小學少先隊主題活動方案

　　-------好習慣伴我成長

　　【活動時間】20XX.9.12（下午）

　　【活動地點】學校小廣場

　　【活動目標】

　　1.知識和技能：正確認識自己，反省自己有哪些好習慣、哪些壞習慣；

　　2.過程與方法：通過讀兒歌、故事、樹榜樣等活動內容，明白好習慣的重要性。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)學生良好的學習、生活、勞動等習慣。

　　【設計理念】

　　此次隊會，以學生平時的習慣培養(yǎng)為主，采用“讀兒歌、講故事、樹榜樣”等形式開展活動，在活動中引導學生明白好習慣是人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。

　　【活動重點】

　　在討論中學會養(yǎng)成好習慣的方法，弄清自己的好習慣。

　　【活動對象】

　　1-3年級學生

　　【活動準備】

　　好習慣三字經、各班習慣之星名單、故事

　　【活動過程】

　　活動一 宣讀倡議書

　　1齊唱少先隊隊歌

　　2輔導員開場白：同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的.收獲，有更大的進步。

　　3出示《好習慣伴我行》倡議書，并宣讀。

　　4.出示《好習慣》兒歌，全隊一起誦讀

　　活動二 習慣成就人生

　　1. 故事：《聞雞起舞》

　　2. 諾貝爾獎科學家的成長故事。

　　3. 衛(wèi)生檢測員的壞習慣

　　思考：從這些故事中，你明白了什么？

　　活動三 評選“好習慣之星”

　　1.學習《孟集小學好習慣之星評選標準》。

　　2.在學習的基礎上，宣讀各班中的“好習慣之星”名單。

　　3.請班主任頒發(fā)好習慣之星證書、

　　4.好習慣之星代表發(fā)言。

　　活動結束

　　輔導員總結：

　　老師想用普德曼的一句名言作總結，那就是“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”今天，同學們表現非常好，大家積極參與進來，通過“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中明白好習慣使人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。希望在今后的學習生活中看到同學們更好的表現，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好習慣，涌現出越來越多的“好習慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。

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