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世界動物日活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的世界動物日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界動物日活動方案1
世界動物保護(hù)組織也積極呼吁：保護(hù)動物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動物。但一些人由于利益驅(qū)使還是不斷地捕殺動物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護(hù)動物進(jìn)入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動物的種類和數(shù)量都在逐年減少，這可給人類發(fā)出了警告，這會影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類。為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動物的意識，從他們感興趣的動物入手，開展生動有趣的活動來提高他們的意識。我們將此次活動作如下計劃安排：
一、指導(dǎo)思想
為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動物的意識，從他們感興趣的動物入手，開展生動有趣的活動來提高同學(xué)們的意識。然后提出問題，明確活動方向，開展“愛護(hù)動物，人人有責(zé)”活動。
二、具體活動措施
1、親自實踐、細(xì)心觀察
飼養(yǎng)家庭或?qū)W校小動物園飼養(yǎng)的小動物，并細(xì)心觀察它們的生活習(xí)性。學(xué)習(xí)收集信息的方法。
2、我喜愛的動物調(diào)查。
結(jié)合生活環(huán)境，翻閱書刊報紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛的動物的生活習(xí)性的資料。
3、進(jìn)行“愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境”圖畫比賽。
4、開展“愛護(hù)動物，人人有責(zé)”主題演講班會。
三、深入了解，學(xué)習(xí)探究，嘗試解決問題。
學(xué)習(xí)保護(hù)動物指南。
四、調(diào)查、統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)新問題。
1、在班級內(nèi)作“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物”的調(diào)查。小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎么辦呢？
2、以小組為單位，在全班開展“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物”的知識調(diào)查，調(diào)查、統(tǒng)計我校同學(xué)的對保護(hù)動物的.知識的掌握情況。
人與動物是共生的，保護(hù)動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護(hù)大自然的生物鏈，這就是維護(hù)了地球的生態(tài)平衡、保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也就是保護(hù)了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動物的生長有著密不可分的聯(lián)系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動物乃至我們?nèi)祟悗砀嗟纳鏅C(jī)會。因此我們要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物，并自覺拒絕吃食國家保護(hù)動物。
世界動物日活動方案2
活動目標(biāo)：
1、知道xx月4日是世界動物日，認(rèn)識五大洲具有代表性的`動物。
2、增強(qiáng)幼兒對環(huán)境，對生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識、生態(tài)意識
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動對象：
中班組全體教師、幼兒
活動準(zhǔn)備：
1、備課
2、保護(hù)動物宣傳片
3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動
活動形式：
1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術(shù)《紙杯動物》、體育游戲《到動物家做客》
2、xx月4日下午3：50在大廳集中觀看保護(hù)動物主題宣傳片《保護(hù)動物、和諧自然》
3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動物，人人有責(zé)”。
4、各班將開展活動情況上傳班級博客。
世界動物日活動方案3
活動目標(biāo)：
1、知道xx月4日是世界動物日，認(rèn)識五大洲具有代表性的動物。
2、增強(qiáng)幼兒對環(huán)境，對生態(tài)平衡的.。了解，提高幼兒的環(huán)保意識、生態(tài)意識
活動時間：20xx年10月4日
活動對象：
全體教師、幼兒
活動準(zhǔn)備：
1、備課
2、保護(hù)動物宣傳片
3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動
活動形式：
1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術(shù)《紙杯動物》、體育游戲《到動物家做客》
2、xx月4日下午3：50在大廳集中觀看保護(hù)動物主題宣傳片《保護(hù)動物、和諧自然》
3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動物，人人有責(zé)”。
4、各班將開展活動情況上傳班級博客。
世界動物日活動方案4
一、活動名稱：
相親相愛一家
二、活動背景：
每年的xx月4日為世界動物日（world animal day）
地球環(huán)境污染嚴(yán)重，生物多樣性銳減，人類和動物共存亡，保護(hù)瀕臨滅絕的動物勢在必行
不少人飼養(yǎng)家庭寵物，但大多數(shù)都只將它們當(dāng)做無聊時的玩物，而不是真正的伴侶動物
世界各國對動物保護(hù)逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護(hù)聯(lián)盟、國際綠色和平組織等非營利組織
三、活動目的、意義及目標(biāo)
增強(qiáng)同學(xué)們的保護(hù)動物意識，從善待周圍小動物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛
增加同學(xué)們關(guān)于小動物生活習(xí)性的課外知識，從而讓同學(xué)們有能力去關(guān)愛小動物，更好的關(guān)愛小動物
讓同學(xué)們意識到動物對人類社會所做的貢獻(xiàn)，享受飼養(yǎng)動物所帶來的樂趣，做到“向獻(xiàn)愛心給人類的小動物致謝”
四、資源需要
人力資源：指揮中心、外聯(lián)贊助組、宣傳媒體組、現(xiàn)場工作組、現(xiàn)場秩序組、禮儀接待組、應(yīng)急中心
物力資源：多媒體教室（班級為單位）、活動比賽中心（主席臺、風(fēng)雨操場）、現(xiàn)場布置裝飾品、寵物貓狗（各三只）、野生動物面具、模型樹、音控?zé)艄庠O(shè)備、桌子凳子若干
五、活動開展
初步了解；各班班長、團(tuán)支書組織同學(xué)們觀看視頻、圖片及相關(guān)資料，讓同學(xué)們了解世界動物日的起源、發(fā)展，明白動物生存的現(xiàn)狀，使同學(xué)們樹立責(zé)任心，對動物保護(hù)有一個正確的態(tài)度。
賽前準(zhǔn)備：
活動宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好海報、傳單張貼發(fā)放
經(jīng)費(fèi)來源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，尋找贊助商，進(jìn)行談判，達(dá)成協(xié)議
會場布置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨
報名參賽；各系組織、班委鼓勵同學(xué)們踴躍報名、積極參與
比賽內(nèi)容及方式：
將參賽同學(xué)3人一組隨機(jī)分成10組，編號為1——10
第一環(huán)節(jié)：10個組依次抽簽回答有關(guān)“飼養(yǎng)動物應(yīng)注意的問題”的單項選擇題，答對的加10分，答錯的.扣10分。兩輪過后，淘汰分?jǐn)?shù)最低的4個組。若有并列的組實行搶答環(huán)節(jié)
第二環(huán)節(jié)：剩下的6個組進(jìn)行實踐賽，現(xiàn)場給貓狗洗澡、梳毛，由現(xiàn)場工作人員打分（滿分20分）。兩個環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)加起來為總分，淘汰分?jǐn)?shù)最低的2個組。并列組進(jìn)行表演節(jié)目拉票環(huán)節(jié)，獲得投票最多的組進(jìn)入下一環(huán)節(jié)
第三環(huán)節(jié)：剩下的4個組進(jìn)行野外生存賽。組內(nèi)3個人用行動回答“野外游玩如何應(yīng)對野生動物”的問題，標(biāo)準(zhǔn)答案有工作人員進(jìn)行演示。最貼切標(biāo)準(zhǔn)答案的組得30分，其他組根據(jù)貼切程度分別得20分、10分、0分
根據(jù)三輪的分?jǐn)?shù)和決出冠軍、亞軍、季軍。
獎品設(shè)置：冠亞季軍分別獲得獎金300元、200元、100元，其余7個組獲得鼓勵獎寵物掛飾
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎金600元、獎品21元、布置裝飾500元，水食品300元共計1421元
七、活動中應(yīng)注意的問題：
必須有一個指揮中心，負(fù)責(zé)調(diào)度
至少有一種讓所有工作人員溝通的方式
會場布置、比賽中商業(yè)味道不能太濃，否則會讓活動failing掉
主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝
天氣問題應(yīng)靈活調(diào)整
世界動物日活動方案5
一、活動目標(biāo)：
讓學(xué)生知道動物是人類的朋友，我們要保護(hù)動物。保護(hù)動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。
二、活動主題：
動物，我們的朋友
三、活動時間：
20xx年xx月22日
四、活動地點(diǎn)：
xx野生動物園
五、參加對象：
全體學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備：
xx月13日～～18日
1、各班完成“保護(hù)動物、愛護(hù)動物”的倡議書。
2、宋麗紅負(fù)責(zé)交文印室印200份“保護(hù)動物、愛護(hù)動物”倡議書。
3、各班進(jìn)行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。
4、各班對學(xué)生進(jìn)行文明游園活動教育。
5、xx班游園時負(fù)責(zé)給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名；xx班負(fù)責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。
6、張麗華負(fù)責(zé)對xx班各隊的2名隊長訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。
“動物是我們的朋友，我們要保護(hù)動物，這是我的.倡議書，請您在保護(hù)動物的承諾書上簽名。謝謝”
xx月19日～～21日
1、xx負(fù)責(zé)“保護(hù)動物、愛護(hù)動物”游客承諾簽名單，印32份。
2、后勤服務(wù)部xx負(fù)責(zé)橫幅，橫幅上貼上大字：保護(hù)動物大家行環(huán)保實踐活動。
3、信息辦xx負(fù)責(zé)活動用喇叭兩只。
七、活動過程：
9：30～～10：15
1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車觀看猛獸區(qū)動物。
2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動物，和野生小動物親密接觸。
10：30～～11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)拉好橫幅，準(zhǔn)備好喇叭。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、xx班以小隊為單位，向游客發(fā)保護(hù)動物倡議書，并請游客在保護(hù)動物的承諾書上簽名，班主任負(fù)責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。
4、xx班以小隊為單位，勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為，班主任負(fù)責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。
13：00～～14：30
在導(dǎo)游以及動物園工作人員的引導(dǎo)下，在規(guī)定的地方，文明觀看動物表演。
八、活動總結(jié)階段：
1、各班在游客承諾簽名書集中交xxx。
2、各位老師身邊的活動照片集中交xxx。
世界動物日活動方案6
活動名稱：
小動物的新家
活動目標(biāo)：
1、能將紅、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動準(zhǔn)備：
課件PPT；背景圖；紅、黃、藍(lán)氣球若干；
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
按規(guī)律排序
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒積極參與活動。
出示課件一：小兔妞妞打電話
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的'小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”
二、幫助幼兒尋找物體的序列。
1、穿過森林，請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三：紅花、黃花、粉花）
3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）
（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請個別幼兒回答）
三、幼兒動手操作。
1、出示課件五：妞妞的請求
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
四、結(jié)束部分
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說什么？（不用謝）。現(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。
延伸活動：
做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí)：按規(guī)律涂色。
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