新教師匯報(bào)課方案

時(shí)間：2024-05-14 11:49:07 方案我要投稿

相關(guān)推薦

新教師匯報(bào)課方案

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們接觸到匯報(bào)的場景越來越多，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，下面是小編收集整理的新教師匯報(bào)課方案，希望對大家有所幫助。

新教師匯報(bào)課方案

新教師匯報(bào)課方案1

　　為了推動我園幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，推動課題順利實(shí)施，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍，我園將在4月份開展優(yōu)質(zhì)課復(fù)評活動和新教師匯報(bào)課活動。結(jié)合我園本學(xué)期的教研工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案：

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日、x日、x日、x日四天舉行。

　　二、活動要求：

　　1.參加對象：上學(xué)期兩位優(yōu)質(zhì)課老師及新到園的六名老師。

　　2.上課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課復(fù)評的內(nèi)容及新老師的匯報(bào)課提倡參評教師根據(jù)各班的教學(xué)要求自主設(shè)計(jì)活動。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1. 授課時(shí)間：大二、大三班30——35分鐘；大一班25——30分鐘；中班20——25分鐘。

　　2.各上課教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。

　　3.優(yōu)質(zhì)課復(fù)評賽評委：

　　4.其它教師在班級情況許可的前提下，可以對新教師的匯報(bào)課進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

新教師匯報(bào)課方案2

　　新教師是我園教師隊(duì)伍的重要組成部分，為進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功，提高新教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，進(jìn)一步為新教師搭建成長舞臺，同時(shí)也為了檢驗(yàn)新教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的實(shí)效，特開展此活動。

　　一、參加范圍新進(jìn)教師：

　　二、活動內(nèi)容上課內(nèi)容與班級自定（具體見匯報(bào)課安排表）

　　三、具體要求:

　　1、合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段（可利用多媒體），充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性與高效性。課件的制作，既要生動形象，又要講究實(shí)效，真正做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

　　2、教學(xué)過程要充分體現(xiàn)高效課堂理念，學(xué)科知識信息要確保無誤，教學(xué)方法靈活多樣，容量適度，重點(diǎn)突出。3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時(shí)間操控嫻熟，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力。

　　4、新教師匯報(bào)課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。

　　5、周丹為本次活動的.召集人和主持人。各教研組在活動結(jié)束后，利用時(shí)間對本組新教師的匯報(bào)課進(jìn)行評課，師傅一定要對徒弟的課進(jìn)行點(diǎn)評。評課要客觀公正，一分為二，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。最后由新教師本人將評價(jià)進(jìn)行梳理總結(jié)，紙質(zhì)稿上交周丹處。

　　6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優(yōu)評先依據(jù)之一。

　　7、園部成立評委小組，人員如下:

　　附：新教師匯報(bào)課活動安排表龍灣區(qū)第二幼兒園新教師匯報(bào)課活動安排表時(shí)間執(zhí)教者執(zhí)教年段

　　四、活動內(nèi)容

　　上午

　　9：00—9：30小班音樂活動：停下來

　　9：30—10：00中班科學(xué)活動：蘿卜排排隊(duì)

　　10：00—10：30小班數(shù)學(xué)活動：圖形寶寶找朋友

　　10：30——11：00課后診斷

　　下午

　　3：00—3：30小班美術(shù)活動：老鼠寶寶學(xué)畫畫。

　　3：30——4：00中班語言活動：落葉。

　　4：00—4：30課后診斷。

新教師匯報(bào)課方案3

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步了解新教師這學(xué)期內(nèi)教育教學(xué)能力的提升情況，和對課堂教學(xué)的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報(bào)課展現(xiàn)活動。旨在進(jìn)一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作，不斷走向成熟。

　　二、參加范圍：

　　本學(xué)期新來的教師。

　　三、活動內(nèi)容：

　　根據(jù)本班級情況參考教參自定或繪本教學(xué)。

　　四、活動時(shí)間：

　　1月14號—15號。

　　五、具體要求：

　　1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業(yè)務(wù)主任對教案把關(guān)，新教師要認(rèn)真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）。

　　2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習(xí)活動目標(biāo)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。這樣做可使聽課人心中有數(shù)，便于比較和發(fā)現(xiàn)講課教師的'優(yōu)點(diǎn)，利于向講課人學(xué)習(xí)，也為參與研討做預(yù)備。

　　3、每次活動結(jié)束后聽課教師代表對新教師的匯報(bào)課進(jìn)行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點(diǎn)，指出不足。

　　4、活動結(jié)束后新教師要進(jìn)行活動反思并上交書面稿（信紙），并把提出的意見或建議補(bǔ)充的教案里，把教案上傳到博客中。

新教師匯報(bào)課方案4

　　一、活動目的：

　　二、參加范圍：本學(xué)期新來的教師。

　　三、活動內(nèi)容：根據(jù)本班級情況參考教參自定或繪本教學(xué)。

　　四、活動時(shí)間：1月14號——15號

　　五、具體要求：

　　1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業(yè)務(wù)主任對教案把關(guān)，新教師要認(rèn)真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）

　　3、每次活動結(jié)束后聽課教師代表對新教師的匯報(bào)課進(jìn)行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點(diǎn)，指出不足。

　　4、活動結(jié)束后新教師要進(jìn)行活動反思并上交書面稿（信紙），并把提出的意見或建議補(bǔ)充的教案里，把教案上傳到博客中。

新教師匯報(bào)課方案5

　一、活動宗旨：

　　為了提高我們新教師的教學(xué)語言組織能力，提高新教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師的.基本功訓(xùn)練、提高新教師的語言教學(xué)技能，增強(qiáng)新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，以及在日常班級管理和活動中的自信心，促進(jìn)新教師在專業(yè)道路上快速成長。

　　二、活動目標(biāo)。

　　1、提高新教師的專業(yè)技能，促進(jìn)新教師專業(yè)水平發(fā)展。

　　2、為提高新教師對語言的感受能力、表達(dá)和掌控力。

　　3、促進(jìn)新教師流利、規(guī)范、生動地講標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

　　三、活動時(shí)間。

　　時(shí)間：11月2日（周五）中午12：45—14：00。

　　地點(diǎn)：共享空間。

　　四、活動要求：

　　1、教師自然大方、語言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、故事內(nèi)容重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰。

　　3、內(nèi)容能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，對幼兒具有一定的教育作用。

　　4、講故事過程中可以插入音樂，表演、頭飾道具等。

　　5、故事講述時(shí)間不超過3分鐘（內(nèi)容選擇要精練生動、截取故事精彩片段）。

　　五、講故事標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、普通話：語速適當(dāng)，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，講究講述技巧。

　　2、感情：語感豐富，富有表現(xiàn)力，能打動聽眾。

　　3、流利：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)脫稿講述，表達(dá)流暢，思路清晰。

　　4、肢體語言：肢體動作豐富、恰當(dāng)，聲情并茂。

新教師匯報(bào)課方案6

　　為了加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，促使新入校教師盡快適應(yīng)新崗位的教育教學(xué)工作，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本次公開課活動方案。

　　一、活動對象：本學(xué)期新調(diào)入的`五名教師：王xx、謝xx、王xx、盧xx、王xx。

　　二、活動時(shí)間：20xx年9月16日~9月28日。

　　三、活動內(nèi)容：每位參加活動的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，上一節(jié)新授課：王xx上四（一）班英語，謝xx上五（二）班數(shù)學(xué)，王xx上三（一）班語文、盧xx上三（二）班語文，王xx上二（二）班語文。

　　四、具體要求：

　　1、參加活動的教師提前備課、撰寫教案。

　　2、上課前，授課教師提前組織學(xué)生進(jìn)教室。

　　3、同科教研組的教師必須參與聽課，若屆時(shí)有課，請自行調(diào)好課。

　　4、其他任課教師，若沒有課的都去聽課。

　　5、聽課后，各科教研組組織好評課，授課教師要先說課，評課完畢，上課教師上交教案和教后反思。

新教師匯報(bào)課方案7

　　一、參加范圍

　　新進(jìn)教師：

　　二、活動內(nèi)容

　　上課內(nèi)容與班級自定（具體見匯報(bào)課安排表）

　　三、具體要求

　　2、教學(xué)過程要充分體現(xiàn)高效課堂理念，學(xué)科知識信息要確保無誤，教學(xué)方法靈活多樣，容量適度，重點(diǎn)突出。

　　3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時(shí)間操控嫻熟，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力。

　　4、新教師匯報(bào)課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。

　　6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優(yōu)評先依據(jù)之一。

　　7、園部成立評委小組，人員如下:

　　附：新教師匯報(bào)課活動安排表

　　龍灣區(qū)第二幼兒園新教師匯報(bào)課活動安排表

　　時(shí)間

　　執(zhí)教者

　　執(zhí)教

　　年段

　　活動內(nèi)容

　　上午

　　9：00—9：30

　　小班

　　音樂活動：停下來

　　9：30—10：00

　　中班

　　科學(xué)活動：蘿卜排排隊(duì)

　　10：00—10：30

　　小班

　　數(shù)學(xué)活動：圖形寶寶找朋友

　　10：30——11：00

　　課后診斷

　　下午

　　3：00—3：30

　　小班

　　美術(shù)活動：老鼠寶寶學(xué)畫畫

　　3：30——4：00

　　中班

　　語言活動：落葉

　　4：00—4：30

　　課后診斷

新教師匯報(bào)課方案8

　　新教師是學(xué)校教育教學(xué)的新生力量。本學(xué)期分校有17位新教師。為了落實(shí)學(xué)期初制訂的新老教師結(jié)對活動安排，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)高效課堂教學(xué)，給新教師提供一個(gè)表現(xiàn)教學(xué)能力和展示教學(xué)風(fēng)格的舞臺，促進(jìn)新教師的成長，定于第16周舉行“新教師匯報(bào)課”活動。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　各學(xué)科教研組長、備課組長

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月12日--12月17日

　　三、授課人員：本學(xué)期初新老教師結(jié)對活動安排中的17位新教師

　　四、具體要求：

　　1、新教師應(yīng)和本教研組、備課組教師共同參與備課-上課-聽課-評課全過程。新教師應(yīng)虛心請教，指導(dǎo)教師要把好關(guān)。同組教師積極參與，充分體現(xiàn)教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　2、合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段(可利用多媒體)，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的.實(shí)效性與高效性。課件的制作，既要生動形象，又要講究實(shí)效，真正做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

　　3、教學(xué)過程要充分體現(xiàn)高效課堂理念，學(xué)科知識信息要確保無誤，教學(xué)方法靈活多樣，容量適度，重點(diǎn)突出。

　　4、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時(shí)間操控嫻熟，張弛有度;教態(tài)自然，儀表大方;語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力;板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

　　5、新教師匯報(bào)課面向全體教師開放。本學(xué)科教師要求全員參與聽課，非本學(xué)科教師在沒有教學(xué)任務(wù)的前提下也可積極參與聽課活動。

　　6、教研組長為本次活動的召集人。各教研組、備課組在活動結(jié)束后，要與承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師交流探討、指出優(yōu)缺點(diǎn)。教研組長要對新教師的匯報(bào)課活動進(jìn)行反思、評價(jià)、總結(jié)，并將材料(電子與紙質(zhì))上交教導(dǎo)處。

　　五、具體安排：

　　星期科目節(jié)次上課教師授課班級授課內(nèi)容地點(diǎn)

　　一語文下午第1節(jié)x初二(17)班大自然的語言

　　物理下午第1節(jié)x初三(1)班家庭電路

　　語文下午第2節(jié)x初二(31)班生物入侵者多媒體教室

　　物理下午第2節(jié)x初三(4)班家庭電路

　　二數(shù)學(xué)下午第1節(jié)x初二(30)班整式乘法

　　語文下午第1節(jié)x初一(22)班天上的街市

　　數(shù)學(xué)下午第2節(jié)x初二(21)班整式乘法

　　數(shù)學(xué)下午第3節(jié)x初一(24)班線段、直線、射線

　　三地理上午第2節(jié)x初二(26)班合理布局發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)多媒體教室

　　英語下午第1節(jié)x初二(15)班Unit11

　　英語下午第2節(jié)x初二(30)班Unit11

　　英語下午第3節(jié)x初一(28)班Unit11

　　四物理上午第1節(jié)x初二(19)班質(zhì)量

　　化學(xué)上午第3節(jié)x初三(10)班課題3：金屬資源的利用與保護(hù)多媒體教室

　　物理上午第3節(jié)x初二(14)班質(zhì)量

　　政治下午第3節(jié)x初三(9)班走向未來

新教師匯報(bào)課方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)、管理水平和質(zhì)量，促進(jìn)教師間的相互交流、學(xué)習(xí)、探討、研究及反思，特制定群英學(xué)校新教師觀摩課實(shí)施方案。

　　二、活動目標(biāo)

　　開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此項(xiàng)活動將以公開課，觀摩課為載體，突出“新理念，新課程，”提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)新教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、聽課要求

　　堅(jiān)持互相聽課制度。聽課時(shí)要做到聽、看、記、思有機(jī)的結(jié)合。聽教師的語言是否流暢、表達(dá)是否清楚；是否體現(xiàn)新課程的理念、方法和要求；是否重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)；是否有知識性等錯誤；是否有創(chuàng)新的地方；教師的思維是否寬泛；學(xué)生的發(fā)言是否踴躍。看教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的發(fā)揮。如教態(tài)是否親切自然，板書是否規(guī)范合理，教學(xué)手段運(yùn)用是否熟練等。

　　四、評課要求

　　評課實(shí)質(zhì)是對課堂教、學(xué)成敗的實(shí)際原因作切實(shí)中肯的分析和評價(jià)，并能從教育理論的'高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。評課應(yīng)圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：

　　（1）評教學(xué)理念。即從教學(xué)理念這一角度出發(fā)，依據(jù)課堂教學(xué)活動的實(shí)例，評議教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。

　　（2）評教材處理。即從教學(xué)內(nèi)容處理角度，評議教材體系及知識體系是否把握得準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容定量是否妥當(dāng)?shù)取?/p>

　　（3）評教法運(yùn)用。即從教學(xué)方法處理的角度，評議教師在課堂教學(xué)中所用教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。

　　（4）評學(xué)法指導(dǎo)。即對教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況進(jìn)行評議。

　　（5）評教學(xué)過程。即從教學(xué)結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)出發(fā)，評議教師在教學(xué)組織活動中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>

　　（6）評教學(xué)效果。即教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對知識的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。

　　五、活動方式

　　以老帶新的活動方式，學(xué)校骨干教師先上一節(jié)示范課，新教師聽課，再由新教師上課，老教師聽課。

　　1、以上授課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課。

　　2、由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講課次序，統(tǒng)一公示安排表，其他科任教師根據(jù)自己實(shí)際需要進(jìn)行聽課，聽課后統(tǒng)一評課。

　　3、組織評課人員

　　語文:

　　數(shù)學(xué)組：

　　學(xué)校教務(wù)處

　　20xx年3月

【新教師匯報(bào)課方案】相關(guān)文章：

中學(xué)課改工作匯報(bào)05-31