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教師教學技能大賽實施方案（精選10篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師教學技能大賽實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師教學技能大賽實施方案 1
教師教學技能是教師專業(yè)化發(fā)展的基本要素和基礎，也是提高教學質量的前提和保證。為適應當前新課程改革和教育發(fā)展的要求，全面提高我校教育教學質量和教師的教學業(yè)務水平，強化我校教師教學技能和業(yè)務素質培訓與訓練，促進教師專業(yè)發(fā)展的快速提升，特制定新建一中“先骕樂教”杯20xx-20xx學年度教師教學技能大賽實施方案：
一、指導思想
大力推進教育教學改革，持續(xù)深化教育教學研究，切實強化我校教師專業(yè)發(fā)展，展現(xiàn)出我校教師良好的精神風貌，厚實的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展的教育理念，過硬的教學技能。
二、機構組成
為加強對本次教師教學技能大賽的組織領導，保證活動的有效開展，學校成立了新建一中教學技能大賽活動領導小組，負責大賽活動全過程的組織和管理，協(xié)調處理活動中的相關事宜，領導小組人員如下：
組長：
常務副組長：
成員：全體年級主任、教研組長、備課組長
領導小組下設辦公室，辦公室設在校教務處，負責競賽的組織實施和日常具體工作，辦公室人員為教務處科教處電教中心全體副主任及干事。
三、實施方案
1、參賽對象
凡我校在崗教師均可報名參加比賽。
2、參賽學科（含初中）
語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、藝術（含音樂、美術）和技術（含通用技術、信息技術）等學科。
3、參賽時間
初定從第六周開始。
4、參賽要求
此次教師技能大賽的內(nèi)容為課堂教學比賽，將參賽教師的學科素養(yǎng)、基本技能（板書、多媒體應用、理化生的'實驗技能）、教學設計、教學方法、教學實施、教學評價等作為核心考核指標。要求授課教師獨立進行教學設計，實施完整的課堂教學；教學目標明確，重點突出，教法靈活，手段先進，體現(xiàn)扎實的教學基本功；教態(tài)自然端莊，語言準確規(guī)范，富于啟發(fā)性和感染力；教學過程充分體現(xiàn)新理念，發(fā)揮學生的主體作用。
5、參賽程序與辦法
各學科教研組長和備課組長請認真組織，可進行組內(nèi)初賽或推薦，選出參加教學技能大賽的教師，并請在3月12號前將名單交給科教處，教務處科教處會根據(jù)抽簽結果統(tǒng)一安排具體比賽時間、授課班級，授課內(nèi)容（可跨年級）并會提前告知相關參賽教師。語文、數(shù)學、英語學科參賽人數(shù)按各備課組人數(shù)的30%推薦，其他學科參賽人數(shù)按學科總人數(shù)的30%推薦（要求各備課組都要有老師參賽）。
四、獎勵辦法
教務處科教處會組織評委參照指標、量化打分、研究討論、綜合考量、公正評審。此次教師教學技能大賽將根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎。
教師教學技能大賽實施方案 2
為貫徹xx縣教育局教育教學精神，抓住全縣教師開展教學技能大賽的契機，進一步提高教師隊伍整體素質，促進全鎮(zhèn)教師專業(yè)成長，現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)第二小學教師教學技能大賽實施方案如下：
一、組織與領導
為了加強對本次活動的組織領導，學校成立中小學教師教學技能大賽領導小組。
領導小組組長：
成員：
評委小組組長：
成員：
二、參賽范圍
凡年滿52周歲以下（含52周歲）的女教師、年滿57周歲以下（含57周歲）的男教師均要參加比賽，超過以上年齡的教師自愿參加。
三、參賽組別
每個學段分三個組別。
1、A組：年齡在35周歲以下（含35）的教師；
2、B組：年齡在36周歲—45周歲以下（含45）的教師。
3、C組：年齡在46周歲以上的教師。
四、參賽學科
語文、數(shù)學、英語、品生/品社、科學、音樂、體育、美術、信息技術、勞動（通用）技術。
五、參賽內(nèi)容
比賽的`內(nèi)容包括課堂教學、基本技能等，并分別按80%、20%計分。
1、課堂教學：授課教師獨立進行教學設計，實施完整的課堂教學。教態(tài)自然端莊，語言準確規(guī)范，富于啟發(fā)性和感染力；教學過程充分體現(xiàn)新理念，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教法靈活，手段先進，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。
2、基本技能：考核四方面內(nèi)容。
（1）鋼筆字：規(guī)定時間（20分鐘）內(nèi)，在一頁大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書或行書，書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。
（2）粉筆字：規(guī)定時間（15分鐘）內(nèi)，在自備的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷書，書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。
（3）說課（案例分析）：規(guī)定時間（10分鐘）內(nèi)，要求思路清晰，語言簡潔流暢，目的明確，觀點鮮明，無理論、觀念和概念上的錯誤。
（4）計算機應用能力：在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的操作和任務。
六、競賽程序與辦法
學校初賽按學科進行，推薦30%人選按年齡和學科均衡推選。時間安排為：
1、課堂教學：11月3日至11月10日。
2、基本功比賽：11月20日至12月20日。
學校根據(jù)競賽內(nèi)容和《通知》要求進行初賽，要求在廣泛發(fā)動、人人參與、認真組織評委評選的基礎上，推薦出參加復賽的教師。語文、數(shù)學、英語學科推薦名額按每學科人數(shù)的30%推薦，其他學科推薦名額按學科總人數(shù)的30%參加鎮(zhèn)級復賽。一線教師人數(shù)以20xx年10月份上報教研室的數(shù)據(jù)為準。
賽前選手抽簽決定出場順序。將分學段、分學科在指定的地點，按競賽程序在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽。
七、表彰獎勵與評估
1、獎項設置。教師教學技能大賽將與課堂教學等級達標相結合，進入復賽的教師將被認定為優(yōu)秀課教師。
2、將參加教學技能大賽教師的成績納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計5學分，優(yōu)秀課教師計8學分，參加決賽的教師獲得一等獎計20學分、獲得二等獎計16學分、獲得三等獎計12學分。
3、教師的競賽成績將做為評優(yōu)、績效考核、業(yè)務考核、職稱評定、崗位設置、參加縣級以上教學競賽人選推薦的重要依據(jù)。
八、工作要求
1、加強對比賽活動的領導，創(chuàng)新工作思路，科學制訂方案，精心組織，認真落實，使比賽公平公正、更具吸引力，最大限度地激發(fā)教師的參與熱情，為活動扎實開展提供組織保障。
2、以提高教師的思想素質和業(yè)務素質為目的，注重競賽活動的群眾性和參與性，要求符合參賽條件的教師必須人人參賽，通過競賽活動幫助廣大教師樹立良好的師德風范，增強創(chuàng)新能力，提高教書育人本領，努力做好本職工作。對于無故不參加競賽的教師，將取消其當年的評優(yōu)、晉升職稱資格，績效考核不能被評為優(yōu)秀等級。
3、按照活動安排，認真、及時完成布置的各項內(nèi)容，保留每項活動的材料，并按要求及時上交。
教師教學技能大賽實施方案 3
一、指導思想
為了適應幼兒教育新形勢，推動幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的`專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質的基本要求，我園決定于本學期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內(nèi)容
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時間安排
9月：彈唱
10月：演唱
11月：舞蹈
12月：說課
3月：講故事
4月：彈奏
5月：繪畫
6月：兩筆字
7月：手工制作
五、評選組織
1.評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。
2.評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數(shù)保留小數(shù)點后兩位數(shù)。
六、獎項設置
1.每項取單項獎一、二、三名。
2.七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、競賽要求
1.彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2.演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場背唱，自備音樂伴奏帶。
3.講故事：自選兒童故事一個，原作、創(chuàng)作、改編均可，時間不得超過4分鐘。
4.繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時1小時。
5.舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。
6.鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。
7.說課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。
8.兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場完成作品。
9.手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。
教師教學技能大賽實施方案 4
為了深入貫徹落實縣教育局關于加快推進有效課堂改革，提高教學質量等有關會議精神；為了錘煉師資隊伍，進一步提升我校教師的業(yè)務水平；為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。我校決定開展“教師業(yè)務技能大比武”活動。
一、指導思想
本次活動是以縣局有關“課堂教學創(chuàng)新”會議精神為指導，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強課堂教學改革為契機，以提高課堂教學技能為重點，努力提高教師教學能力，為促進我縣教育現(xiàn)代化目標作出貢獻。
二、目標要求
“教師業(yè)務技能大比武”活動主要包括“優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學設計比賽”。通過此項活動，能努力提升教師的學識水平、教學水平和科研水平，努力使廣大教師在教學思想、實施有效課堂教學等方面有很大進步。
三、領導小組
為了加強對本次評選活動的組織領導，我校成立教師教學技能大賽領導小組和評議小組。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：各部門領導、各學科教師
評議小組：
組長：
副組長：
成員：各部門領導、各學科教師
四、參賽人員及學科
參加人員：凡年齡在45歲（含45歲）以下的教師均要參加比賽，同時鼓勵45歲以上教師自愿參加。
參賽學科：開設的所有學科。
五、比賽內(nèi)容及要求
比賽的內(nèi)容包括優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學設計比賽。
1.上課比賽：比賽前以抽簽方式?jīng)Q定授課內(nèi)容，由授課教師獨立進行教學設計（教學設計一式五份，上課前交評委），實施完整的課堂教學。教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力；教學過程要充分體現(xiàn)新課程理念，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，能合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的`合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。
2.論文比賽：論文立意新穎、觀點鮮明、立足實際、著力創(chuàng)新、原創(chuàng)性強。每人送評一篇，字數(shù)原則上3000字左右，一般不超過5000字。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質文本同時進行的方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，參考文獻和注釋用五號楷體，打印用A4紙。
3.教學設計比賽：設計體現(xiàn)“先學后教、合作探究、當堂達標”教學模式，準確反映新課程理念，合理體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的目標，有鮮明學科特色，科學準確，有一定的創(chuàng)新性，原創(chuàng)性強。要體現(xiàn)出教師對教學內(nèi)容的理解，反映教師教學與學生主動學習的教與學的過程。以及對教與學方式的改革與實踐。字數(shù)原則上3000字左右。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質文本同時進行的方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，打印用A4紙。
六、大賽程序及時間安排
第一階段：初賽階段
10月17日-18日為初賽階段。由我校大賽評委會，并根據(jù)我校實際情況制定的比賽方案，組織教師分學科進行比賽，產(chǎn)生參加復賽的選手名單。
第二階段：復賽階段
10月19日-20日為復賽階段。組織初賽確定的選手分組、分學科進行比賽，產(chǎn)生推薦參加縣級決賽的選手名單。
七、獎項設置：
分學科按參賽教師人數(shù)的百分之五十取設獎。參加縣競賽的選手從一等獎中選定。
教師教學技能大賽實施方案 5
一、指導思想和目的：
依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業(yè)技能培訓，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
二、內(nèi)容和步驟：
此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓，以實現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標，扎扎實實地做好各項工作，確保目標實現(xiàn)。重點抓好三個階段的工作。
1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
彈唱：
a、練習內(nèi)容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；
b、比賽內(nèi)容：由學校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的'教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。
舞蹈：
a、練習內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；
b、比賽內(nèi)容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
講故事：
a、練習內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，時間在5分鐘以內(nèi)；
b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
繪畫：
a、練習內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；
b、比賽內(nèi)容：由學校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進行自由組合，并添加適當?shù)谋尘埃?個半小時內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術作品（水粉畫）；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術教師。
手工制作：
a、練習內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具（每套10個，共計100個）；
b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時間安排：
4月份：繪畫與手工制作比賽。
5月份：舞蹈比賽。
6月份：彈唱比賽。
9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓階段的要求進行。
c、選拔賽的相關要求：每一項比賽都要認真組織評委進行評分，最后根據(jù)教師們在各單項中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項人選。
3、參賽培訓階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時間進行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準備。
a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。
b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓的相關要求：培訓前作好相關準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點：小三班教室；培訓時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時，請自行安排分散培訓。
三、領導機構：
園長任組長，教導主任任副組長，教研組長任組員，負責本方案的制定與實施。
學校要加強對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領導，落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績！
教師教學技能大賽實施方案 6
一、指導思想：
上學期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進行了各種形式的專業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。
二、大賽領導小組：
組長：
組員：
三、參賽對象：
全體教師
四、大賽時間：
本學期內(nèi)分時間段進行。
五、比賽內(nèi)容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
六、比賽項目具體要求：
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。（3月下旬進行）
2.鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）
3.自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現(xiàn)力強。（7月初進行）
4.舞蹈：
要求：根據(jù)本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的`表現(xiàn)力，具有一定的藝術感染力。（6月中旬進行）
5.繪畫：
要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時代性和藝術性；布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調，色調統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進行）
6.手工：
要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想象力強，細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）
7.寫字：
要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進行鋼筆字書寫（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進行）
七、活動程序：
（一）準備階段：
1.大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。
2.教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進行技能練習的準備。
（二）比賽階段：
1.大賽領導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。
2.．參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
八、獎項設置：
園內(nèi)設全能獎1名，單項獎共計7名。
備注：本次活動最終解釋權為業(yè)務園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
教師教學技能大賽實施方案 7
一、目的意義
為了加快我校青年教師成長的步伐，適應教育教學改革的.需要，建設一支高素質的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質水平，促進我校青年教師的素質現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進，進一步引導廣大青年教師自覺學習、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質的人民教師。學校擬定在x月舉辦“xx中學青年教師綜合技能大賽”。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
三、活動主題：
推進素質現(xiàn)代化，樹xx青年教師新形象
四、活動時間：
1、初賽：xx年x月中上旬；
2、決賽：xx年x月xx日（暫定）。
五、參賽對象：
1、35歲以下青年教師；
2、以個人形式參賽；
六、活動內(nèi)容
1、“21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進行充分闡述。
演講時間：5分鐘
2、“三筆”字比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標準。
3、多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
七、表彰
比賽評出單項前六名進行獎勵。
八、參加辦法
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、報名時間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天，報名地點：xx處。
教師教學技能大賽實施方案 8
一、目的意義
為了加快我校青年教師成長的步伐，適應教育教學改革的`需要，建設一支高素質的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質水平，促進我校青年教師的素質現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進，進一步引導廣大青年教師自覺學習、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質的人民教師。學校擬定在x月舉辦“xx中學青年教師綜合技能大賽”。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
三、活動主題
推進素質現(xiàn)代化，樹xx青年教師新形象
四、活動時間
1、初賽：xx年x月中上旬；
2、決賽：xx年x月xx日（暫定）。
五、參賽對象
1、35歲以下青年教師；
2、以個人形式參賽；
六、活動內(nèi)容（比賽細則待定）
(一)“21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進行充分闡述。
演講時間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標準。
(三)多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
六、表彰
比賽評出單項前六名進行獎勵。
七、參加辦法
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天，報名地點：xx處。
教師教學技能大賽實施方案 9
為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平大幅度提高教學質量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案，經(jīng)學校研究決定，舉行教師技能大賽活動。
一、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、大賽內(nèi)容
1、導學案設計（校級、區(qū)級）
2、說教材（校級、區(qū)級）
3、課堂風采（校級）
三、參賽范圍
教育局的大賽活動通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。首先，在校級進行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學段分初中、小學、幼教等學段。
四、大賽形式
1、導學案設計（我校比賽已經(jīng)結束）
教育局規(guī)定：導學案設計大賽以文本形式進行比賽。根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。
2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的'學科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預備室進行準備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，可以準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結束，按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。
3、課堂風采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準）。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。
以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規(guī)定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認真準備，積極參加。
五、時間安排
本次比賽從3月開始，到8月底結束，共分兩個階段進行。
第一階段：3月11日-7月30日為組織活動和校級推薦階段
（一）導學案設計評比（3月11日-28日）
1、參賽教師根據(jù)教育局“導學案設計”評價標準，自己設計導學案并在比賽中進行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。
3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導學案結集。
（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日-6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導學案設計”、“說教材”評價標準。
2、說教材培訓
3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）
4月18日-6月10日聽評課、說教材打分總結上報。
（三）教研組上報內(nèi)容（6月10日-17日）
1、教研組開展教師技能大賽活動總結。
2、本學科教材知識樹或結構圖文本。
3、學科教研組導學案稿。
教師教學技能大賽實施方案 10
一、大賽目的
持續(xù)貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，落實中央加強高校思想政治理論課建設有關文件精神，致力于推動教材體系轉化為教學體系、教學體系內(nèi)化為學生價值體系，充分調動廣大教師教學主動性和積極性，充分發(fā)揮教學比賽在提高教師綜合素質中的帶動作用，切實提高教育教學水平和質量，提升學生對思政課的`獲得感，真正把高校思想政治理論課建設成為大學生真心喜愛、終生受益的優(yōu)秀課程。
二、大賽組織
主辦：中共xx省委高校工委xx省教育廳
復賽承辦：全省高校思想政治理論課教學指導委員會、各門課程教學指導委員會主任委員所在單位
決賽承辦：xx師范大學
三、復賽安排
(一)“馬克思主義基本原理概論”課程復賽
1、承辦單位：信陽師范學院
2、復賽時間：20xx年10月13-14日。10月12日下午報到。
3、報到地點：
4、聯(lián)系人：
(二)“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程復賽
1、承辦單位：xx財經(jīng)政法大學
2、復賽時間：20xx年10月20-21日。10月19日下午報到。
3、報到地點：
4、聯(lián)系人：
(三)“中國近現(xiàn)代史綱要”課程復賽
1、承辦單位：xx大學
2、復賽時間：20xx年9月19日，9月18日下午報到。
3、報到地點：
4、聯(lián)系人：
(四)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程復賽
1、承辦單位：中原工學院
2、復賽時間：20xx年9月29-30日。9月28日下午報到。
3、報到地點：
4、聯(lián)系人：
(五)“形勢與政策”課程復賽
1、承辦單位：華北水利水電大學
2、復賽時間：20xx年10月16-17日，10月15日下午報到。
3、報到地點：
4、聯(lián)系人：
(六)“研究生思想政治理論課”課程復賽
1、承辦單位：xx中醫(yī)藥大學
2、復賽時間：20xx年10月12日，10月11日下午報到。
3、報到地點：xx中醫(yī)藥大學龍子湖校區(qū)校內(nèi)專家公寓一樓大廳(總臺電話xxxxxxxx)。
4、聯(lián)系人：
四、決賽安排
1、承辦單位：xx師范大學
2、參賽人員：經(jīng)各門課程復賽后推選出的決賽選手。
3、決賽時間：20xx年11月10-11日，11月9日下午報到。
4、報到地點：xx師范大學校內(nèi)近園賓館一樓大廳。
5、聯(lián)系人：xxx
五、工作要求
1、各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作為貫徹全國教育大會精神、持續(xù)落實全國全省高校思想政治工作會議精神的重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學質量和水平的重要手段，作為加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質的重要方式，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮以賽代訓、以賽代練的作用，以此為契機不斷改善教育教學狀況，切實提高思想政治理論課的實效性和親和力。
2、各高校要積極支持教師參加比賽，并為教師參賽在課程調整、后勤保障等方面提供必要的協(xié)助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規(guī)定時間報到者，視為放棄。
3、此次比賽各環(huán)節(jié)為開放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關負責人帶隊參加比賽，鼓勵支持相關課程教師現(xiàn)場觀摩。
4、參賽人員及帶隊、觀摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務規(guī)定核銷。
5、未盡事宜，請與省教育廳思政處聯(lián)系。
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