案 2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的意見和鄂辦發(fā)[20xx]5號文件精神，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，依托“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動，為農(nóng)村留守兒童解決實際困難，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長，促進(jìn)農(nóng)村家庭的穩(wěn)定和社會的和諧進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
“愛心媽媽”主要肩負(fù)起農(nóng)村留守兒童家庭教育的責(zé)任，解決這一特殊群體少年兒童心理缺乏關(guān)愛，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現(xiàn)實問題，使他們像正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會的有用之材；
推動關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶活動規(guī)范化和制度化管理，并形成長期有效工作機(jī)制。
三、活動內(nèi)容
（一）“愛心媽媽”的條件
“愛心媽媽”指各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人。“愛心媽媽”幫扶活動是建立在雙方自愿的前提下形成，沒有法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
“愛心媽媽”的條件及要求：具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強的社會責(zé)任感，充滿愛心，具備一定的家庭教育的經(jīng)驗。
（二）“愛心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容
“愛心媽媽”的`主要任務(wù)是：關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予母親般的關(guān)愛，幫助其健康成長。
“愛心媽媽”的幫扶內(nèi)容：一是開展“雙互”活動，即互認(rèn)互知。雙方互相認(rèn)識、互相了解、真情互動，為對癥幫教打下良好的基礎(chǔ)。二是堅持“雙訪”制度，即訪班主任、訪臨時監(jiān)護(hù)人。“愛心媽媽”每學(xué)期要與班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與臨時監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅持聯(lián)絡(luò)制度。“愛心媽媽”每月定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話；每年定期或不定期到學(xué)校或家庭看望留守兒童，每年陪孩子過一次節(jié)日。四是明確幫扶重點。“愛心媽媽”要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
四、具體要求
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動工作。各級婦聯(lián)要從實踐“三個代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識關(guān)愛留守兒童工作的重要性和開展“愛心媽媽”活動的重大意義，切實加強留守兒童家庭教育工作，推進(jìn)留守兒童健康成長。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒優(yōu)勢，利用宣傳櫥窗、標(biāo)語畫冊、公益廣告等宣傳載體，在廣大婦女群眾中做好動員宣傳工作，精心策劃，采取有力措施，確保活動的效果。
2、因地制宜，認(rèn)真組織，開展結(jié)對幫扶活動。各級婦聯(lián)要充分整合資源，動員社會各界愛心人士和企事業(yè)單位廣泛參與，根據(jù)就近就親的原則，與農(nóng)村留守兒童結(jié)成“一幫一”或“多幫一”的幫扶對子。在全省統(tǒng)一的招募工作中，各市州“愛心媽媽”的報名、登記、結(jié)對由各市州婦聯(lián)自行完成，省直招募的“愛心媽媽”由省婦聯(lián)統(tǒng)一安排。省婦聯(lián)將于三八期間舉行全省“愛心媽媽”關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶啟動儀式，并將“六一”定為全省“愛心媽媽”活動日。
愛心媽媽結(jié)對幫扶方案 3
一、幫扶目的
為了更好地幫助貧困地區(qū)的兒童和家庭，愛心媽媽志愿者團(tuán)隊擬制定一份“愛心媽媽結(jié)對幫扶方案”，以便志愿者能夠在幫扶過程中更加有效地與家庭和孩子溝通，更好地關(guān)注他們的成長和發(fā)展。
二、幫扶對象
本方案的幫扶對象主要是貧困地區(qū)的留守兒童、單親家庭、家庭困難的孩子以及其他需要特殊關(guān)注的孩子。
三、幫扶內(nèi)容
生活幫扶：幫助家庭解決生活上的.實際問題，包括提供生活必需品、資助家庭開支等。
教育幫扶：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，鼓勵他們積極參加各種課外活動，開拓眼界，增長見識。
心理幫扶：關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)心他們的情感變化，提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
社交幫扶：幫助孩子拓展社交圈子，讓他們能夠結(jié)交更多的朋友，學(xué)會與人溝通交流，培養(yǎng)他們的社交能力。
其他幫扶：根據(jù)孩子的實際情況，可以適當(dāng)?shù)靥峁┢渌问降膸头觯热缣峁w育器材、組織夏令營等。
四、幫扶流程
志愿者與家庭進(jìn)行聯(lián)系，了解家庭的基本情況和孩子的需求。
根據(jù)孩子的實際情況，制定相應(yīng)的幫扶計劃。
志愿者定期與家庭聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，提供必要的幫助和支持。
幫扶過程中，要注意保護(hù)孩子的隱私和安全，尊重家庭的意愿和需求，不干涉家庭內(nèi)部事務(wù)。
定期組織家庭聚會和社交活動，幫助孩子擴(kuò)展社交圈子，增強自信心和自我價值感。
五、結(jié)語
愛心媽媽結(jié)對幫扶方案是一項有益于貧困地區(qū)兒童和家庭的志愿服務(wù)項目。我們相信，在愛心媽媽的關(guān)心和幫助下，孩子們一定能夠健康成長，實現(xiàn)自己的夢想。
愛心媽媽結(jié)對幫扶方案 4
1. 目標(biāo)群體確定
識別需求：首先，通過與當(dāng)?shù)亟逃块T、社區(qū)組織合作，確定需要幫助的兒童群體，包括但不限于貧困家庭、單親家庭、留守或孤兒。
需求評估：對目標(biāo)兒童進(jìn)行初步的家訪或調(diào)查，了解他們在學(xué)習(xí)、生活、心理健康等方面的具體需求。
2. 愛心媽媽招募與培訓(xùn)
招募志愿者：通過社交媒體、社區(qū)公告、學(xué)校合作等多種渠道招募有愛心、耐心、責(zé)任心的志愿者，不限于母親，父親或其他家庭成員、退休教師等均可參與。
專業(yè)培訓(xùn)：對入選的“愛心媽媽”進(jìn)行必要的培訓(xùn)，內(nèi)容包括兒童心理學(xué)、溝通技巧、基礎(chǔ)教育輔導(dǎo)方法、安全意識及隱私保護(hù)等。
3. 結(jié)對配對
匹配原則：根據(jù)兒童的具體需求與“愛心媽媽”的能力、時間、地理位置等因素進(jìn)行合理配對，確保幫扶關(guān)系的'長期穩(wěn)定和有效。
簽訂協(xié)議：雙方明確幫扶內(nèi)容、時間安排、責(zé)任義務(wù)等，簽署幫扶協(xié)議，增強責(zé)任感和正式性。
4. 幫扶活動實施
定期走訪：“愛心媽媽”定期到兒童家中或?qū)W校進(jìn)行探訪，提供情感交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)等。
物資與資金援助：根據(jù)實際情況，為兒童提供必要的學(xué)習(xí)用品、生活物資或小額資助，幫助改善其生活條件。
心理關(guān)懷：關(guān)注兒童的心理健康，提供必要的心理疏導(dǎo)和支持，鼓勵他們積極面對生活中的困難。
5. 監(jiān)督與評估
定期反饋：建立反饋機(jī)制，要求“愛心媽媽”定期提交幫扶記錄，包括兒童的進(jìn)步、遇到的問題等。
效果評估：定期對幫扶項目進(jìn)行評估，包括兒童的學(xué)習(xí)成績、心理健康狀況、生活改善情況等，及時調(diào)整幫扶策略。
6. 激勵與表彰
表彰優(yōu)秀：對于表現(xiàn)突出的“愛心媽媽”和取得顯著進(jìn)步的兒童給予表彰和獎勵，增強項目的吸引力和持續(xù)性。
經(jīng)驗分享：定期組織經(jīng)驗交流會，讓“愛心媽媽”分享成功經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高幫扶效果。
愛心媽媽結(jié)對幫扶方案 5
1. 目標(biāo)設(shè)定
主要目標(biāo)：改善受助兒童的生活質(zhì)量，促進(jìn)其身心健康和教育發(fā)展，給予他們更多的關(guān)愛與關(guān)懷。
具體目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)成績、增強社交能力、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、提供必要的物質(zhì)援助等。
2. 受助對象篩選
通過學(xué)校、社區(qū)、福利院等機(jī)構(gòu)合作，收集需要幫助的兒童信息。
根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況、兒童成長環(huán)境、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等因素進(jìn)行評估和篩選。
3. 愛心媽媽招募與培訓(xùn)
招募：通過社交媒體、社區(qū)公告、合作伙伴等渠道發(fā)布招募信息，吸引有愛心、責(zé)任心且有一定時間和經(jīng)濟(jì)能力的`人士參與。
培訓(xùn)：對報名者進(jìn)行背景審查后，組織培訓(xùn)，內(nèi)容包括兒童心理學(xué)、溝通技巧、安全知識、隱私保護(hù)等，確保愛心媽媽能以正確的方式進(jìn)行幫扶。
4. 結(jié)對與匹配
根據(jù)雙方的基本信息、地理位置、興趣愛好等因素進(jìn)行細(xì)致匹配，確保結(jié)對的合適性和長期性。
舉行見面會或線上交流，讓愛心媽媽和兒童及其家庭初步了解彼此。
5. 幫扶內(nèi)容
情感支持：定期探訪，傾聽孩子的心聲，給予鼓勵和關(guān)愛。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：幫助解決學(xué)習(xí)難題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
生活照顧：提供必要的生活物資，教導(dǎo)生活技能。
心理健康：關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，必要時引導(dǎo)尋求專業(yè)幫助。
成長規(guī)劃：協(xié)助制定個人成長計劃，為未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供建議。
6. 監(jiān)督與反饋
建立監(jiān)督機(jī)制，定期跟蹤幫扶進(jìn)展，確保活動有效進(jìn)行。
收集愛心媽媽和受助兒童的反饋，及時調(diào)整幫扶措施。
7. 激勵與表彰
對積極參與并取得顯著成效的愛心媽媽給予表彰，增強其榮譽感和社會責(zé)任感。
定期舉辦分享會，讓愛心媽媽交流經(jīng)驗，相互激勵。
8. 長期規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展
建立穩(wěn)定的資金來源，吸引更多的社會資源和志愿者加入。
不斷優(yōu)化幫扶模式，探索更多創(chuàng)新的幫扶方式，確保項目可持續(xù)發(fā)展。
通過這樣的方案，愛心媽媽結(jié)對幫扶不僅能為困境中的兒童帶來實質(zhì)性的幫助，還能促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步，傳遞正能量。
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